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镜子里的小女孩突然有了一个想法。“在纸上写你的名字。”看到林田写下的名字，虽然顺序是从右往左，但是写完了就可以从左往右的读了。她让林田把名字正对着她，让林田读纸上的字。
林田看着镜子里的纸，从左往右开始读“田、林”。镜子里的女孩点了点头，对林田说：“就叫我田林。”自己的存在是因为林田，自己的名字也来自与她，和林田绑的越紧，她们就不会分开了吧。
“田林？”林田不知道把自己的名字倒过来好不好，她又读了几遍这个名字。感觉越念越顺，点了点头。“就这个好啦！”
林田开心的在“林田”下面写下了“田林”的名字。画了一个圈，把两个名字圈了起来。“这代表着我们是好朋友，是我跟班里的人学的呢。班里人还想和我圈起来，我都没答应。”
田林看着林田这样，想到她拒绝了别人，只为了和自己的名字圈起来，露出了一个笑容。“林田只能把我们俩的名字圈起来，其他人的不行哦！”
林田点点头，“好的，没有其他人，只有田林。”
这句话让田林很是高兴。“也不能告诉其他人我的存在。只有你能知道我。”田林不想让别人知道她，也不敢让别人发现她。如果被别人发现，她就不能待在这里了。
林田点点头，答应了田林。从此，她把这当作两个人的秘密，埋在心底，再不对任何人说。
☆、第4章 跳去三年级
时间如同流水般滑过，林田已经六岁，正式成为一名小学生。
林田上的小学，最大的好处就是离家近，离爸爸工作的地方近。小学的正门就是中学的后门，每天林田放学后，就可以直接去找爸爸了。当然，也有一个相似的名字，叫做‘l市第一小学’。
坐在一年级的教室里，看着周围的小朋友，林田又怀念起田林了。比之班里那仅有的几个在幼儿园时期认识的小朋友，还是和田林做朋友更好。要不是爸爸妈妈说过，小学就是要和大家一起学习，她还想和田林呆在一起，在家里学习。
上了几天课后，林田觉得上小学还不如在家学。老师教的内容都是她会的，上课讲的内容都非常简单。不外是汉语拼音和加减法运算。而其他的同学居然还不会，让老师再重复的教学。每天还要完成重复的枯燥无味的作业，她完全不想上学了。要动笔写下重复的字句；要计算那些无比简单却繁多的算式。一遍一遍回忆曾经学过的内容。
“还不如回家和田林在一起呢，让爸爸妈妈来教呢？”去找爸爸的路上，闷闷不乐的林田这样想着。
林兴安在办公室批改作业的时候，就迎来一个满脸不高兴的女儿。他放下笔，蹲下来视线和女儿平齐。“田田怎么不高兴了？在学校有困难吗？”
在爸爸鼓励的眼神下，林田一股脑的把想说的话都说出来了：她不想上学，想让爸爸在家教，老师讲的太简单，同学都太笨了……
林兴安了摸女儿的头，搬来一把椅子，“田田先写作业，等到回家之后再说好不好。”他要好好想一想如何处理女儿的事情。
林田点点头，有些不好意思，在背后说别人笨是不是不太好。但爸爸没说什么，就先不管了吧。她搬来小板凳，趴到椅子上，把书包里的练习本拿出来，开始写作业。
待到回家后，林田把写完的作业让林兴安签字，之后又抱着从图书馆借来的书，缩回房子里和田林一起读。
自从她上了幼儿园大班之后，林兴安就带她去了市图书馆，借来了不少少儿图书。林田每次都会和田林一起她们现在借了一本《少儿百科全书》，凭借着上面的注音和图片，两个人看的津津有味。有些田林看不到的地方，林田都会读给她听。
当然这一切林兴安和吕薇是不知道的，他们知道女儿爱看书，但根本不知道女儿不是一个人看。对于家里的这个“外来人口”，两个人毫不知情。林田也知道田林不想让别人知道，她每次都特别注意不要说出田林的名字来。
