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价还价的方式来购买，孩子更会增加一份乐趣。
游戏效果 ｜ 运用五官来感受经济生活的丰富多彩。
缺点 ｜ 冬天天气较冷，要多穿一些衣服。
注意事项 ｜ 人太多的话，注意不要和孩子走散。
衍生游戏
登上高楼大厦的观光台●8岁以上。带孩子登上当地的高楼大厦，在天气晴朗时全城景色尽收眼底。
登上当地的游览船●5岁以上。从船上观赏沿江的风景，别有一番韵味。
看夜场电影●13岁以上。看夜场电影对于孩子来说是一种新鲜的体验，一般放映时间为晚上11点至第二天2～3点，这种非常规的体验会带给孩子崭新的视角，丰富其人生阅历。
绳索游戏
绳索游戏所用到的游戏材料在家中很容易找到，运动鞋的鞋带、缝衣服的棉线、织毛衣的毛线、晾衣绳、电线都可以拿来使用。由于它们都是平时经常接触的生活用品，因此不存在陌生感，还使游戏变得更为简单。绳子的特点是细而长，大部分很容易弯曲、系上或解开，还能用刀或剪子轻易截断。在和孩子做游戏时，充分利用绳子的这些特点，会使整个游戏看起来既简单又有趣味。
游戏
用绳子拖动爸爸
对性格的影响 挑战精神》专注力》运动能力 年龄 5岁以上 难易度 较难
游戏时间 1～2分钟 场地 客厅 人员 爸爸和孩子
材料 1根2米长的粗绳子 体力消耗程度 孩子较多
特征 ｜ 孩子竟然能拖动爸爸。
场合 ｜ 男孩子比较喜欢用力气的游戏，如果有绳子的话，可以让孩子显耀一下自己的力量。
游戏方法 ｜ 爸爸躺在客厅地板上，双手拽住绳子一端，孩子则拽住绳子另一端，用力拖动爸爸，爸爸装作无法挣脱的样子被绳子拖动。爸爸的衣服如果换成涤纶面料的，与地板之间的摩擦力会比纯棉面料小得多，孩子拖动起来会较省力。孩子手握绳子的地方要打个绳结，这样便于孩子发力。如果孩子太小的话，爸爸可将袜子脱至一半，露出脚后跟，然后用脚后跟向前发力，这样孩子便能拖动爸爸了。
游戏效果 ｜ 孩子变得更加自信及更富有挑战精神。
缺点 ｜ 对于缺乏自信的孩子，不能勉强他玩这个游戏。
注意事项 ｜ 孩子感觉疲劳时即可宣告游戏结束。
衍生游戏
用绳子将孩子拽过来●3～5岁。绳子两端都打上结，爸爸用绳子将孩子拽过来，拽的速度时慢时快会使孩子兴奋，可在客厅、孩子房间内进行。
绳下钻过●5岁以上。妈妈和爸爸拉着绳子，孩子后仰身体从绳下钻过，不要太勉强孩子。
悬挂在绳子上●3～5岁。一个孩子和爸爸都很费力的游戏，爸爸拽住绳子一端，孩子像蝉一样抓住绳子，身体悬空。
利用单杠上的绳子悬空身体●5岁以上。爸爸将绳子挂在户外的单杠上，孩子悬挂在绳子上。
从地上爬到绳子上●3～5岁。将3米长的晾衣绳每隔50厘米打个结，孩子趴在地上用手抓住绳结，慢慢向上爬。当然绳子另一端爸爸用手拽住，将绳子固定好，这个游戏需要孩子使出很大的力量。
踩着绳子保持平衡●3～5岁。把较粗的绳子扯直放在地板上，让孩子用脚踩着绳子向前走，走起路来摇摇晃晃，姿势十分可爱。
制作
将绳子摆成星星图案
对性格的影响 沟通》创造力》专注力 年龄 3～5岁 难易度 容易
游戏时间 5分钟 场地 客厅或房间 人员 爸爸和孩子
材料 3根2米长的绳子 体力消耗程度 很少
特征 ｜ 绳子很柔软，可以任意摆成所需要的形状。
场合 ｜ 爸爸感到玩身体游戏比较费力的时候。
游戏方法 ｜ 这个游戏是利用绳子摆出简单的图形。一开始爸爸做示范，孩子跟在后面学。星星的大小由绳子的长度来决定，虽然游戏貌似简单，孩子却会为绳子前后形态的变化而感到惊喜。
游戏效果 ｜ 孩子觉得自己好像在玩魔术绳子一样。
缺点 ｜ 运动量较少。
注意事项 ｜ 爸爸应首先给孩子示范，这样孩子在看过之后，一般都会想亲自尝试一下。
