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我们的教育，至少在很大比例的学校里，重视升学超越重视素质，重视做题超越重视做人，重视脑袋超越重视四肢，其后果已经在无数痛苦郁闷的青年人身上显示出来，显然已经到了必须迅速反思和解决的时候了。
教育如何定义？让我来试一下：我看就是做事与做人的传授。中国的教育也许交给了我们做事的能力——即使这个能力其实也极其不足——但至少在做人的能力上，差的很远。做人，不是“老老实实做人”的做人。做人，是做一个自豪自信自尊自主的人，就是“以人为本”意义上的人。
这样的“人”，是不需要我来给他或她在寻找异性朋友问题上，“具体指导”和“出出主意”的，因为，他或她早就在长达十几年的学校教育中，本来就应该已经获得了这些生存必备的技能和素质啊！（以上是虚拟句，因为现实不是这样。）
智慧和身体相比，身体更加重要（1）
去年《时尚杂志》的摄影师文冰先生给我拍照，拍完了采访需要的工作照，我说再拍一次，要他帮我把“我那玉洁冰清的气质和令人流鼻血身材”（芙蓉姐姐语），充分展示出来，把我的暮春留住！
文冰说：留住暮春，那干脆来一组裸照吧，那才叫春光无限好呢！文冰擅长拍人体。
我说算了吧，怕你拿出去发表……
文冰很认真地说：我绝不会把你的裸照拿出去卖钱的。
我说：“我不怕你拿出去卖钱，我就怕你卖不出钱！你想想，这多么丢人：假如主编们看了你的作品说：‘徐小平裸照？这玩意也想卖钱？文冰你疯了吧？’——到时候，你丢名声，我丢尊严——我的裸照，居然没人要！——所以，人要发挥他的特长，这是新东方精神。人体美也许是汤加丽的骄傲，却不是徐小平的专长，所以就免了吧！”
后来我在选照片时，发现那时的我确实太胖。虽然我一再叮嘱文冰，给我拍照，要发挥我们的新闻传统——报喜不报忧——不要让我的脂肪显露太多。但文冰绞尽脑汁，无论从什么角度，用哪种灯光，照片中的我，总是满园春色关不住，一堆白肉出镜来！
我对当时的自己形象感到内疚，对不起观众。因为对自己身体的关注和爱护，不仅是一种极其重要的美德，也是一种社会责任——我说的不仅是狗日的名人们，我说的还是普通人：任何人生病，对于亲人朋友社会，都是一种负担。所以，努力关注自己的身体，保持自身健康，是所有人的社会责任。
但是由于名人具备的公众效应，尤其是偶像级的名人，他们的身体和言行，本身就是内容。有人说：Media is message，媒体就是内容。我要说：Celebrity is message，名人就是榜样。金喜善整容，韩国整形医学发达，赵本山捉鳖，全国马甲滞销。所谓名人，本身就是在某些方面被公众认可或否认（假如因丑闻出名）的普通人。名模，就是人人向往的美体啊！
（我要能做模特，早就不写文章了！你以为我会为思想献身啊？我宁可因为身体而被人思想……）
记得几年前看电视，我突然看到大家喜欢的歌手刘欢，胖得惊人。刘欢是绝对的名人，是我尊敬的实力派歌手，成名后却胖成那样，我深感失望——你想想，刘欢成名前敢那么胖吗？即使他敢那么胖，观众敢接受他吗？但成名后的刘欢，却如此肆无忌惮地胖，而且还不断通过电视入侵我的客厅和睡房，使正在为胖而犯愁的我，感到一种无望：大腕刘欢也这么胖，我们的裤腰，有什么不能继续放一放的……瞧，名人的责任，就在这里啊！
刘欢变胖，名声不减。这个现象可以看到，中国人民对于“健康”“健美”这个概念不敏感。
过去有一句讽刺美国大兵的话：武装到牙齿。其实，牙齿是最最需要武装的。从技术上讲：牙疼，腮帮肿起来，怎么瞄准打枪？从哲学上说：牙不好，吃嘛嘛不香，活着都没有意思，为什么要卖命打仗？与其杀人还不如自杀。
这句话讽刺美国人的话，恰恰反映了当时的中国社会，不理解牙齿、身体、健康、健美的重要性。
