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1786 年的秋季假期里，就在搬去毛尔布隆修道院之前不久，他和比尔芬格，他的“交心朋友”，一起漫游到了乌拉赫山谷。“那里是恩赐所在的小屋/ 朋友！你也认识这小屋”：一道献给孩子们的风景，献给那些想要梦想过去的孩子们。幽深山谷里的城市宛如从旧的连环画之中剪裁出来一般，它的上空高高地悬着城堡的废墟和岩石的壁垒，一些畸形的树木在其上向上攀爬，岩石之中的洞穴有它们的历史，人们在其中找到了熊的尸骨、在来回的路上的瀑布，这是一段充满激情的自然。这首诗比以往任何一首都要显得摇摆不定。他描写了一种爆发的情感，那种与朋友分享自由时候的安逸和舒适。他们穿过森林，途径阡陌，穿越了梅青根、恩宁根。他们在酒馆里休息，一杯又一杯地喝着葡萄酒。聊天时，他们不用担心有其他人听到，他们聊碰见过的女孩，他们曾与之腼腆地有过简短的谈话，也曾有过关于她们的各种完全属于粗俗的幻想，但是在诗歌和回忆中，这一切又都被理想化了：“……寂静，只有美德/ 与友谊知晓，美好在那里徜徉。/亲爱的女孩，永远锃亮/ 是你那天堂般美妙的眼窗。”
如此共同之处，如此奔向不甚熟悉之物——他在对它们的呼唤中使自己熟悉了它们——的逃逸，是他终其一生所要寻找的。10月18 日，他们搬到了毛尔布隆。过了邓肯多尔夫和埃尔伯之后，他们松了口气。在写关于老师的诗里，他进行了回忆，假装带着一种恭敬，一种对现实的顺从。
在母亲的现金支出帐本上记录的却是另一种情况。“送进修道院时”暗中给修道院院长先生塞了11 古尔登，两位教授先生每人各10 古尔登，教师助手1 古尔登，厨师长48 十字币——记录一直这样延续下去，到了在邓肯多尔夫呆的最后，她在数目一栏写道：“在邓肯多尔夫的花销共计140 古尔登44 十字币。”
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Ⅳ 第二个故事（1）
比尔芬格和芬格说服了他在晚间做完祷告后悄悄地离开修道院，跟他们一起到村里去，到“阳光中”去。那里有比吝啬的修道院院长提供的酸葡萄酒更好的葡萄酒，并且还有女孩，她们对神学院的学生都非常之感兴趣。
比尔芬格对那里很熟。
他说，没有人能够逮住他们。邓克勒会像往常那样打开走廊上的一扇窗户，然后他们便可以不为人察觉地溜回去。不，荷尔德林说自己对这样的冒险没有兴趣。
比尔芬格说这根本算不上冒险，因为他们已经成功尝试过好多次了。荷尔德林说，如果他加入的话，这次出去肯定要失败的。不要扫兴嘛，荷尔德。走吧。别扫兴嘛。他说自己不久前才受了惩罚。因为那个啊！那根本就算不上惩罚，不就是不允许你喝那葡萄酒嘛！
“因为在唱诗祷告时闲逛到厨房里去了——”他到底为什么要这么做呢？他当时肯定心里很乱。来啊，荷尔德，大家一起开心嘛。他们说服他，他让步了；毕竟那是他的朋友们。他们迅速地冲向田野里，猫着腰跑了一阵子，跑得上气不接下气，然后直起
腰来，走回到路上去，之后开始扯开嗓子唱歌，而不是大喊。他们因为逃离了监控而高兴地大吼。而由于天真而经常显得有些冒失的芬格这次说出了其他两个朋
友心里所想的：再也不要回神学院了。这倒是个不错的主意，比尔芬格说。他在“阳光中”感到十分无聊。虽然葡萄酒的味道确实好很多，但是女孩们
的影子却一丁点也看不着，只有一个干瘪的女商贩坐在一张桌子旁边，就快要睡着了。一些农民喧嚷着，根本就没有注意到这些男孩们。
现在我要喝个烂醉，他们两个中的一个说到。他以后还能很清楚地回忆起这些，因为这种爆发道出了他们当时的悲惨境地。他们喝了很多酒，不时爆发出一阵莫名的大笑。他们只是为了谈话而谈话，他们在人们面前耍宝，而人们对他们视而不见，对这三个从修道院学校里逃出来的男孩视而不见。比尔芬格坚持要为他们付账，因为他不在乎这些，他的父亲非常的阔绰，此外，这个主意也是他提出的。
