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重生明星音乐家-第30章

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    好在秦放歌似乎有这预料,在谱子上的标记做得特别多,但更多地,不是技术上的,而是关乎演奏时候情感的。

    钢琴伴奏老师表现得相当不错,钢琴前奏中,就有优美旋律的一部分,耳尖的老师们也听出了其中的味道。

    “一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸”

    短短两句,就让教室所有考官眼前一亮,一个个凝神定气,打起万分精神,竖起灵敏的耳朵,注视着台上。

    秦放歌那洪亮饱满中又不失温暖声音算是对得起这首歌,似乎他在唱中文歌曲的时候,更有味道。给人的感觉,就像是一位大画家,就在大家面前,一笔笔画出一幅优美无比的画卷来。

    一条,大河,波浪,宽,风,稻花,香,两岸。

    秦放歌的每个词甚至是每个字,都咬得特别精准,而且似乎带上了他自己独特的感情在里面。

    “一条”引出感情,“大河”磅礴雄浑,“波浪”奔涌激动,“宽”一望无边,“风”轻拂面孔,“稻花”茁壮喜悦,“香”沁人心脾,“两岸”辽阔无垠。

    加上精彩的钢琴伴奏和声,让人心生激情向往和热爱。

    “我家就在岸上住,听惯了艄公的号子,看惯了船上的白帆。”

    对于第一次听这首歌的人来说,秦放歌的演绎带给他们的感觉真的是震撼心灵的,透过他的歌声,他们能感受到他心中的那蓬勃无比的热爱之情,或者说是博爱,祖国山河,花花草草,飞鸟游鱼。

    他们不知道的是,对于已经死过一次,并经历了那么多年黑暗寂寞的秦放歌来说,能真切地活着,就让他觉得幸福和感恩。

    合唱部分结束后,就是秦放歌独唱,歌词和旋律虽然和先前合唱部分一样,但听在老师们的耳朵里,却又有着不一样的感觉。

    在这里,钢琴声音就只是伴奏了,重点突出的还是秦放歌那清澈嘹亮的歌喉,在独唱部的时候,他对各方面的处理似乎更好。

    然后又是合唱部分,钢琴声音份量重新和秦放歌的歌声并重,当然,歌词还是由秦放歌唱出来的,激情自豪,热血澎湃。

    “这是美丽的祖国,是我生长的地方,在这片辽阔的土地上,到处都有明媚的阳光。”

    合唱之后又是独唱,三段式的结构老师们见得多了,并不觉得有什么,如果是由老一辈作词作曲家写出来的话。可眼下,这首动听的歌曲,却是由这个年轻的小伙子写出来的,就只能让他们觉得惊叹了。

    这会,也没人去怀疑是不是他自己创作的了,他们还真找不出人肯为他创作这么多的歌曲。而且,秦放歌自己将这些歌曲演绎得特别完美,如果不是有他自己独特的理解,根本就唱不出这样的感情来。

    “姑娘好像花儿一样,小伙儿心胸多宽广,为了开辟新天地,唤醒了沉睡的高山,让那河流改变了模样。”

    和前面的旋律差不多,但歌词和感彩都不一样,在唱这段的时候,秦放歌表现得更多的,还是力量、自信、似乎还有那种人定胜天的决心。

    “这是英雄的祖国,是我生长的地方,在这片古老的土地上,到处都有青春的力量reads;。”

    充满青春豪情的合唱部分后,又是独唱,钢琴声音很好地做出了诠释。

    “好山好水好地方,条条大路都宽敞。朋友来了有好酒,若是那豺狼来了,迎接他的有猎枪。”

    “这是强大的祖国,是我生长的地方。在这片温暖的土地上,到处都有和平的阳光。”

    五分半钟的时间对一首歌曲来说算长的了,但对老师们来说,却又太短,感觉听得不过瘾。考官们其实是有权利让考生们加唱歌曲或者是重唱歌曲的,只是以现在的场合,还有他们的身份,不好让他再来一次,有这功夫,还不如让他唱首新歌。

    但考官老师们还是通过目光相互交流,品评他的表现。

    那个最初就质疑秦放歌的精神老头子这会依旧冲锋在前,秦放歌这首歌结束后,只是他这会并不问他的创作背景如何,直接就问他,“你还创作有其他歌曲没有”

