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楔子
肆虐了一整天的太阳终于落在了大山的另一侧。山脊被涂上了一层金黄，配上漫天的红霞，给人一种壮美的感觉。虽然还是夏天，但山里的气候昼夜温差变化很大；只要没有了阳光的照射，山风中也会透出阵阵寒意。
叶扶苏坐在这块光突突大山石上已经整整一天了。除了抽烟，他几乎一动不动，身边的烟头已经快堆成了小山。
这里是解放军某野战部队驻地。山脚下，一片被围墙环绕的建筑群就是这支部队的指挥部和直属队营房。一年以前，叶扶苏就是在这里“一战成名”，开始了他的“刀锋”生涯。
那次演习，作为蓝军普通一员的叶扶苏孤身一人，四天三夜潜行“敌占区”纵深60公里，击毙了“敌方”刚刚接任的总指挥以及随行的全部高级指挥员；“摧毁”油料仓库一个，折腾的“敌方”导弹大队整整晚发射了7分钟的导弹。就因为这7分钟，蓝军保存下来了一个坦克营和半个机步团，并以此获得了最后的胜利。
事实上，叶扶苏迷路了。按照天知道什么方法确认方向后，叶扶苏一路走到了红军的备用指挥中心。发现敌情的叶扶苏第一反应不是逃跑，不是隐蔽，更不是通知蓝军部队，而是莫名其妙的想起了电影中的恐怖袭击，想起了人体炸弹。几乎没有犹豫，叶扶苏就决定对敌指挥中心，尤其是正在向这边走来的敌首脑发起攻击……
就是这次演习，叶扶苏第一次接触了“刀锋”――中国人民解放军某军区特种作战部队。最后“击毙”叶扶苏的，就是刀锋大队机动分队的分队长宗国疆。
第一节 新兵叶扶苏（1）
老人们常说早立秋冷飕飕，晚立秋热死牛。今年的立秋是在晚上，所以都已经九月中旬了，天热的还是能让人们大汗淋漓。与闷热的天气相呼应的，是北京火车站新兵报到处的喧嚣。标语、横幅、各区县给新兵送行的领导，以及电视台的采访记者，把本来就热闹的车站大厅搞的乱七八糟。有的地方甚至搬出来了锣鼓家什。
告别泪眼婆娑的妈妈和同样泪眼婆娑的姨妈，叶扶苏逃跑似的冲上了二楼候车大厅。回过头来看着兀自不停挥手的母亲，19岁的叶扶苏第一次对离开家有了种酸酸的感觉。
“在我们老家有个风俗，出门办事的人不能总是回头看送行的家人。那样这个人就是长不大的嫩后生，出门也不会成事。”说话的是一个佩戴着少尉军衔的高大汉子。
浓眉大眼、身材魁梧，整洁的仪表，一丝不苟的军风纪，绝对是叶扶苏心目中，或者说是绝大多数人心目中标准的解放军形象。
“杜为国，来接你们这些新同志的。”看着愣头愣脑的叶扶苏，军人笑着点了点头。
“少尉好！”叶扶苏下意识的按照自己理解的标准军姿立正站好，给杜为国敬了个军礼。
行！这个新兵不赖，这还是第一个向自己敬礼的新兵呢。还了礼的杜为国脸上的笑意更浓了：“跟家属告个别，车快开了。”说完，向着叶扶苏的母亲站立的方向又敬了个军礼。
一路上，叶扶苏怎么也没有抢过来自己那个大背囊。谁知道那里究竟装了些什么呀。估计老娘把家都快搬来了。几乎小跑着才跟上杜为国，几十公斤重的背囊，在少尉手里跟拎个女士挎包差不多。叶扶苏心里对军人们敬佩不已。
候车室坐满了身穿绿军装，头戴作训冒（还没有领章和帽徽），胸挂大红花的新兵们。
新（兵）训（练）队三连二排二班，这是叶扶苏在部队的第一个去处。巧的是杜为国就是这个排的排长。“呵呵，缘分啊。”把叶扶苏领到一处坐下，杜为国说了一句就又转身走出了候车室。
“又来一个，你也二班的？”问话的是坐在对面的一个黑小子。表情丰富的小黑脸，梗梗着的脖子，一高一低眉毛下不停打量着的眼睛，再加上一刻不停玩弄背包带的双手，黑小子给人的感觉多少带有些痞气。
“嗯，叶扶苏，你呢？”从兜里摸出烟的叶扶苏顺手扔给了黑小子一支。
“唉，谢了。马野。”
坐在右边的人拒绝了叶扶苏递过来的香烟：“我叫里羽，里面的里。”