你不喜欢吗？他们俩在回家的路上时问道。弗里茨，你总也不肯从你自己的世界里走出来。不，这样做不适合我，我做不到。他们不再喧闹了，深深地呼吸着，并且注意到，他们的脚步变得不再稳当。
他们相互挽着胳膊，仿佛组成了一道严密的阵线，弯腰向前迎着一股想象之中的
风暴走着，或者迎着一种恐惧，他们离学校越近，这种恐惧就越使他们感到压抑。但愿邓肯勒没忘记把窗户打开。到那时为止，他一直都信守诺言。他们就这样说着话相互鼓气。他任凭自己被他们拽着前进，恐惧让他变得无
所谓了，并且他觉得这个夜晚一定将要以一个不幸而告终了。弗里茨，不要把自己弄得这么紧张嘛。现在，他们已经看到了木匠家的窗户了，他还在干活。再过15 分钟就要查房了。时间还足够。这回我们又得回到田野里去了。比尔芬格给他们打头阵，因为夜行者们已经
开创出一条正确的道路来了。他们在庭院里寻找着影子，但这时一条狗开始狂吠，
把其他人给吵醒了。这对我们来说正合适。然后他们必须斜穿草坪跑过去，从榆树那漆黑的树叶所形成的拱形底下穿过
去，然后比尔芬格推了推窗户。书 包 网 txt小说上传分享
Ⅳ 第二个故事（2）
他早已料到窗户是锁着的。这是我的命运，他耳语道，我早就跟你们说了。
芬格第一个发现了提灯，它闪烁着，命令似的示意他们向大门走去：上帝啊，是那个老鬼，他一直等着我们呢。
比尔芬格喊道：你们快来，我们逃吧。
他对向自己袭来的那股冷静感到惊奇：这么做没有意义。
他们先后向大门走去，他走在最后（这样的悔过以及恐惧之路每个人在儿童时代都曾经走过，它们在以后的记忆和梦境里不断重复出现，就像成人世界这道受着从未表达出来的权威之威胁而建立起来的壁垒所形成的过程那样。对我来说，跟他一起走这段路，一起感受这种麻痹、这种对潜伏等待的强势的供奉并不困难。此时于同伴们没有了任何联系，每个人都麻木无表情地退守到自己的内心：在那里，在前面的是伟大的咒骂者、体罚者，他拥有一切处置权，他可以随意审判。这样的状况下，图像固定形成了，无关紧要的事情突出起来，它们获得了一种荒唐却无法消解的意义：比如，他看着那石刻的大门边饰，看到了它们被提灯的灯光所临摹出来的不对称的造型）。
啊，是比尔芬格，我早就料到了。
就仿佛修道院院长不是事先就知道了一样，就仿佛他那些助手们不是早就把开溜者的名单给他了一样。他所看中的是效应，他注重这样的把戏。
走近点，我的寄宿生先生们。不然的话你们还会张开你们那爱插嘴的臭嘴。好了，小家伙们。他把提灯放在一个石制的基座上，手靠在背后，手里藏着那根棍杖。他们见识过这根棍杖，拿着它使他感到有把握，它经常成为一种精心算计过的、让他极为享受的怒气的工具。
每个人都试图消失在另一个后面，试图成为他人的影子。比尔芬格鼓起勇气第一个迈出了向前的几步，站定在修道院院长前面。当然，他一句话也不说，因为他知道，每个词，哪怕是最低声下气的请求原谅，也都只会延长那可想而知的空谈阔论。
你们怎么了，芬格和荷尔德林· 芬格站到了比尔芬格旁边，而比尔芬格则悄悄地伸手去拽荷尔德林，他抓住荷尔德林的胳膊，把朋友轻轻地拉到自己身边。
我这么看着你们的时候，觉得你们真是英雄，英雄啊。但是你们也别有用心，你们并不傻，而是诡计多端。你们脚发痒了，想跟老鼠一样溜出洞去，梦想着去找女孩又不敢去，你们暗地里摇摇你们的东西也就够了——噢，这些事情我还不知道！但是你们却如此欺骗亲爱的父母们，如果还有父母的话，欺骗他们说你们
是如何像勇士一样努力，如何履行着自己的义务，听从老师的教导并爱戴他们，欺骗他们说自己没有任何错误的思想，最多也只是犯下无辜的过失而已。对你们这些明白人，这些灌坏了的家伙，我可知道的一清二楚。哈，比尔芬格，你说呢？
