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美国知名学者奥图博士说：“人脑好像一个沉睡的巨人，我们均只用了不到1％的脑力。”一个正常的大脑记忆容量有大约6亿本书的知识总量，相当于一部大型电脑储存量的120万倍。如果人类发挥出其一小半潜能，就可以轻易学会40种语言，记忆整套百科全书，获取12个博士学位。
据研究，即使最聪明的爱因斯坦，其大脑的使用也没有达到其功能的3％，可以说，人类的智慧和知识，至今仍处于“低度开发”的状态。换句话说，激发自己的潜能，并把它运用到学习、工作中去，你便可以随意描绘自己的未来蓝图。
那么，如何开发自己的潜能呢？对于青少年来说，答案是唯一的——树立高远的理想，并为之全力以赴。
说到“全力以赴”，可能有的朋友会说：“全力以赴，是不是把全部的时间和精力都用在学习上啊？那样的话，我的生活该多么的枯燥，我的人生该多么的悲哀，我不想要这样的人生，大不了不要‘优秀’罢了。”那我可要好好地问问你：“扪心自问，这是你的心里话吗？难道你真的不愿意风光体面的站在人前吗？难道你不想别人提到你都竖起大拇指吗？”
我知道，你的答案一定是肯定的。
人人都有一种渴望优秀、杰出的本能，说自己情愿自甘堕落、永居人后，那是自欺欺人的谎话。试问有谁不想成为商界精英，而甘愿在低矮的平房中度过一生？又有谁不愿意在学术上获得一定的知名度，而甘愿整日为三餐而发愁……
既然这样，青春年少的朋友，为什么不给自己一点目标刺激，让自己多一点信心、勇气、干劲，多一分胆略、毅力、坚强，进而将自己身上处于休眠状态的潜能发挥出来，创造出连自己也吃惊的成功来呢？
然后，在既定目标的指引下，尽可能多的丰富自己的知识，竭尽全力的做事情，在这一过程中，或许某个细微动作能够叩开你“潜在能力”的大门。
人的生命是有限的，而人的潜能是无限的。因此，在这里我是还要重复那句话：亲爱的青少年朋友，请赶快树立你的理想，并为之全力以赴的奋斗，这样才会激发你的潜能，也才会实现你的梦想！
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人生计划书二：为理想，当全力以赴（1）
法国作家纪德说：“获得幸福的秘诀，并不是为了追求快乐而全力以赴，而是在全力以赴之中寻求快乐。”
事实上，全力以赴的做事不仅仅可以得到快乐，更是获得骄人成绩的制胜法宝。要记住，做任何事情，不全力以赴都是不可能卓有成效的。也许这是大多数人多多少少都会犯的毛病。
在我身边，曾发生过这样一个事情：
与我同住一栋楼里的小张，是个非常聪明的人。但是，在工作中他总是用五份的力气，生活得轻松又潇洒，当然工作表现平平的他，一直得不到晋升的机会。他的同事小马，虽不及他聪明，但人家勤勤恳恳的干工作，几乎把全部精力都投去进入，工作业绩突出，那次公司人事调动，小马顺理成章的当上了部门经理。
事后小张一直和我抱怨：“论能力、论学识、论人际关系我都比他强，怎么让他当经理。”听到小张酸溜溜的话，我笑了笑，说：“你虽然聪明，但只有了50％的力气在工作上，当然成绩平平；而小马虽不及你聪明，人家却用了90％或更多的力气，你说人家的工作业绩能不高吗，当经理的能不是人家吗？”听我这么一说，小张不吭声了，低头小声说了句：“那倒也是”。
不全力以赴的做事情，任何人都很难有更高的成绩，即便你的天资很聪慧。当然，对于青少年来说，你们的学习也是这样。为什么很多老师、家长一致认为非常聪明的孩子，却没有很好的成绩；而那些资质平平的孩子反倒可以排在班级的前几名，同样也是这个道理。
听我这样一说，亲爱的朋友，你是否也发现了这个现象，如果恰巧你是个聪明且成绩不尽如人意的学生，千万不要抱怨谁，原因都出在自己身上。想要改变现状，你知道该怎么办了吗？不用我说，你的心里一定有了答案——全力以赴的学习。
