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甄连长娶亲记-第4章

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  连队是大家的,连队工作的好坏,跟在坐的每个人都有直接关系。

  既然尚指这么瞧得起我,那我就说说看。 

  这就对了吗!

  要我说呢,哨所共有10几墒地,这几年一直没有很好地利用起来,大部分都撂荒了,如果把这些地都种上庄稼,会是一笔不小的收入。

  司务长孙国兴提出了自己的见解。

  不错吗,今天大家就敞开儿了讲,说对说错的我也不会抓小辫子。 

  俄说两句哈,前晌我望地里恰看了哈,那土质还真的不赖,很适合种大豆,打下来的豆子既可以榨油,做豆腐,豆饼哈可以当饲料,俄看可以多种点它。 

  甄连长接茬说。

  你看,这就很好吗,这个时候你说好说赖地,我也不能说你胡嘞嘞的,把你们平时那穷得瑟的劲都使出来吗! 

  哨所现在库里还有几百斤大豆,除了用做种子以外,还能有部分剩余,我看可以搞个豆腐房,自己做豆腐吃。

  这个主意也不错。

  冬季战士吃菜是个大问题,以前冬天净吃冻菜,应该扣个菜窖,解决冬季储菜问题。 

  可以组织战士打马草和烧柴,节省一部分饲料费和燃料费。 

  还可以下江捕鱼,上山打猎。

  没想到大家一下子想出了这么多好的建议,这多少有些让尚指喜出望外。

  俄看难们可以把工作分分工,大家下去分头行动,谁也不能日蒙(马虎)了。

  甄连长说到。

  我过去是农民出身,对干农活比较在行,种地的事就由我负责。 

  尚指自报奋勇。 

  司务长,你负责建菜窖和豆腐房怎样? 

  行,没问题。 

  副连长,你就负责打鱼和打猎吧。 

  好! 

  副指导员,你负责打马草和烧柴, 

  是, 

  军事训练是个大事,就由连长全权负责啦。

  同志们,哨所是我们每个人的家,哨所建设的好坏,和我们每个人都息息相关。眼前,虽然我们遇到了一些困难,但是,只要我们心往一处想,劲往一处使,大家齐心协力,就没有克服不了的困难,就没有过不去的火焰山。

  如果没有大家的支持,我尚志成就算浑身都是铁,能打几颗钉,我们大家都要行动起来,争取在较短的时间内,摘掉贫困的帽子,打个漂亮的翻身仗。同志们有没有信心! 

  有! 。 想看书来

第5节 续弦1
妻子去世后大约三四个月的一天,甄连长突然接到老家的一封电报:“梅花乘361次车15日到接站。” 

  梅花是妻子的妹妹。在妻子去世前,甄连长是听丈母娘表达过,想把桂花的妹妹续弦给他的意思。当时,他正在悲痛之中,以为是丈母娘无意中说的话,并没有放在心上。没成想如今梅花真的要来部队与他成亲,这让他有点措手不及。 

  在甄连长看来,桂花刚刚去世不久,我这里就同意续弦,似乎有些对不住死去的妻子;让连队同志知道了,也不知大家会怎样看我;况且,我今年已经32岁了,而梅花才23岁,我和她相差10多岁,这怎么可能呢!可是,既然人已经来了,总不能马上就把人家撵回去吧,还是等把人接回来再说吧。想到这,他便安排新兵李吉发去火车站接人。

  以前在家的时候,甄连长曾经见过妻子的妹妹。可那已经是7年前的事情了,当时梅花只有10几岁,还是个孩子,如今成了大姑娘,不知会出落成什么样呢? 

  下午三点多,只见新兵李吉发拎着大包小裹,从火车站回来了,身后果然跟着一位亭亭玉立的大姑娘。甄连长赶忙迎上前去,眼前的这位漂亮姑娘,就是那个扎着小辨子,一口一个大姐夫的梅花吗?甄连长真有点不敢相信自己的眼睛,就在他独自发楞的时候,只听梅花开口说道: 

  大姐夫好!难就是梅花呀,你不认识难了吗? 

  哎呀!梅花大妹子,你真好看死咧! 