小时候虽然总是听说“德智体”全面发展这种说词，但说实话，在我们的文化深处，对于知识分子的经典描写，就是“文弱书生”。“文”和“弱”成为一种孪生，中国知识分子，以及影响和领导中国文明发展的这些人，如何能够创造一种强壮的文明！
我不知道别人怎么样，反正我的体育没有得到发展。整个成长过程中，一味追求知识和所谓的“智慧”，但对“身体”他老人家，实在有点亏待。
新东方老师李笑来，三十岁上下的小伙子，一两年前开始积极健身，成为一个非常健壮的美男（别只看他的面孔就下结论）。他告诉我：只有在锻炼之后，才知道过去身体多么不好！
到了深圳才知道钱少，到了北京才知道官小，到了健身房，才知道身体不好！笑来贤弟，他那健美的身体，今天成为我的思想火花！
重视体育，从我做起，我一直这样教育我的小儿子：I would you be strong；rather than be smart！在身体强壮和大脑发达之间，我首选身体强壮！只是后来小儿子干脆什么成绩都不好，于是我赶快加上一句：I want you be as smart as you are strong。我希望你既强壮，也聪明！
假如我鼓励儿子学厨艺是一种尊重儿童天性的思想，我鼓励儿子强壮，则是一个受过中西方教育的父亲，对于传统文化某些落后之处的惨痛回忆和憎恨，和对于西方文化某些积极因素的努力模仿与吸纳！
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智慧和身体相比，身体更加重要（2）
我知道，身体没病不算健康，把体育当作智育来对待，把运动当作读书来重视，把健身当作吃饭来期待，把肉体当作智慧来培育，那才是一种民族复兴过程中，我们需要振兴的观念呢！
我已经完了。因为我的教育根本没有告诉我这些东西。我的本能，就从来没有真正重视过身体。即使去年减肥，也是一种紧急的实用主义，不减肥，就减产，所以赶紧减！而没有把自身的健康问题提高到如同写作、思考、学习、工作一样重要的位置上来！
我能做的，就是教育我的孩子，以及我的读者：身体和智慧相比，身体更加重要。
假如我能够，我会把德智体的排列，改成德——体——智，像创造了奥林匹克精神的古希腊人那样，把对身体、人体、健体的重视，提到一个前所未有的高度……
为了中华民族的伟大复兴，健美！！！！！！！！！
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我的儿子想做厨师（1）
八月份，我送儿子去加拿大读书。由于历史的原因，两个儿子生在加拿大长在加拿大，更加喜欢那里的教育。在回国学了两年中文之后，他们终于还是希望回他们更加适应的地方继续读书。尊重孩子的选择，我放弃了让他们在国内的国际学校读完高中的计划。
话说在温哥华教育局，我陪儿子去办理入学手续，看到###编印的一份课外教育课程，里面各种各样的培训课程应有尽有，从一般数理化补习，到各种外语辅导，从跳舞打球培训，到滑雪、摄影、高尔夫……我甚至还看到一门“教你如何约会”的课程，想到自己几乎没有约过会就结了婚的短暂爱情史，就想问太太我可不可以去报这个班，但脑子马上转念一想：“这不是与虎谋皮嘛”，赶紧咬住了舌头，以免失言。太太虽然体贴温柔，但原则问题是不可商量的。
十三岁的小儿子Adam，也拿着这么一份课程表在看，而且也看到了他感兴趣的课程。指着里面的一个班，他对我说：“爸爸，看，我想上这个班可以吗？”
我想十三岁的孩子，读约会班还早呢，虽然爸爸已经太晚了！于是把眼睛移过去，看看儿子到底看上了什么课程，结果，不看不知道，一看吓一跳。
我发现，我的天才儿子（尽管不少老师私下里认为他弱智，而我坚持认为我儿子是天才。因为，发现天才的就是天才，把天才当作弱智的肯定弱智！），我的天才儿子看中的课程居然是一个烹饪班，教人如何做饭！做的什么饭我已经记不得了，但那一瞬间令我非常沮丧的是，这个十三岁的天才少年（这个观点甚至太太都不同意，但我依然坚信我的儿子是天才！），看上了一个烹饪班，并企图让我同意他花钱报这个名！
