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高山 仰止的成就，只希望这本书可以在某些方面帮助读者建 立正确的思维模式，就像《风格的要素》在写作方面所 做的那样。我衷心地希望通过这本书，可以使读者意识 到逻辑学的重要性，使他们在合乎逻辑的思考中体会到 快乐和满足。
目录
01第1章学习逻辑学的思想准备
1。全神贯注力
1。确认事实 1观念与其对 I留意观念的本源力 5丨观念联系事实4
将观念付诸语言/10
1。有效沟51/11
避免使用模糊和多义的语言/15 义避免闪避式语言/17
1。 /18
2。 5
。第2章逻辑学的基本原理
1。灰色地带及人为灰色地带力0 3丨万物终有其根源/31 4丨对原因的探寻不要半途而废力3 区分原因々5 定义术语力 7
1。直言命题/奶 普遍命题42
第3章论证：逻辑学的语言
1。建立一个论证47
1。从全称到特称49 从特称到全称 毛断言/51 否定命题乃2 比较乃5
I。比较和论1/58 正确论证乃9 义条件论12/63
10。三段论广67
II。前提的真实性769
12。前提的相关性力0
13。事实命题，价值命题/71
14。论证结构
15。结论必须反映前提的量776
16。结论必须反映前提的质779
17。归纳论证
18。评定论证43
19。构造一个论证44
口第4章非逻辑思维的根源
1。怀疑论/91
1。逃避性不可知论力2 玩世不恭和盲目乐观主义巧3 4眼界狭窄巧4 情感和论2/95 推理的原因乂97
1。论证不是争吵巧8 真诚的局限性798 常识 799
第5章非逻辑思维的主要形式
1。否定前件/104 1…肯定后件/105 中项不周51/106 牟偷换概念/106 窃取论题/109 虚假假设/111
I。稻草人谬误/111 礼误用传歉112 义以暴易暴/113
10。民主谬误/114
II。对人不对事/114
12。压制理性/115
13。滥用专家意51/116
14。质的量似117
15。以出身论英臉118
16。止于分析/119
17。简化主义/120
18。分类错误/121
19。混淆视听/121 20以笑饰非/122
21。以泪掩过/123 21无力反驳不算证明/124 23两难陷讲/124 24，以先后论因&125
15。情感误导/126
16。功利误导/127
21。避免结论/127 28简化推理/128
后记/130 译后记/131
学习逻辑学首先意味着我们要对语言保持高度敏 感，并且掌握有效运用它们的技巧，因为逻辑和语言是 密不可分的。学习逻辑学同时也意味着我们要对身处其 中的世界保持正确的认识，因为逻辑来源于现实。最 后，学习逻辑学还意味着我们要深刻理解主观认识与客 观存在相互作用的方式，因为逻辑要反映现实。在本书 的第1章，我将着重讨论这些认识和观点是如何帮助我 们做好学习逻辑学的思想准备的。
第 1章学习逻辑学的思想准备
1。全神贯注
许多错误的产生源于我们注意力不够集中，尤其是 在面对相似的情景时。相似性使得我们忽略眼前的实际 情况，对应该关注的地方视而不见，草率做出结论。一 般情况下，我们总是想当然地认为相似的情景只不过是 对曾经历过的事物的简单重复。但从严格意义上来说， 世界上没有两片绝对相同的叶子。每个情景都有它的特 殊性，而我们必须对此特殊性保持敏感。
俗话说，观察是知识的重要来源，这正说明注意 力是有价值的。注意力要求我们对所处的每个环境以 及组成环境的每个要素都做出敏捷主动的反应。全神 贯注与被动接受是不兼容的。不要对周边的事务漠然 处之，要用心去看，用心去听。学会关注细节，不因
简单的逻辑学
事小而疏忽。古语有云：不积跬步，无以至千里。
〔 “）1确认事实
事实是既成的，所以有其客观性，它独立于我们的 观念而存在。事实需要我们主动去认识，一旦我们忽略 它的存在，它就会露出狰狞的面目。
