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求打在人身上，还不要人命啊？对于不能接受的事，人总是喜欢自己欺骗自己，给自己找一个理由。
花凯的射门意识十分强烈，而且善于把握破门得分的机会，可以说是比赛场上的一把单刃剑，能将对方的防线给割开。
花凯的弱点就是防守能力不怎么行，不过，有花凯的比赛场上需要防守吗？一般情况下有花凯在，根本就不需要我怎么出力，我也乐得轻松，和他打打配合，传传球什么的，我的球技被他们肯定是因为我往往在危急时能够破门得分。
我没有想要在足球上多显眼，但是，不代表我愿意自己这一组输掉比赛，花凯的一些进球背后离不开我的助攻。现在，花凯突然加入对方那一组，要想取得好成绩就需要一定的配合，虽然不可忽视个人在比赛中的作用，但是足球是一项集体的运动，需要集体的配合和共同努力。
新组成的队伍在配合方面肯定会存在一些问题，这和球队成员个人的习惯和踢球风格有关，要形成一定的默契需要有一个磨合期。
今天的比赛真是邪了，以前一向萎缩在后方的女生，在对方的嘉丽丝首先带球突破到我方半场后，我们这组的女生也不甘示弱，在婷婷和龙丫头的带动下积极地拼抢，龙丫头更是为我们组攻入一球。
平时沉默的女生终于开始爆发，对方的女生也不甘落后，在嘉丽丝的带领下勇敢地进攻和防守，看到女生难得的精彩表演，男生也乐得轻闲，球在她们手上时不像以前一样主动地向她们要球，再说了，人家几个大美女执意要比拼一下球技，你好意思跟她们要球。
而且，看着几个大美女在操场上激烈地拼抢不失为一种美的享受，几个身材玲珑曼妙地女生居然也会在足球上这么积极，那姿态让人眼花缭乱，使瑟男生的眼球不断地经受考验。男生看到女生拿到球后，不停地为她们加油。由于我们踢的不是正规比赛，目的只是拉体力，让每个人都运动起来，所以没有什么太多的要求，一些犯规都被忽视不计。
我们乐意，曹老师可不乐意了：“你们一个没有吃饭啊？还不如女生，都给我跑动起来，谁要是不认真起来我让他长跑。”曹老师放话了，谁还敢消极怠工？一个个抑足劲地跑动起来，长跑呀！吓死人的，大家都是从高中非人的训练中过来的，最怕的就是长跑了，那种滋味实在不想再尝试一下，想想就让人反胃。
想当年，跑到呕吐还要继续跑，你说你要呕吐了想偷懒不跑，教练的话就是“吐完了再跑”。马拉松式的长跑并不怎么吓人，怕的就是教练给你定的时间，要是你不能在规定时间结束的话，还要罚跑，要命啊！
球场上的气氛提高到了一个空前的高度，女生男生一个个跑得气喘吁吁的，女生更是红着一张张脸蛋，头上的热气好象刚刚洗完桑拿，运动中的女生显出了一种不同于平常的美丽，她们的尽情投入不仅感染了自己的组员，也感染了对方。
上半场比赛在大家的激烈争夺中以3：2的比分，我们组小输。我们小组婷婷和龙丫头各中一球，男生颗粒无收，有点丢脸啊！对方小组，花凯进了一球，嘉丽丝进了两球。别人没有发现，婷婷和龙丫头，还有我却发现了，在比赛中，嘉丽丝运用了特殊的能力，大概是已经让我知道了她有特殊能力的事情，她已经不在乎被我知道了。
既然如此，她为何还是不愿意承认自己是朦胧呢？女人真的很难让人搞懂，假如她是女人的话。进球后，嘉丽丝居然做了一个很不淑女的动作，斜着头望着我，眼光逼视我向我挑衅，不过，她的背着别人做的，我们这边的婷婷和龙丫头看到了，还有几个女生也看到了，不过，她们都不明所以，除了感觉有点奇怪就没有什么了。
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婷婷喘着气瞪了我一眼，流露出“回去后给我老实交代”的意思后就继续投入“战斗”了。回想到先前我和嘉丽丝相见时的奇怪表现，有所感的龙丫头表情又露出了思考的意味，她怀疑我们之间一定有什么关系，决不像我们表面上的互不相识。
