按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
连队是大家的，连队工作的好坏，跟在坐的每个人都有直接关系。
既然尚指这么瞧得起我，那我就说说看。
这就对了吗！
要我说呢，哨所共有10几墒地，这几年一直没有很好地利用起来，大部分都撂荒了，如果把这些地都种上庄稼，会是一笔不小的收入。
司务长孙国兴提出了自己的见解。
不错吗，今天大家就敞开儿了讲，说对说错的我也不会抓小辫子。
俄说两句哈，前晌我望地里恰看了哈，那土质还真的不赖，很适合种大豆，打下来的豆子既可以榨油，做豆腐，豆饼哈可以当饲料，俄看可以多种点它。
甄连长接茬说。
你看，这就很好吗，这个时候你说好说赖地，我也不能说你胡嘞嘞的，把你们平时那穷得瑟的劲都使出来吗！
哨所现在库里还有几百斤大豆，除了用做种子以外，还能有部分剩余，我看可以搞个豆腐房，自己做豆腐吃。
这个主意也不错。
冬季战士吃菜是个大问题，以前冬天净吃冻菜，应该扣个菜窖，解决冬季储菜问题。
可以组织战士打马草和烧柴，节省一部分饲料费和燃料费。
还可以下江捕鱼，上山打猎。
没想到大家一下子想出了这么多好的建议，这多少有些让尚指喜出望外。
俄看难们可以把工作分分工，大家下去分头行动，谁也不能日蒙（马虎）了。
甄连长说到。
我过去是农民出身，对干农活比较在行，种地的事就由我负责。
尚指自报奋勇。
司务长，你负责建菜窖和豆腐房怎样？
行，没问题。
副连长，你就负责打鱼和打猎吧。
好！
副指导员，你负责打马草和烧柴，
是，
军事训练是个大事，就由连长全权负责啦。
同志们，哨所是我们每个人的家，哨所建设的好坏，和我们每个人都息息相关。眼前，虽然我们遇到了一些困难，但是，只要我们心往一处想，劲往一处使，大家齐心协力，就没有克服不了的困难，就没有过不去的火焰山。
如果没有大家的支持，我尚志成就算浑身都是铁，能打几颗钉，我们大家都要行动起来，争取在较短的时间内，摘掉贫困的帽子，打个漂亮的翻身仗。同志们有没有信心！
有！ 。 想看书来
第5节 续弦1
妻子去世后大约三四个月的一天，甄连长突然接到老家的一封电报：“梅花乘361次车15日到接站。”
梅花是妻子的妹妹。在妻子去世前，甄连长是听丈母娘表达过，想把桂花的妹妹续弦给他的意思。当时，他正在悲痛之中，以为是丈母娘无意中说的话，并没有放在心上。没成想如今梅花真的要来部队与他成亲，这让他有点措手不及。
在甄连长看来，桂花刚刚去世不久，我这里就同意续弦，似乎有些对不住死去的妻子；让连队同志知道了，也不知大家会怎样看我；况且，我今年已经32岁了，而梅花才23岁，我和她相差10多岁，这怎么可能呢！可是，既然人已经来了，总不能马上就把人家撵回去吧，还是等把人接回来再说吧。想到这，他便安排新兵李吉发去火车站接人。
以前在家的时候，甄连长曾经见过妻子的妹妹。可那已经是7年前的事情了，当时梅花只有10几岁，还是个孩子，如今成了大姑娘，不知会出落成什么样呢？
下午三点多，只见新兵李吉发拎着大包小裹，从火车站回来了，身后果然跟着一位亭亭玉立的大姑娘。甄连长赶忙迎上前去，眼前的这位漂亮姑娘，就是那个扎着小辨子，一口一个大姐夫的梅花吗？甄连长真有点不敢相信自己的眼睛，就在他独自发楞的时候，只听梅花开口说道：
大姐夫好！难就是梅花呀，你不认识难了吗？
哎呀！梅花大妹子，你真好看死咧！
这一路伤辛苦啦，赶快进屋喝口水，呆会儿吧。
说着把梅花让进了屋。
咧而个儿就听说你要来，把俄高兴坏啦！
