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不知道是从哪一个清晨开始，你发现了自己的不完美。
唉，妈妈，为什么我不像法国人那样，有一双大大的眼睛和卷卷的头发呢？
唉，妈妈，你知道吉姆·罗恩那双长长的腿比我好看吗？
你经常这样噘着小嘴儿不停地追问。
是的宝贝，和所有人一样，你不完美，你不可能拥有所有的美。可是你知道吗？所有的人也和你一样，他们也不完美，他们也不可能拥有所有的美。
而且，正因为不完美，你才如此生动，如此与众不同。
你那双很中国的眼睛，使你看起来比你的法国同学少了几分张扬，多了几分精致；你柔软光滑的黑头发，也是你卷头发的小伙伴们一直赞叹的*。
那双长长的腿确实好看。可是你要知道，美各有不同，你健美匀称的身体，你灵敏丰富的乐感，始终为你保持着运动场和舞台上最热烈的喝彩……
你可以像妈妈一样，换个角度，为你其他那些问题给出一个答案吗？
你能看到别人的优点，多么好。这样你就会知道，比自己优秀的人还有很多；这样你长大以后，就不至于产生强烈的失落感。
但是，你不要因此而自卑。
你应该像欣赏别人一样，欣赏你自己。这样你才会是一个快乐、自信的女孩子。
当然，这很不容易。我小时候也和你一样，有时候自恋，有时候自卑。但是我听我妈妈的话，学会了从容地生活。
上面我对你说的这些话，就是小时候我妈妈说给我的。
所以，相信我吧，宝贝，你是独一无二的，因此你很美。
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女儿眼里出“帅爸”
在电话中，我对美兮说：爸爸最近借了韩浩月叔叔一件衣服穿，太帅啦！五一期间，爸爸都不敢出门，一出门行人就会发出一片尖叫声——“帅啊！”
美兮说：我不信，我不信所有人都会说出相同的话。
我说：嗯……确实没那么夸张。虽然大家没有喊出来，但是所有人的眼光都“哗哗哗”地投过来了，看爸爸。这回你信了吧？
美兮想了想，说：这个，我有点信……是所有人吗？
我说：嘿嘿，也不是所有人，是一部分。
美兮说：嗯，这我就信了。
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小尺寸的家
记得丰子恺有一幅漫画，提醒人们：我们生活中的一切设施，都是按照成年人的尺寸制造的，从没有考虑过孩子，包括餐桌，椅子，马桶……如果按照同样的比例，让我们生活在一个大尺寸的环境中，我们会感到十分不方便，不舒服。
美兮要回国了！
我开始构想，能不能按照儿童的尺寸，重新把家里装扮一下呢？
桌椅要微型的，衣柜要微型的，床铺要微型的……
再给她买一条小狗，两只兔子，三只鸟，四只蝈蝈儿。
狗窝挂个牌子——“美兮路1号：小汪家”；兔窝挂个牌子——“美兮路2号：小白家”；鸟笼上挂个牌子——“美兮路3号：小翠家”；蝈蝈儿笼上挂个牌子——“美兮路4号：小郭家”。
我要把整个房子都变成一个儿童乐园，再购置一批适合九岁孩子的各种玩具。
我在电话里对美兮说了这些，她十分高兴：“可是爸爸，你为我准备了这么多，我回去却没给你买什么礼物……”
我说：“哈哈，你回来就是爸爸最好的礼物了。”
那只可爱的小脚
美兮在电话中对我说：“爸爸，昨夜我哭了。”
我的心一抖：“为什么？”
美兮说：“我做了一个梦，梦见你站在一扇黑糊糊的门里，很悲伤地对我说，周美兮，爸爸不想活下去了，一边说一边关上门。我急了，伸出一只脚，拼命插在门缝里，不让你关门，大声对你说，不！爸爸！你不要关门！一定有办法的！……”
她讲完之后，我说：“周美兮，爸爸活得很好，爸爸永远不会自己抛弃自己，呵呵。不过，我还是要感谢，感谢你的那只小脚。”