“王东剑”、“李靖”、“安康”、“曲海涛”……片刻之后，年轻人们已经变得熟悉起来了。毕竟都是同龄人，都处在爱说爱动的年纪。
“说说，哥几个当兵前都是干什么的？”除了黑小子马野，另一个活跃分子就是左边的王东剑：“我原来在有色研究院当工人。”
“我是饭店的客房（服务员），香港饭店”这个是李靖。
“东四练摊儿”马野眯着眼吐了一个眼圈，“老爷子嫌我不省心，找了个老战友把我送这来了。”
里羽和安康、曲海涛是当年高考落榜的应届高中生。都是属于不想在社会上瞎混，听了地区人武部征兵负责人的“慷慨陈辞”后，来到了部队。
“我上学，大二，学计算机的。”叶扶苏最后一个说道。
“大学生当兵？怎么想的？”“我靠，真的？”“啊，大学生也当兵？”……叶扶苏的介绍引起了小哥几个的兴致。
这也难怪，90年代中期，大学还没有后来那么普及。上大学、毕业分配个好工作更是很多人梦寐以求的道路。更何况叶扶苏学的是刚刚开始热起来的计算机专业。别说这几位，就是叶扶苏女朋友（估计应该用过去式了，这次叶扶苏走，那个女孩根本就没露面）都觉得他是有病。
“太憋闷了！”叶扶苏没头没脑的说了一句。不知道是在说候车室，还是在解释为什么当兵。
第一节 新兵叶扶苏（2）
事实上，叶扶苏来参军可是酝酿已久了。久到叶扶苏自己也忘了什么时候开始的了。1977年出生的他，从小跟着外公外婆长大。三岁多一点，学富五车的外公就开始教叶扶苏背《三字经》、《百家姓》。五岁半上学时候（早上学是姨妈的主张），唐诗三百首已经基本上会背了。什么乘法口诀更是不在话下。甚至外公还通过教古文的方式，让叶扶苏学过一少部分的《九章算术》。不单如此，祖籍沧州的外公从小就教叶扶苏舞刀弄枪，学写字用的是毛笔，看小人书外公都引导着临摹里面的图画。按照后来外婆的回忆，从故宫博物院退休的外公，简直把叶扶苏当作国子监的学生了（好像国子监的学生也不用学打拳和九章算术吧，而且这两者有联系么？）。退休在家的外公，最重要的工作就是教外孙子。而叶扶苏也稀里糊涂的跟着学。原因很简单，整个胡同，没有一个小于10岁的孩子。没人一起玩的叶扶苏也就只有跟外公玩了。
当然，外公还有外公的事情。比如去琉璃厂（北京的古董街），去故宫博物院拜访老朋友。这个时候通常小家伙会自己想办法打发时间。像试验一下没有玻璃的路灯能不能亮；检查一下房顶上的瓦到底有几层；用图钉计算一下自行车外胎的厚度什么的。
小学课程在记忆里，还没有外公教的《论语》难呢。倒是多了很多的小伙伴，让从小没有同龄玩伴的叶扶苏很开心。小学的生活在不停的受表扬，考双百中平淡的过去了。值得一提的是后来搬到同院儿住的张爷爷，一个全国闻名的老中医，原国民党二十九军军医官。膝下无子的张爷爷，一搬来就对这个“小大人”喜爱的不行不行的。好吃的、好玩的自然是不用说了，就是一身中医针灸、推拿，外带耍大刀的本事也没少教给他。虽说是哄孩子的成分居多，但是从小习惯背这背那的叶扶苏还真的记了不少药方。直到5年级，叶扶苏给同桌的女生“治发烧”后（什么同桌，分明是早恋，趁人家父母上班献殷勤――叶扶苏妻子语），这种“教学”才不得不停止。吓坏了的女孩父母，和同样吓坏了的母亲足足提心吊胆了好几周……
初中一年级，不知道是受外公去世的影响，还是其它的原因。在外人看来，叶扶苏有了很大的变化。小的时候看着挺调皮的小家伙，变得懂事了，长大了。每天除了看书还是看书。凭着小时候打下的学习底子，轻松地应付着中学课程。邻居张爷爷的去世，让叶扶苏彻底没处学东西了。只好看书，家里的书看完了，叶扶苏就让姨妈给办了张图书证到图书馆去借。学习用功，老实稳重是家长和老师对叶扶苏的看法。但这不包括他的那几个死党。这几个死党男女都有，跟叶扶苏一样都是班干部，也都是学习很好的“好学生”。只是他们凑到一起从来没有说过什么学习。
