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走着走着,符恩发现路面上有一把乌黑闪亮的梳子。那把的梳子很精美。他已经跨过去了,又觉得那把梳子不捡起来,让过路的牛踩断坏了太可惜。于是他又转身复回去,扛着柴梱也蹲下来将梳子捡起来。
他拿起梳子一看,哟,这是用牛角料做成的小梳子,它的价钱比木梳贵几倍。一般的农家女都不舍得买这么贵的角质梳子来用的。姑娘有这种贵梳子大多数是情郎送给的定情物。它是不是前头的两个女子丢的呢?如果是她们的东西丢的,她们回家发现不见了,肯定很着急的。
他进一步想,唔,我得赶上去问她们,来个物还原主。哦,不管是不是她们丢,我可以利用它做媒,才有充分理由跟她们打招呼,再没话找话说去跟她们搭讪,旁敲侧击查问她们结婚了没有。她们若是还没有结婚,我就向她们发起恋爱的攻势。说不定在这儿捞到一个妻子!嘿嘿!
他就是止步想了一会儿。
当他再抬头望前面时,发现他与她们又拉长了一小段的距离,又增加赶上她们的难度了。偏偏在这时,她们左右分开,各自钻进路旁的玉米地里去。
符恩在心里叫苦起来,完了,跟她们搭讪的机会没了。因为他冒失跟她们一个钻进青纱帐般的玉米里,她会怀疑他是色狼跟踪她进密密麻麻的玉米地里去,她就会被吓得魂飞魄散,就要大声呼喊来人啦。那他岂不又成了想调戏女人的流氓吗?
无望的情绪驱使他快步走。
前面的她们很快从玉米地扛一把锄头又到路上来汇合。这时,符恩才明白,她们各自去要锄头拿回家去。原来她们是来锄玉米地除草热了才去洗澡的。她们去拿锄头的磨蹭,使得他赶近来了。
符恩在后边喊:“喂,妹子等一等!”
她们很惊讶地转身过来。苏梅问道:“你喊谁?”
“我喊你们。”符恩边走边说。
“你是谁?”秦静问。
“我叫符恩。”符恩自报姓名。
“哦,你就是新来的符老师吗?”苏梅问道。她早听说小学来了一个新老师。
“是。”他规规矩矩地老实回答说。
秦静问:“你窜到这儿来干啥?”她的警惕性总比苏梅高。
“捡干柴。”他说。
“你是在水潭边捡干柴吗?”秦静追问。她担忧他窥见了她们的裸身游水。
“我是在……在水潭……上边很高的山坡上捡柴的。”他是心中有事说话不利索。
“你是不是在水潭边休息过?”疑神疑鬼的秦静问。不问得水落石出她不放心的。
“没有,没有!我没有在水潭岸边休息过!我是从上面一直走下来的。”他说。
秦静转去跟苏梅说:“你看,险不险?”
他听出弦外之音就是:你看,险些被他撞见我们裸身洗澡了。
苏梅不以为然地说:“没险!量他有吃肉之心,却没有咬人之胆。怕啥?”
他问:“你们讲什么暗语?”
苏梅说:“我们讲话关你什么事?多嘴!啰嗦!喂,符老师你为啥叫住我们?”
他说:“你们丢东西了没有?”
苏梅不用思索马上说:“没有!”
秦静将裤袋摸了说:“我的梳子丢了。”
符恩从口袋拿出梳子问:“是不是这把梳子?”
秦静连忙点头说:“是,是!”
他把梳子交给秦静说:“你看,老公买给的礼物你也随便丢去,你不怕老公骂吗?”
秦静接过梳子说:“谁说我有老公了?”
苏梅试探问:“我们若是有了老公跟在身边拍拖了,你敢跟踪来说三道四吗?喂,你怎么不把这把牛角梳子带回去给你老婆用?”
符恩顺水行舟笑说:“哈哈,老婆?我的老婆还在彩云端。我想请你们二位给我说一个对象!”
苏梅欲将话题转到实质来而笑说:“行!有现成的。”
符恩进一步深入问:“她长的是什么模样?”
