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这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹⑵尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
说明来历
象《为了周总理的嘱托》：
从此，树影斑驳的村道上，人们每天都看见吴吉昌弯着残废的手，拖着打伤的腿，艰难地跪在地上打扫。人们记得，这街道两旁的白杨树，还是几年前吴吉昌领回来的奖品。那时，县里要奖给他一辆自行车，吴吉昌拒绝了。他说：“成绩是大家的！”他要求改奖一千棵白杨树苗让全村栽种。如今，这些白杨已经有碗口粗了。可是，为全村赢得这些荣誉树的人，却受到这样的折磨。白杨在迎风呼号，那是为老汉在呜咽，还是因不平而愤怒？！
补充说明
象《赤壁大战》：
……肃又谓诸葛亮曰：“我，子瑜友也。”即共定交。子瑜者，亮兄瑾也，避乱江东，为孙权长史。备用肃计，进住鄂县之樊口。
用这一段插叙，表现鲁肃善于利用外交手法，善于利用私人关系影响对方，达到目的。
（4）倒叙
不按时间发展先后的顺序来叙述事情经过，把后发生的事提到前面去写，然后再回过头来按顺序叙述先发生的事情，叫倒叙。即结局——发生、发展——结局。倒叙能增加文章的生动性，使文章引人入胜，富有吸引力。倒叙能够突出重点，避免叙述的平板单调，使文章波澜起伏。
象鲁迅的《伤逝》的叙述方法，可以表示为：子君死后——与子君的结合又分离的过程——子君死后
从情节的发展来看是：现在——过去——现在txt电子书分享平台
第六章·写作的表达方式（描述与论说）（10）
《浅谈写作》彭城奔牛编写
3。叙述的人称
叙述的人称是指作者站在什么角度来写，来进行叙述。叙述的人称有二种，即第一人称（第二人称）和第三人称。
（1）第一人称
第一人称是以“我”或“我们”的口气进行叙述。把“我”或“我们”的所见所闻所思，叙述下来。给人的感觉真实亲切，便于内心的独白，便于描写内心世界，抒发情感。缺点是，必须是“我”见到的，听到的，想到的。不能写听不到，看不见的东西。用第一人称“我”或“我们”有二种情况，一、可以是作者本人，也是文章里的人物。在反映真人真事的文章里“我”或“我们”是作者，，原则上是不能虚构的。二、在虚构的文章里“我”或“我们”不等于作者。“我”或“我们”是作者虚构的一种写作方式的写法。
象鲁迅的《孔乙己》，曹靖华《小米的回忆》等。
（2）第三人称
是以局外人的口气，向读者讲述故事和事情，这就是第三人称的写法。因为作者是讲别人的事，所以总要称作品里的人物为“他”或“他们”，是最常用的一种方式。优点是不受时间空间限制，天南地北，古往今来，随意运用。
（3）第二人称的用法
第二人称，即“你”的立场。如《谁是最可爱的人》：
亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？
再如《这样的战士》：
你的排——是部队的前卫排，而你——是排的先头尖兵。
天刚黑，战斗就在马村打响了。敌人用炽烈的火力封锁你前进的开阔地。无数带着火光的子弹在眼前乱飞。你端着机枪冲过去。突然，子弹打进你的腹部，你倒下了。带着伤，流着血，你还在爬。紫黑色的血迹拖得长长的，印在白茫茫的雪地上。
再如 彭城奔牛的现代诗《种子》也是用第二人称，即“你”的立场来写的，这种写法在诗歌中常见。如：
种子
彭城奔牛
你是一粒种子
被风儿轻轻拽拉
脱离了母体
随风飞到天涯
不慎
被泥土深深覆盖
埋藏于地下
从此
黑暗和寂寞陪伴着你
坚硬的泥土把你狠狠挤压
你痛苦
你挣扎
远方的母体在风中呼喊
鼓励着你
学会忍耐孩子
不怕
你是一粒种子
在沉没中爆发
靠自身力量钻出地表
冲出狭小空间
顽强
执着
在异乡的土地上
生根
发芽
你是一粒种子
在阳光雨露中慢慢长大
有了子孙
也有了属于自己的家
你的子孙长大后也将离你而去
去遥远的他乡
寻找幸福
寻找梦想
寻找它们理想的家
临行前
你定会向它们嘱咐
一遍又一遍
重复着
老祖宗留下来的那一句话
今后的路很长很长
今后的磨难很大很大
无论遇到多大麻烦
学会忍耐 孩子
不怕。 最好的txt下载网
第六章·写作的表达方式（描述与论说）（11）
《浅谈写作》彭城奔牛编写
三、抒情
抒情是作者在文章中对所写人物事件抒发感情，以情感人。
1。抒情的种类
（1）借物抒情
借物抒发感情，表达作者的思想感情，从感情上打动读者，使读者产生共鸣。
如杨朔的《荔枝密》：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！
还有吴伯萧的《歌声》开头一段：
感人的歌声给人的记忆是长远的，无论是哪一首激动人心的歌，最初在哪里听过，哪里的情景就会深深地留在记忆里。环境、天气、人物、色彩，甚至连听歌的感触都会烙印在记忆的深处，象记忆里摄下了声音的影片一样。那影片纯粹是用声音绘制的，声音绘制色彩，声音绘制形象，声音绘制感情。只要在什么时候再听到那种歌声，那声音的影片便一幕幕放映起来。
我以无限恋念的心情，想起延安的歌声来了。
借物抒情的表达方式不仅运用在叙事作品和抒情作品里，也广泛地运用在论说文的写作之中。
