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《直击痛处——第2。5只眼看当代军校生活》（十五）
十五
这个星期六早上特倒霉，还在上厕所，吹哨了，心里急，想着快点尿完，就加了点力，结果一不小心把裤子后面弄脏了，凉凉的、粘粘的，一圈没跑完，实在受不了，就说拉肚子请假下来，挺直身子快步走回寝室拿了内裤端着盆冲到水房，洗澡。水可真冷。冷天里洗冷水澡，水一淋下来，身体会立即发热，抵御寒冷，可以看见皮肤上运内功一般升起的白雾，但一会儿后，体温便会马上下降，以适应不断泼来的冷水，身体变凉了。高三的冬天，经常一寝室八个人挤在盥洗室里狂冲冷水，用体温蒸起一屋子的热气，白雾蒙蒙，就跟洒了热水一样。
五一，放七天假。同学录上小觞兴高采烈问我五一长假回家不，我苦笑回答，倒，平时周末出不出得去都是个问题，还五一回家？
七天时间可能有一半能自由活动，中队会要组织这里那里的活动，搞个拔河呀，打场篮球赛呀，还得硬逼着其他所有人观看，像我这样知道篮球是球的人是除乔丹改打乒乓球以外提不起半点兴趣的，还有踢场足球赛呀，再有象棋、围棋、跳棋、桥牌，各式各样丰富多彩，深切关怀学员们学习的队长还将安排两天上教室自习。
牌技差的人手气就好，许城说这几乎成一条定律了。我和类两只菜鸟打对，十首牌，我摸了四首四个王，没味得很，跟类猜拳决定定哪个主。我们都打到十一长假去了，他们还在三月份学雷锋。我打牌没一点心计，连别人手里哪个副牌打完了都不知道。这一局我们胜利，但我跟类决定让贤，让他们两个去参加决赛。
去博物馆参观，名曰散心，像溜狗。穿上迷彩，一队伍人大街小巷轰轰烈烈开过来开过去。交叉路口穿马路，几个人上去挡在路上手一挥，所有车子给我停住，这是军队，必须让路，然后队伍迅速跑步过去。有特权用起来还是挺爽的，权力对人的诱惑真不可忽视。入学两个星期的时候，组织新生去烈士陵园瞻仰，左肩右胁挂水壶，右肩左胁挂挎包，包里塞雨衣，扎上腰带，穿上解放鞋，从城市东南角迎风徒步穿行二十公里到达西北角。路上，区队长假惺惺地靠过来问，感觉怎么样，累不累？我面不改色回答，不累，我宁愿每天出来这样走也不要关在里面。他听了悻悻地离开，又慰问别人去了。其实我很想面能改色，一穿交叉路口就得跑，跑跑停停几个回合下来就气喘吁吁了，尽管脚底生硬生硬地疼，心还是挺放松的，终于能出来透透气了，看着川流的汽车和人群，生出一份舒畅。到烈士陵园这样的庄严之处，不免要宣誓和演讲，猛士最早便在哪个时候崭露头角，蒙蒙细雨中撕扯着喉咙发表了一场壮怀激烈的演讲，最后一个伸向蓝天的手势，啊，深爱着的伟大的祖国伟大的党，我在先烈们的英魂前起誓，我将用鲜血和生命向您贡献出一切！陵园里遍地都是一种灰褐色的椭圆形小虫，碰一下立马蜷成一团装死，过一会没事了又会舒展开继续爬，在南方从没见过这东西，怀疑是尸虫，真有点恐怖。
学校举办各系部之间的篮球赛，本队离院务部近，只要他们一打比赛，就被叫去呐喊助威，成了专属加油队。闯入决赛的是本系跟院务部，油没法加了，两边都加，进球就鼓掌。院务部身材高大的大校穿着短袖衬衫在场上横冲直撞，这边很明显只是做做样子拦，大校抢球打手，当裁判的小战士跟在后面屁颠屁颠跑了几米远，“判不判，判不判？”大校不作声，没听见，理都不理，球又传过来了。
一号集体外出，这是极其优惠的待遇了。出去买了部手机。上个学期还表态，若有钱才不买手机呢，千多块钱能买多少本书啊。这学期按耐不住，忍受不了，空荡荡的，只想跟人聊天，同学，儿时伙伴。