事实的客观存在有两种基本形式：事物和事件。事 物即存在的实体，如动物、蔬菜、矿藏等。例如，白宫 就可以看做事物的代表，而林肯被刺则可以看做事件的 代表。事物是比事件更基础的存在形式，因为事件是由 事物组成的，或者是由事物的表现形式组成的。白宫举 行国宴，首要条件是白宫和其他相关事物的存在，否则 这个事件就不会存在。要存在无形的事件，有形的事物 是其基础。
要确认事物的存在，你只需实地去考察。如果它真 实存在，就一定存在于某个地方；如果这个地方是你可 以到达的，你就可以通过直接观察来确认它的真实性。 以白宫为例，为了证明白宫并非只存在于你的想像之 中，你可以去华盛顿旅行，亲眼看看它，这是最直接也 最可靠的方法。不过你也可以通过间接方法证明，例 如，从值得信赖的人口中证实白宫确实存在于华盛顿特
第1章学习逻辑学的思想准备
区，或者，以照片为证也是个有效的方法。
但是，对于类似林肯被刺之类的事件，如何证明其 真实性呢？我们说这是一个事实，依据是什么？这个事 件年代久远，我们无法直接找到证人求证。显然，我们 自己不能证明其真实性，直接证据法已然失效。在这种 情况下，我们只能求助于一些可以作为间接证据的事 物。例如，官方记录（警局记录、死亡报告等〉、当时 的报纸、照片、回忆录、日记、国会档案等，所有这些 不同领域的权威资料只能用林肯被刺是事实来解释。在 这些史料的基础上，我们确认了此事件的真实性，由 此，我们确认了一个历史事件的存在。
事实可以被认为是客观的，也可以被认为是主观 的。事物和事件都是客观的，它们都存在于公众领域， 原则上可以为每个人所获得。主观事实是指由个人亲身 经历的、或间接通过别人的经历确认的事实。例如，头 痛就是一个主观事实，如果我经历过头痛，我就有第一 手资料证明其真实性。但是，如果是你而非我头痛，我 就只能间接地听你说你头痛的情形，来建立我对头痛的 概念。因此，主观事实的确认完全依赖于声称头痛者的 可靠性。
让我们来总结一下如何直接确认事实：如果某个事 物是我们可以亲身体验的，最可靠的方法就是亲自投身
简单的逻辑学
其中，获得第一手资料。如果没有条件获得第一手资
料，我们就必须严格考察所获间接资料的真实性及可靠
性，在此基础上确认事物的真实性。
现实生活中，我们能亲身经历的重要公共事件非常 有限。这就意味着，在大多数情况下，我们必须依靠间 接证据。同间接求证一个事物真实性的方法一样，在利 用间接证据求证一个事件的真实与否时，我们必须投入 足够的注意力，因为认真审查证据来源的真实性及可靠 性是最重要的。
源于主观体验的主观事实，在通常条件下是自动呈 现的。但是，由于人脑中的自我错觉或理性化思维机 制，人们甚至可能无法确认关于他们自身的事实。
由于主观事实得以确认的基础是对其他当事人的完 全信任，所以你必须首先考虑对其他当事人完全信任的 可能性。
〔又观念与其对象
我们大脑中的每个观念最终都源于对事物的描摹， 而真实存在的事物却独立于观念之外。观念是对客观事 物的主观反映。正确观念忠实地反映其对象的客观秩 序，与之相反，错误观念则是对客观世界的歪曲表达。
虽然我们对观念的控制力有限，但并非无能为力。 因此，我们在面对错误观念的时候也并非无计可施。我 们可以通过检验观念与其对象的关系来确认观念的正确 与否。如果某一观念与其对象的对应关系扭曲脆弱，我 们就可确认该观念是错误的。
我们只能通过观念来了解世界，但并不能因此就认 为我们只能把握观念。观念是人类认知的工具，而非最 终目的。观念是人与外部世界之间的桥梁，正确观念能 使此桥固若金汤。而最有效的确认观念正确与否的方 法，是透过观念本身去观察其所表现的对象。
欣赏自己的观念是人之天性，因为我们大脑所产生 的想法就像自己的孩子，但这种观念产生的根源只能是 其对象在外部世界的际遇。归根到底，观念能感知的来 源依旧是独立于人脑意识的客观事物。