这时候，也许还会有一些青少年朋友说，“我怎样全力以赴呢？难道是让我把平时睡觉、吃饭的时间都用来学习，每天都要当成世界末日来度过吗？”
当然，我所说的全力以赴的学习并不是要给自己增加更大的心理压力，也不是要占用自己正当的休息、娱乐时间，而是要尽自己的最大努力，不去浪费时间和精力。
也许还有一些青少年朋友提出疑问，“怎样才算是尽最大努力，怎样是不浪费时间和精力，我觉得我做得已经够好了，我每天大部分时间都用在学习知识和才艺上，我已经没有过多的时间去休息和享受生活了，难道这样还不算是尽自己的努力吗？”
确实是这样的，如今大部分的学生，几乎所有的时间都是在学校、补习班里度过的。但是有多少人能够自信的告诉我，我在学校和补习班的每一分钟都是在尽心尽力的学知识、学本领呢？敢这样说的可谓是寥寥无几，我也是这样走过来的，所以我非常了解在学校或是课堂上，我们是怎样度过的。
也许有人一节课听了一半的课，有的人可能只听了1/3的课，甚至还有人一节课下来根本不知道老师讲了什么。在课堂上听音乐、看武侠小说、言情小说、课外杂志、与同学说话的、吃东西的、睡觉的、还有静静沉思自己的事情，完全置身于教室之外的……总之用各种各样的方式来消磨课堂时间，把上课、上学当成一件理所当然的事情，到时间去上学，该上什么课就是什么课，稀里糊涂的过一天算一天。根本不知道珍惜课堂上的有限时间，也不懂得珍惜学习知识的这个阶段，当然更不懂得尽自己最大的努力去学习了。书包 网 。 想看书来
人生计划书二：为理想，当全力以赴（2）
曾经的我也是这样走过来的，记得刚上初中的时候，我就是那样的学习状态，上课稀里糊涂，该玩的时候从不学习，该学习的时候也想法设法的玩，当然，一学期下来，成绩下滑得厉害。后来，我的班主任老师找到我，语重心长的对我说：“看看这段时期你的学习状态，上课……，课下……，这样学习，你根本学不到东西，你这么聪明，用在学习上的精力和智慧还不到一半，这样，即便你把所有的时间都花在学习方面，也只是在白白的浪费时间，更是在浪费你的青春，你的未来，甚至你的生命。”那时，我才意识到，我应该收收心，把更多的精力用在学习上了。
朋友，如果恰巧你也有这样的毛病，你应该试着这样去做：
1。 上课时，只想着如何听明白这节课的内容，心和脑一直随着老师的思路，不要去理会任何有别人于课堂内容的事情。
2。 写作业时，一心一意想着怎么解答这些问题，至于其他的任何事情，都等到完成作业时再说。
3。 复习时，心无旁骛，全身心的投入到复习的内容中，不断回想老师所想，不断体会自己的感悟。
请你牢记，全力以赴的学习，就是把你能用在学习上的时间和注意力都用上，尽量做到最好，一段时间后，再来看看你的成绩，一定会有所提高。请相信我。
一直以来，我始终坚信，只有全力的付出，都会有收获。我就是秉承这样的信念，才有今日的成绩。
此外，我还想告诉你，亲爱的朋友，在你人生最辉煌的时期，务必多学习、多思考、多做事，好为将来打下良好的基础。
在我看来，人的一生往往分为三个阶段：青春积累时期；年轻有为时期；暮年享受成果时期。这三个阶段中，第一阶段最为关键，直接决定后面两个时期的创造力和生活质量。可以说，青春积累时期是人生的基础，事业的开端。这一时期，谁积累的知识多，谁将占有更优的创业契机，谁在暮年享受的成果越多。
看到青少年朋友，有浪费时间，荒废青春的现象是最令人痛心的事情。下面有一个时间链条表格，请朋友们参照，顺便把你的人生愿景填写进入。
※青春积累时期※ 年轻有为时期 暮年享受成果时期
全力以赴的学习，积累丰富的知识，锻炼各种能力。 搞科研、办企业，成为各行各业的精英。 事业有成，家庭和美，受人尊敬，衣食无忧，享受精彩的人生。