  这一路伤辛苦啦,赶快进屋喝口水,呆会儿吧。

  说着把梅花让进了屋。 

  咧而个儿就听说你要来,把俄高兴坏啦! 

  你们这可真够远的,光是火车就坐了两天两宿,可把我累坏了。 

  说着她便一屁股坐在椅子上。 

  头一次出远门吧,看把拟累成啥样啦!

  说着,甄连长从水缸里舀出半茶缸水来,递到梅花面前,她接过来一扬脖就喝了个精光。 

  好痛快呀,再来一碗。 

  甄连长又给她舀了一茶缸水,又被她一口气喝了下去。 

  梅花,拟刚来,先呆会儿吧,看姐夫给拟做好吃的去。 

  大姐夫,拟让俺来吧,俺就是来给拟干活的! 

  看拟说的,那能让拟动手,拟就别客气啦! 

  甄连长让李吉发去镇上买来肉和菜,又找出了两盒罐头,很快地四个菜摆上了桌。

  小军,快叫梅花小姨。 

  梅花小姨好! 

  小军是甄连长儿子的小名。 

  哎呀!小军都长这么大啦,快过来让小姨看看。 

  今年多大啦, 

  10岁 

  上几年级啦, 

  小学3年级, 

  小姨最喜欢小军啦,以后,小姨天天给拟做好吃的,好不好? 

  好啊! 

  自从母亲去世后,儿子的情绪比较低落,可能是想妈妈的缘故吧,今天看见漂亮的小姨,自然十分高兴。

  快过来吃饭吧! 

  甄连长,梅花和儿子小军都坐到了饭桌前。桌子上已经摆好了四样菜,一盘白菜炒木耳,一盘土豆片炒青椒,一盘沙丁鱼罐头,另一盘是午餐肉罐头。主食是米饭。梅花已经连着几天没有好好吃东西了,看见这么多好吃的,马上接过甄连长递过来的饭碗,大口大口地吃了起来。边吃边夸道:

  大姐夫做的菜真好吃, 

  那拟就多吃点吗! 

  来一趟不容易,拟就多住几天,什么时候住够了再回去。

  晚上,等儿子睡下后,甄连长想和梅花好好谈谈。

  士杰,看拟说那去啦。 

  我就是给拟当媳妇来的, 

  你可千万别撵我走, 

  我这回来了就不走啦! 

  这边不比家乡,条件很艰苦的,拟恐怕适应不了, 

  拟能适应得了,我就能适应得了。 

  梅花,这可不是小事, 

  对拟来说这是一辈子的大事, 

  拟可要想想清楚。 

  我早就想好了, 

  拟是好人, 

  一定会对我好的, 

  我跟定你了, 

  我都这把年纪了, 

  这样子对你很不公平的, 

  我没觉着有啥不公平的, 

  说着,梅花就要向甄连长身上扑过去。 

  这姑娘还真没把自己当外人,甄连长赶忙闪身躲过去。 

  我看这样吧,拟坐车很累了,先好生休息休息, 

  咱们的事情再从长计议,拟看好不好? 

  那好吧。 

  拟就和小军住在这里, 

  那拟住那里, 

  我到连部去住。

  甄连长把他们安顿好后,就关上门回连部去了。
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第6节 决胜千里
任务是布置下去了,可是,问题也随之而来,哨所的几项工作面临着严重撞车的困难局面。

  首先是军事训练科目的例行考核,将于11月中旬进行。其中的军事五项等内容,科科都是硬指标。而且,上级明确要求必须全员参加,也就是说包括了所有的后勤人员。过去,哨所在这方面欠帐较多,必须想办法弥补回来;其次,是关系到哨所官兵切身利益的副业生产问题。为保证来年开春哨所全部地块的春种,必须在入冬前,将所有地块的杂草清理干净,并且全部深翻一次;再有,就是还要在入冬前建一座储菜用的菜窖和豆腐房。

  正常的值勤要保证,军事训练任务也必须完成。所有这些工作都是硬指标,实打实的,那一项都不可偏废。如何才能合理调配人员,既不耽误训练,又能保证其它任务的顺利进行,成了尚指最头痛的事情。 

  甄连长这几天也在琢磨着,如何尽快提高训练成绩的问题。去年全团比武考核中,乌云哨所考了个倒数第一,耻辱啊!今年必须打个翻身仗。刚刚进行的一次摸底考核表明,全哨所70多名战士中,有20多人不达标,这20多人快到全所的三分之一了,如果不采取断然措施看来是不行的。

  尚指找到甄连长,就这个问题进行了深入的探讨。

  你听说过“运筹学”这个词吗? 

