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那一段时间里，不论是从我的精神上，还是从我的心情上，我都是酣畅极了。我在充满真挚感情，文字读得准确，而又流畅地背读着语录中，一方面引领着全班男女同学读语录，另一方面我也在不断地学习着领袖的教导。我在背读与学习领袖的语录中，也将一个少年中学生对领袖的热爱，对党的热爱，对国家的热爱，对人民的热爱，都淋漓尽致地抒发了出来。
其实女班长叫我到黑板前来接替她的领读任务，是她要向我表明，她不单单欣赏我，而且还有些喜欢我。她要借助于她的班长权势，像一轮明亮的月亮照亮我一下。因此在我写这部小说的时候，先让我怀念她一下，纪念她一下，悼念她一下，以寄托我对一名中学生女班长的深切思念。
我在引领全班男女同学读语录中，通过熟练地背读语录，充分地展现了我的非常好的记忆力，非常好的表演能力，这令一些男同学对我产生了强烈妒嫉。有个别男同学有意要进行捣乱，坐在他的座位上一会儿向我伸出潮湿湿的大舌头，一会向我扭歪或张或合的大嘴巴，一会儿向我挤眉瞪眼，或一只眼闭一只眼开，或两只眼睛都翻白眼，一会儿向我做着鬼脸，是各种各样的鬼脸，而且两只手在桌面上不停地做着奇怪的小动作。目的就一个，分散我的注意力，叫我精神溜号，使我在背读语录中好出错。他的怪模怪样的小动作，不断地引逗得左右的女同学紧捂着嘴偷着乐。
对这种小把戏，我在小学做学校的革命故事演讲员讲革命故事中，已经司空见惯。我泰然处之，对其视而不见。我该干什么，继续干什么。
女班长以一个标准女中学生身份听课时，就坐在中间最后一排，是单人一书桌一座。在这方面上，王老师给女班长搞了一点旧的资产阶级特权化。这种特权化的意义，主要是给女班长从书桌两头出入座位提供一些方便着想。王老师不在教室时，女班长可以像个老师一样地沿着书桌与书桌之间的过道，随便地来回走。王老师在教室时，女班长仍然可以从书桌两侧神出鬼没地自由出入。
我在以背读方式引领着全班男女同学读语录中，女班长怕影响我的情绪，扰乱我的思维，破例地没有在书桌与书桌之间的过道中来回走动，而是老老实实地回到后面她的座位上去，用双手很是虔诚地翻开着语录本，放开不走正调嗓门的声音与大家一同读语录。读着读着，女班长就注意到了向我做鬼脸的那位男同学，还在继续心怀叵测地向我做着小动作。女班长放下语录本，从座位上直起身来。她悄悄地走到那名男同学身后，便停下了。直到我将正在背读的一段语录背读完，女班长这才抡起了一只大巴掌，恶狠狠地就扇到了向我做着鬼脸和小动作的那名男同学的后脖梗子上。
接着女班长大步一跨，奔到前面来，将两只眼睛朝大家一瞪，将她那张脸上常带有一些北极黑母熊的狰狞凶相展现一些出来。顿时，教室里的全部小动作都悄然消失，大家再跟着我读语录时的声音，一下子变得更加整齐，很响亮起来。女班长回头向我看来一眼，瞬间女班长她脸上的一副狰狞凶相换成了一副亲切的笑模笑样，那几乎是一种大熊猫的可爱笑脸哎！
第002章 我的初高中时代（4）
毛主席有最新指示发表，王老师便带着我们班全体男女同学到大街上去欢呼与宣传。女班长走在我们班男女同学队伍中间，不断地向半空中用力地举起手臂，引领着我们大家高呼口号。我意外地发现，在高呼口号中，女班长的沙哑和不走正调声音，突然间因她将嗓门放到最大，变得浑厚响亮和很好听起来。
之后，女班长主动地为我提着一桶白灰水，由我用一只大板刷沾着白灰水，在马路上书写〈热烈欢呼伟大领袖毛主席最新指示发表〉等宣传口号。早在上中学前，我带领着由我与霍广文和穆世武自发组成的毛泽东思想宣传队，经常在夜里到大街上用白灰水书写含有着革命意义的宣传口号，在白天在家附近墙壁上画七朵葵花向太阳的宣传画。这使得我写得出一手漂亮的大空心字，围观的群众都交口称赞我字写得好。我正是要通过这种种不断地努力，自觉地将自己投入到伟大的革命洪流中去，成为其哪怕是一朵小小的浪花，跟着那革命洪流永远奔腾不息。