与事物接触得越多，对它的理解就越深刻；对它的 理解越深刻，观念就越清晰。如果我们认为观念是不依 靠客观事物的无根之花，就永远不可能真正理解它。理 解观念的关键点永远应该是它在外部世界的根源。
越是忽略观念的客观根源，观念就会变得越不可
简单的逻辑学
靠。如果超过了一定的限度，客观与主观的联结纽带将
会断裂。到那时，我们看到的外部世界只是大脑的创造
品，而非世界本身的面貌，观念将与世界脱节。
当我们说“确认事实”的时候，并不是说把这个关 于现实的观念在大脑中确立起来。大脑中的观念，如我 们所知，是主观的范畴，而我们所关注并意欲确认的事 实，是客观的范畴。要确认事实，我们必须绕过观念直 观外部世界。如果我们成功地为观念在外部世界中找到 了对应物，那我们就确认了一个事实。例如，我的大脑 中有一个特定的观念，我称之为“猫”，其对应物是现 实存在的猫。但是，如果我的大脑中另有一个观念“牛 头马面”，它就没有对应的现实事物。类似牛头马面的 观念就是主观事实，因为它仅存在于我的大脑中。
〔〕5，观念联系事实
人类认知主要由3部分形成：（”客观存在的事 物；口）事物在大脑中的反映；〈3〉我们为其创造的 语言，借之我们才能与他人交流。以猫为例，首先要有 一只猫，然后才会确立关于猫的观念，随后才有“猫” 这个大家认可的词。所有一切都来源于猫的客观存在， 如果没有这个客观存在，就无所谓关于猫的观念和语
第 1章学习逻辑学的思想准备
言。我已经强调过正确反映客观事物的主观事实都是清 晰明确的。我们这里又讲到，所有观念在客观世界中都 有其特定的本源。现在，我们必须深入探讨，观念与客 观事物如何发生并非简单的联系；接着，我们将解决这 个问题：错误观念是怎样产生的。
有时观念与客观事物之间的联系直接明了，就如我 们举例中的猫。我们称之为简单观念。符合我们大脑中 “猫”的定义的是一种特殊的毛茸茸的会喵喵叫的动物， 我们称之为猫。简单观念相对容易被验证，因为它所对 应的客观事物只有一个。比如我们提到的猫，它所包含 的意思是明确具体的。
与简单观念相对应，复杂观念指的是那些与客观事 物并非一一对应的观念。这种观念在客观世界中通常具 有多个来源。例如民主，它是明确具体的观念吗？至少 在潜意识上来说，是的，因为我们可以把它联系到客观 世界。但是民主的内涵有其丰富的来源：人物、事件、 宪法、立法行动、旧制度、新制度，等等。如果我要和 其他人讨论民主问题，为了避免因走人主观主义的歧路 而无法与别人沟通，我讨论的必然是现实中大家都明白 的事物；我必须不断地涉及现实中的种种事件，而这些 事件即是民主内涵的现实土壤。
我们如何解释那些错误观念的产生呢？错误观念即
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对客观事物做出偏离其本源的错误反映。没有任何观念 可以完全脱离客观世界，即便是最荒谬的想法。但是观 念与客观世界的联系可以变得遥远而难以捉摸。错误观 念已经偏离了事物的本源，它或许不能提供客观事物的 真实情况，但却可以反映出产生错误观念的人的精神状 态。错误观念是我们在应该全神贯注时却麻痹大意的产 物，是我们对客观世界做出一相情愿的假设的结果，它 只能由我们自己负责。
（） 6丨将观念语言
正如我们所看到的，首先是事物，然后产生观念， 最后出现语言。即使一个观念清晰明确而且忠实地反 映了客观事物，为了交流的方便，我们也应该用语言 表达出来。观念必须和语言紧密切合，人们才能畅顺 交流。然而，给观念找到合适的语言并不是一个自发 的过程，这一工作常常充满挑战性，我们不是都有词 不达意的经历吗？
我们如何确认自己找到了合适的语言？这个过程实 际上与我们确认某个观念是否清晰明确的过程一样，必 须寻其根源一客观事物。很多时候，我们不能清楚表 达我们的观念，仅仅是因为没有完全了解自己要表达什
第1章学习逻辑学的思想准备
么。所以，回头重新审视观念的外在来源，理清思路， 合适的表达将随之而来。
有时，语言和观念的结合