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贾兰回来了，你的宝贝。又一个贾政。
你什么意思？
贾政小时候勤奋好学，贾兰也是。宝玉不是贾政已是万幸，贾兰是又一个贾政是时势所致。一代一代，一个又一个贾政在历史的舞台上扮演着丑角，纯粹的丑角，却主宰着无数的家庭，一对对恋人在他的逼迫下走进坟墓，永远的暗，消失的美，无数的文人学者皓首去寻找却只找到飘渺的一个影子，一闪即逝的幻影。你看到了，现在的文人，带着面具，为了一口饭的人，不喜欢林黛玉。他们就是贾政。你们讨厌她，全是贾政。
你们是亲兄弟，越说越不像话了。
但是，有人理解，只要你说出心里话，就有人理解，谁解其中味。鲁迅，看到了死亡，一个接一个，孩子、少年、青年、老人。夭、殇、死。不变的主题，历史的阴暗，哗啦，拉开的帷幕，小丑的嘴脸，五官端正，心灵扭曲，他忸怩不安，掩饰不了。彻底的改变，道路，未走的路要走。孙文临终不吃中药。革命仍未成功，同志仍需努力。短短的文章，呕心沥血，圣人，淘汰了吗？从排行榜上踏下去。我们生活在《红楼梦》里，读它有什么用呢？看看我们就明白一切了。然而，谁解其中味。曹雪芹忧郁地想。
兄弟，兄弟间更该说实话，现在我和他之间是什么关系，我们没有说过话，我是说我、他想的做的完全不一样，他从来没有好好听我说过一句话，他听你的，就想贾兰听贾政的，言听计从。
大婶收拾了盘盏碗筐著，抹了桌，洗刷声。
呕吐，粘有胃液酒精的食物带着刺鼻的味道。师君哈着腰，鼻子红，苍白，难受的表情，虚弱，奇怪的虚弱。大婶拿锹铲土盖了。今天怎么了，好好的，喝酒，成这样，以后再别喝。师君没有说什么。
天色暗了下来，第谷住了下来。
冬夜，没有诗意。
第二章
历史、数学、英语、物理、化学、生物、地理、语文、政治九门课，真的应付不来，我喜欢上学，可太难了，每天都为成绩担忧，惟恐考差了，被别人嗤笑。
语文老师很帅，最喜欢他的课，再就是生物老师，他很幽默，能把使学生感到尴尬的话题说的妙味横生，使我懂得了很多有趣的知识。郭蕙成绩最好，也是女孩，她怎么就学习那么好？是天赋吧！她小时候就学习很好。我成绩一般，不上不下，不管怎么努力成绩也上不去，天资平平所致吧！我讨厌英语老师，女人，单眼皮，蜡黄脸，考究的衣服，一条明晃晃的金项链挂在她细小白皙的脖颈上，齐肩的稀疏头发黑的发亮，声音尖利，嘴巴尖而微向外突，嘴唇小而薄，洁白牙齿。难学的单词就是从这张口里面蹦出来的。英语就是生命，学不好会断送前程的，她的课上只能瞪着眼，虽然我明白不可能学好它。第谷的英语就很好，第一名，状元，他怎么学的，我真想问他是不是有神仙帮助，可我怎么开口？他会不会认为我爱上他了呢？爱情，其实我早就知道了，九岁的时就吻过一个男孩，那不叫爱情，我也不知道叫什么，反正是觉得没什么好，他的嘴唇很滑。初二时，我的同桌梁晴就被一个男孩爱上了，他每天给她写一封情书，字体娟秀，我看了很多的情书，都是别人的，全有那一句话：我见到你的第一眼起就爱上了你。他们是不是商量好的一起追女孩啊？梁晴说她招架不了了，她答应做他的女朋友。梁晴说那个了，十五岁，她不后悔。爱情就是一个男人和一个女人睡觉吗？我觉得不是，他们不是在爱情，是在玩弄感情，肉体的肮脏交易。我也渴望爱情，但我的他一定不是平庸的男人，他要英俊、壮实、聪慧，像第谷一样。第谷爱我吗？说不定现在他在想我呢？智慧的男人都一样，在女人上失败，不知道女人需要什么，把女人看成了天仙。其实女人就是女人，嘻嘻地笑，涂脂抹粉，花枝招摇，轻声细气，还不是为了勾引男人。生物老师说的很对，我们到了青春期，荷尔蒙让我们不得安宁。我是不是不漂亮，怎么就没有一个男同学给我写信呢？管他呢，我就不信我找不到我想要的，我不比她们差，梁晴身材不好，梅子鼻梁不太挺，可儿就是晴雯，有雀斑。剩下一个春瑛吧，是个无知，人家说漂亮的女人都无知，也许是真的，我就没有见过一个博学的漂亮女人。等吧，是金子就会发光，语文老师说的。
