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他看见了钢铁和车轮，但是他没有看见随后将会发生的事情。
摩托罗拉大学中国学区的校长阎晓珍女士给网络GG、MM们做过一个游戏：课堂上同桌的2个人背靠背，每个人都在5分钟内把自己的外表作9个改变。把头发弄乱，解开一颗衣扣，把手表换到另一只手上。。。等等都算。然后，两个人再面对面，互相指出对方的变化。
结果，极少人能发现全部9个变化。生活中不缺乏精彩，却缺乏发现精彩的眼睛。
更出乎意料的是，有近一半的人，无法在5分钟之内做出9个改变！没有发现精彩的眼睛，创造精彩竟然会受到如此大的影响！
练习中的第5题，就是在训练大家如何发现精彩，一定不要小看它们。否则，连你创造精彩的能力都会受到打压。拜托大家，一定要在一年内把第5题做完！从现在开始锻炼自己的眼睛，积累自己的素材，每遇到这样的事，就把它记下来，休息时琢磨一下。用不了多久，你的作文、你的生活都会因为你的眼睛、你的积累而精彩！
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13 两分智慧折服你（1）
13—1/4 单一逻辑线
强烈要求 严大伟
地球人终于按捺不住，选派了一名代表，去同分管银河系的太空酋长谈判。
“这简直太不合理了！”那名代表愤愤不平地对酋长说，“人类的寿命实在太短促，好不容易苦心经营几十年，死亡便要把我们带离这个世界！我们强烈要求长生不老，永享天年！”酋长用他额前的独眼看了看这位代表，说：“这样吧，我带你去天鹅座Y星球看一眼吧。”
Y是个巨大的星球，但却像个拥挤不堪的蜂窝。见到来客，蜂窝里的白毛生物纷纷涌了出来，酋长连忙拉着人类代表升到空中。
集聚下方的白毛生物密密匝匝，已经看不到一点地面。随着一阵叽叽呱呱的叫声，突然轰地一下，它们齐声发出喊声，简直震耳欲聋。
人类代表惊奇地问酋长：“它们是什么生物？”酋长说：“说来话长。虽然它们的文明程度超过你们十倍，但吃空了这星球上的一切。它们已经绝育了4500年，可那时的人口密度已经远远超过了极限！”
代表又问：“它们现在在齐声要求什么？”
酋长回答道：“因为它们是永远不死的，连自杀也不可能，所以每次一见到我就强烈要求赐予死亡！”
招法招数分析：
○1：情理之中的铺垫、出人意料的结果
全篇没有强烈的悬念，没有深层情感的挖掘，只有一个与初始要求截然相反的推理结果－－“因为它们是永远不死的，连自杀也不可能，所以每次一见到我就强烈要求赐予死亡！”，可这个结果在我们思想中掀起的波澜却非同一般，几乎可以改变你的生死观！
○2：意外，常与智慧同在
本文荒诞却启发智慧。情理之中、意料之外的转折给人的感觉都是这样。
关于“逻辑线”，有结论如下：
情理之中、意料之外的细节串联是逻辑线掀起波澜、启迪智慧的奥秘所在。这种细节串联越出乎于大家的意料，读者受到的启发就越大，情节就越“煽智”，文章也就越精彩。例如：《强烈要求》中“永远不死、无法自杀、强烈要求赐予死亡”的细节，就是由“长生不老”这个要求，顺理成章地推导出的，但推论结果却大大出乎我们的意料。也正是由于这个意料之外，才使得文章充满波折、我们的智慧深受启迪。细节间有必然的联系不难，难就难在这种联系中，是否具有完全出乎读者的意料，却又是情理之中的转折变化。这是逻辑线是否精彩的关键！精彩的“逻辑线”，读者常常被那些意料之外、情理之中的转折所体现出的智慧所折服！这就是逻辑线的主要风格和魅力。侯宝林先生的相声《买佛龛》、马三立先生的相声《逗你玩》等作品，就是经典的“单一逻辑线”类的故事。
13—2/4 “逻辑 ＋ 情感”类情节线
老两口 都筑道夫 日本
