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“名人效应”（2）
“我戴不惯一千多块钱的表，你马上给我退掉！”
他把盒子递给我，一副说一不二的模样。直到他明白这块表是从千里以外的北京买回来的，暂时退不掉时，他才把它放在手边的茶几上：
“你，一个学生，挣多少钱一个月？花的倒不少，真是见过世面的人，学会花钱了。”
我不得不向他解释说，这是用我此次获得的奖金买的，两万元的奖金完税后还有一万六千多，所以才买了不少礼物。此时母亲站出来帮我说话，妹妹也高兴地捧着她的新装回卧室里开服装发布会去了。父亲可能觉得在这种气氛中他的“父威”就算有所体现也会大打折扣，所以只好不情愿地把手表给带上了。表是带上了，可没忘了教育我：
“人无远虑，必有近忧。在这个时候，不要让一点小小的成绩蒙骗了自己，应该考虑长远。”
父亲的话总是那么有道理，只是听了有点令人扫兴。不过，忠言逆耳，良药苦口，这其中的滋味，我心领神会。
此时妹妹透过门缝向我打招呼，我明白她穿了新衣服需要我的鉴赏。我父亲的孩子们见了他就想开溜，更别说眼前摆着这样好的借口，没等她招呼我第二次，我就以最快的速度钻到房间里去了。
假期总是比人们想像得要短，二十天后我挥泪告别了我的父母，再一次远离家乡，去异地求学。人的思乡情绪会随着分离的距离越远越浓。母亲在站台上洒下了热泪，我则是在列车离开资阳站后哭泣的。父母的情，家庭的爱是那样地令人不舍，我在心里向他们道了声珍重！
我带着父亲布置的作业回到了北京外国语大学，满脑子都是要把这个念头付诸实施的滑稽想法，不爱交友的我开始学习在校园里闲逛并且与陌生人搭话，试图寻找一些线索。另外，每天下课后我会“窜”到讲台前问老师一些稀奇古怪的问题，例如咱们学校有没有过招特殊生的先例啊，特长生又是指哪一部分学生等等，弄得老师总拿白眼看我。不被人理解对于当时的我来说已经成为了习惯，所以我并没有被打击。
一个多月后我向父亲汇报了我的工作成果，并且明确地告诉他，他的那个主意是完全行不通的，而我的努力自此画上一个句号。父亲听了我的话不置可否，喃喃地说道：“哦，哦，你让我再想想看。”我不明白他到底还要想什么，于是挂上电话十分钟以后我出现在健身馆里，把这件事情忘了个精光！
谁知两天后的课堂上收到了父亲的“夺命连环呼”，回电话过去才知道父亲不知道从哪里为我寻到了个“救星”。此“救星”的具体功能和使用方法他并没有向我交代清楚，只告诉了我他的联系方式和家庭住址，
“孩子，一定要抽空去一趟，这也许能改变你的一生。”父亲认真地说。
我遵照父亲的指示去拜访这个可能会改变我一生的“救星”。
为他选礼物的时候我花了一点时间，为了严格遵守父亲的“要拿得出手，但不要花太多的钱”的家训，我在各大商场里游走。下午两点，被逼无奈的我跑到菜市场里去买了一堆水果，并且吩咐老板娘用一只篮子包装得精美一点，总算是把这个问题给解决了。
转了三趟车，终于到了“救星”的仙居。那是一栋高层塔楼，年龄不小了，墙皮开始脱落，玻璃也残缺不全，但受过“人不可貌相，海水不可斗量”教育的我，并不认为“救星”住在这样一栋破旧的建筑中有什么不对。乘电梯上了十楼，按响了门铃。
一个年过半百的老年男人给我开了门，他身边有一个二十岁左右年纪的小女孩子，递了一双拖鞋给我。
“您就是孙伯伯吧？”我礼貌地打着招呼。
“哎，我就是。快，琳琳，给你这个妹妹倒杯茶。对了，是妹妹还是姐姐？”孙伯伯吩咐着那个女孩子。
“我是属马的。”
“哦，那你大些，我们琳琳是属羊的。”
我讨好地向琳琳点了个头，但琳琳并没有理我。从我进门开始，她一直用一种警惕的目光在打量着我，这使我紧张起来，手心微微出汗。