我在少年时心中就装有许多革命故事，一些老一代革命志士在白色恐怖年代都能做到不怕流血，不怕杀头，到大街上去演讲革命道理，张贴或书写革命标语。他们的革命行为不断地激励着我，鼓舞着我，也鞭策着我。我满怀革命激情不断地挥动着大板刷，舞动着自己的少年身体，在大马路上努力写好每一个标语大字。为此，在我上中学前夕，区委一位领导曾经找到我，要我到区委做一名红色少年宣传员。因考虑到我太小，还没有上中学，对我说，还是等你读完了中学再说。这事后来不了了之。
写标语写到深夜零点以后，写到夜深人静，街道上已经空寂无人影。这个时候回家，家家的大人和其他兄弟姐妹都已熟睡，门从里边也锁严实了。我和女班长不想在这时候回家惊动家人，便拎着空白灰水桶，带着部分男女同学回到学校我们的教室里休息。其他男女同学一进教室，便迅速奔到自己的座位上去，两只手臂和脸一同趴在用白纸包裹起来的白色土坯书桌上，很快地就睡着了。女班长为我在大马路上写大字标语拎着沉甸甸的白灰水桶，拎了挺长时间，应该是很累了。她应该早些趴在书桌上休息。但是她却独自一人悄悄地走出教室门外去了。我一时睡不着觉，也脚步轻轻地跟了出去。
女班长站在教室门前的空地上，面朝着大操场另一头的教学楼，头也没有回，就知道是我跟了出来。女班长问我：“你知道么？我现在在想着哪一段毛主席的语录？”
这上哪猜去，我确实不知道。我轻轻地摇了摇头。但女班长并没有回头看我。我便来到女班长身旁停下，企望着她在我再次摇头时向我望上一眼。
女班长心中似乎正澎湃着一股巨大的感情波涛，她对着静寂辽远的夜空，富有感情地高声朗诵起来：“成千成万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗帜，踏着他们的血迹前进吧！”
寂静的深夜里，女班长的声音被夜风吹得带着颤音，传出很远。
我很理解女班长的心情，她为什么要朗诵起那样一段毛主席的语录。我们这代人从小学接受文化知识开始，就被学校教育着，要学做共产主义接班人，接过革命先辈的旗帜，踏着他们的血迹，将革命进行到底。当*轰轰烈烈地继续向前发展时，全国的大报小报中央报地方报，都连篇连牍地为*摇旗呐喊，欢呼歌颂，我和女班长便都以为一场前所未有的严峻革命考验到来了。我们怀着一颗少年稚嫩但又绝对是虔诚的心，渴望着革命的洪流把我们像一股清泉吸纳进去。我们这一代人生来似乎就是为国家而生，为国家而战，为国家死而犹荣！这确实是我们当时的真实心境！而这也构成了我们一生忠贞不二死而不渝的不懈追求！
女班长朗诵完了那段语录，轻声细语地对我请求说：“给我讲一段革命故事吧，我很想再听一回你在小学当革命故事演讲员时讲的那些革命故事中的一段，你的声音总是令我怀念那段岁月的美妙时光。”
我站在空旷静寂的大操场边缘上，抬头遥望着皎洁的半轮月亮已经悬浮在正头顶的灰青色夜幕上，星星在浩瀚无垠的夜空中闪烁着幽蓝的晶莹星光。那皎洁的月光与幽蓝的晶莹星光将女班长身上和脸上，披上了一层圣洁的银色。使得女班长在朦胧的夜色里看起来，很像是一个镀银的圣女雕像！
女班长不仅仅在我们班当班长，还是我们市第十二中学红卫兵组织的一名领导成员，她在班里准备发展第一批红卫兵，把我列为了其中之一。为了让我对加入红卫兵组织一事引起重视，女班长特意找到我，郑重其事地与我谈了一次话。女班长再三地向我强调了红卫兵是共青团组织的预备队，在学校要申请加入共青团组织，是不能跨过这个红卫兵预备队的。接着女班长要我抓紧时间写一份要求加入红卫兵组织的申请书，早点交给她。
