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没人真正地理解，这些孩子的生活。他们的青春，也便成了无人欣赏的花朵。
如果说《像浮云般飘散》是一个干净美丽的梦，而《青春无用》便是这肮脏虚伪的赤裸裸的现实。
正如我在抑郁症期间所感受到的，一个人如果一旦没了理想和希望作为精神支柱，那么这个人便会空虚，无边无际吃人的空虚。
空虚是这本小说的中心，正本小说的感情基调便是以空虚展开的。故事里边所有的人都是空虚的，以不同的形式展现，吴伟的懦弱，蒋可以的张扬，李文的自欺欺人，叶紫的逃避……他们都用着不同的姿态空虚着。
这本小说，经历了两次重写，数次大的删改。这是我写得最累的一本书，几乎每写一段时间都要放下，休息很长很长的时间。
太难了，也太苦，每写一句话，就如同用刀子解剖我自身的灵魂。每写一个字，都在我微微有些愈合的还在疼痛的精神上，予以最沉痛的打击。
对我来说，这是残忍的。
我用描摹最真实生活的手法刻画这个故事，故事的所有都来源于最本质的生活。那些孩子们的性格，就源于校园里的每一个人，以至于我可以让所有的学生们，都可以在这里寻找到一丝一毫的自己。
这个故事似乎不会有很多人喜欢看，因为这个故事从头到尾，没有什么情节，那些孩子们，除了空虚和苦闷，什么都没有做，他们太平庸无能了，一事无成。
后记：我不懂什么是生活（3）
我们又有谁没有荒芜过我们美好的年华呢，我们又有谁能知道未来是什么样子呢，其实现实中的我们，也一事无成。
另外，我在这本书里还思考了教育：学校教育与家庭教育。
吴伟他们的悲哀，并不全缘于他们自己，我觉得，更多的是来自教育者。或许他们真的是庸才，没有什么可考重点校为父母为学校争光的用处。然而所有的孩子们都是平等的，他们理应得到与那些优生同样的待遇。
成绩真的不能代表一切，但至少每个人都有权利成为一个身心健康的人。
这本书的语言方面，首次尝试了冷幽默调侃，但写到最后，这故事就令我窒息得再也幽默不起来了。
朋友们说这本书和《像浮云般飘散》完全不同，似乎再也没看到我的影子。这是令我欣慰的，说明我已经成功地摆脱了自己，塑造出一个个新的人物性格。
吴伟这个名字，取意为“无为”，没有什么作为的意思。对这个主角的性格，不说别人，就连我也挺愤恨的，有些情节里，我有时恨不得踢他两脚。但他又是很可怜很令人同情的，吴伟的性格里有我的影子，他到后来有些严重的抑郁症倾向。
蒋可以这个名字，取意为“将可以”，将就着还行的意思，其实什么都不行。对他，我是很无奈的，身边有太多这样的孩子，似乎什么都不在乎的高傲的样子。然而他们内心的真实的苦闷，也许只有他们自己知道。
06年时，曾经在我儿时理想的最高学府……佳木斯一中上了一段时间的学。我的成绩算是中上，可真正跻身于这个全国重点高校时，我的分数原来显得那样渺小。
上了一中我才知道，原来高中的老师是可以如此的势力，在学校，衡量学生好坏的标准就有两点：分和钱。
在那里，我遭尽了白眼，享尽了自卑。
于是这个故事有了社会背景，这个谐音于无聊的城市里，同样叫做一中的地方。
仍然要感谢那些长久以来喜欢我并支持我的读者，还有一直陪在我身边的朋友们，立衡和祥宇，快五年了吧，我们还是朋友。立衡，你不是最喜欢我这本书么，这本书，我就献给你。
这本书估计要中伤很多吃盐吃得比我吃的饭还多的“过来人”，势必要说我的思想过于偏激，这些我不管了，总之我要向大家说的是，一字一句，都是源于最真实的生活。
那些敬爱的“过来人”，也许我真的大言不惭，胡子没长几根就开始思考生活。
也许我真的不懂什么是生活吧。
那就让我一人用着无病呻吟的思想去哼着那些无用的调调吧。
仅以此文，来祭奠一批批如吴伟般被教育扼杀的孩子们，祭奠你们无用的青春。
一唏
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