（2）借人抒情
借人抒情和借物抒情是一样的，不同之处一个是人，一个是物。都是通过对所写的人和事件抒发爱憎，好恶的感情，增强作品的感染力。
如《谁是最可爱的人》：
朋友们，用不着繁琐的举例，你已经可以了解到我们的战士，是怎样的一种人。这种人是什么一种品质，他们的灵魂是多么的美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切善良爱好和平人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！
还有朱自清的散文《背影》最后几句，都是借人抒情。
但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
（3）借事抒情
鲁迅的《风筝》最后部分：
我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，──但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。
（4）借景抒情
秦牧的《社稷坛抒情》：
我在这个土坛上低徊漫步，想起了许许多多的事情。我们未必"；前不见古人，后不见来者"；，凭着思想和激情的羽翼，我们尽可去会一会古人，见一见来者。我仿佛曾经上溯历史的河流，看见了古代的诗人、农民、思想家、志士，看他们的举动，听他们的声音，然后又穿过历史的隧洞，回到阳光灿烂的现实。啊，做一个历史悠久的民族的子孙是多么值得自豪的一回事！做今天的一个中国的人民是多么值得快慰的一回事！回溯过去，瞻望未来，你会觉得激动，很想深深呼吸一口新鲜的空气，想好好地学习和劳动，好好地安排在无穷的时间之中一个人仅有一次，而我们又恰恰生逢其时的宝贵的生命。
我真爱北京，这座发人深思的社稷坛！
鲁迅的《风筝》开头中说：
北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
臧克家《毛主席向着黄河笑》中的一节：
黄河，一个领导全中国人民大翻身的巨人，走近了你的身旁。他笑着向你打招呼，他也要你彻底翻一个身。在他的笑容里，我们看到了一个美丽动人的黄河远景：
规模相当于第聂伯河水电站的一个水电站，巍然屹立在三门峡上，这里的电门一开，无数工厂的机器立刻轰响了起来，数以亿计的电灯，一齐放出了亮光。
《社稷坛抒情》中的一节：
瞧着这个社稷坛，你会想起了中国的泥土，那黄河流域的黄土，四川盆地的红壤，肥沃的黑土，洁白的白垩土……你会想起文学里许许多多关于泥土的故事：有人包起一包祖国的泥土藏在身旁到国外去；有人临死遗嘱必须用祖国的泥土撒到自己胸上；有人远适异国归来，俯身去吻一吻了自己国门的土地。这些动人的关于泥土的故事，使人对五色土发生了奇异的感情，仿佛它们是童话里的角色，每一粒土壤都可以叙述一段奇特的故事，或者唱一首美好的诗歌一样。
杨朔的《荔枝蜜》：
透过荔枝树林，我望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛勤地分秧插秧。他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜－－为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。
这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。
以上片段都是借景抒情的例子，象这样的例子还有很多，在这里就不一一例举了。 电子书 分享网站
第六章·写作的表达方式（描述与论说）（12）
《浅谈写作》彭城奔牛编写
2。抒情的方式
（1）直接抒情
象周恩来《大江歌罢掉头东》一诗：
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
还有鲁迅的《自题小像》一诗：
灵台无计逃神矢，风雨如磐暗（an）故园。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
（2）与叙述结合
抒情与叙述结合，把抒情与叙述溶在一起，感情渗透在对事和人的叙述过程当中，具有很强的感染力。
（3）与描写结合
通过描写来抒情是较多用的一种方式，它在借景抒情中最多见，即所谓的“情景交融”。情景交融必须是真情实感的流露，决不能矫揉造作，无病呻吟，给人以虚假的感觉，抒情必须建立在真情实感的基础上。
如巴金的《海上日出》最后两段：
有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来，人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观么？
（4）与议论结合
象朱自清的《生命的价格——七毛钱》：
唉！七毛钱竟买了你的全生命─一你的血肉之躯竟抵不上区区七个小银元么？生命真太贱了！生命真太贱了！
因此想到自己的孩子的运命，真有些胆寒！钱世界里的生命市场存在一日，都是我们孩子的危险！都是我们孩子的侮辱！您有孩子的人呀，想想看，这是谁之罪呢？这是谁之责呢？
抒情有多种表现方式，无论你使用