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吴为接着又说道，散心调整心情，以后该上班还上班，接触一些事，分散精力。
弟妹道，我还有一年就退休了，不去了，月月交诊断。
宋柔问，还有多长时间？
一年，明年这时就办退休手续。
那就别去了。又唠起甄豪的事，提起追悼会上说的副行级干部。弟妹道，是，他自己主动提出来让安排人。就是没有病也快退二
线了。
宋柔道，要是我，提那干什么？
吴为道，这样做好，明智。
弟妹气道，去世前两天还来离任审计。
吴为惊讶道，啥？离任审计，人都昏迷了，上边还来审计？
弟妹说，让赶紧找他签字。
吴为道，人都这样了，还签什么字？
弟妹道，是，后来是副科长替签的。
吴为宽心道，还是有明白人。你调整心情，不要等，也不要慢慢的，要多参加活动，培养一些爱好。你光坐在这里想是不行的，要走出去，这不，两个老妹妹在这里陪你，晚饭后就出去走走，早饭前到公园里转转。
宋柔也说，我经常过来陪陪你。
两个人告辞走了，下楼后宋柔说，刚才还想说等过一年找个合适的。
吴为说，你怎么能当着甄豪两个妹妹说这个话，再说了这才过去几天啊。
宋柔道，是啊，想到了没敢说出口，哼，也就是女的，要是男人么，也许早就动心思了。
甄豪去世没几天，吴为路遇王行长，他问吴为，你没听到，甄豪的免职令、离任审计到达，竟让垂危的人签字，头天晚上我和工作组的人在一起吃饭，把我气得直骂，还有人性吗。你说，你听了感到荒唐不荒唐？
吴为说道，我从弟妹那里得知有签字的事情，我还说再过几个月自然离职，内部掌握就算了，离任审计怎么还要求垂危病人签字，就是死刑犯上刑场前还要让喝点酒吃点饺子有个好心情。我听弟妹说了，最后没有让他本人签字，我想还是有明白人挡住了，原来是你。
王行长道，我这么一骂，他们也明白了，后来字谁也没签。写好的离任审计报告还抽出去几页。
吴为似乎与甄豪在沟通交流，吴为道，大家都在想你。
甄豪道，你就研究一个课题吧，人如何面对死亡。
吴为道，不瞒你说，我在多年前就特别留意观察。王兄今天中午说，通过你的事情，看出有两点，一是人有大病，怕死；二是有重大侥幸心理。我说，为什么不做好面向死亡的准备？你已经是过去的人了。说到这的时候，鸦雀无声。人间，也可能唯独我们，忌讳谈论生死话题。那天因为送你，两位老弟之间耿耿于怀，忌讳那个话题。现在，大家都说你，回返人间时间太长，还是因为你牵挂的太多、想办的事太多，还是你太自信？现在，一切的一切，都已经成为过去。事是过去了，人永远留在心中。
一行人送甄豪到了火葬场，两个熟悉的同事之间开玩笑，一位道，他都走了，你啥时走？另一位一时没有反应过来，有人在旁提醒道，
你说的啥？听的人才醒过腔来，好几天没过那个劲，说的人打电话道歉。听的人应道，不行了，既定事实，找黑社会。
第一一四章 鸿沟
吴宋读高中时，如同所有的家长一样，吴为宋柔也格外紧张起来，只要孩子放学回家，时刻盯着孩子。只要看他离开书本，便觉得心里不塌实，有失落感，不安稳，隐约感到，内心中有一种挺狠的期待，巴不得孩子24小时眼不离书、手不离笔，心才能安稳，只要一看到孩子玩游戏，想轻松轻松，来点自由化，虽然也心疼孩子，却总担心轻松成了放弃努力发生可怕的难以挽救的成绩滑坡，隐忍不住还是要干预。孩子大了，明白事理了，却又担心没有涉世不知世事艰难，对学习的重要性想的不深不透，难免苦口婆心地不断劝导，绞尽脑汁地想着各种合适的语言、道理，想象着说不上那句话能让孩子茅塞顿开、恍然大悟。
