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乔伊斯的故事-第13章

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  “Like firecrackers in the earth”; in this cultivate increasing returns。

  Because this book; I got a chance to work in the frontier literature magazine editing office; when I put the book to send; I know that I went into the temple of literature。

  It’s like a stream flows tortuous and met a big river at last。 。。

附记
这段时间我在看着几本关于人力资源开发的理论著作。

  乔伊斯写《青年艺术家的画像》,他发觉了生活事件里的人的精神,是什么促使他那么有信心的要写他的精神,我在翻阅萨拉提博士借给我的关于人力资源开发的书籍时候在潜意识里思索,这个我学了两年的专业课程现在变成了我思考问题的一个惯性,在人力发展方面乔伊斯一定是找到了理论根据才那么勇敢的想要拯救人的精神。

  这使我想起时常把笔当匕首的作家鲁迅,这个拯救了中国精神的人在我的阅读时光里,也在那些文字的后花园里畅游。

  著文的时候,一定是内心的积蓄在发酵了,我在春武里回忆我的写作时光,我关乎写作的经验伴随着我的发展,它作为一条直接而有力的途径在我的心智发展历程里彰显,我写作时候在研究我自己、阅读我自己,并与书里的人物作对比。

  我发现了过去的生活是我的一部阅读史,我应该在阅读中明白了我自己、在写作中表达了我自己。我的过去,即是我的发展史。用专业的眼光来说的话。

  但我还没有真正的开始,就像乔伊斯还没有开始写《尤利西斯》。我才开始写自己的“年轻画像”。

  我花了十八年学习,现在我开始认识我自己,用一种文学的意识。在人力方面如果对于我的青年时期做一篇研究论文,我想就是这篇,一部青春阅读写作记,一个青年作家的画像。

Conclusion
Then I read some books about Human Resource Development; I want to find some information about me in the theory。 Joyce began to write “a portrait of the artist as a young man”; he found the human spirit in people’s life event; what prompted him to write and give him confidence for his spirit; and I want read books to find them。 I h*e studied one and a half years; and I think about the questions from those HRD theories; it’s a habit for my thinking。

  So I know that Joyce must h*e found a theoretical basis to be so br*e to s*e the human spirit。 This often reminds me to remember the Lu Xun; a writer who used a pen to write as dagger。 The writing must be the s*ing and fermentation of feeling and experience; and I recall my writing time in Thailand; my development is following the writing experience; it’s a direct and powerful way to know me。 I read and research myself when I was writing; and pare with the characters of books。 I found my past life is a history of reading; so l should read for understanding me。 My writing expresses me。

  I took me eighteen years to learn; and now I began to do a research paper; I think it is this paper; a story about reading and writing from a young author。

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