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4．具备坚强的意志力
如果一个人有坚强的毅力，他自然是被尊敬和佩服的。看看残运会的运动员们，他们残缺的身体并没有掩盖住他们顽强的意志。在他们的人生中，坚强、忍耐、不懈的奋斗都是不可或缺的内力。这难道不令我们这些健全人汗颜吗！所以，一定请在选定了人生目标后，不轻易放弃，路途中会有坎坷，但那一定是我们走向成功大门的钥匙，相信坚定的毅力会为我们人格的完善增加一道光环。
『教子参考』
其实，人格魅力是说不尽的话题，它有举不完的例子。但很明确的是，作为父母，您希望您的孩子具备什么样的人格素养，父母本身就要先具备，这是毋庸置疑的。而在教育子女的过程中，以下几点是任何一位父母都应注意的：
1．给孩子创造良好的家庭氛围
家庭是孩子成长的摇篮，孩子性格和人格的培养都离不开这个环境。而家庭教养模式大致有三种：专制型、放纵型和*型。一个在专制型家庭中成长的孩子，一般都胆小、孤僻、自信不足；而放纵型家庭中培养的孩子都比较自私、任性，不易被群体接受。所以，父母应为孩子创造一个*、和谐、温馨的家庭气氛，在这个氛围中长大的孩子一般性格开朗、自信、独立，有爱心，喜欢与人分享。
2．以鼓励式教育为主
可能不是每一个父母都能体会鼓励的力量，但实际上，鼓励的力量是非常强大的。特别对于孩子而言，生活对于他们来说是探索的开始，孩子能有多少潜质被激发出来，完全看父母是批评多还是鼓励多。古今中外有很多成功人士，早在小的时候就被确定是“不理想的种子”，可是，事实是他们在某方面都取得了卓越的成就，那正是因为有另一股力量叫“鼓励”。
3．培养孩子的独立自主的能力
对于一个成年人来讲，人格魅力的基础至少是独立自主。有一些人因为这样那样的原因而成为了所谓的“啃老族”，能怪他们吗？细看他们的成长经历，惊人的相似之处就是父母在孩子成长中大包大揽。所以，父母要让孩子具备较完善的人格，特别不能忽视的就是对孩子独立自主精神的培养，简单一点就是经常让孩子做力所能及的事。
在独自做事过程中，孩子肯定会遇到困难，但这些正好是磨练坚强意志的最好时期，克服困难后他们就会建立难得的自信。孩子的路需要父母去引领，可是也要学会放开手，即使孩子跌倒了也不要紧，要坚持让他们走自己的路，毕竟日后的路得要他们自己走。
『教育名言』
一个人必须剔除自己身上顽固的私心，使自己的人格得到自由表现权利。
——（俄国）屠格涅夫
即使是孩子，也有一个人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确，孩子决不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，这一个人格必须用充沛的爱来培养。
——（日本）池田大作
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1．懂得宽容的智慧（1）
宽容是一种心境，是善待自己、善待他人的良药。宽容不仅可以帮助我们建立良好的人际关系，更会给我们一个轻松愉悦的生活。如果说宽容是不计较，是不埋怨，不如说深刻的理解才有真正的宽容。如果我们能在生活中学会理解别人、尊重别人、体谅别人，那么，无论是父母还是孩子，都会拥有春暖花开般的人生。
『经典事例』
19世纪末，印度诞生了一位伟人——甘地。他是印度的国父，曾带领国家脱离英国的殖民统治，走向独立。他的“非暴力反抗”主张，曾激发了全世界人民的和平意识，并影响了国际性的和平运动。
这位伟大领袖曾在少年时，接受过一次“宽容的洗礼”。甘地从小害羞、敏感、自尊心强。一段时间，甘地因为好奇，学会了抽烟，后来还偷了家里的钱去买烟。当甘地意识到自己越陷越深时，他感到羞耻、恐慌和无助。