宝贝，爸爸不希望你有一丝担忧和悲观。还记得你幼时那三只花鸽子吗？爸爸多么希望它们永远在你的梦中快乐地飞舞啊。难道是你走得太久，它们再也辨别不出你的模样了？难道是你走得太远，它们再也飞不进你的童年了？
美兮上法国报纸了
小凯短信对我说：
美兮的照片上了报纸，她逢人便问：“你知道我上报纸了吗？”
我问小凯：什么性质的报道？
过了好半天，她才回短信：地方教育。
哈哈，我判断那不是美兮的“专访”，弄不好是几个孩子在学校嬉耍的场面，标题是《某某学校狠抓户外活动 祖国的花朵茁壮成长》。
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旅游
暑假期间，小凯打算带美兮去意大利旅游，免得她想家。可是遇到了点麻烦，美兮的出入证办不下来，只能在法国境内旅游。
小凯在短信中对我说：她不知情，现在正跟外婆通电话吹嘘她要去意大利呢。
当了一回体育老师
7月7日，我一个人在麦当劳吃午餐。
旁边来了一群孩子，大约是小学四五年级的学生，六个女孩，一个男孩。他们坐下之后，叽叽喳喳地商量买什么。这是一个小集体，没有“领导”，大家七嘴八舌，好不热闹。商量好之后，几个女孩去买餐，男孩负责往回搬运。他们像小蚂蚁一样，弄回来一桌食物。全部落座之后，一个女孩拿出一张明细单，上面用铅笔写着每个人的名字和食物的名称、数量，字体丑巴巴的，她在对数。核对完了，没什么差错，他们就吃起来，一边吃一边笑闹。
我转过头，严肃地喊道：“李嘉伟同学！”
一个女孩马上举起了一只手：“到……”
孩子们都转过头来看我。
我说：“哦，自我介绍一下，我是你们新来的体育老师，周老师。后天，也就是星期一，就由我教你们体育课了。”
孩子们互相看了看，纷纷说：“周老师好。”
其中一个小声问：“可是，你怎么认识李嘉伟呢？”
我说：“你们校长专门跟我介绍过她。”
另一个问：“你教我们体育，那我们马老师去哪儿呀？”
我说：“马老师啊，他调到西城去了。”接着，我说：“你们都叫什么名字？每个人向我介绍一下自己。”
于是，孩子们纷纷自报家门：“我叫扈婉然，多多关照。”
“我叫洪孛孛，多多包涵。”
“我叫蒋骋驰，多多指教。”
……
我说：“我女儿叫周美兮，她跟你们差不多一样大。她出国读书之前，我天天跟她在一起，玩得天翻地覆，就跟孙悟空大闹天宫似的。以后，我给你们当老师，你们肯定很快乐！我保证！”
孩子们纷纷说：“那太棒啦！”
“周老师”和孩子们聊了很长时间，离开之前，我终于对他们摊了牌——不然，星期一他们发现，教他们体育课的还是“马老师”，就会认为，在麦当劳遇到了一个叔叔，他在说谎。我说：“孩子们，其实叔叔不是你们的体育老师，我是一个作家。”
孩子们拍打着胸脯，都松了一口气。
一个问：“可是，你怎么知道李嘉伟呢？”
我说：“刚才你们拿着明细单对数的时候，我听到了她的名字。”
另一个问：“可是，你怎么知道我们的马老师呢？”
我说：“马老师是你们说的啊！”
分手的时候，孩子们纷纷说：“作家叔叔再见！”
美兮译作（1）
布依克和那只鸟
（周美兮 译）
在我住的那条街上，有一所学校。学校里有很多学生，其中一个是我的朋友，布依克，他刚满十岁。
学校里有个女老师，跟其他老师不太一样，因为她像仙女一样……关于这个，我不想往下写了。
我的朋友布依克，我几乎每天都能看见他从人行道上穿过，胳膊下夹着书。我们习惯了每天重复着相同的话，打个招呼……这样的感觉很友好！
后来我见不到他了。一天，两天，三天……整整一个星期，都没有布依克！
我想，他大概去遥远的地方上滑雪课了，或者日光课，降雨课，风暴课，海啸课，火山课，地震课……后来，我听说他回来了。
