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家长称打人的做法太恶劣
马小明被打后，他的家长在11日上午接到班主任通知来到学校。班主任只字未提马小明挨打一事，只是谈了谈孩子的学习问题。
11日下午，马小明的父亲马内林再次来到学校，要求学校陪马小明到医院进行检查。他认为，孩子还小，犯错误后，学校应该和家长一起配合教育，不能棍棒相加。他认为学校的行为太恶劣。
11日，在校方的陪同下，马小明在怀仁县中医院做了检查，因为怀疑腿部神经受损，医院建议到大同市三医院作进一步检查。12日，经大同市三医院检查，马小明系腿部软组织挫伤，双小腿肿大1厘米。为了防止感染，需恢复三五天后才能进行肌电图检查，以确认神经是否受损。 。 想看书来
时代的挽歌第十五章
一名初二女学生与老师发生争执，因老师不让其走出教室，学生便从三楼的窗子上跳下，摔成重伤，生命垂危。这是日前发生在普安二中校园内的一幕。
女学生家长胡先生告诉记者，他女儿胡丽（化名）就读于普安二中初二（1）班。11月21日下午4点20许，胡丽在班会课上与老师发生争执，老师不让其走出教室，并将一截蜡烛放在她头顶上，还讲了几句侮辱人格的话，不让她跨出教室的门坎。胡丽便推开窗子，从10多米前的三楼跳下，摔在水泥地上当场休克。后送普安县医院救治，经医生诊断表示，胡丽身体多处骨折。目前尚未脱离生命危险。
目击了事情经过的初二（1）班的一位女同学告诉记者：当天班会课上周老师提出推选入团人选，老师让班上想入团抽同学举手，胡丽当时也举了手。老师又说那些平时和他顶嘴、爱上网吧玩游戏的人不能举手。胡丽放下手之后便在课桌抽屉里点蜡烛烤火。周第师发现后，将胡丽用的打火机摔在地上，捡起爆烛一下砸在胡的头上。胡丽与周老师争执起来，并朝教室门口冲去，周老师便堵在她面前，不准她出去。没想到胡丽突然踩上了课桌，从窗户跳了下去。当时大家只听见胡丽“阿————”的一声便没了动静。
普安二中校长高云普在接受记者采访时说，当时初二（1）班在召开班会，胡丽被班主任老师周学贵批评了几句，想不通便跳下三楼，事发后校方及时将她送往医院救治，并先预支1万元给家长支付医药费，待责任明确后，该由谁承担谁就承担。高校长说，目前普安县委县政府与公安、纪检监察及教育等部门已组成联合调查组对此事展开调查，现在尚未有调查结论。
据了解，11月23日普安县政府已从福建请来专家为胡丽会诊。
时代的挽歌第十六章
2003年11月初，在省委有关部门督察处理渭源县教师体罚学生事件期间，渭源县委、县政府对该县两起体罚学生的严重事件进行了处理。其中一起就是蒲川乡老庄小学班主任老师董志仁殴打13岁的女学生小燕，数天后小燕双下肢疼痛不能行走。医院诊断：隐性骶裂（先天性发育异常）；双下肢截瘫。
老师殴打小燕是否为该症状的诱因，医院讳莫如深。
期盼
11月18日上午，渭源县蒲川乡老庄村新庄社。记者敲开了一扉柴门。小燕拄着木棍很艰难地开门，她一边怯生生地看着记者，一边喊着：“妈妈，来人了！”记者打量着这个农家院舍，低矮简陋的土房，里里外外值钱的东西就是一头骡子。这是渭源入冬以来最寒冷的日子，小燕穿着带补丁的裤子，脚上的布鞋破了两个豁口。
小燕的母亲陈粉合告诉记者，小燕4岁多时，孩子的父亲与她离婚。多年来，陈粉合带着小燕和弟弟、妹妹3个孩子和70多岁的外公一起艰难生活。小燕家距离老庄小学不过50来米，本该在7岁时就可以上小学，由于家境贫寒，直到10岁时才和弟弟一起上小学。然而，这次来之不易的上学梦，三年后却被突如其来的厄运击碎。体罚
事发时小燕是老庄小学三年级学生。
