前言写完此系列的最后那篇文章(首先完成，但摆在系列之四)后，其实并没有打算继续这个系列，或许“人微言轻”，这些文字无非也是泥牛入海，不会对中国现行的破烂教育起到任何建议帮助。但如若不是无心插柳，新浪编辑将之推上首页，众多新浪博友的评论纸条的赞同鼓励甚至批评，涂鸦就绝不可能完成这个系列。 还是感谢新浪编辑和众多阅读过此系列的博友，或许结局仍是如自己预言的那样，中国教育制度即使烂到骨子里，但还会坚持自己的伟光正，继续残害我们的下一代，但只要我们这些过来人以及后辈们能从自己的系列里获取一点启示，便是对涂鸦辛勤笔耕的最大报酬。“毁”人不倦的中国教育制度记得前段时间有新浪好友来纸条，问如何才能提高自己的写作文笔，并且谬赞涂鸦的文笔不错。其实涂鸦少时也没受过系统的文学写作的训练，以至如今文章里的用词更是平淡无奇，至少比起那些动辄“满堂兮美人”，教人“忽独与余兮目成”的文科生们来说，涂鸦的文笔跟市井文盲也没什么二致。But who cares？文笔本来就是创作末技，而且上网十载，涂鸦所见过的聪明蛋子全是些毫无文才，下笔能力贫乏的“文盲”，其中部分人一发言，简直没一句中国话能理清爽的。...