跟武飞有三年多没见过面了，初中毕业他读了一年民办的所谓电脑学校后南下打工，我上重点高中进行他心目中的所谓考大学。小时候一起去捉鱼的小溪早已成了全是淤泥的稻田水沟，又跟他联系上每天聊短信是几个月来最高兴的一件事，直到有一天，他突然说，“我们之间在彼此远离，我一直在想，你就是那故事里的鲁迅，而我是闰土。”我感到震惊，猛地语塞，不知如何回答，顿了好久，才匆忙发了几句不知所云的话搪塞过去，也成了那次聊天的最后一句话。
武飞说，在可贵的童年时光里，我是他一起长大的伙伴，而他现在所能令自己最开心的事就是回忆那段美好时光。这样的字句在小说、散文里很老套了，但从考试经常不及格，电脑学校学了一年“电脑”，南下打工四处辗转无依无靠的他口中说出，照样那样伤感，我听了心酸。
童年时并没有意识到自己过得有多么的开心，长大了才察觉出怎么越长大反而越不好玩了，玩什么都觉得没意思。高三的时候笼罩在没完没了地“黑暗”当中，无时无刻不在想着早点挣脱，现在一回想，只剩下几个温馨点的场面和跟小觞同桌时就“山上庙里老和尚跟小和尚讲故事”的故事进行循环论研究时的打闹，与考试有关的东西一概不记得。健忘也是件好事，兄弟们很多人对头两天、头两个月生活的片断和细节记忆犹新，说起训练时哪天出了点搞笑的事哪天倒霉遭了骂，哪天哪天又第一次干了什么，就像拿起照片看着背面便能清晰地回忆。我是已经全然忘记了，如同曾经有个装置被强行植入体内后来又拆掉，他们携着点伤痕的兴高采烈的谈论中，我有时候陌生得像个外人，类羡慕不已，你忘得真快。现在的生活状态跟以前某段时间如出一辙，只不过换了条颜色不同的绳子。即便如此，用不了几年后回忆起来的仍将是和兄弟们一起生活时的快乐时光，剩余的部分若无意去溯其根源进行反思也都懒得去想，共同拥有过的经历除了偶尔抱怨几句外大多会是对其正面效应进行有力或无力的肯定，哪怕找出来的只是可怜的一丁点。也许记忆的实体在生命中的历行，像那条小溪，童年时干净清澈，水草漂浮，还有鱼，成长时只顾浇灌稻田，把它毁成了烂泥沟，到了中年积累了资本，出点钱打成水泥渠道吧，等行将晚年之时，种田的概念又回归了自然，还是生态点好，但这时即使有鱼，亦只能看，不能下水去捉了。
一句老掉牙的话，如果环境不可改变，那么你可以选择自己的态度。但是同样的态度有思考和不思考之分，天壤之别。如果一个环境一而再再而三不厌其烦根跟你讲要你适应环境不要让环境适应你，只能说明一个问题，这个环境有多么的破烂和无可救药，它的代言人是多么的无能和奴性，而那些总是能给予充分体谅的人，扔到哪一个朝代都会是安守本分亩产土豆百万斤的顺民——撑死你祖宗十八代。
刚开始短信聊天很起兴，几个月后就没多大兴致了，为了一行可说可不说的字，要按上几十秒。经常免费短信都用不完，类每天都殷切询问，还剩多少条，愿意为你效劳。听庐庚戌在《新年快乐》里唱，我不知为何买了一朵玫瑰，却又不知该把它送给谁，我也唱，我不知为何打开电话本，却又不知把短信发给谁。我一直认为，应该把手机普及率作为信息化实施程度的一个重要衡量标准，不然还要等多少年。。 最好的txt下载网
《直击痛处——第2。5只眼看当代军校生活》（十六）
十六
一件事情发生了，如果没有上头压着，领导们总会在一个月后开始表示高度关注，马屁精们也开始宣扬这种细致的关爱，事情过去一个月了，领导日理万机，却仍记得这件事。
又到了星期一，免不了下午两节课的队列训练。刚站好队，教导员突然走过来，指着我们这一列，“你们出来两个人，去政治部找史干事出公差。”他也没具体点谁，我和类站最后，迅速向前一步走站出来，真正的抓住机遇，力求上进，旁边没抢到机会的兄弟直后悔反应不够快。于是他们跑步带往训练场，我俩跑步前往政治部。