女人真细心，一点小小的细节居然能被她们想到许多东西，她的疑惑是对的。婷婷岂是服输的主？在痛失两球的情况下，和龙丫头交换了个会意的眼神，开始展开大反击，既然嘉丽丝已经开先河运用了特殊能力，婷婷和龙丫头也不甘落后。
不过，她们都默契地保持一个限度，就是不让一般人感觉出来。我也不好意思让婷婷她们独自拼斗，断了花凯和嘉丽丝几个球，并为婷婷她们创造了几个极好的进攻机会，功夫不负有心人，在母老虎发威下，连续搬回两球，缩小了和对方的差距。
中场休息时，婷婷没有追究我嘉丽丝对我的表现，而是给我下了一个命令，如果我们输球了绝不轻饶我，随后我们组所有成员一起商讨了一下战略。对方也在花凯和嘉丽丝的带领下商讨着对付我们的策略。
经过短暂的休息和战术研讨，补充了体力和水分后，比赛继续进行起来。
比赛的号角吹响了，战况比上半场更是激烈，人都是喜欢争一口气的，谁愿意承认自己比别人差？这就是为什么在体育课的时候，为什么体育老师喜欢将身体素质的练习放到了游戏中去进行，那不仅让学生感兴趣，效果还比较好。
单纯的身体素质练习是很无趣、无聊的，学生很是厌烦，种情绪上的波动很容易带动身体上的感受，学生很容易就会感觉到累，不想进行下去。与一场篮球和足球比起来，单单的身体素质练习的运动量轻多了，可是，在打篮球和踢足球时，汗水湿透了衣服学生都不会感觉到累，甚至还感觉不过瘾。
一方面是因为比赛带来的乐趣，另一方面就是不服输的心理了，作为体育系的学生，未来的体育老师，我们不仅要懂得将这些运用到以后的教学中，更要在自己的身上运用起来，不然的话，岂不是白学了一半？
比赛进行得热火朝天，老婆大人的话怎么能不听？下半场开始五分钟后，球权到了婷婷的手里，我和婷婷、龙丫头传着球进入对方的半场，我们现在采用的是三前锋的三叉戬阵型，婷婷在左边，龙丫头中路，剩下我踢右路。
球在我们三人间不停地转移着向前进，对方岂会让我们轻易的前进？嘉丽丝和花凯迅速地组织防守，威猛的朱新君简直是横冲直撞，可是，他不能阻止球从他身边突破，外表威猛的他动作并不灵活，光靠速度是没有用的。
我的百米并不比他差，不过，只要一个假动作就可以将他引向一边，根据力学原理，他的体重和身高使他的惯性比一般人要大，一个加速度冲过来，虚晃他两下，他就会向你相反的方向冲过去，一旦启动，刹车怎么可能轻易地起作用。
利用他的惯性我轻易地过了他，嘉丽丝在我前方截住了我，要想不使用异能而从她身边把球带过去可不容易，反正她早已经就知道我的实力了，我不怕她发现，结合空间魔法梦幻般地将球从她身边带过，正防守婷婷她们的花凯，被我甩在后边的朱新君、嘉丽丝，他们都来不及阻挡我。
其他人基本上都在防守婷婷她们，我迅速地晃过前面的一个男生，突入了对方的禁区，形成了一个单刀的机会，和张老师进行面对面的对话。作为老师，张老师的技术当然很不错，可是，同样也是作为老师，使得他和曹老师一样，做双方的守门员，他的进攻技术在场上就无用武之地了，只能发挥发挥守门员的技术。
老婆的话不能不听，我只能卖力了，一个加速度三个假动作，过了张老师，面对无人的球门轻轻一捅，皮球缓慢地滚进了球门。我冲婷婷和龙丫头举臂一挥，表示如她们所愿意的那样，开场十分钟我就进球将比分给搬平。
看着在球门中滚动的皮球，朱新君懊恼不已，居然就这样轻易地被我给破门得分了。嘉丽丝到是没有懊恼，不过她的目光显示出她要和我斗到底的决心，在接到我挑衅的目光后，那股决心的意味更浓。
“干什么？眼睛抽筋啊？不就是进了一球吗？用得着眉目传情吗？还不继续比赛。”婷婷看不惯我小人得志的样子，不过，她眼中的欣喜还是表露了她对我今年了这一球的心情。眼看比分已经搬平，婷婷并没有因此而放松。
在打平的状况下，两组打得更是激烈，可以说是精彩纷呈。出现了许多漂亮的过人和传接球，在二十二分钟婷婷更是打入精彩的一球，将比分拉开，胜利的天平开始向我们倾斜。对方的朱新君恼火了，动作有些浮躁，迅猛的带球将我放撞倒一人，不过，好在大家都是练体育的，身体比较强壮，并没有受什么伤。