他一进门，就迎出来一个白发老头。青年推销员恭恭敬敬鞠了一躬。“喔，喔，可回来了！你毕竟是回来了。”老头脱口而出，“老婆子快出来。儿子回来了，是洋一回来了。很健康，长大了，一表人才！”
老太太连滚带爬地出来了。只喊了一声“洋一！”就捂着嘴，眨巴着眼睛，再也说不出话来。推销员慌了手脚，刚要说“我……”时，老头摇头说：“有话以后再说。快上来，难为你还记得这个家。你下落不明的时候才小学六年级。我想你一定会回来，所以连这个旧门都不修理，不改原样，一直都在等着你呀。”
推销员实在待不下去了，便从这一家跑了出来。喊他留下来的声音始终留在他的耳边。“大概是走失了独生子。悲痛之余，老两口都精神失常了吧？倒怪可怜的。”他想着想着回到了公司，跟前辈谈这件事。老前辈说：“早告诉你就好了。那是小康之家，只有老两口。因为无聊，所以这样作弄推销员。”
“上当了！好，我明天再去，假装是儿子，来个顺水推舟，伤伤他们的脑筋。”
“算了，算了吧，这回又该说是女儿回来了，拿出女人的衣服来给你穿。结果，你还是要逃跑的。”
招法招数分析：
○1：遭遇荒唐，感受辛酸
满嘴荒唐言，一把辛酸泪。老两口玩的够酷的！
刚开始，还真以为是个悲欢离合的感人故事，继续读下去，又觉得是一个搞笑的故事，实际上，也的确比较荒诞和搞笑。读到最后，在为老两口的绝招折服的同时，鼻子却有点酸酸的不是滋味。在跌宕起伏、不断出乎读者意料的转折的后面，却蕴涵着情感上深刻的社会问题。
○2：何止一种回味
这篇文章的情节线，以逻辑上的演变转折，又包含了一些情感线的成分，在 “逻辑 ＋ 情感”的平面上戏剧性地变化着，文章非常精彩，给我们以多重回味。
关于“逻辑 ＋ 情感”线，我们有如下结论：
“情理之中、意料之外的细节串联 ＋ 富于画面感且具有某种情感暗示的细节”是“逻辑＋情感”类情节线煽智又煽情的奥秘。
在《老两口》中，如果改变几个字，把“老两口作弄推销员的原因”这个细节做包含的情感暗示去掉，文章就变成了一个典型的搞笑故事，情节线也变为“单一的逻辑线”，只煽智不煽情。我们看下面改变后的结果：
13 两分智慧折服你（2）
老两口
他一进门，就迎出来一个白发老头。青年推销员恭恭敬敬鞠了一躬。“喔，喔，可回来了！你毕竟是回来了。”老头脱口而出，“老婆子快出来。儿子回来了，是洋一回来了。很健康，长大了，一表人才！”
老太太连滚带爬地出来了。只喊了一声“洋一！”就捂着嘴，眨巴着眼睛，再也说不出话来。推销员慌了手脚，刚要说“我……”时，老头摇头说：“有话以后再说。快上来，难为你还记得这个家。你下落不明的时候才小学六年级。我想你一定会回来，所以连这个旧门都不修理，不改原样，一直都在等着你呀。”
推销员实在待不下去了，便从这一家跑了出来。喊他留下来的声音始终留在他的耳边。“大概是走失了独生子。悲痛之余，老两口都精神失常了吧？倒怪可怜的。”他想着想着回到了公司，跟前辈谈这件事。老前辈说：“早告诉你就好了。那是小康之家，老两口是二个老玩童，常常这样作弄推销员”。
“上当了！好，我明天再去，假装是儿子，来个顺水推舟，伤伤他们的脑筋。”
“算了，算了吧，这回又该说是女儿回来了，拿出女人的衣服来给你穿。结果，你还是要逃跑的。”
※原文中“只有老两口。因为无聊，所以”改成了“老两口像两个老玩童，常常”。
如果在充满智慧的“单一情感线”和“逻辑 ＋ 情感”二维情节线中，再揉进悬念、夸张、反差等成分，让文章在充满智慧/智慧且煽情的同时，又具有各种诱人的色彩，这样的文章是什么样的呢？
13—3/4 “逻辑 ＋ 结构手法（悬念）”类情节线
聘任 埃克斯雷 英国 陈伟雄译
西奥·霍迪尔先生身材修长，面庞消瘦，两鬓斑白。他生性温和，平日寡言。研究学术问题，他精力充沛，记忆力惊人，而对日常生活的琐碎小事，却不甚了了。