你们这可真够远的，光是火车就坐了两天两宿，可把我累坏了。
说着她便一屁股坐在椅子上。
头一次出远门吧，看把拟累成啥样啦！
说着，甄连长从水缸里舀出半茶缸水来，递到梅花面前，她接过来一扬脖就喝了个精光。
好痛快呀，再来一碗。
甄连长又给她舀了一茶缸水，又被她一口气喝了下去。
梅花，拟刚来，先呆会儿吧，看姐夫给拟做好吃的去。
大姐夫，拟让俺来吧，俺就是来给拟干活的！
看拟说的，那能让拟动手，拟就别客气啦！
甄连长让李吉发去镇上买来肉和菜，又找出了两盒罐头，很快地四个菜摆上了桌。
小军，快叫梅花小姨。
梅花小姨好！
小军是甄连长儿子的小名。
哎呀！小军都长这么大啦，快过来让小姨看看。
今年多大啦，
10岁
上几年级啦，
小学3年级，
小姨最喜欢小军啦，以后，小姨天天给拟做好吃的，好不好？
好啊！
自从母亲去世后，儿子的情绪比较低落，可能是想妈妈的缘故吧，今天看见漂亮的小姨，自然十分高兴。
快过来吃饭吧！
甄连长，梅花和儿子小军都坐到了饭桌前。桌子上已经摆好了四样菜，一盘白菜炒木耳，一盘土豆片炒青椒，一盘沙丁鱼罐头，另一盘是午餐肉罐头。主食是米饭。梅花已经连着几天没有好好吃东西了，看见这么多好吃的，马上接过甄连长递过来的饭碗，大口大口地吃了起来。边吃边夸道：
大姐夫做的菜真好吃，
那拟就多吃点吗！
来一趟不容易，拟就多住几天，什么时候住够了再回去。
晚上，等儿子睡下后，甄连长想和梅花好好谈谈。
士杰，看拟说那去啦。
我就是给拟当媳妇来的，
你可千万别撵我走，
我这回来了就不走啦！
这边不比家乡，条件很艰苦的，拟恐怕适应不了，
拟能适应得了，我就能适应得了。
梅花，这可不是小事，
对拟来说这是一辈子的大事，
拟可要想想清楚。
我早就想好了，
拟是好人，
一定会对我好的，
我跟定你了，
我都这把年纪了，
这样子对你很不公平的，
我没觉着有啥不公平的，
说着，梅花就要向甄连长身上扑过去。
这姑娘还真没把自己当外人，甄连长赶忙闪身躲过去。
我看这样吧，拟坐车很累了，先好生休息休息，
咱们的事情再从长计议，拟看好不好？
那好吧。
拟就和小军住在这里，
那拟住那里，
我到连部去住。
甄连长把他们安顿好后，就关上门回连部去了。
作者题外话：如果您对这篇作品比较满意，请劳动您的手轻轻点击一下投票，收藏，就是对我最大的支持！ 。 想看书来
第6节 决胜千里
任务是布置下去了，可是，问题也随之而来，哨所的几项工作面临着严重撞车的困难局面。
首先是军事训练科目的例行考核，将于11月中旬进行。其中的军事五项等内容，科科都是硬指标。而且，上级明确要求必须全员参加，也就是说包括了所有的后勤人员。过去，哨所在这方面欠帐较多，必须想办法弥补回来；其次，是关系到哨所官兵切身利益的副业生产问题。为保证来年开春哨所全部地块的春种，必须在入冬前，将所有地块的杂草清理干净，并且全部深翻一次；再有，就是还要在入冬前建一座储菜用的菜窖和豆腐房。
正常的值勤要保证，军事训练任务也必须完成。所有这些工作都是硬指标，实打实的，那一项都不可偏废。如何才能合理调配人员，既不耽误训练，又能保证其它任务的顺利进行，成了尚指最头痛的事情。
甄连长这几天也在琢磨着，如何尽快提高训练成绩的问题。去年全团比武考核中，乌云哨所考了个倒数第一，耻辱啊！今年必须打个翻身仗。刚刚进行的一次摸底考核表明，全哨所70多名战士中，有20多人不达标，这20多人快到全所的三分之一了，如果不采取断然措施看来是不行的。
尚指找到甄连长，就这个问题进行了深入的探讨。