“我，我今天来，很冒昧，一是来看看孙伯伯，二是，嗯，嗯……”
我感觉我的开场白并不成功，于是就尴尬地“卡了壳”，拼命地用语气词来掩饰我的情绪。这时我抬头看了琳琳一眼，还好她这会连看我的好奇心都没有了，正在吹着指甲，这使我感觉舒服了一点。
“你的情况，我都听琳琳她阿姨说了，不容易，跑这么老远来求学，有志气！我当时就说了，这样的事情我愿意帮忙。”
听了他的话，我更放松了，于是我急切地说：
“我就是想成为一名真正的大学生，有文凭的！”
这时我又和琳琳的目光相遇了。她的眼中有一种轻蔑的神情，她的嘴角微微地翘了起来，像是听到了一件十分可笑的事情。这一刻我感觉到了我们之间的距离。我的心里顿时升起了一种敌对的情绪。
“救星”没有察觉到这一切，他还在热情地招呼琳琳：
“琳琳，把你的草莓拿出来给姐姐吃点嘛。”
这一次琳琳没有拒绝，她起身向厨房走去，不一会，她向她的父亲喊道：
“草莓没有了。”
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“名人效应”（3）
“苹果呢？”
“苹果也没有了。”
“这……”老人家显然有点着急了，“你昨天不是做了一大碗沙拉吗？放在冰箱里的，拿出来一起吃嘛。”
又过了几分钟，琳琳拿着一小碟水果沙拉来到我面前，她满不在乎地踢开一只挡住她去路的小板凳，将盘子啪地摔在我面前的茶几上，在我的对面坐下，根本不用招呼谁，自顾自地吃了起来。
“来来，尝尝我们琳琳做的沙拉，不比外面馆子里的差呐！”
我用一根牙签叉起一小块苹果，慢慢地放进嘴里，接受了老人的好意。
我不希望待的时间过长，所以准备告辞，我说：
“孙伯伯，谢谢你今天能抽出时间来招待我，我的事情，麻烦您多多费心了。”
孙伯伯没有叫我马上走，他让我把想成为北京外国语大学正式学生的愿望写下来，由他转交给北外的学校领导。
于是我坐在他那张老式书桌前，写下了这封信：
尊敬的北京外国语大学校长先生：
您好！冒昧地写信给您，是基于一个失去高考机会的学生对重获学习机会的渴望。
目前我正在您所领导的北京外国语大学里进修英文，自我学习以来，北外严谨的教学作风，良好的学习风气，以及独特的教学方法都给我留下了难以磨灭的印象，从那时起每一个有幸在北京外国语大学受教育的正规生们便成为了我羡慕的目标。
几年前，由于学习成绩普通，我与高考失之交臂，这使我不得不比别的孩子更早地从事社会工作，也令我比别的孩子更深刻地认识到受教育的幸福和重要。我常常梦想着如果有一天我能够成为一所大学的正规学子，那么我一定将我的全部热情投入享受学习生活中去。
二〇〇〇年初，我幸运地成为了北京首届“都市女孩服饰风采大赛”的冠军获得者，这使我鼓起勇气给您写这样一封信，因为我曾经听说过有个别明星获得了某高等院校免试入学的资格，现在正在接受这家学府的教育，所以，我大胆地请求您也能给我一个这样的机会，让我成为你们学校的学生，如果你们做了这样的决定，我将不胜荣幸和感激！并且我有为北京外国语大学增光添彩的自信！
此致
敬礼
你的学生马咏梅
当时的我并不知道，我的这封信根本到不了北外校长的手中，所以在写它的时候我是饱含感情的。我被自己感动得热泪盈眶，写这样简短的一封信，居然使我停下来思索了两次，那是因为我被眼泪弄得无法看清那张漂亮的信纸上写的内容。
此信写好后，我一直在等孙伯伯的回话。终于在半个月后的一天，我收到了一个陌生的传呼，我打了过去。接电话的是一个中年男子，他让我叫他何老师。何老师是受孙伯伯的委托来向我说明情况的。他解释了半天，终于令我明白到进入北京外国语大学当一名正规生的愿望是不可能实现的，我也很无所谓地接受了这个解释。在这以后，我一直在试图联系孙伯伯，但不知道为什么他总是不在家，甚至是在夜里十点时也找不到他。当时我感到有点可惜，因为我有感于他的真诚和善良。直到现在我才明白他为什么不想见我。二十岁的我犯了天真的过错，可以付诸一笑，而对于五十多岁的他而言，需要深刻地反思。