看着女儿回到房间看书了，林兴安翻起她的作业来，做的都对，但是有些浮躁。从数学的列式就可以看出来，能直接写答案的，就不列式。他知道对于女儿来说，这些一年级的内容都是小儿科。这些东西他和吕薇都教过，在幼儿园的老师也教过，都是最基本的东西。
没想到现在女儿对这些东西有了厌烦的情绪。他沉思着，最后作出了一个大胆的决定。
晚上九点多，感觉到女儿已经睡着，林兴安推了推妻子，郑重的问道：“我们让田田跳级怎么样？”这是他想到的最好的方法，不想学学过的知识，那就跳过去，学其他的。田田的水平完全够。
“跳级？”吕薇对于丈夫的提议有些奇怪，“田田才上一年级，你怎么这样想。”在吕薇看来，按部就班的上学就是最好的，虽然对于如何教育孩子，她确实不如丈夫。但是跳级这样的事情，真的可以吗？
“一年级的内容田田都学过，不难，你教的汉语拼音和简单的生字都是一二年级的。数学我也教过，田田已经可以做四则运算了。二三年级的都没问题。”
“再学一遍不好吗？”吕薇觉得这些内容就是要重复重复再重复，学一遍怎么能够。
“要不明天去买一套卷子测一测？田田再学一遍没什么好处，孩子反而会厌烦这些知识，早点上学也好。”林兴安有些担心，田田已经出现厌学的情绪了，这个年龄的孩子，正是喜新厌旧的时候，最好给她来点新的东西。
吕薇对这些都不懂，一听到孩子可能讨厌上学，就躺不住了。她猛地坐起来，想去找女儿谈谈。
林兴安按住了妻子，让她不要着急。“只是一个苗头，再教一点新的东西就没事了。田田聪明，这是好事。”
吕薇再次躺下，但是还是担忧女儿，想了半夜，才迷迷糊糊睡着。
林兴安觉得妻子是大惊小怪了，但是这也怪他，还没想好具体的办法，就跟她说女儿的情况。还是明天拿来几套卷子考一下吧，女儿的水平要是够了，再劝妻子同意她跳级的事情吧。
林兴安看着眼前的卷子，一共用了一个小时，女儿就做完了两张卷子。速度很快，但是质量如何还是要检查一下的。让林田继续写作业，写完了就去看书，林兴安则是批改起眼前的卷子来。
答案都没有错误，无论是看起来有点生僻的字，还是繁琐的算式，都没有错误。至于语文的造句，他也不确定评判的标准，但是也没有不通顺的地方。这个结果让他陷入了沉思。
如果要让田田跳级的话，也不是不可用。林兴安看着手上的卷子，这是一年级的，明天要不要试一试二年级的，反正都要跳级，一级和两级差距不大。二年级的知识他也教的差不多了，家里借的课本林田也看了。当初他为林田借来了一到三年级的课本，就是想让女儿多学一点。
林田可不知道父亲的打算，她用最快的速度写着作业，力求达到“又快又对”，至于老师说的“好”，她觉得她写的就挺好的。只要写完作业，就能和田林一起看书了。
这天晚上，林兴安和妻子谈了很多，在他拿出的画满对勾的卷子下。吕薇妥协了。反正她也不怎么懂教育女儿的方法，就让丈夫上吧，毕竟他是当老师的。
趁着周末，林兴安买来二三年级的卷子，看着林田一笔一划的写着。开始反思自己的计划，这究竟行不行呢？把田田放到比她大两岁的孩子堆里，会不会不能适应呢？
改完两张卷子，林兴安决定问问女儿的意见。
“田田想不想跳级呢？”
“跳级？那是什么？”林田的人生里，从来没有这样的概念。
“就是去读三年级。你看。”林兴安拿出了林田做的卷子，“这些东西你都学过了，现在做卷子也没问题。一二年级的知识都没问题，去上三年级就能学到新的知识了。”顿了顿又说道：“还能交到新的朋友。”
林兴安觉得相比于去交朋友，学习新的知识恐怕更吸引女儿。恐怕是让她在书堆了待久了，现在这孩子没有小时候那么活泼了。但这也是好事，女孩子文文静静也好，多读书才不会上当。
“去读三年级？”林田确实不怎么明白一年级与三年级的差别，从课本上看讲的东西要多一点儿？但是如果可以学到新的知识，交不交朋友都是次要的，她有田林这个朋友就够了。想到这里，她点点头，害怕父亲没有看到，又说了一遍。“我要去跳级。”