    秦放歌这会就装怂,轻轻摇头,然后鞠躬,他看过复试安排的,时间真的挺紧张,不想耽误复试的时间。

    那老头子见状就笑了起来,感觉把他难住了就很开心。

    秦放歌以前在音乐学院的时候,接触过很多和这精神老头子类似的教授,他们人到不坏,可就是精神头太好,而且对学生要求严格,让学生绕道,对他们这类人来说,一天不难为人,不骂骂人,心底就不会开心。

    秦放歌以为这样就能解脱,可没想到,他可能是因为前面表现得风头太盛,以至于声名在外,领头那慈眉善目的老太太就说,“你也别谦虚,其他不是美声类型的歌曲也可以,钢琴曲啊通俗歌曲都好,我们可不都是老古董。”

    事实上,秦放歌唱这首我的祖国时,也不是纯粹的美声唱法,更像是融入了民族唱法在里面,使得更符合歌曲的意境。

    秦放歌这时候要是再推脱的话,就显得特别矫情,当下他也就朗声回答道,“那我就弹一首以前写的钢琴曲,降d大调圆舞曲,请各位老师指正批评。”

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第三十二章 小狗圆舞曲
    那个精神头很足的老头子顿时就不笑了,他感觉秦放歌这家伙真是个妖孽,写歌多写得好唱得也不错。 ;他写流行钢琴曲其实还算好,这都能写钢琴圆舞曲了,他这简直要逆天哪

    其他老师却都偷偷乐起来,估计平时大家也没少在这老头身上吃瘪,他这样的性格,肯定不讨好。同时,老师们更期待听到秦放歌演绎精彩的钢琴曲,尽管这个可能性并不太大,圆舞曲不是人人都能写,而且能写得好的。

    钢琴伴奏老师也连忙起身让座,秦放歌赶紧谢过她。

    他要弹的这首圆舞曲,当然不是他自己写的,而是他无耻剽窃大音乐家艺术家钢琴家肖邦的reads;。这首肖邦最后发表的圆舞曲,描绘的是“小狗打转”的场景,充满着童真乐趣。据说是肖邦情人家养的小狗,情人让他根据这个情景写出来的小狗圆舞曲。真实情况不得而知,但这样讲,多了些浪漫的味道,肖邦是浪漫主义钢琴家嘛

    秦放歌坐在钢琴前的时候,和站着唱歌的时候,气质又有些变化,在钢琴前,他显得更加优雅斯文,有种钢琴家的味道。

    今天他要演奏的曲子,是比较健康活泼、甚至是诙谐有趣的,他以前也弹给女儿唐糖听。

    这是首简单的三段式乐曲,四小节引子过后,出现快速的反复回转型。

    秦放歌故意使坏,没有在钢琴曲名字提醒什么,他在钢琴演奏中,想要表达出来的东西,只有通过他自己演奏的钢琴声音来传达了。

    可在座老师们的音乐水平可谓是业界顶尖,即便对古典音乐没那么多了解的老师,欣赏起来水平也不差。能在华夏音乐学院里立足当老师的,音乐素养和造诣都不低,别的不说,一首曲子的好坏肯定听得出来。

    很快就有老师微笑点头,感觉似乎听出了其中的真味,这也得亏秦放歌自己的钢琴演奏水平够高。

    他在这第一段上,描写的小狗飞快旋转追逐自己尾巴的样子。

    秦放歌心情轻松,并没有炫技,手指在琴键上飞舞时,流畅平滑,充满乐趣。好像他也没有在考官面前炫耀他的钢琴技术,要他胆儿再肥点的话,完全可以把李斯特那些炫技的钢琴曲拿出来,不过,那样的话,肯定就太让老师们觉得惊悚了

    第二段是圆舞曲的主题,优美抒情,就好像小狗奔跑了一段时间,躺下来休息片刻,悠然自得,懒散舒适。

    第三段又是快速的音型,就像小狗休息之后又开始玩起追逐尾巴的游戏,一直到乐曲结束。

    肖邦的这首圆舞曲,难度不算太大,但绝对不低,最需要注意的是,还是演奏时候的感彩。秦放歌毕竟练过很多次的,在这上面表现得相当完美,一般人想要达到他这样的演奏速度,还真不容易。这小狗圆舞曲的时间也不长,秦放歌用时一分二十七秒。这圆舞曲,也被称为一分钟圆舞曲或者瞬间圆舞曲。