干的活是把刚打印出来的调查问卷五页一份装订成册，四个部各三十份送过去。我跟类半个钟头就装订完了，干得太快不好，回去得队列训练，太拖了也不行，于是两个人又非常认真地一份一份检查，看有没有漏页的，查完页数查份数，多数几遍，确保没错了，又很殷勤地把办公室的文件帮忙整理整理，拿抹布将办公室擦了又擦，终于挨了五十分钟，然后才出发去送。政治部的留在办公室就行了，其它三部一人往一个方向也可很快送到，但是我们怎么能分开单独行动呢？虽然只有两个人，但也是一个集体呀，两人成列迈着整齐的步伐先往东再往西一起去送。教研部要送到四楼，我和类从西侧小门进入沿走廊到东侧上二楼，沿二楼走廊回西侧上三楼，沿三楼走廊又到东侧上四楼，沿四楼走廊走到西侧再返回，因为一不留神走过了，负责科室就在东侧。完了离下课还有二十多分钟，我俩到楼后小花园里赏了赏凋零的月季，再以超慢速回训练场，精确掐好时间，在值班员就要吹哨集合带回时打报告入列。
这些问卷是给干部们做的，我们在前天周六做了一份。问你对学风建设、教学质量、思想政治工作、机关工作作风等的评价，很好，较好，一般，较差还是很差。有一道问题已经打印在纸上了却又被一条手写线划去，我们看了都讥笑出题者，也不由自主流露出愤慨。问“对前段时间学校发生的学员坠楼事件有何看法？你周围的同志对此有何反应？”我很积极，不光回答要答的问题，还回答不要答的问题，我在下面写道，“此问题不应被删，回避问题永远也不能解决问题。”很想好好讥讽或强烈谴责一番的，干事一进来就说这是无记名调查，大家尽管放心答题，反映自己的真实想法，但我还是很没安全感，没有保险法，保险公司再如何信誓旦旦人们也不敢信任，有保险法，法官解释的时候出尔反尔，人们更不敢信任。
最后一道题是写下你认为需要补充的问题，我第一条就写了一个大大的“26题”，估计他们看的时候也回忆不起来，得返回去查看。下面列上“你是否认为当今大学普遍缺乏人文教育，军校更为严重？”，“你是否认为当代军校大学生亟需人文关怀？”问卷上的主观题大多是采用引导式提问，蹩脚的香港电视剧里长会见到法庭上慷慨陈词的场景，一方律师站起来向法官抗议对方律师对己方证人进行引诱式提问，法官有时说反对有效，有时说反对无效。我也仿效，不问你怎么想，只说出自己想要的立场，简单地问你同不同意。
整理文件的时候发现收上去的学员的调查问卷堆放在办公桌底下，我也不好意思堂而皇之打开，就装作在收拾边翻边看。整叠整叠的答案，让我很惊讶，表格里打的勾整齐程度令人叹为观止，若正步也能踢成这样，肯定可以到天安门参加国庆阅兵走方阵了，什么学员管理、领导管理思想作风建设、办学理念、机关工作作风、领导对学员关爱程度等等等等，一竖排一竖排的“很好”，无人有异议。我不明白，既然这么好，国家还搞什么军队改革，学校也干嘛没事整天瞎叫嚷编制体制调整，猪都看得出来是里面太多东西阻碍了现在以至将来的发展嘛！更为可笑的是哪个死人的队的也在里面，他们的革命乐观主义精神未免太赤裸了点，就算真理是赤裸裸的，拜托也搞块遮羞布以表示你还是懂真理具有时代局限性好不好！
隔了这么久，慈悲为怀还是做个调查以示没有忘怀吧，那些上层领导，原本想粗略了解下面的反应，不然面对那样一种空缺会深感不安，一段时间的观察后，发现学员中没起什么波澜，涟漪激荡一下就过去了，担心提出这个问题会引发学员的思考，打破军校特殊环境下思维在平静和死沉中的平衡，神经被再次触发后，矛头会指向那个本应承担责任的群体。既不能完全不了解思想情况又不敢直面别人的思考，便有了这种做秀。
长征中死了那么多人，只有极少数是自己结束自己的生命，而且还是过草地时身负重伤不愿拖累战友自己爬进泥潭的。有饭吃有衣穿有房住有书念，而且全部“国家掏钱”，不知道珍惜，还自杀，自己死了还要给亲人、朋友留下一大堆的痛苦，的确实在没什么好在意的！
武飞发短信过来说，“高压锅要当爸爸了。”
高压锅是我初中同桌。我不解，“什么意思？不是开