那个星期天，我坐在书桌前，正写一篇关于魔鬼或者巫女的故事，窗子开着，一只漂亮的黑鸟飞了进来。我发誓，那是很漂亮、很优雅的黑，它还有一张黄色的嘴巴。黑鸟飞到我的本子上，看着我叫：
——啾啾！
巴黎的鸟是不怕人的，但是，我的房间还是第一次有鸟飞进来。我一边笑一边说：
——我的天，你一点都不怕我！
——啾啾！鸟回答道。
——你要什么？
——啾啾！
——可能你饿了吧？
——啾啾！
——啾啾是饿还是不饿？
——啾啾！
——好吧，我们试试！
我在一张纸上放了一片面包，递给它。它一分钟就吃光了，然后又叫了一声——啾啾！就飞走了。我希望能再看见这只鸟，但是它没有再飞回来。
作为回报，第二天我见到了布依克。
——布依克，你去哪儿了？是去旅游了还是去度假了？
——不，我没有离开巴黎……
——那么为什么我们见不到你？
——你，你见过我了！说起这件事，我还应该感谢你呢！
——为什么要谢我？
——为了星期天的那片面包啊！
——不！这不可能！那只黑鸟是你？
——对，是我啊！我试着跟你说话，但你没懂！
——你试着说什么了？
——我说的是：〃布依克！布依克！布依克！〃
——啊！真抱歉！你没有说这个啊！你说的是：啾啾！啾啾！啾啾！这可不一样啊！
——你是不是认为一只鸟的嘴巴说出“布依克”很容易啊！好了，反正现在一切都结束了。
——但是你要告诉我：你怎么变成鸟了呢？
——哦！这是一个很长的故事！
——真的吗？说给我听听吧！
——但是你不要跟别人说，好吗？
——我不跟任何人说，但我要写出来。
——写在一本书里？
——写在一本书里。
——还有我的姓名、细节？
——还有你的姓名、细节。
——好吧，既然这样，我同意讲给你听。
以下是我的朋友布依克的讲述：
十五天以前，我还是小孩子（我的朋友布依克认为他在这一周长大了很多），我还是小孩子的时候，很傻，很傻，很傻！我不愿意学习或者工作。
当然，所有人都会遇到这种情况，情绪不好，没心情工作……但是，我不是情绪的问题，我一点都不愿意学习和工作，今天不愿意，明天也不愿意，以后还是不愿意！
没错，那些老师，在学校总是跟我们说学习和工作是必须的，如果不学习不工作，我们就没有吃的，没有穿的，没有糖果，没有玩具，没有电视机，不能去电影院，没有机关枪，没有炸弹，没有汽艇，没有滑冰鞋，什么也没有……但是我不相信这些。
迫不得已的时候，我希望别人去学习和工作，为什么不呢？他们那么渴望工作……但是，在我这儿，我决定永远什么也不做。 。。
美兮译作（2）
有一天，也就是上周一的上午，在教室里，老师鼓励我们说说各自的心事，我站起来说：
——小姐，我要发言。
——哦？你要说什么呢？她问我。
——学校。
——你想说学校的什么呢？
——所有的事情。
——所有的事情吗？
——绝对是！
——好，我听你说。
这不是一个容易说清楚的事情，但是我想，我可以。
——好吧，我说。首先呢，我认为学校没有必要存在。学那些东西，还不如在外边散步呢，每个人都想自在一点。语文课我们要学习读那些告示，那些地铁路标……还有写，这些都没有用处，因为有专门的机器来做这些事情……数学课，数数也没什么用，因为有电脑做这些事情……还有历史课，那都是以前的人做的事情，对我们有什么用呢？这就不用多说了……而地理课呢，也没什么用。如果哪个国家有战争，电视就会告诉我们需要做些什么，而那些没有战争的国家，对这个不会有兴趣的。所以我，我觉得学校就是用来让人无聊的。
老师耐心地听我说话，一直没有打断我。我说完的时候，她开始反驳我：
——好吧，然后呢，你将要做些什么？
——我不做什么。
——你总得找个工作吧……
——为什么要工作？
——为了生活呀！
——生活也不需要工