比尔芬格没什么想法，他避开修道院院长的目光，看着门里的窥视口。
没话说，一个字也没有？那么你呢，芬格，没有什么悔过的话，没想明白吗？等着，小家伙们，我得好好教训你们一番。你有什么想法，荷尔德林？你是被这两个家伙给硬拽了去的，对吧？你也哑巴了，不会说话了？
他本该像其他两个人一样保持沉默，但是他却试图寻找一个解释，以使得自己能够摆脱这样的场景——不用挨打，不用靠近，也不用受惩罚。他说，这么做完全是因为欠考虑。比尔芬格用手抓住他的前臂，什么也别说。
绝不应该就此惩罚他们避静。
埃尔伯的讥讽便是他的答复：这个傻瓜说，不应该因此而惩罚他们避静。不会的，不会让你们避静的。就好像他不是经常避静一样。就这么飞快地从一扇窗户钻出去并且钻到附近姑娘们的短裙底下去了。小心我把你给打残了。
他把他们“请”进了屋，自己则站在门口，以让他们必须跟他擦身而过，看到他们害怕挨打而躬着身子时，他情不自禁地偷乐。
可怜虫！站住！他喊道。别再往前走了！我看得清你们了。他把他们聚集在冒着黑烟的油灯底下。过来，比尔芬格，掀起你的制服，把你的长裤脱下来，好了之后光着屁股给我躺着。还是你想尝试一点别的方法？你没什么想法，我想是这样。你觉得打10 下够，还是15 下啊？又没想法。那么打15 下，你觉得呢？
一直到这时都一直拉着荷尔德林手的比尔芬格放开了他，像他被命令的那样把裤子脱下来后，把法袍掀到了屁股以上，弯着腰，把自己的屁股伸向修道院院长。他眉毛都没动一下就让院长啪啪地打了15 下，每一下都留下了一道波浪形的鞭痕。芬格被打了14 下，比他少1 下。荷尔德林已经把裤子脱到了膝盖以上，制服也已经掀高了，但是修道院院长却放下了棍杖，冷笑道，鉴于寄宿生荷尔德林的健康状况不佳，要饶他不打，却要把这种丑事尽可能详尽地告诉他的母亲。因为埃尔伯知道，对这个不想让这个忧心忡忡的女人知道这一切的男孩来说，这是一个比挨揍还要卑鄙得多的惩罚。修道院院长期盼着他因此而提出异议，然而他却没有任何异议。荷尔德林死死地盯着他看，仿佛因为过分的惊吓而哑巴了一般，过了一会，他低下了头。
我这么做，对你来说没关系喽，埃尔伯问道。
修道院院长把男孩们解散了。他们提起裤子，鞠了躬，踮起脚尖悄悄地走了。
你疯了，比尔芬格说，他会瞎编一气告诉你母亲的。我知道，他说。那你怎么什么也不说，芬格问道。我不知道，他说，真的不知道，我从未生过病。我也注意到了，比尔芬格说。
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Ⅴ 毛尔布隆（1）
我虚构一些曾经存在过的人物，我为一场化装电影编写剧本，我早已熟悉这部电影。读过他的书信和诗歌后，我把自己的感情投射到它的剧情当中。所有的一切都已经写定了：1786年10 月18 日，他毕业而进了毛尔布隆修道院。我可以列举出跟他同一年级的人的名单，我可以说出他们都有些什么期望。还有，他们最后都怎么样了（大部分都成了糟糕的乡村牧师）。我很勤奋地研究，场景被照射得通亮。如果我有兴致的话，还可以使一群龙套角色躁动起来，把一切都组织安排成色彩斑斓的图像：仪式性严守礼节的进进出出，高层人物到访时的夹道欢迎。舞台背景尚存在：邓肯多尔夫和毛尔布隆。毫无疑问，人们必须把这样的或者那样的一扇更新了的窗户、这扇过于现代化的门、一些电视天线遮盖起来。并且也很难拍摄出原有的语言环境，因为可以听见汽车声，并且偶尔还有一架喷气式飞机从古旧的建筑上空呼啸而过；然而在寂静的片刻，当汽车流碰巧在近处的街上中断，也没有飞机途经时，人们听到了鸟的歌唱，井里的流水以及，在很远的地方，有人在呼喊。或许曾经便是如此。不，曾经也不是这样。他所听到的世