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正巧此时，我一眼瞧见柜橱上的香蕉，灵机一动，何不做个banana大餐呢？果然，当我把香蕉切成丁块，沾着麦麸牛奶，皮皮觉得好奇，结果一口一口地吃下去，坐在娃娃车里的他，还兴奋地两手举高一跳一跳地。
原来在宝宝的需求和大人的需求之间总可以找到一个平衡点，如果大人一定坚持自己是对的，那么“对立”马上出现；如果各退一步，那么必有一个转寰的空间，让双方都可以接受。
皮爷的No教育
皮皮身旁有许多好朋友，其中之一是阿公“皮爷”，皮爷看到孙子这么小就懂得摇头表示“No”，他竟然高兴地说：“很好！在说Yes之前要先学会说No，你已经学到人际关系的窍领，不是什么事都要说Yes。”
其实皮爷过去在教导自己的两个儿子时，几乎是一路No到底的爸爸，既严格又啰唆，等到儿子们进入青春期，关系越来越紧张，皮爷从怒气冲冲，不能适应到诚心改进、爱孩子所爱，做了很大的改变，尤其有了孙子后，皮爷全部的爱心、耐心表露无遗，皮爷等于从和孙子的互动，重新学到如何做个好爸爸，懂得聆听成年儿子的心声。
碰到皮皮有No的信息，皮爷也有适度的引导方式。皮皮在满月不久几乎每天都被皮爷抱到森林公园玩耍，一岁左右开始喜欢拿铲子、勺子在沙坑里和其他小朋友挖沙子，由于玩得开心，往往在太阳下山时还赖在沙坑，也就是皮皮会以No的信息拒绝回家，这时皮爷通常容许皮皮有一次说No的机会，接着说明白：“八分钟后一定要走哦！”
其实皮皮根本还没有时间的概念，但是在皮爷说话算话的原则下，八分钟后真的带着皮皮收拾玩具，一边拉动他的手，准备上路。更重要的是，皮爷口气确定地说：“明天还会来！”
隔天，皮皮在阿公信守承诺的行动中，发现真的可以再来玩，他也就不会在沙坑现场变成哭闹不休的宝宝。
宝宝说“不”是他寻求独立成长的第一步，当他开始对你摇摇头时，表示你们之间需要好好沟通，找个中间平衡点了。所以，鼓励宝宝勇敢地说“不”，大人才有机会进入他的内心世界去了解他。
【吴娟瑜老师的温馨叮咛】
大人要认真听出“不”的5个生命信息
由于宝宝年纪小，还不会完整表达，所以往往直截了当大吼着“不”，或是坐在地上哭闹起来了。当宝宝说“不”，大人要认真听出宝宝正发出了五个可能的生命信息。
？ 生命信息之1：害怕
由于爸妈的表情太严肃、情绪太波动，使得宝宝不敢面对，因而快速说出“不”，以利逃避。例如：当大人要喂药，或勉强他吃不喜欢吃的食物时。
？ 生命信息之2：独立
宝宝从出生起，一路在成长过程探索冒险，像皮皮想多留在公园玩，拒绝回家，这也是他寻求自立的第一步，只是他不知道自己还小，大人不可能立刻放手。幸好皮爷看懂皮皮的生命信息而不生气，接着用时间上的游戏规则，以及给予“明天一定再来”的承诺，让皮皮愿意不再坚持“不”了。
？ 生命信息之3：玩耍
宝宝年纪虽小，但其实也有调皮捣蛋的一面，所以他们有时是想和爸妈、爷爷奶奶闹着玩，故意不“来”不“去”的，看看大人到底有多少能耐，这时大人如果没看懂而挥手就打下去，很可能宝宝的创意和潜能就此被打消了。
？ 生命信息之4：拒绝
宝宝有时说“不”，是真的“不”。例如，宝宝不需要多加一件外套，因为他一点也不觉得冷；例如，宝宝不喜欢和外人打招呼，因为他对那个人不熟悉，也没有安全感，这时爸妈勉强他一定要按照大人的意思做，你就会看到哭闹或不知所措的宝宝了。
？ 生命信息之5：不被了解
像皮弟喜欢变形金刚，又喜欢改造的变形金刚，好几次我帮他重新组合时，他急得跳脚，又哭又闹地说：“不对，不对，不对……”
他的“不”让我慌了，渐渐地，当我了解到他是一个追求完美的孩子时，我佩服他的坚持，也欣赏他的标准，终于在帮他修正变形金刚时，再也不敢随便做做，想糊弄他了。（＇EXC＇）