我见女班长把红卫兵组织说得是那么重要，就很认真地写了一份要求加入红卫兵组织的申请书，交给了女班长。
女班长认真地看了看，板起了一副学校红卫兵组织一名领导者的面孔，以领导者的口气，要我在班级里继续积极地发挥班委会宣传委员的榜样作用，等待着学校红卫兵组织对我的考验和批准。末了，女班长又将她那张带有一些北极黑母熊狰狞面相的脸，笑成一些大熊猫的可爱模样，对我说：“有我在，你不会等太久的。”书包 网 。 想看书来
第002章 我的初高中时代（5）
可惜，在这年冬天下了第一场大雪后的当天深夜里，独自在家睡觉的女班长一觉睡去，再也没有醒来。她被从炕头地炉子里不断地冒出来缕缕卷带着很浓瓦斯的黄色毒烟，呛死了。我因此在中学而永远地失去了一位非常好的女班长！
上中学的第一学期，语文与数学课开得不多，但有英语课。教我们英语的是一个较瘦的三十五岁男老师。学校没有发给我们中学生英语教材书，我们全体男女同学在上课时，都只能将眼睛盯在英语男老师的嘴上和手上。他在黑板上写上一个英语单词，同时在嘴里将那个英语单词的音发出来。我们便学着他的样子，一边在练习本上写上那个英语单词，同时在嘴里学着他发的那个英语单词的音。
英语男老师在一节英语课中，只在黑板上写上一句英语，便从头至尾地教下去。留在我记忆中他教给我的英语只有三句，第一句是打倒帝国主义；第二句是帝国主义和所有反动派都是纸老虎；第三句是举起手来，缴枪不杀。除此之外，对他再无其他记忆。
我们的王班主任因是名体育老师，我们在学校的大部分体育课和业余时间里，他经常地将我们男同学组织起两伙队伍来，一伙叫甲队，一伙叫乙队，进行疯狂的篮球比赛。他自己亲自当裁判员，嘴里叼着一个哨子，吹来吹去。不停地做着手势，不断地对甲队和乙队指手划脚。两条长腿在偌大的一个篮球场上，东跑西颠，忙活得比我们还像个中学生。
而女生则都被王班主任安排为两伙篮球队的啦啦队成员。做啦啦队成员的最大好处是，不论是甲队或乙队一场篮球比赛中谁输了，哪一队就打扫教室里和班级在学校应该承担的分担区的卫生。而女生可以不参与打扫卫生。这样安排女生，使得全班女生对当篮球比赛中的啦啦队成员，都表现出十二万分的热情，积极勇跃参加。事实上，不论是甲队或是乙队打扫卫生，属于各自篮球队啦啦队成员的女生，都很自觉地参加了打扫卫生。因为她们觉得和男生在一起打扫卫生很快乐。
在甲队与乙队进行疯狂的篮球比赛中，王班主任布置给我一项重要任务，就是在篮球场中间线的旁边放着一把椅子，椅子上立着一块小黑板，叫我专门在小黑板上记甲队和乙队将篮球投进球筐里的分数。我对篮球比赛中的游戏规不太懂，换句话说，就是不太懂给两伙篮球队员在篮球比赛中如何记分。这就给甲队和乙队篮球队员有了可乘之机。只要有人投进了球，就会向我大声吼叫一声说，这是三步跨篮起跳投球，要记三分的。我就给记了三分。更有甚者，明明在篮筐下方可以伸手直接投二分球，却偏偏要在篮筐下方兜个圈子跑上几步再投篮。之后对我大声吼叫说，这是七步弧形跑美丽一跳投篮，要记八分的。我半信半疑地向王老师看去，王老师朝我嘿嘿地笑着直点头，还朝我做着手势，要我就这样给记分。我就记了八分。
这种记分法，无疑地给甲队和乙队全体篮球队员不断地将投球热情如火一样地点燃起来，并且为了争记高分也不断地竞相创造着新的名词新的借口。站在一旁的女啦啦队成员嘻皮笑脸地尖叫着，跟着起大哄。甲队一名队员远投篮投了个三分球，其女啦啦队成员便一同朝我喊叫说，这是半球外创造性投篮，要记十五分的。我记了十五分后，乙队也有一名队员远投篮投了个三分球，其女啦啦队成员则一同朝我喊叫说，这是半球外再创造性投篮，要记奖励