不过，我还是想见一见孙伯伯。
无法成为北外正式学生的结果并没有很严重地影响到我，但后来发生的事情令我至今也无法忘怀。
一天放学后，我在北外校园中到处寻找可以上自习的教室，在我找遍了几个东院自习室后失望了，只能舍近求远去西院德语教学楼去碰碰运气。这里有两个大自习室，我抱着试试看的心情来到了这里，发现这里也已经“人满为患”。即便是有空位，那也是摆放了书本、文具及水杯等标记作为这些座位已经“名花有主”的证明。我不甘心，站在门口继续观察，终于在第一排发现了一个空闲的座位，于是我马上走过去坐了下来，打开书包，开始做作业。
几分钟后，我的眼前光线一暗，感觉有一个人站在了我的书桌前。我抬起头来，看见了一个扎着小辫的女孩儿，她抱着手，叉开两腿站着，咄咄逼人地看着我：
“起来！”
“为什么？”
“因为这个座位是我的！”
“不是吧。”
她冷笑了一声，将放在旁边紧挨着我的一张书桌上的字典拿了起来，然后摔在我面前：“这是我的！”
“那么，”我指着旁边的座位问，“这个位子又是谁的？”
“还是我的！”
我笑了，摆出一副无所谓的样子：“那就对不起了，我想你一个人只需要一个座位。这里是公共场所，不是私家花园，我不会让座的。”
说完这句话，我埋下头去看书，再也不理会她了。那个女孩子顽强地在我的面前站了五分钟，然后重重地坐在我旁边的位置上，拿出钢笔在一张纸上写着什么。我被她制造出来的声音弄得很不舒服。过了一会，她扔过来一张小纸条，上面写着：
你是哪路毛神，居然敢到我们德语系来撒野！快快报上名来！我是德语系９９级的学生×××。
这太可笑了，如果我不是身处在自习室，我一定会哈哈地大笑起来，于是我不耐烦地将字条扔了回去，仍旧看我的书。
“名人效应”（4）
我这样的举动明显引起了她的不满，她用手推搡了我一下：
“这不方便，我们出去说。”
说完她头也不回地冲出了自习室。要不要跟她出去呢？我思考了一会，觉得理会她纯属浪费时间。正当我准备做题时，她又出现在我的书桌前，用一种威胁的口气说：
“怎么，怕了？”
我被这句话刺激得不行，立即从座位上站了起来，跟在她身后出了门。
“你从哪儿来的？“
她刚一站稳，便开口问道。
“什么哪来的？“
“少装蒜！只要是我们德语系的学生都知道，一个人坐两个人的位置已经成了我们的惯例。你肯定不是我们系的学生！“
“当然，谢天谢地我不是。”
“你少猖狂，信不信我给你好看！”
“你想干什么赶快干，我没时间陪你玩儿。”
那女孩被我的话给激怒了，她死盯着我看了半分钟，口吃地说：“你，凭什么在我们德语系撒野？”
看来这人把撒野这个词当成口头语在用了，动不动就挂在嘴边。我用一种无可奈何的眼神看着她，说：
“我不理会你是否明白‘撒野’这个词的用法，我先问问你自习室是什么地方？你得先搞清楚你家和公共场所的区别，然后再来上学！“
她哑口无言，站在那里喘粗气，样子很可怜。这时候有两个女孩子走了过来，其中的一个叫道：“出什么事情了？”
“是她，抢了我的座位！”
“这位同学，你为什么要抢她的座位呢？”
这名看起来斯斯文文的女孩子倒还像是个知书达理的人，于是我说：
“那不是她的座位，所以我没有抢。她自己有一个座位，我不明白她为什么非要坐两个？”
“我们德语系都是这样的啊，一个学生坐两个人的位置是常有的事！”
这歪理弄得我怒火冲天，于是我的声音高了八度：“这是谁定的规矩？”
“没有谁定，大家都是这么做的！”
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