小燕回忆说，记不清是那一天，快过国庆节了。那天上午，上第三节语文课，和小燕同桌的女同学小玲（化名）捣了一下小燕：“给你爷爷说了没有，给董老师耕地的事？”董志仁发现她俩在说话，遂问：“你们俩说啥？”说着走到小燕的座位前用教鞭打了小燕的手掌，用手掌（呈刀背状）击砍小燕的脖子。随后，董志仁让小燕站在教室后面，又从扫把上抽出一根竹棍在小燕的胸部捣了好几下。后来董志仁让小燕站在教室外面。小燕说，董老师出教室又问：“给你爷爷说了没有？”“说了。”董说：“你嘴里光嚼舌根，我天天给你说，让给你爷爷说给我耕地。。。。。。”问话时董老师用脚又踢小燕的屁股和腿部。小燕跌倒在地，被董志仁抓了起来，“你给我好端端地站着！”后来，小燕回到教室写了5行字就下课了，她去上厕所，发现自己的裤子已经尿湿了。
记者在老庄小学采访董志仁时得知，他已被县上给予“行政开除留用查看一年处分”而离校。县上对董志仁体罚小燕的调查结果是：董志仁用直径05厘米、长约60厘米的竹教鞭在小燕的左手掌和臀部打了几下。同时，有关部门对部分学生的调查也证实董志仁用竹教鞭打了小燕的手掌和屁股。但记者发现，所有调查材料里董志仁在教室外面打小燕的情况未有涉及。
病发
小燕的母亲陈粉合回忆，9月28日11时40左右，小燕放学回家。她看见孩子走路慢，让她去吃饭，孩子说：“我不吃，我说了让爷爷给董老师家耕地，爷爷脚痛耕不成，我不念书了”，陈粉合发现孩子的一个手掌有些肿，裤子也尿湿了，才知道是被董老师打了。当天下午，小燕没有上学，看见小燕爬在院子里，问她怎么回事？孩子说：“我起不来！”晚上孩子疼痛喊叫。29日，陈粉合把孩子送到学校，没有上操，上了课，中午回来孩子又说：“妈，我不上学去了，腰疼得不行，上厕所时站不起来！”陈粉合觉得孩子的腿怎么走不成了，心情十分着急。等待国庆放假后找学校。
耕地
陈粉合告诉记者，她家喂养了一头骡子，2002年夏收时节，董志仁老师曾几次向小燕的爷爷、母亲提出，让老人给他家夏耕。在五黄六月抢收的季节，本来就没有强壮劳力的陈家，自家都顾不过来，很难腾出牲畜和人力给董老师家耕地，虽经董老师多次催促，但始终未能如愿。陈粉合说，两个孩子就在董老师的班上，给人家没耕地，心里老觉得不是个事。小燕被打之前，董老师多次让小燕给爷爷说给他家耕地，但老人因脚疼无法下地。陈粉合认为，董老师打孩子就是因为给他家没耕地。
治疗和鉴定
国庆节放假结束后，陈粉合找到学校反映孩子被打受伤的情况。10月7日，董志仁去家访，发现小燕双下肢不能行走。记者了解到，学校、学区和县文教局对小燕的治疗比较重视，同时县上领导得知后也责成学校尽快给小燕治疗。董志仁本人、小燕的母亲人和学校领导先后前往渭源县医院、渭源中医医院、兰医二院、原定西地区医院等多家医院检查治疗，比较一致的诊断结果是：隐性骶裂（先天发育异常）。但医院对该症状的发生原因几乎讳莫如深，至今无法知晓。
2003年1月8日，渭源县公安局《刑事科学技术鉴定》得出结论：“小燕2002年9月28日上午未受伤，其自述症状与董志仁在其手掌、臀部的殴打无任何关系。”同时鉴定分析说明中还称：“不排除诈病的可能性。”据此，董志仁向渭源县人民法院起诉，要求陈粉合家退回其支付的医疗费，但被法院驳回。
疑云
多家医院的诊断结果比较一致，基本确认了小燕“隐性骶裂”先天发育存在的事实。但疑云依然存在。
疑云一：小燕在定西治疗时间相对较长，且有好转迹象，但院方始终未能说明原因。
疑云二：记者查阅了有关权威医疗文献《临床疼痛治疗学》，其中对“隐性椎裂”的形成和诱因这样解释：“该症的发生原因主要是由于胚胎期成软骨中心或成骨中心发育障碍，致使双侧椎弓在后部不能融合而形成宽窄不一的裂缝。单纯的隐性脊椎裂80以上的病例无任何临床症状。畸形虽先天获得，但出现症状却在成年以后，而且也不是所有畸形者都出现症状，其中缘由，就是常因某些后天因素——劳累、外伤、着凉等，成为发病诱因。”但十分蹊跷的是，小燕的症状就发生在被老师殴打之后。