生理卫生知识不讲了，你们在下面看一下就行，不是必考内容。我们讲达尔文的生物进化论，达尔文学习不怎么样，他是通过父亲的关系进入剑桥大学的，不过他经过自己的努力还是创立了自己的学说，轰动了世界。生物进化论是他的成就之一。他的进化论是宏观的，没有研究基因的遗传变异，不知道近亲结婚的危险，这也是他的家庭悲剧的来源，他的妻子是他的亲表姐。他有几个孩子残疾。林黛玉幸好没有嫁给贾宝玉。林黛玉要是知道近亲结婚的严重后果大概会爱上其他公子吧。贾宝玉也不会当和尚了。
要是没有这些学说该有多好啊，我还喜欢我的表哥呢？有了也好，我可以及时抽手。老师也是无知的，他怎么知道表亲结婚就一定是悲剧呢，我就见很多没有悲剧的例子。但是，已经记在了书上，书上的就是标准。以后我一定弄清楚这有没有什么错误的地方？我相信有。
适者生存，劣者淘汰，中心。
残忍的自然规律，我们大家是不是也适合这个规律，要争夺生存空间？我们坐在一起，一起思考一个问题，一起喝彩，如果是生存竞争的关系，我们的笑容不就成为最虚伪的表现了吗，或者说成了最愚蠢的证明了吗？人生肯定不是这样的。不然，人生真的太可怕，老虎的牙齿没有人的刺刀锋利。智齿，他怎么长了一颗智齿，父母都有智齿吗，你看，他在打自己脸呢。真滑稽。
春瑛又和白歌嘀咕什么呢？浪蹄子，除了和男人调笑之外什么都不会，也不知道他们都说些什么，有什么可说的呢，我总觉得和男人在一起没有什么好说的，不就是家里那一点芝麻事吗，翻来覆去地说，也会觉得腻烦，他们好像不是在谈家里的事，一本正经的说，又偷偷摸摸地傻笑，真让人琢磨不透。我真想问春瑛和男人都谈些什么，可怎么开口呢，不能问她，我知道她，最会耍小姐脾气，你求她，她就捉弄你。哎呀，他握住她的手在干什么呢，该不会是*吧，不要脸。春瑛和白歌的第一封情书我看过。白歌，如语文老师所说，是个才子，字写的好，文章也写的好，文如其人，文章有一股帅气，浪漫不羁，像他这样的人怎么会写出那样的文章呢，第谷怎么只英语好，而文章不好呢，要是他的文章也好的，我会更喜欢他的。我爱你，在我走过你身旁的一瞬间已经注定了，我爱你，穿过无际的往昔我来寻你。是真的吗？白歌怎么想出来的，春瑛被打动了吧。在女人面前她太会掩饰感情了，而在男人面前她有太会表演感情，真是好演员，三级艳星。他睡了她，她什么也没有告诉我，但我知道，那天她没有来上课。累了吧。班里有二十个男人，十个矮个子不算，剩下十个，五个恋爱的不算，还剩五个，三个笨蛋不算，就剩两个，师君、第谷。师君文章也不好，可他看了很多的书，也不是什么深奥的书，全是一些花花绿绿的杂志，据说就是这些杂志毁了我们的思想的，他的思想怎么样我也不知道，可看他稳重的样，那些杂志大概起了正面作用。语文老师对他的评价很高，很看好他。可我总觉语文老师的判断是有错误的。他的成绩太不稳定了，他是不是有什么心事，难言之隐，一直困扰着他，他不爱说话，多余的话没有，书呆子，问一句答一句，过时了，他心理在想什么呢。告诉我该多好，想了解他，他怎么就不说话呢，我才不稀罕呢？第谷也不错。眉毛浓，精力充沛，语言平和，颧骨有点突，还算英俊。可我怎么和他接近呢？