宋柔开导孩子道，你要不好好学，将来只能去扫大街，你也没看到扫大街的人多辛苦，你每天还在睡大觉呢，人家就趁着早上三、四点钟路上车少人都睡觉呢，就起来扫啊，挣的钱又不多。
没想到吴宋笑道，你们不知道吧，现在扫大街岗位也成了大学生就业的优选了。
胡说，宋柔气道，跟你爸学的，拿着不是当理说。
吴宋接着笑道，我妈也不知道实情，现在清洁工也有编制了，算体制内的，我们上届的有些师兄，择业首选就是编制内，只要是编制内管他是不是清洁工，放狠话，就是死也要死在编制内。我们这代人不像你们了，你们那时不管学的怎样，都可以通过接班或者政府、单位安置的一些渠道，轻松地进入体制内，过上有保障的生活。我们呢，从懂事开始，就只知道一个劲儿地考啊考啊，想放松放松都不行。
宋柔道，时代不一样了。你们赶上这样的时代，有什么办法，不都在用力学呀，你就是想进编制内，也离不开考试啊，这就是命。
吴宋道，我的事你们最好少管别管，我知道自己该怎么做，你们怎么想的我知道，我怎么想的你们不知道。现在的小学生思想。都和我们高中生一样了。面对高考压力。人生总要面对，你要是对付不了它，你就拿它无所谓，你不能被它无所谓。实在考不上，另寻出路呗。
宋柔道，你说的挺轻松，到那时后悔就晚了，看人家都比你好，你就自己哭去吧。
一直没有说话的吴为问道，你的意思是我们之间存在代沟？
吴宋低着头略一思考，然后道，代沟？说浅了。我看是鸿沟，简直是高山巨壑。
吴为笑道，那不成了沟通难、难沟通？
吴宋点点头道，真得这么理解。
宋柔气道，孩子养来养去。话都不能说了。
吴宋道，你看，我妈又往那方面想去了，这不就是难沟通？
吴宋又道，我三大都说我，只要我摆脱了你们的束缚就出息了。
宋柔听了气道，哪有这么劝孩子的。
吴为却想，今后与孩子如何沟通还真是一个问题。私下里劝宋柔，孩子知道努力了，刚上高中排名在三、四百，经过他自己的努力，已经进了百人大榜。
宋柔哼道，你还知足了，你没看他排名不稳定啊，等到高考时如果正赶上下滑时你就是哭都来不及了。
吴为参加高考前两个月的家长会，看到黑板上方的条幅，黎明前的竞争，升起就是太阳！吴为边听班主任讲话，边想孩子进入冲刺阶段了，自己能做什么？脑海中跳出一个想法，送饭。在支持孩子学习上两个人配合得高度默契，宋柔在家做晚饭，吴为去送饭。头一天送饭见公交就上，以为往那个方向的车都能到孩子学校，车行至一路口却拐向别处，吴为马上见站就下，然后打车到了学校，回去一说，宋柔听了忍不住笑道，哪有这样坐公交的，也不看看哪路车往哪去，有车就上，时常挂在嘴边取笑。
吴宋回来问道，老爸，你说我们天天看到黑板上方那句话怎么想？
怎么想？
恶搞，我们宁可不当升起的太阳，也要黑暗中的自由潇洒。
考生从考场出来，许多家长看着孩子刚走出来，不敢张口问，孩子的心情感染蔓延到家长，家长问家长，孩子考的怎样，都答不知道，要么不吱声，也别问了，问了是自讨没趣。
这小吴宋的心态也确实好，一走出考场看到等在外边的吴为，还没等问呢，就说考的好，每门都是如此。
吴为也笑道，这孩子，不管考的好赖，就是一个劲儿好，心态是好。
吴宋道，老师特意讲过，出考场家长问别人问考的怎样，你就说考的好，这样好卸下思想包袱迎接下一场考试。
吴为笑道，老师也不是给你一个人讲的，同学们都听到了，可出了考场却做不到你那样啊。
宋柔道，孩子那个劲儿还不是随了你，穷乐呵。
吴为在吴宋高考结束后的第一天早上醒来时，第一感觉是从来没有过的轻松，感觉还很奇怪，怎么会有这样的感觉？猛然意识到孩子高考结束，意味着自己与宋柔实现了心理上和时间上的解放。