    钢琴伴奏老师似乎在钢琴上的造诣最高欣赏水平也是如此,等他弹完,她就情不自禁地说,“你的这首圆舞曲,让我想起小狗围着自己尾巴打转的场景reads;。”

    其他老师也都相顾相盼微笑点头,在他们眼里,对秦放歌才华的认识又上了一个新台阶。

    他创作这样子的圆舞曲,虽然简短,但不像之前的天空之城那种现代流行钢琴曲,而应该算是古典音乐或者说是严肃音乐的范畴。严格说来,属于古典音乐中的浪漫主义音乐,这是由降d大调圆舞曲的曲式结构决定的,这种三段式的圆舞曲结构,在歌德以及斯特朗的时期,特别流行。

    说秦放歌是潜力股已经不足以形容他,这是个真正的天才尽管老师们很少用天才这个词来形容学生,这点从大家相互交流的眼神中就能感觉的出来。

    等他一曲弹完,那精神头十足的老头却问他,“你钢琴这么高水平,参加过什么比赛没有,为什么不去考钢琴系或者作曲系”

    声乐系的老师们这才发现这小老头的可爱之处,也都关注着,想看秦放歌会怎么回答。

    秦放歌才不怕他,沉着应对,“唱歌是我的爱好,钢琴也是,不管在哪方面我都会继续努力的。”

    他这回答还算过关,那老头虽然不太满意,但没有过分刁难他。

    只是这两分钟不到的表演不足以让老师们都满意,要知道,现在秦放歌可是被大家冠以“天才”的名头。 ;马上就有一个中年女老师替大家说话,“唱首你自己原创的通俗歌曲吧我可不相信你没写过。”

    秦放歌心底清楚得很,话虽然这么说,可真要拿情情爱爱的歌曲出来,场合不太合适。干脆就昨天的那首送别好了,他也就说,“一首昨天在火车站写的新歌送别,希望老师们指正批评。”    一些老师心底暗自感叹的同时,也觉得不可思议。秦放歌这家伙脑袋回路好像和别人不太一样,倒没弄出些市面上最流行的情歌出来,这首歌听名字就不太像情歌。

    秦放歌自弹自唱,优美的钢琴旋律很快就吸引了大家的注意力,他们也从这钢琴的前奏中,听出点味道,感觉应该不是普通的送别之作reads;。

    果然,秦放歌一开口,他们就知道猜对了,这家伙行事果然和常人不一样。

    “长亭外    芳草碧连天”

    和他前面写那些歌颂伟大祖国,赞叹大好河山的歌曲不一样,要写出这样的歌曲来,除了必须的音乐素养外,文化造诣也得相当深厚才行。单看选取的这两个场景,就很见功底,还有那不带萧瑟之意的“芳草碧连天”,倒是很符合他年轻人的性格,乐观积极。

    秦放歌演唱的技巧感情都无可挑剔,带给老师们的,也都是享受。离他最近的钢琴伴奏老师看得最真切,听得最清楚,感受也更深。

    晚风扶柳笛声残

    夕阳山外山    地之角

    知交半零落。

    一壶浊酒尽余欢

    今宵别梦寒

    这一壶浊酒,也让很多老师想起了秦放歌之前谱曲的那首滚滚长江东逝水。

    不过两者的感情不一样,在那首歌里是“一壶浊酒喜相逢”,是相逢的喜悦,然后将“古今多少事都付笑谈中”的豁达。

    这里则是“尽余欢”,讲的是“别离”,离愁别绪向来伤感,所以“今宵别梦寒”。

    然后又是重复的旋律,不全然相同的歌词,将送别之情,表现得淋漓尽致。

    当然,两首歌的旋律都同样经典优美,堪称是现代版本的阳关三叠。

    一曲结束后,秦放歌的歌声仿佛还在他们耳边萦绕,那种挥之不去的别离之情reads;。

    他们也很庆幸,秦放歌有过人天资,却谦逊低调,也很有自己的主见。尤其他没被太多俗气沾染,在现在这样的大环境下,他还能写出这样让他们这些老家伙都信服的歌曲来,就说明他相当有悟性和韧性。

    多听了两首新歌,老师们还意犹未尽,可眼下时间不允许,还有别的考生等着
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