多少年后，谁要是提起那个老实用功的好学生叶扶苏，这些死党一定会举出无数个例子，让这个人改变看法。最常见的是两个例子，其一是所有外校的小痞子都会绕着叶扶苏走。作为重点中学的“好学生”，不可能在“痞子界”建立这么高的威信。而且，据比较接近这些小痞子的同学说，一个很出名的小痞子，好像因为一句“他×的”被叶扶苏打的住进了医院，吓得说梦话都是你饶了我吧、我服了。自然，对此叶扶苏极力否认，否认的理由是：要是我打的话警察早就找我了，估计这哥们是让蚂蚁绊着了。
其二就是初二放暑假前，叶扶苏花了一中午的时间，把屡次得罪一个哥们（其实是个姐们，班里的卫生委员，自然得罪了不少人。）的某女同学椅子靠背，加工成了布满细小倒刺的“钉板”。下午上课，随着一声惨叫，和下意识的站立起来引发的衣服撕裂的声音，全班同学哄堂大笑。一件几乎撕掉了整个后背的衬衫，加上一个哇哇大哭的女孩，在这群初中生的眼里别提多有意思了。这时候，身为班长一脸严肃的叶扶苏站了起来，“别笑了，你们怎么这样呀。谁有多余的衣服……”事后，卫生委员送这个女孩子回家换了衣服。回来的时候，两个女生成了朋友。很多年以后，直到一次婚礼上，这件事才被卫生委员不小心说露了。就是她提供了门钥匙，而且叶扶苏还嘱咐她，千万不能多带件衣服。
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第一节 新兵叶扶苏（3）
高中的时候叶扶苏迷上了航模和散打。前者家里和老师是支持的，毕竟对于学习一直不错的叶扶苏，这也是一个很好的寓教于乐的放松方式。而后者，叶扶苏是瞒着家里人的。直到高三，鼻青脸肿的叶扶苏，抱回家来一座“北京市业余散打比赛羽量级冠军”的奖杯。这也让母亲明白了，为什么他能够把一个冲着他说：“你他×的”的小警察，打的鼻骨骨折。
那件事情的起因纯粹是一场误会，给教导主任送报纸的叶扶苏，被误会成了要被传唤另外一个人。莫名其妙被勒令蹲下自然不干了。冲动的小警察一边骂着，一边冲过来就是一脚。结果，打水回来的教导主任，看到的是屋里有三个人，一个捂着鼻子，一个举着警棍，另一个抄起了椅子……
高中的爱好并没有耽误叶扶苏的学业，没费太大劲就考入了北京某著名高校计算机系。然后就是上课、交女朋友、学抽烟、打工赚钱，一切按部就班。直到“不知道抽什么疯”（――前女友原话）的叶扶苏报名参军。
也许别人不理解叶扶苏，甚至连他自己都不能说明白为什么要去当兵。但是，母亲还是非常能够了解叶扶苏的心理。
别人眼里，叶扶苏是个好孩子。学习好、懂事、勤奋、听话、开朗、孝顺……简直就是德智体美全面发展的“五好”学生，是所有同龄人和小弟弟、小妹妹们的榜样。不过，母亲知道这只是叶扶苏的一个侧面。大多数人看到的也只是这个侧面。
从小，这个孩子就充满了好奇心，外公诱导式（简直是诱惑式）的启发教育，让这孩子觉得学习很有意思。求知欲和获取知识后的成就感，成了这孩子学习的原始动力。数数房上瓦有几层和看看没有玻璃的灯是否能亮，绝对不是淘气，是真的好奇。比如知道灯泡发光发热的道理后，小家伙自己做了一个有线的点火装置：一头是磨破了的小灯泡并装满火药，把鞭炮捻插到火药里，一头是经过长长的电线连接的电池，通电、钨丝发热、引燃火药和炮捻。很安全的放炮方式。当然，把邻居家的猫吓的好几天不敢回家就是淘气了；特别是炮仗上还有一个鱼头，怎么也不能说是无意的巧合。要说这孩子学习好，最大的不同就是他知道去哪里获取知识。这也是这孩子爱读书的原因。不过书里面不都是小白兔和小乌龟，也不都是语文、数学，尤其是那些古籍。机诈、权谋、算计、心计，谁说少不读水浒老不读三国。你让一个10来岁的孩子熟知三十六计后试试，一样可以给你来一个浑水摸鱼。更何况这种书还有那么多的案例。所以，母亲是第一个确定：把班