上课时间说话是不对的，李老师不知道重复了多少遍这句话，可是没有用，仍旧有人在课堂上说话。我从来不在课堂上说话，是个好孩子，可是这样也没有赢得老师的好评，他们要的是成绩，成绩优秀的学生他们喜欢，像我这样的学生他们可能也不讨厌，反正我还没有挨过他们的骂。他们讨厌捣蛋的学生，课堂上他们出风头，老师总会毫不客气地让他们站起来，有时候还要让他们写检讨书。老师是同学的朋友，这是一种理想，老师就是老师，他只能站在讲台上，如果和我们坐在一起，学校还不乱了套，封建时代私塾里的先生都有戒尺的，看来我们还算赶上了好时候，没有皮肉苦之虞，可精神上的痛苦还是免不了，成绩；为什么不相干的人和我要成绩呢；老师是我什么人；陌生人走到了一起罢了；遇到了关系就变了，变成隶属关系；如果我们谁也不认识谁；说不定还会发生口角呢；现在；我只能听他的。让老师皱眉头的人会别鄙视的。我痛恨约束，从小就这样，和男孩子打过架，看不惯的就是要反对，现在不会这样做了，为什么会如此，我不很清楚，只清楚一点，顾虑多了，怕别人指点。
达尔文先生认为，长颈鹿以前的脖子没有这么修长，因为矮小的树木消失了，它们为了吃到树叶，只能不断地伸长脖子，久而久之，它的脖子就变成现在这个样子。
达尔文先生推论出来的东西是不是全是正确的，缺乏实证，谁也不知道，为什么我们非要相信呢，我就觉得这不是正确的，无论什么生物的发展都要有个限度的，人有往祖现象，长颈鹿怎么就可以无限制地长高呢，根本就是在一个小框子里面讲学问，可我又和谁说我的想法呢，和老师，不行，他没有时间，他担两个班的课，有不少的同学要向他询问疑惑，我的生物知识也不怎么样，问他这样的问题他会不会有点不务正业？
诶，前面的，喊我的吗？是喊我的，后面的第谷，借橡皮呢。平静地把橡皮递给他，谢谢，不客气。一句多余的话也没有。我怎么不找话说两句呢，死脑筋。
我们的交往就这样开始了。有一天，他约我出去，学校的后面有白杨树林，林子里早来了一对对恋人，白歌和春瑛也在。他们见到我们笑了笑。春瑛穿着洁白的齐膝裙，乳白的短袖，蓝色的眼影，精致的眉毛，浓郁的香水味，微翘的唇，光滑的小腿，你不来该有多好啊，狐狸精。相比之下，我寒碜。但我没有走开，我才不能输给这个无知呢。他的第一句话是，其实，我很羡慕他们俩，他们不怕别人说闲话，他们过的很开心，我过的一点不开心，没有任何快乐可言，没有，每天生活在压抑郁闷中。我没有想到他会说这样的话，他解释说，他爱过很多女孩子，但从来不敢表达出来，每天梦见女孩，现在懂了人活着就要对自己好，也懂了好感不一定是爱，爱是无法忘记的那个人，那就是你，想不到第谷会那样说，我没有什么激动，不知道说什么好。有一刻钟什么话也没有说。他打破了僵局，还是小时候好，那时候不晓得爱恨、进取。我很好奇，强壮的他会有那么细腻的感情，会脆弱，需要女人的安慰体贴。也是从那时我知道我不爱他，因为我很平静，那不是爱的征兆。我把真实的想法告诉了他，他说没有关系，他走出了第一步。战胜了怯懦。我问他英语怎么学的那么好。他说他初中的时候英语就很好。底子好。他问我语文为什么那么好，我顺便说底子好。其实是我苦读的结果。管他呢，反正无法证明我说的是谎言。
第谷的右半边脸更结实，天庭饱满，说话抑扬顿挫，思路清晰，他说很感激我，感谢我听他倾诉，还说情人做不了就做朋友吧，那好啊！天上掉馅饼了。
回到学校我又想起和第谷的事，上帝就是要给人找麻烦，如果第谷换成师君我一定会同意的，我一定会和他接吻，还要紧紧地抱住他，什么也不顾，和他做，就在那里。春瑛红眼去，愚昧的人嘲弄去。
第谷和我成了朋友后，他常常到我的寝室来，同寝室的不舒服，妒忌。我喜欢他过来，因为他什么都知道。他给我讲其实老师讲的不是全对，他知道的不过是片面之词，就那达尔文来说，达尔文成绩不是很好，但他是一个酷爱学习的人，旅行路上不忘读书，他为了学习雇人讲课，他擅长实际操作、观察，对周围的动植物很早就认识不少，很了不起，像我们，早就听说了枇杷，但从没见过，就是有一棵这样的树在我们面前也不认识。所以，人家学习的是知识，我们学习的是文字。人家学习一年，我们学习十年