疑云三：和渭源二中虎育林被老师殴打后一样，该个案也发生了惊人相似的传闻。前者传言：虎家有两个女孩，想生个男孩，借机想把亲生女儿弄死；小燕双下肢截瘫不能行走后，也有炮制者说：有人看见小燕摘苹果从树上掉了下来，也有人说，是自己摔倒的，更有人说，小燕是装的。但传言至今没有人站出来做证。
针对传闻，记者探仿了小燕家的一些邻居。杜女士说，他们家和小燕家有些恩怨，到现在两家不说话，但她碰到小燕时看见她拄着木棍；孙玉英老人告诉记者，今年农历8月，她去别人家看狗，小燕也在这家，她把小燕手中的木棍拿过来拨屋檐下晒的烟叶，这时，小燕立马倒在地上。她瞅了一阵，觉着娃的左腿用不上劲，又有一次，陈老太太看见小燕上厕所跪在地上系裤带，她觉得奇怪，便问：“咋不站起来系裤子？”小燕说：“我站不住。”
谁能救治小燕
无论原因如何，眼下给孩子治病比讨回公道更紧迫。陈粉合依然在有关部门奔波。
值得欣慰的是，渭源县文教局对小燕的治疗安排仍在进行。一直负责调查处理此事的纪检书记王荣告诉记者：“无论鉴定结论怎么样，孩子的病一定要治好，她才14岁，家里又特别困难！”目前，老庄小学学区师生给小燕捐助近1000元，文教局正在和民政部门、县上等多方筹集医疗费。 txt小说上传分享
时代的挽歌第十七章
只因几名学生读书时做了小动作，被老师误为“捣蛋”，老师遂让被“抓到”的８名学生“捉对厮杀”，互相用拳头击打对方，最后老师还亲自上阵殴打学生。５月８日，陕西省富平县老庙镇教育组研究决定，立即停止这名体罚学生的教师的工作，在全镇教育系统进行通报。
４月２８日下午，富平县老庙镇兰山小学几名学生在教室外读书时，不断有小虫子飞到他们跟前，学生们就拿起书本拍打，恰巧被语文老师发现。老师把他们中的８个人叫出来站在一边，让他们两两相对，互相用拳头击打对方的脸部和背部，最后老师还动手打了其中３个学生。
接到有关情况汇报以后，老庙镇教育组即要求这名教师带学生到县医院给受伤的同学做检查，并负担所有医药费。教育组表示，这名教师的做法实际上是在体罚学生。教育组随后开会并作出处理决定：打人教师被立即停止工作，并责令其写出深刻的书面检查；负责赔偿受伤学生医疗费用，向受伤学生及家长赔礼道歉；在全镇教育系统通报批评。
2005年9月6日
小学教师李彤突发精神病，将学生打伤，昨天，经北京市石景山区人民法院调解，被告李彤一次性赔偿原告*医药费、交通费、助听器配制费万元；北京市西黄村小学一次性给付原告*经济补偿金5000元。
*原是西黄村小学六年级学生。2004年5月12日上年8时许，该校组织全校学生上早操，当时*在一年级队伍前负责领操。此时，该校一年级教师李彤突发精神病，对*暴力殴打，后经医院诊断*为左耳传导性耳聋。为此*及父母精神上受到了严重伤害，诉至区法院，要求西黄村小学和教师李彤连带赔偿原告医药费、交通费、精神损失费以及后续治疗辅助性器具费。
西黄村小学认为这是一次意外事件，不是老师的职务行为，与校方无关，不同意连带承担赔偿责任。教师李彤对事实表示没有异议，也认为是突发事件，并同意赔偿原告各项费用万元。
审理过程中，双方当事人对事实经过没有分歧。经区法院主持调解；双方当事人自愿达成了协议，由西黄村小学和教师李彤分别赔偿/补偿*各项损失共计3万元。
时代的挽歌第十八章
云南宣威市龙场镇的王必宣这两天心情沮丧到了极点，十多天来他一直带着15岁的儿子王也奔走在各医院，到处求医问药，希望能治好儿子的左耳。因为王也在上课时叠纸飞机玩，被班主任朱曼中看到，因而遭到暴打，直到鼻子流血才停手。经昆华医