  没听说过, 

  那你上小学时一定学过“田忌赛马”这一课文啦。 

  学过啊, 

  田忌赛马的故事说明在已有的条件下,经过筹划、安排,选择一个最佳的方案,就会取得最好的效果。可见,筹划安排是十分重要的。 

  我还是不明白, 

  运筹学的思想在古代就已经产生了。敌我双方交战,要克敌制胜就要在了解双方情况的基础上,做出最优的对付敌人的方法,这就是“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的说法。 

  具体到军事训练上来说,我们就是要通过合理调配人员和时间,达到科学训练的目的。 

  能再说得具体点吗? 

  你看啊,我这几天通过仔细观察,发现了一个有趣的现象。每个训练科目都有一部分战士不达标,而且,几乎所有科目都是这些战士不达标。以前,在训练中我们往往是平均分配训练时间,这就造成了训练时间上的苦乐不均,既有的战士吃不饱,有的战士是在重复训练,如果我们还是采取以往那种方法,就会造成训练效率的下降,达不到预期的目的。 

  啊,我明白了,你是说可以在训练时间上,向特定的对象倾斜,也就是俗话说的,让一部分人“吃小灶”,对吧! 

  对呀!

  两个人一核计,决定在全员训练的基础上,再办一个训练达标速成班,将所有没达标的战士集中起来突击培训,达标一个,结业一个,这些方法果然有效,提高了训练的针对性,有效地解决了苦乐不均的问题,工作撞车的问题也迎刃而解了。

  尚指组织20多名训练成绩达标的战士成立了突击队。用15天时间,完成了哨所种植基地的清理和深翻工作。并且利用业余时间,建成了一座永久式半地下菜窖和一个豆腐房。与此同时,哨所组织的打鱼和打猎也初见成效,伙食标准得到提高,保证了每周改善一次生活,战士们还吃到了自己包的饺子,工作积极性和训练热情都大大提高,在年底进行的全团比武考核中,哨所破天荒地一举获得全团第一名的好成绩。

  训练间隙,甄连长和尚指在篮球场边坐下来休息。

  尚指,你的“运筹学”对我启发很大呀!现在战士的训练积极性已经被调动起来了。

  看来,只要有了科学的训练方法,是不愁训练成绩上不去的。

  可不是吗!这两天我又有了一些新的想法。按照你的思路,我还想对训练方法做一个小小的改革,不知能不能行?

  什么想法,你说说看。

  我想采用一种类似于学校升学的激励方式,来达到提高战士训练积极性的目的。

  这也是源于你的“运筹学”原理的。

  具体来说,就是将每个训练科目,按照训练成绩,给战士分成小学,中学,大学三个班。训练初期,战士都在同一个起跑线上。也就是说开始时,都是在小学阶段,随着考核次数的不断增加,每经过考核达标一次,就可以升到高一年级,这样,直至大学毕业,就可以升到硕士进修班了。

  具体到训练的时候,我们可以打破战斗序列的限制。按照上面的思路,经过一次次的考核,把训练基础接近的战士编到同一个班里。对低年级的同学,可以配备水平能力强的教员负责训练,在训练时间和训练科目上作适当的倾斜,使他们的潜能得到充分的发挥,尽早升入高一年级。

  而对那些训练成绩好的战士,可以放手让他们做更多的工作。这样,既能较好地完成训练任务,又能确保哨所其它任务的顺利进行,应该是一举两得的好事情。

  这个想法很有创意吗!我看可以先在哨所试验,你就大胆地干吧,我做你的坚强后盾。

  哎呀!有你的支持我就更有信心啦。

  甄连长将这一训练方法,运用到哨所的实际训练之中。经过两个多月的运转,第一次考核,小升初升学率各科平均达到72%,全哨所76名战士,有55人升入初中;第二次考核,余下
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