我当时有点气晕了，我以不可思议的眼光看着他；挑战似的问：”What！You want to take this cooking class？（什么？你想上他妈的这个烹饪班！）”声音里毫无疑问含着愠怒和挑战。
因为忙，平时和儿子们交流不多，所以，对孩子们的心思、爱好和习惯，我不是摸得那么透。但这个难得发生的交流，发生一次，居然是被我一直寄予某种厚望的儿子要学煮饭做菜，这个感觉，实在令我意外，即使现在写来，我依然觉得意外，虽然此时此刻，我对这件事情的理解已经不一样。
但在当时，我身上中国爸爸的“传统”心态立即发作，我那种反感的语调里把这种心态毫无遮掩地透露了出来——不过，我庆幸我并没有直接攻击他的这个选择，而是选择了间接反对的方式。否则，可能我会更加后悔！
儿子当时听了我的问话，感到挺诧异，问我：“怎么，难道你不喜欢我学这个吗？我喜欢呢。”
这个十三岁的天才少年（我坚信的观点是对的！）看着我，睁大他那温哥华天空一样透明纯净的眼睛，充满了奇怪和不解，仰着头，等待我解释反对他报这个班的理由。
突然之间我患了失语症，因为我还真被他问住了。我突然发现，他对烹饪的兴趣发自内心，而且说到底也只是他打游戏、做功课、吃汉堡之外的一种兴趣。为什么我对儿子自然流露的一种显然不是不良习性的兴趣喜好，表示了这么大的反感？
为什么？儿子问我，我必须在儿子面前给出合理的解释，否则，我的光辉形象，就会遭到损害。父亲的权威，来自于和儿子的沟通，而不是做老子的权势，否则，小祖宗肯定鄙视你！
我什么也没说。不是我不肯实话实说，而是我确实无话可说。因为，我知道我表示不快的那种心理，根本无法说出来，尤其不能说给我那天才少年儿子听（那些说他弱智的人自己才弱智呢！）。在加拿大出生和长大的他，根本不能理解爸爸背后那根本不登大雅之堂的职业歧视和一些根深蒂固的过时的价值观。
我真不知道如何向这个比我高尚一百倍的儿子解释我的陈旧思维。我的陈旧思维，说白了就是从来没有想过儿子将来也有可能做厨师，也就反感儿子对烹饪的爱好，而这个思维，恰恰是一种非常愚蠢的思维，非常有害的思维。
但天才的爸爸毕竟也是天才。而我是一个从善如流的人，一旦发现了自己问题所在，我就会立即改正，哪怕面对自己的儿子。于是我马上改换了一种语调，假装热情洋溢地说：“哦，honey，no；no；我没有不喜欢你报名上烹饪班，I just；just；just一下子没有反应过来……你当然可以去，追求你的兴趣，pursue your interest，发展你的爱好，develope your hobby，走，我们去报名！”
我的儿子想做厨师（2）
儿童的天性是人类在发育过程中逐渐遗失的最宝贵财富。孩子喜欢什么，就应该鼓励他发展什么，哪里可以根据无耻大人的价值观，进行无端干涉啊！
我在鼓励他，但我知道我的声音里透着巨大的虚假。因为我知道，带儿子去报烹饪班，我还是不如看到儿子喜欢拉丁文、微积分那么兴奋和自豪。
儿子没有理我。因为他从我第一反应中，已经听到了什么东西，已经被我pissed off了。（意译：泼了一盆冷水。直译：浇了一泡热水。）
看哪，这是一个非常有意思的场景：我和儿子，父子两个坐在温哥华的教育局里，手上拿着那本培训课程表，爸爸反复劝说儿子去报名，儿子不断说我不去了……爸爸很绝望的样子，儿子很无聊的表情。一次难得的父子交流，就这样流产了！
看官（从博客的客，到看官的官，我这个称呼，意在提起你的关注！），不要以为这是一件无足轻重的小事！这可是我非常非常看重的大事。因为，这个交流，以及这个交流背后的亲子交流方式和交流内容，关系到教育者如何尊重孩子的自我，鼓励孩子寻找自我，挖掘孩子独特个性，发展孩子创造天性（其实也就是天才），最终为孩子找到人生发展方向和生活方式的头等大事！一个孩子的未来是成功还是失