捆绑游戏
给运动鞋穿鞋带
对性格的影响 沟通》专注力》运动能力 年龄 5岁以上 难易度 较难
游戏时间 5分钟 场地 客厅 人员 爸爸和孩子
材料 运动鞋和鞋带 ？誗体力消耗程度 很少
特征 ｜ 孩子自己能穿鞋带，培养孩子的独立能力。
场合 ｜ 孩子的运动鞋洗净晾干后。
游戏方法 ｜ 爸爸在孩子的面前展示鞋带的捆绑方法，孩子会很想自己也尝试一下，此时便可向孩子讲解鞋带如何穿过鞋眼，并予以示范。最常见的穿鞋带方式是从脚趾到脚踝部位绑成X形状。
游戏效果 ｜ 对于刚接触的孩子有些难度，但是在穿入和抽出鞋带的过程中会逐渐寻找到乐趣。
缺点 ｜ 运动量较少。
注意事项 ｜ 强迫孩子的话，孩子会马上跑开。
衍生游戏
系上和解开绳子●5岁以上。将2根绳子打结系在一起，然后再解开，向孩子展示全过程。为了能让孩子跟着学，结不要打得太紧。
跳绳●5岁以上。双手各抓住绳子一端，独自一个人跳绳。绳子较长的话，爸爸和妈妈将绳子悠起来，孩子在中间跳绳。
跃过绳子 ●5岁以上。爸爸和妈妈各拽住绳子一端，将绳子放低，孩子从上面跃过，如果成功的话可再适当提升高度。孩子在跃过的一瞬间父母可报出孩子跳过的厘米数，这样会更增添游戏效果。
将三股绳子编在一起●5岁以上。就像给长头发编辫子一样，向孩子展示三股绳子的编织方法后，孩子再亲自动手试一下。
衍生游戏
将绳子摆成爱心状●3～5岁。将绳子摆成爱心的形状，然后在大的爱心里摆出小爱心。
将绳子摆成圆形●3～5岁。将绳子摆成一个圆形，大圆里面还可以套小圆。
将绳子摆成三角形、四边形、五边形、六边形、八边形等形状 ●3～5岁。用绳子摆出这些形状后，向孩子讲解图形的定义。
将绳子摆成文字●3～5岁。试着用绳子摆出简单的文字。
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饲养游戏
孩子由于好奇心驱使非常想自己照料植物或小鱼，如果孩子能达成所愿，一开始当然十分开心。但在饲养过程中鱼有可能死掉，植物也有可能枯萎，这时孩子就会陷入悲伤中。通过这种体验孩子会成熟起来，也慢慢摸索出属于自己的一套饲养和照料方法。饲养游戏不能一切都按照父母的意志来进行，要适当听取孩子的意见和想法。饲养过程中全家人要保持一种放松的状态。父母还要向孩子说明既有享受饲养所带来乐趣的权利，同时还要履行清扫和收拾等类似工作的义务。
照料植物
红薯
对性格的影响 尊重世间万物》秩序意识》责任感 年龄 8岁以上
难易度 较难 游戏时间 偶尔照料一下 场地 客厅
人员 爸爸和孩子 材料 红薯
特征 ｜ 看着长出来的新芽，孩子产生对自然的敬畏感。
场合 ｜ 当孩子看见朋友家里种有红薯，自己也想尝试一下。
游戏方法 ｜ 将红薯的三分之一浸入水杯中，15天左右就能发芽。买来红薯苗栽种在大花盆里也是一种方法，5个月后就能收获红薯。要想获得更多的红薯，可以在装满泥土的草袋中埋入20棵左右的幼苗，这样就能收获5～10公斤的红薯。
游戏效果 ｜ 孩子能学习到植物发芽、生叶、结出果实这一自然规律。
缺点 ｜ 长时间不照料的话，根部会腐烂。
注意事项 ｜ 如果红薯没能存活，要关注一下孩子的感受。
衍生游戏
土豆●5岁以上。土豆上的豆眼能长出很多新芽，将新芽栽种在花盆中，3个月左右就能收获到土豆。
扁豆●5岁以上。将扁豆放入小花盆里就会发芽，温度要保证在25度以上，由于是藤蔓植物，要将茎叶挂起来。
洋葱●5岁以上。在杯中注入水后，洋葱的根部稍微接触水面便能生长。
大葱●5岁以上。将大葱埋在大花盆里即可。
插接迎春花●5岁以上。到了春天将迎春花折下，插在花盆里就会发芽。
药草●5岁以上。像种植平常植物一样栽在花盆里，用手触碰会散发香气。