秦静有意打岔说:“她,那个妹子,
不土又不洋,
穿衣二尺长。
前襟两排扣,
纽扣三寸长。
阿哥娶了她,
儿女一大帮。”
苏梅轻拍了秦静一下,嗔怪说:“你真是……”她欲吐辄止。
符恩问苏梅说:“那个妹子叫什么名字?是不是你?”
苏梅说:“不是我。那个妹子就是母猪。”
符恩哈哈大笑起来说:“哈哈……母猪,遗憾了,我不是公猪。不过,你送给我一头母猪我也要。要来宰杀它卖肉!卖猪肉的钱全归你管!”
秦静马上听出他讲的话是反咬了她一口,话中已经将她当作老婆了。他太厉害了!她说:“我没资格管你的钱!”
苏梅拨乱反正地说:“和为贵。别斗嘴了。符老师你一个未成家的男子汉也出来捡柴火,不怕人笑话吗?”
符恩顺势走下台阶说:“我也不想出来捡柴火的。可是想买柴也没柴卖。”
苏梅抓住话题说;“明天我砍柴去卖给你,你买吗?”
符恩脱口说:“买!欢迎你来卖给我。”
秦静推了苏梅一把说:“走!他讲损了你的话。”
符恩看着她们的身后,后悔自己不够检点失口得罪了她们,让大好的机会失去了。不知今后能否再遇到如此的机会吗?
殊不知次日,符恩又遇到了更好的机会。
作者题外话:符恩真是好运连连,刚欣赏个够了美女戏水图,又遇到有情于他的苏梅。他能否与苏梅结为夫妻,且待时间给予解答。
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第6章 恋爱攻势之二
吃过中午饭,学校一派寂静,符恩关上门,很想把昨天欠下一个午觉弥补过来。
他躺下床上伸伸腰,门板就被敲响了。现在距离下午上课还有两个半小时的时间,是哪一个学生这么早就到校来了呢?你来就独自在校园里玩嘛,干吗来打扰老师中午休息?于是,他身不起来就问一声谁?
“开门,老师!”门外的人小声地说。
符恩不得不起床来去开门。因为他是代课老师,必须要表现得非常爱岗敬业,才能够早日转为公办教师,才端上铁饭碗。现在有学生来敲门请教,他不开门接待学生,学生一讲出去了,外界的人就抓他的小辫子讲他工作不负责不关心学生,就影响到他转正了。
门开了。苏梅站在符恩的眼前。
啊!从昨天中午到现在,符恩一直在想如何去找苏梅和秦静修补由他失口而造成的裂痕,想不到苏梅却剩着午休学校没人的时间段自动来找他。他惊喜地说:“啊,苏梅,你来?”
苏梅说:“我都来了,你还问。废话!”
他搓着手无话找话说:“你是挑柴来卖给我的吗?”
她说:“废话。你昨天刚捡回来的干柴还没烧完,我来卖柴你要吗?”
他又问:“那你来学校找谁?”
“废话!我来学校找人就是找老师嘛。方老师在家吗?”她恨他为什么不问,你是来找我的吗?
他说:“方老师不在了。”
“方老师去哪了呢?”
“方老师退休了,我才得来接他的班。”
她说:“哦,你是来接班的。唔,最近,我听到有很多人在议论接班的事,他们讲,现在允许儿子接班老子就像古代人搞世袭制的那样了,皇子接班当皇帝,大臣公子接班当大官。现在干部职工教师退休了就让其儿女来接班,农民的子子孙孙是永远种田种地出不了头啦。接班制太不公平了。”
他说:“你想不吃亏就去嫁个当干部领工资的男人,那样,以后你的儿子就有资格接班当官了。”
她说:“我求你帮我找个当干部的老公。行吗?”
他说:“行!不知你想要什么样的男人。”
她说:“就像你的吧。”
他说:“像我这样丑的男人容易找得着。再问你,你有何事来找方老师?”
她说:“问一个生字。方老师不在了,我可以问你吗?”
他说:“可以!当老师的职责就是传播文化知识,不论何人来请教老师,老师都给指导讲解的。请问你来问的生字是哪个字?我会的马上教你怎样读,并且还解释字义给你听。碰到生僻字我不会的,我就翻查字典来教你。反正包教得你满意,决不让你失望而归。”
她从口袋里拿出折了四折的作业本的一张纸,小心打开不让纸张破损。然后将展开得平整的纸页递给符恩说:“这个字怎样读?”