说服了女儿，再去面对妻子的疑问，林兴安更有底气了。最终，吕薇也同意了此事，一切都比不上女儿愿意。拜托了在小学工作的校友，林田又做了两套卷子。用一百和九十八的成绩，成功通过了考试。
就这样，在小学一年级待了两个星期的林田，升到了三年级三班。正式成为三年级的一员。
☆、第5章 小学结束
得知去读林田三年级的消息，田林还有些不解。难道上学不是从一年级开始，一年一年走的吗？
林田给田林普及了何为“跳级”，并告诉田林，虽然三年级的知识她看过一些了，但是还有不会的，而且这些新的知识真好玩。她觉得跳级这一步没有走错，老师讲的东西多了，同学都看起来聪明多了。
田林想起了前几天做作业的林田，下笔飞快，边写边说：“这个今天刚刚讲过。”“这个和前面的一模一样，就换了个数为什么还要再做一遍。”对比一下，现在的状态，她发现跳级确实比较好。
这下田林就不管跳不跳级的事情了，她要开始和林田一起学习着新的知识。她的进度没有林田那么快，虽然看的书多，语文没问题，但是她的数学就要比林田差一些，做四则混合运算的时候，还会出现错误呢。
田林在心中默念：“林田在成长，我也要跟上她的脚步啊。”
三年级的知识和一二年级不同，但是对于林田来说，还没有到困难的地步。没过多久，她就跟上了班里的进度，成为了班里名列前茅的学生。
在一次家长会后，她就成为了大多数同学的“别人家里的孩子”。尤其是林田站在讲台上说：“三年级的知识很简单，做几遍题目就会了。”的时候，不少家长就用恨铁不成钢的眼神看着孩子。
作为一个不但年龄小还成绩好的同学，林田在班里不是很受欢迎。除了她成为了父母念叨的对象之外，她还是那种特别喜欢表现的人。
每次林田发现有人有不会做的题目时，就会在旁边说出来怎么做。在三年级的孩子看来，这个比他们小的小女孩太可恶了，特别爱表现自己。但是她比他们都小，要是惹哭了她，老师肯定说是自己的错。
因此班里的小孩子都避着她走。平常课外活动的时候要是林田加入，她们也会带她玩。但是林田也能感觉到她们的排斥，因为除了课外活动，她们从不和林田多说什么话，一起活动也不会特地叫上林田。
林田试了几次之后，就发现还是学习比较好，至少书本不会作假。而且没有他们她还有田林，只要田林陪着她就足够了。
就在在林田一天天长大的同时，田林也跟着成长。不只是学习到了知识，她还有别的能力也在渐渐觉醒。曾经的她只能给与林田一个笑容，渐渐的林田就能听到她的说话声，而现在她和林田可以毫无障碍的交流。
原来她的意识会在林田离开镜子后陷入沉睡，但是现在哪怕林田走了，她都能在清醒上几分钟。虽然只有短短几分钟，在田林看来这就意味着她和林田是不一样的，她不能只依赖林田才能存在了。
田林最想做的还是像林田一样，能够自由自在的活动。哪怕她能够活动的地方只有林田的房间那么大。而目前的情况是林田做什么她也只能做什么，她无法进行其他的动作。除了脑袋，身体上其他的部分，都不受她控制。
这一切，林田都是不知道的。她从未想起去问自己的小伙伴从哪里来？能不能做其他的事情？就好像田林是顺理成章出现的那样。在林田的脑海里，还有着每个孩子都会有一个“田林”的思想，就是不知道那些名字不对称的人，她们的“田林”叫做什么了。
田林也不想告诉林田这些事情。她想等到能自由活动的时候，再告诉林田自己的事情，现在还是对林田保密吧。
林田顺利从三年级毕业，不但打了那些等着她跳级失败的人的脸，也给坚持让她跳级的林兴安一个好的结果。
因为女儿的事情，林兴安没少受同事的劝说，大多都说教育学生和教育孩子是不一样的。但是林兴安坚持着自己的观点，女儿愿意就是最好的。期末考试成绩成为了他