不全力以赴的学习，耗费太多的时间、精力在一些无意义的事情上。 经常换工作，自己创业多半是失败，给别人打工，多干活、工资少、常受人白眼。 为生活，不停地奔波；为生活，夫妻经常吵架；为生活，“全力以赴”根本没有心情去享受。
知识点：安德烈？保尔？吉约姆？纪德，是法国20世纪最重要的作家之一，生于巴黎，代表作有小说《帕吕德》、《田间交响曲》、《伪币制造者》。此外他的游记、*和戏剧也成就匪浅。他的作品充满矛盾而又互相矛盾，既宣扬了绝对的自由，同时又主张天下人都应当得到解放；既宣扬狂热的个人主义，同时又歌颂集体的献身精神。
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集中精力到一个焦点上
有这样一个故事：
一个青年非常苦恼地对昆虫学家法布尔说：“我不知疲劳地把自己的全部精力都花在我爱好的事业上，结果收效甚微。”法布尔赞许地说：“看来你是一位献身科学的有志青年。”这位青年说：“是啊，我爱科学，可我也爱文学，对音乐和美术我也感兴趣。我把时间全都用上了。”法布尔从口袋里掏出一块放大镜说：“把你的精力集中那个到一个焦点上试试，就像这块凸透镜一样！”
朋友们，你有没有注意到这个故事引出的问题——集中精力做一件事，成功的几率更大。
一个人，对许多事情都感兴趣，或是喜好广泛，这是很正常的事情。比如说，你喜欢唱歌，又喜欢绘画，这绝不是坏事；你喜欢数学，也喜欢语文这更是无可厚非。但是，如果你说：“我将来想当一名医生，又想当一名律师。”那我要告诉你，这个确实有点困难。
当然，我不是说，这种现象不存在。但通常情况下，一个人既是医生，又是律师，且做得都非常的出色，这种概率小之又小。在我的身边曾有过这样的反例：
我大学时的一位同学，毕业找到了一份不错的工作，但那并没有满足他想要致富的愿望，于是，他利用闲暇之余开了一家茶馆。因为这边工作有一定的压力，那边茶馆又需要日常的经营，两头忙得他焦头烂额。最主要的是，由于不能集中精力于一件事上，两边都没有照顾好，工作业绩差，茶馆效益不好。最后，没办法，只能舍弃开茶馆的念头，损失了些钱财是小，长了经验是大！
听我这样一说，朋友们可以了解到，原来集中精力做好一件事，就是要专心致志的去做事。任何一件事都要专心致志的去做，那你离优秀还有多远？
然而，在学习的过程中，我曾犯过这样的毛病：
以前，我写作业的时候，总喜欢听音乐，或是看电视。我觉得听听音乐、看看电视是一种精神享受，还可以调节学习的疲劳，不会影响我写作业了。可是，时间一长，老师总会在我的作业本中发现一些错能误，而那些错误多数是因为马虎造成的。考试时，也有类似的现象，自然会影响我的成绩。
后来在老师的劝导下，我把自己的精力焦点重新进行了调整，给自己定了这样一条规矩——一心一意做一件事情。
我主要是这样做的：
第一，看书或学习的时候不看电视，不听音乐；
第二，该休息的时候要彻底放松自己，可以完全沉浸在音乐之中。
这样一段时间后，我的成绩确实有了好转。如今的青少年中间，有类似于这样的学习习惯的人不在少数。在学习时捎带着做一些自己喜欢的事情，比如听音乐、看电视、吃东西等。自己可能觉得这没有什么大不了的，作业一样是做了，还满足了自己娱乐身心的需求。其实不然，我们都说一心不可二用，当你把用在学习上的精力分给了听歌、看电视时，那你用在学习上的精力就会减少很多，人的精力一分散，就很难快速而深刻的理解学习上的各种问题：可能原本只要你认真的思考一下就可以深入理解的知识，就这样被你忽略了；可能原本只要你再集中一点精力就可以背下来的知识点，就这样被你淡忘了……这样的学习方法，不但影响了你的学习效率，而且也浪费了你的很多宝贵的时间，绝对的得不偿失！
亲爱的青少年朋友，如果恰巧你也有这样的毛病请马上改掉。当你专