终于有一天，甘地鼓足勇气把自己的错误全部写在本子上递给了父亲。甘地以为父亲会狠狠地批评他，甚至惩罚他。甘地的父亲看完后心情十分沉重，但他什么都没说，只是老泪纵横的沉默不语。这时，甘地感到了深深的自责。从此，甘地改掉了以前的坏毛病，再也没有误入歧途。
『教育感悟』
甘地曾回忆说：〃是父亲那崇高的宽容挽救了我。〃他感受到了父亲当时的信任与慈爱，那力量远远胜过责骂和棒打，并彻彻底底地洗涤了他心灵上的污秽。因为父亲的影响，才使甘地成为了一位反对暴力的政治领袖，他想用宽容感化世界人民的心灵。即使当他被暗枪击中后死亡来临之前，他仍然用手势向众人表示“宽容凶手，并为他祝福！”
被人伤害却没有怨恨，没有恐惧，没有彷徨，只有谅解，这种心境对别人而言是多么值得敬佩呀，可这一切，对于当事人而言又是多么的坦然和安宁！
其实，宽容不仅仅是原谅别人，也是体谅自己。生活中，无论是谁的错，只要我们生气、计较、抱怨，就一定不会快乐。人们都知道“爱”是要付出的，难道“恨”不需要付出吗？其实，可能代价会更大啊！所以，请谅解身边的每一个人，谅解父母、兄弟、朋友、孩子……因为，快乐不是拥有得多，而是计较得少。
『身体力行』
要培养孩子宽容心，父母首先要有宽容之心，要以身示教。
1。 在了解中学会理解他人
在生活中，我们会遇到各种各样的人和事，不是每个人都会让我们满心欢喜，也不是每件事会尽如人意。很多时候不是谁故意要伤害谁，谁故意要把事情搞砸，而是人与人之间缺乏了解、缺乏默契。即使是一个人做了坏事，当我们了解他的成长过程后，说不定也会生起深深的同情心。所以，面对任何人、任何事，我们不要着急做结论，而是用时间去了解，了解之后是理解，是不埋怨、不抱怨。
2。 学会尊重他人
我们每个人都有不同的成长环境和家庭背景，从而有了不同的思维方式，而思维方式又影响着交友方式、与人合作方式和生活方式等。所以，世界上没有一模一样的人，也没有天生就合得来的两个人，一切都需要磨合。
而在这个过程中，我们不要等到互相讨厌、互相伤害的时候再去原谅，而是学着尊重对方，尊重对方的思想、选择和生活习惯。只要对方的行为没有侵犯到他人的权利，就不要去干涉，不要把自己的观点强加给他人，不要强求他一定要怎样做……只要我们学会了尊重，就避免了伤害，这就是最大的宽容。 电子书 分享网站
1．懂得宽容的智慧（2）
3．学会对“不快”一笑而过
也许生活中，通过了解后的宽容比较容易做到，而往往和陌生人之间的邂逅让我们很难平静。比如，我们好心起身让座位，却没有收到一句“谢谢”；有人踩了我们一脚，却没听到“对不起”……瞬间，我们心中会不会有怨？
但想想看，我们提供帮助又不是为了一句“谢谢”，人家不会说“对不起”，那是没有人教给他。我们可以一笑而过，也可以微笑着说：“对不起，您踩到我了。”结果会怎样？对方一定会说：“对不起！”所以，做什么行为不重要，重要的是宽容的心。
4．家庭成员彼此宽容
在家庭中，各成员间也应相互宽容，彼此友爱。只有这样，才能给孩子营造一个温馨、和谐、宽容的家庭氛围，才可以让孩子受到熏陶。孩子也就会在潜移默化的影响中，逐步形成宽容品质。
『教子参考』
宽容是一种心境，做父母的如果想把孩子培养成为胸怀广阔的人，除了要不断提升自己的雅量外，请注意以下几点：
1。 多让孩子与同伴交往，帮孩子理解“差异性”
宽容心一般要在交往中培养，多让孩子和小伙伴相处，相处中孩子们会尝试着自我调节、彼此融合。如果孩子发现了别人的优缺点，请父母给与理智的引导，告诉孩子这种差异很正常，并鼓励孩子多学习别人的优点，多改正自己的缺点。当孩子的注意力都放到了改正缺点上的时候，就没有精力去挑别人的毛病了。
2．支持孩子参加各项活动