吴宋分数达不到报考重点大学的录取线，又没有填报其他志愿，先后托付的人陆续反馈的信息令一家人一次又一次的失望，在录取结束那天得到的明确答复是，这次托付的人已经见到了省招办主任也不敢办，只好任由一些学校录取了。听到这个消息后，希望完全落空，宋柔便痛哭起来，又埋怨以前托付的朋友耽误了孩子大事，叨咕道，你要是不行我们就不找你了，再加上天正降大雨变得格外昏暗，心情也感到格外的压抑。吴为看到吴宋那种失望和无奈的神态，自己有一种想如果自己去死可以避免儿子那稚嫩的心灵承受这样的重创，自己也会毫不犹豫的去承受的感觉，他独自坐在那里，想了想，惦记着孩子，想着想着提笔写了一封信。
孩儿：
一个人一生，会面对许多难以预料的困难、挫折甚至尴尬、难堪、屈辱的境地。一旦遇到，要坦然勇敢地去面对，以自强不息的精神，锻造和强化自己的思想基础，自己的精神不能被困难、挫折压垮、击垮、打垮，自己的命运不能建立在别人努力的基础上。当你看到我国足球队能否出线经常取决于别人比分时的那种心情，对国家队不是哀其不幸、怒其不争吗？人要奋发图强，尤其遇到困难挫折时，应激发出一种发奋的劲头，人生会经常遇到这种考验。假如你现在缺乏这种发愤精神。迟早会遇到类似处境。不能激发、表现出这种精神。那就是在困难面前，表现得胆怯、畏缩、萎靡不振，唉声叹气，打不起精神。那就只能在平庸中度过宝贵的人生。你承受着高考前最直接的压力，感受最强烈、最深刻，无论能否考得上预期的大学，或者被迫面对不如意的学校而放弃，都应该注意尽快调整好自己的精神状态，无论上与不上，都需要发愤精神。你已经深刻体验到把自己的命运建立在别人那里的滋味，这种经历和体验，对你来说太重要了。那就是你人生极宝贵的财富，使你自己感觉自己的努力才是人生最重要、最可靠的保证。社会发展、文明进步，使这一点的体现和实现越来越明显。我们需要别人的帮助，也尽可能争取别人的帮助，但绝不能难为别人。强加于别人，更不能指望别人改变自己的命运。好学校不如好专业、好专业不如好岗位、好岗位不如好心态。你现在已经形成了一定的发展优势。高考时每考完一科，别的孩子不愿意听别人的询问，你却非常高兴地回答，考的好，不问也说考的好。当时我们还有些纳闷，这孩子怎么同别的孩子不一样，你还说，考前老师说过，考完别人问就说考得好。可那么多学生有几个能真正这么说啊。你有良好的心态，爱好中文和具备一定写作能力，应该有意识发展、强化、丰富和提高，形成显著优势，人生还有什么克服不了的困难挫折呢？任何人也难以替代、取代你的人生可能遇到的困难挫折，以及由此伴随的失望、难受等体验，只能缩短、减轻这种体验。要学会自己去独立面对、独立解决、独立超越。近些日子总想同你说一说，总觉得时机不成熟，既然迟早要面对，为什么不尽快突破和解决？我们相信孩儿！父母。
第二天早上，吴为宋柔决定去省城继续进行没有希望的努力，已经坐上车离开了家门行驶在大街上，却突然听到以前托付的朋友传来令他们全家异常惊喜的消息：吴宋已经被一所大学校长以特招的方式录取了。
生儿养儿盼儿助儿十九年，终于盼来了录取通知书，孩子考上大学实现人生第一大理想，也把父母推向人生第二幸福高峰期。
孩儿：
你能想开问题，我们当父母的非常高兴。如何才能用强功、下苦功、有硬功，实现人生成功的飞跃？要立大志。立大志并不是空的，其实很实在。你如果能把中文学习、写作的一定优势，与英语专业优势结合起来，并且通过巩固、强化、提升，就一定会找到你自己人生的突破空间，在中西文化如何更有效融合方面，有所建树。你如果从这个角度