坎福特大学需要聘请一名工作人员，上百人要求申请该空缺位置，西奥也递上了申请书。最后，只有西奥等十五人获得面试的机会。
坎福特大学地处在一个小镇上，周围仅有一家旅店，由于住客骤增，单人房间只好两个人同住了。跟西奥同住的是一位年轻人，叫亚当斯，足足比西奥年轻二十岁。亚当斯自信心甚强，且有一副洪亮的嗓音，旅店里时常可以听到他朗朗的笑声。这是一个聪明伶俐的人，这一点是显而易见的。
校长及评选小组对所有的候选人进行了一次面试。筛选后只剩下西奥和亚当斯两人了。小组对聘请谁仍犹豫不决，只好让他俩在大学礼堂进行一次公开的演讲后，再行决定。演讲题目定为《古代苏门人的文明史》，三天后开讲。
在这三天功夫，西奥寸步不离房间，废寝忘餐，日夜赶写讲稿。而亚当斯却不见有任何动静——酒吧间里依旧传出他的笑声。每天他很晚才回来，一边问西奥的讲稿进展情况，一边叙述自己在弹子房、剧院和音乐厅的开心事。
到了演讲那天，大家来到礼堂，西奥和亚当斯分别在台上就座。直到此时，西奥才惊恐万状地发现，自己用打字机打好的讲稿不知什么时候不翼而飞了。
校长宣布说，演讲按姓名字母排列先后进行。亚当斯首当其冲。情绪颓丧的西奥抬头注视着亚当斯——只见他神情自若地从口袋里掏出窃来的讲稿，对着在座的教授们口若悬河、振振有词地讲开了。连西奥也暗自承认他确有超人的口才。亚当斯演讲完毕，场内爆发出雷鸣般的掌声。亚当斯鞠了一个躬，脸上露出微笑，回到座位上去。
轮到西奥了。他的一切东西都写在稿子上面，由于心情不好，要另开思路是不可能的了。他觉得脸上火辣辣的，唯有用低沉而疲乏的声音，逐字逐句重复亚当斯刚才振振有词的演讲内容。等他讲完坐下来时，会场上只有零零落落的几下掌声。校长及全体评选小组成员退出会场，去讨论该聘任哪位候选人。礼堂内的人仿佛对决定的结果早已有了数。
亚当斯向西奥探过身来，用手拍了拍他的背，微笑着说道：“厄运呀，老兄。没办法，两者只选其一。”
这时，校长及小组成员回来了。“诸位先生。”校长说，“我们做出了选择——聘请西奥·霍迪尔先生！”
所有的听众都惊呆了。
校长继续说：“让我把讨论的情况向诸位披露吧。亚当斯先生口才过人，知识渊博，我们大家都深感钦佩，我本人也为之感动。但是，请不要忘了，亚当斯先生是拿着稿子去作演讲的。而霍迪尔先生呢，却凭着记忆力，把前者的演讲内容一字不漏地重复了一遍。当然，在这以前，他不可能看过那份讲稿的一字一句。我们缺的那项工作，正需要有这样天赋的人！”
大家陆续走出了会场。校长走到西奥面前，见西奥面上仍然挂着那副惊喜交集、不知所措的样子，便握着他的手，说道：“祝贺您，霍迪尔先生。不过我得提醒您一句，日后在咱们这儿工作，可要留神点，别把重要的材料到处乱放呀！”
招法招数分析：
○1：意外和悬念，起伏又多变
本文一波三折、悬念丛生，其中核心细节有三个：
·亚当斯在紧要关头偷走了西奥先生的演讲稿；
13 两分智慧折服你（3）
·西奥先生的应对；
·校长先生智慧的处理；
随着各核心细节的一一出现，我们的心一次次地被提到嗓子眼，又被一个个出乎意料的变化释然，可随即又陷入一个个新的悬念之中。我们一会儿猜测亚当斯为什么不好好准备决定命运的演讲发言；等明白了其中的缘由，还来不及对剽窃行为感到愤怒，又开始为西奥先生担心了。。。直到最后，当校长的睿智、圣明完全展现之后，我们的心才算踏实下来；我们的天空，才算亮堂起来。情节沿着“逻辑＋悬念”的空间跌宕起伏、交错发展，煽智的不行！
达板城风力发电站（首发于：mengmeng@）
○2：被你折服 被你吸引
“情理之中、意料之外”的转折变化的确充满着智慧，令人折服！而丛生的悬念，又强烈地吸引着读者一读为快，这就是“逻辑 ＋