养鱼
对性格的影响 尊重世间万物》秩序意识》责任感 年龄 8岁以上
难易度 较难 游戏时间 每天照料 场地 客厅 人员 爸爸和孩子
材料 金鱼
特征 ｜ 让孩子感受金鱼的美丽，从而开始关注生态环境问题。
场合 ｜ 当孩子看见大型水族馆的鱼后，缠着父母也要买一条时。
游戏方法 ｜ 并不是孩子想要就简单地买下就行了，首先要懂得饲养鱼类的基本方法，在具备这种条件后才能买下。一开始可以选择对水温要求不高、生命力比较顽强的金鱼来饲养。在购买之前一定要和孩子说好由孩子来负责饲养，每天必须给金鱼喂食和清洁鱼缸。
游戏效果 ｜ 通过饲养金鱼可以换来心理上的安定感，这也是一个让孩子理解生命可贵之处和生态现象的契机，此外鱼缸也起到室内空气加湿器的作用。
缺点 ｜ 如果饲养方法不当会使鱼儿死去。
注意事项 ｜ 熟知水温、湿度、鱼食、清洁等这些基本饲养常识后方可购买。
金鱼
爬虫类
&
其他
对性格的影响 尊重世间万物》秩序意识》责任感 年龄 8岁以上
难易度 较难 游戏时间 1小时以内 场地 户外 人员 爸爸和孩子
材料 鱼
特征 ｜ 收拾起悲伤，学会做事要有始有终。
场合 ｜ 之前倾注了很多感情的小鱼有一天却死了，漂浮在水面上时。
游戏方法 ｜ 首先由于孩子的心灵受到冲击，可能会伤心地哭泣，这时大人要理解孩子的心情，与孩子讨论如何处理。如果孩子想把它埋在土里，就让孩子决定埋在哪里和用什么方式掩埋，爸爸在一旁看着孩子将小鱼掩埋、堆成坟墓的过程。如果孩子还小的话，可让孩子给小鱼写信。
游戏效果 ｜ 体味到生命总是与死亡相伴随的，任谁都不能逃脱这个自然法则。
缺点 ｜ 冬天时挖开泥土有些费力。
注意事项 ｜ 孩子一个人处理就可以了，爸爸只需在一旁关注着孩子。
衍生游戏
乌龟●8岁以上。乌龟属于比较容易饲养的动物，但长到13厘米左右，其腋下就会散发出气味。必须有一套能让它们接触地面并能够过滤分泌物的系统，还要有能提供日光浴的照明灯。
蛇●10岁以上。食物主要是粉红色的幼鼠，每周喂一次，需要能提供日光浴的照明灯。
蜥蜴●10岁以上。用黄粉虫或蟋蟀来喂食，蜥蜴动作较为敏捷，要小心其逃出，在打开和关上盖子时要格外留意。
蜗牛●8岁以上。放在锯末中饲养，它们喜欢潮湿的环境和新鲜的食物。
蟋蟀●8岁以上。放在小桶里喂养，它们主要吃白菜叶及其他生菜叶，在桶上方缠上黄色胶带，防止其逃出。
模仿动物和猜名字
孩子老是像小狗一样蹦来蹦去，但是一看到爸爸就老实了，这是孩子想和爸爸玩游戏的一种表现。孩子的想法都很单纯，不会专门提出要玩花钱的游戏，只要和爸爸一起嬉笑打闹，他们就会感到十分幸福。从这个意义来说，简单的模仿动作游戏就很能满足孩子的好奇心。游戏的方式多种多样，爸爸可根据自己的经验创造更多的游戏，在孩子2～3岁时可以多做此类游戏，并根据孩子情况对游戏内容进行调整。
模仿声音
&
猜名称
老虎
对性格的影响 专注力》社交意识》沟通 年龄 3～5岁 难易度 一般
游戏时间 10分钟 场地 客厅或孩子房间 人员 爸爸和孩子
体力消耗程度 轻微
特征 ｜ 模仿动物的声音，和孩子度过一段愉快时光。
场合 ｜ 孩子想和爸爸一起玩的时候。
游戏方法 ｜ 爸爸模仿动物声音发出“呼呼”声，孩子马上给出答案：“老虎！”在孩子2岁时就可以和爸爸一起玩这个模仿声音猜动物名称的游戏了，直到孩子5～6岁仍可玩这个游戏。爸爸在模仿完声音后要给孩子提问，如果孩子具有语言表达能力，也可由孩子提出问题，爸爸来回答。后面所列的动物模仿声音只是一小部分，爸爸还可以再研究开发出更多的声音。
游戏效果 ｜ 通过游戏爸爸与孩子之间形成互动关系。
缺点 ｜ 这个游戏对于男孩子来说有些安静。
注意事项 ｜ 要根据孩子的年龄来调整