孩子在成长中，父母应鼓励他去参加各种有意义的活动。活动中，孩子会体会和理解很多人组合在一起做一件事情的不容易。当然，孩子可能会和小伙伴有矛盾、意见不统一的时候，父母就要及时疏导，告诉孩子要想把事情做成，就要懂得退让和顾全大局。在这些人与人、事与事不断碰撞的过程中，孩子的宽容心就会逐渐形成。
3．帮助孩子养成“换位思考”的习惯
在孩子的世界里，最多的活动就是和伙伴们玩。玩的过程肯定会有矛盾，会产生不愉快。但孩子可能无法辨别是非对错，这时，父母应提醒孩子：站在对方的角度上感受一下。相信，敏锐而单纯的孩子自己就会找到答案。只要父母能在孩子每次遇到问题时帮他换位思考，久而久之，孩子就会养成习惯，就会渐渐懂得宽容，成为受大家欢迎的好孩子。
4．教孩子善待他人
让孩子明白，他人是自己的影子，善待他人也就是善待自己。对他人多一份理解和宽容，其实就是支持和帮助自己。孩子一旦学会善待他人，就学会了宽容别人，因为孩子已经有了一颗友善的心、宽容的心。那么，孩子也就能自然懂得宽容他人。
『教育名言』
一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。
……（法国）福莱
世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
……（法国）维克多·雨果
2．喜欢与他人分享
分享是什么？是共同分担之后的共同感受。正如走在沙漠里的10个人，如果只有一个人有水喝，其他9个人不但没有解渴的感受，说不定会因“水”而发生惨剧。而如果每人都喝一口水，10个人就都能感受到甘露和喜悦。人不能孤立地活在世界上，而世界上也没有任何一样东西绝对是某一个人的财产。供与求原本就是一个分享的循环，当我们把很多东西都当做分享的媒介时，人生就会轻松快乐很多！
『经典事例』
郑板桥是清朝著名的书法家和文学家，他的诗、书、画世称“三绝”。而对于子女的教育，他特别注重培养孩子的德行，希望儿子“明好人之理、爱天下农夫”。
郑板桥曾把儿子小宝放在弟弟郑墨家，并嘱咐弟弟要把小宝和仆人的儿女平等对待，有什么糖果饼干要分给所有的孩子吃，千万不要只让小宝独享。
后来，郑板桥把儿子接到身边，经常教育小宝要懂得吃饭穿衣的艰难，要同情穷苦的人。当时正值灾荒，郑板桥也很清贫。一天，小宝哭着问妈妈要吃的，妈妈把一个窝头给了他，他高兴地边吃边走到门外。这时，一个光着脚的小女孩站在旁边看着他，小宝发现了小女孩饥饿的眼神，立刻把窝头分给小女孩一半。郑板桥得知小宝的举动，高兴地对他说：“孩子，你做得对，爹爹喜欢你！”
『教育感悟』
小宝把窝头分给小女孩的那一刻就诠释了“分享”的意义，分享需要一颗善良和同情的心。而今，我们大部分人的生活不至于揭不开锅，当我们有多余的财富、美好的心情时，是否体会过分享的喜悦？
一位犹太教信徒在只能休息的安息日去打高尔夫，起初，他还因自己的行为没人看见而庆幸。上帝知道后，就让他发挥得特别好。这个人因自己完美的表现而异常喜悦，但渐渐就难过起来，因为他无法把好成绩告诉任何人，不能跟任何人分享。这就是上帝对他的惩罚。
看来，不是拥有就是快乐，而分享才是快乐的真正源泉。
『身体力行』
作为父母，首先我们要感受过分享的快乐，我们才能把快乐分享给孩子：
1．不把财物看得太重
生活中，我们能和他人分享什么呢？是物质？还是精神？古代启蒙经典《弟子规》说：“财物轻，怨何生？”意思是，如果把财物看淡一点，又何尝有怨言呢？对啊，想想看，当遇到让我们有怨言的事情，是不是大部分都和财物有关？
所以，请平时就学着分享。当朋友、亲人需要时，伸手帮一把是天经地义的事。我们还可以用多余的钱去捐助希望工程，也可以帮西北山区打一口水井，可以把我们认为过时的衣服洗干净，寄给偏远地区的人们……如果我们这样做了，才会真实感受到分享的快乐。
2．乐于分享，共同成长