在反击战中，对方也打出了三叉戬的战术，朱新君从中场带球快速地突入我们半场，在我上前防守时，将球传给了右路的花凯，花凯利用假动作突破了婷婷的防守，迅速将球传给了正向我们禁区跑动的嘉丽丝，嘉丽丝越过我方防守的两个人，将球控制到了脚下，看她的位置和驾势是要射门了，因为那是一个射门的好角落。我在球传到花凯脚下时，就开始回防，盯着嘉丽丝，我夹在她的前方，准备断她的射门。
我有把握将她射门的球截下。可是，我们都猜测错了，错误的代价就是失败，球进了。
不过，球不是嘉丽丝射进的，是花凯。婷婷他们那边光顾着回防嘉丽丝和朱新君，而忽视了花凯，花凯趁着机会飞快地跑到禁区的右侧，嘉丽丝一个射门的假动作后，将球轻轻地跳到了花凯的头上方。
花凯高高跃起，一个漂亮的头球摆渡将球射入门，曹老师由于我方防守队员的阻挡，没能及时将球扑出去，而且，她也和我们一样都被嘉丽丝给骗了。胜利的天平又保持了平衡，激烈的征战还将开始。
婷婷很是恼恨，怨恨自己刚刚没有注意到花凯，要是她注意到花凯的话，就不会轻易地给他们这一个破门得分的机会了。我给婷婷一个安慰的眼神，心灵传音道：“老婆，不就是一球吗？我们把它拿回来就是了，有我在，怕什么？机会还多着呢！”
在哪里失败了，就要从哪里给胜利回来，何况我们只是和他们平局，刚刚丢球的不爽使我们这一方士气大盛。
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正文
第四十五章球场风光
新的一论进攻的号角又吹了起来，这一轮是我在中路，婷婷左路，龙丫头有路。还是我，中场起球将球传给龙丫头，同时侧身向前跑去，随时准备接应龙丫头的传球，不能让老婆不高兴啊！那么，就用一粒进球送给她，表示我对她的关心吧！
婷婷也是跑动在左路，不停地变换动作，迷惑防守她的球员，随时准备接应来球，龙丫头的带球在右路被重点防守，龙丫头并不粘球，一个准确的传球将球传到正突破对方防守的我的胸部，我一个胸部停球将球停在了脚下。
我做了一个带球突破的姿势迷惑了防守的其他球员，我可不想暴露太多的能力，要把光芒留给别人，干嘛要和嘉丽丝过不去，她的防守是不差，可是和我比起来她还差了一点，虽然我发现一年多不见她的实力比以前提高了好几成，但是，她进步的速度再快也快不过我吧？
我可不想把嘉丽丝给逼急了。把女人逼急了天知道她们会做出什么事情来，女人有时候冲动起来可是比刀郎还要冲动的。我可是个体贴老婆的人，不会光顾着自己带球显威风而不传给婷婷，不传的话她还不怨我啊？我轻轻地一拨右脚，球顺利地滚到了婷婷的脚下。
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接到我传球的婷婷迅疾地发动进攻，在快进入禁区时被花凯和朱新君还有一个球员给封住，虽然很想自己破门得分，可是在没有机会的情况下婷婷还是很果断的，了解我能力的她将球高高地传到跑动中的我的我的头顶前上方，这时候我已经踏入禁区。见到球传到了我这边，张老师急忙打起精神注视着我，嘉丽丝更不会放松对我的警戒，对我实力的认识她可比谁都清楚。
可是，他们也太高看我了吧？要想在这样的情况下不暴露我的特殊能力而进球，是很难的，这么勉强的事我可不做。我跳起来了，看到我跳起来其他人开始着急了，靠得近的赶紧过来协助防守，不过，他们不知道，他们的所谓协助防守只不过给他们的防守增加了漏洞，不但起步了他们设想的结果，还阻挡了嘉丽丝和张老师的发挥。
空中的我露出一抹微笑，正全神关注我的嘉丽丝立刻意识到了不对，知道我不知道又会耍什么花样，心中一股不安升了起来。同样的，看我的动作就知道我将又来一次大力的头球摆渡，张老师和嘉丽丝更是小心起来。
虽然心中有点不安，但是已经没有时间让她去思考到底什么地方不对。正如他们看到和猜测到的，我是头球摆渡，不过，我不是射门，而是将球摆渡给已