他指着纸上的字问:“这个字你真的不会读?”
她说:“我从来没见过这个字。怎么会读它?”
他说:“这个字是读爱,读音是汉语拼音的韵母ai的去声。它是爱字的繁体字的愛。是爱人的爱,爱情的爱,爱心的爱,相爱的爱。懂了吗?”
她说:“呵,原来是老字的爱,怪不得我没见过它。喂,符先生,古人造字为什么给爱字当中加上一个心字呢?有什么意思?”
他说:“古人造这个爱字时,首先认为一个人如果爱上另一个人时,就必须用手(爫)把对方当朋友,放进胸中(⺈)的心里,这样才显出对对方的纯真的爱透彻的爱。”
她说:“呵,老字的愛原来是教育读书人若要爱别人就用真心全心去爱,这样才是爱得透彻爱得纯真朴实。而现在的新字的爱字去掉了心字,怪不得世人爱别人大多数都是浮浅的爱表面的爱,造成现在很多夫妻是‘瓷婚’一摔就破,就大闹离婚或离家出走。如果我有权讲话灵的话,我一定下令恢复使用老字的愛,用字的结构的意义去教育人。”
苏梅对爱和愛的心得体会是十年前方文浅老师已经教给他们的。今天她特意挑它来做她想跟符恩交流感情的一块桥板。
他说:“哎呦,苏梅你哪里是来问字,是专门来给我上课讲爱的真谛意义。想不到你对爱字领会得那么的深那么的精辟。我服你了。”
她说:“我懂得什么?还不是你说文解字启发我胡猜乱想胡说八道。如果,我说话有丁点道理的话,你就记下来,拿去指导行动,全心全意去爱你心仪的人;如果,我说话全是错了的话,你把它掏出耳来,当作屁响。”
他说:“我还没有对象还没有爱人,你看,我如何把你的理论去指导行动呢?”
她说:“你可以将我当作对象来做试验的。别开玩笑了,我来问字,你也给我讲课了,你要不要收礼。”
他说:“可收可无。你身上有的就送吧,没有则免了。”他是很想摸一摸昨天他看到她的东西。
她说:“有!”说了话,她就出门去拿两样东西进来。
那两样东西分别是黄瓜和香瓜。她把东西放下桌子了说:“来,我们来尝一尝时令的鲜瓜果吧。”
符恩一看到今年头茬收到的瓜果都馋涎欲滴,他伸手去拿黄瓜。然而,她却从他手中把黄瓜夺去说:“你为什么争要吃它?”
他说:“我想把又香又甜的香瓜让给你吃。”
她把香瓜塞到他手里说:“书呆子,我来教你,男女吃瓜果,实心直条的黄瓜是专门给女人吃,而圆形空心的香瓜是专门给男人吃的。我这么教你,你懂得意思了没有?”
他说:“懂了,明白了。”
她抖动着胸峰向他走去,并用胸膛触到他的胳膊说:“懂了?那你为什么不摸我送来的香瓜?”
他顿时大悟连忙丢下手中的植物香瓜,举手去抚摸人体的香瓜。
她正想伸手过去摸他黄瓜时,门外有人喊,符老师在家吗?
作者题外话:这章的精彩是大胆泼辣的苏梅制定出了;男女在一块儿吃瓜果,女人吃黄瓜男人吃香瓜的规矩。
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第7章 争抢之一
门外的呼喊声吓得符恩和苏梅大吃一惊,两人忙松手,各自向后退两大步。
门外的人推门进来了。来者是秦静的爸爸秦细民。
秦细民是跟踪苏梅来到学校的。
原来是苏梅到秦细民家屋后边的菜园去摘要刚刚成熟的香瓜和黄瓜时,被秦细民在屋里看见。他看在苏梅是女儿的好伙伴,平时又经常来菜园帮浇水除草的份上,没有大声呵斥她来偷瓜果。但是,苏梅摘了瓜果并没有回家去,而是向学校快步走去。于是觉得好奇的秦细民就悄悄跟踪去看苏梅带瓜果去学校干什么。
跟踪来到了学校,先到的苏梅已经进宿舍里去跟新来的小老师聊天了。
秦细民觉得很奇怪,苏梅拿瓜果来了又搁放在门前不