你听说过“运筹学”这个词吗？
没听说过，
那你上小学时一定学过“田忌赛马”这一课文啦。
学过啊，
田忌赛马的故事说明在已有的条件下，经过筹划、安排，选择一个最佳的方案，就会取得最好的效果。可见，筹划安排是十分重要的。
我还是不明白，
运筹学的思想在古代就已经产生了。敌我双方交战，要克敌制胜就要在了解双方情况的基础上，做出最优的对付敌人的方法，这就是“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的说法。
具体到军事训练上来说，我们就是要通过合理调配人员和时间，达到科学训练的目的。
能再说得具体点吗？
你看啊，我这几天通过仔细观察，发现了一个有趣的现象。每个训练科目都有一部分战士不达标，而且，几乎所有科目都是这些战士不达标。以前，在训练中我们往往是平均分配训练时间，这就造成了训练时间上的苦乐不均，既有的战士吃不饱，有的战士是在重复训练，如果我们还是采取以往那种方法，就会造成训练效率的下降，达不到预期的目的。
啊，我明白了，你是说可以在训练时间上，向特定的对象倾斜，也就是俗话说的，让一部分人“吃小灶”，对吧！
对呀！
两个人一核计，决定在全员训练的基础上，再办一个训练达标速成班，将所有没达标的战士集中起来突击培训，达标一个，结业一个，这些方法果然有效，提高了训练的针对性，有效地解决了苦乐不均的问题，工作撞车的问题也迎刃而解了。
尚指组织20多名训练成绩达标的战士成立了突击队。用15天时间，完成了哨所种植基地的清理和深翻工作。并且利用业余时间，建成了一座永久式半地下菜窖和一个豆腐房。与此同时，哨所组织的打鱼和打猎也初见成效，伙食标准得到提高，保证了每周改善一次生活，战士们还吃到了自己包的饺子，工作积极性和训练热情都大大提高，在年底进行的全团比武考核中，哨所破天荒地一举获得全团第一名的好成绩。
训练间隙，甄连长和尚指在篮球场边坐下来休息。
尚指，你的“运筹学”对我启发很大呀！现在战士的训练积极性已经被调动起来了。
看来，只要有了科学的训练方法，是不愁训练成绩上不去的。
可不是吗！这两天我又有了一些新的想法。按照你的思路，我还想对训练方法做一个小小的改革，不知能不能行？
什么想法，你说说看。
我想采用一种类似于学校升学的激励方式，来达到提高战士训练积极性的目的。
这也是源于你的“运筹学”原理的。
具体来说，就是将每个训练科目，按照训练成绩，给战士分成小学，中学，大学三个班。训练初期，战士都在同一个起跑线上。也就是说开始时，都是在小学阶段，随着考核次数的不断增加，每经过考核达标一次，就可以升到高一年级，这样，直至大学毕业，就可以升到硕士进修班了。
具体到训练的时候，我们可以打破战斗序列的限制。按照上面的思路，经过一次次的考核，把训练基础接近的战士编到同一个班里。对低年级的同学，可以配备水平能力强的教员负责训练，在训练时间和训练科目上作适当的倾斜，使他们的潜能得到充分的发挥，尽早升入高一年级。
而对那些训练成绩好的战士，可以放手让他们做更多的工作。这样，既能较好地完成训练任务，又能确保哨所其它任务的顺利进行，应该是一举两得的好事情。
这个想法很有创意吗！我看可以先在哨所试验，你就大胆地干吧，我做你的坚强后盾。
哎呀！有你的支持我就更有信心啦。
甄连长将这一训练方法，运用到哨所的实际训练之中。经过两个多月的运转，第一次考核，小升初升学率各科平均达到72％，全哨所76名战士，有55人升入初中；第二次考核，余下