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“马军，也忘了问你，你的小说的名字是什么？”
“是《悲愤的蝴蝶》。”
“哈，听起来挺不错，你是怎么想到这个名字的？”
“这个……这本书虽然不是写的我自己，但我好歹把你这些年所经历的都化作了一字一句。虽然没有耗费我太多的时间和精力，但它却绞尽了我的脑汁。所以呢，书名的事我可不敢大意。本来呢，同学们这一代是被囚禁在校园中的一代，在校园的权威、暴力、禁锢、压抑、虚伪之下，他们就变成了一只只温驯的绵羊。而你呢，却偏偏是一只披着羊皮的狼，你愿意为了这些羊而向整个校园发出嗥叫。所以，我决定称之为《狼嗥》。但是，我更加觉得你像一只蝴蝶，一只叛逆又有理想，坚强而又脆弱，始终悲愤地同着眼前的狂风暴雨斗争着的蝴蝶，而况且你也常这么想。所以，我最终决定称小说为《悲愤的蝴蝶》。”
“哈，说的好。不过我不单为学校的诸多弊端而悲愤，也为社会的日渐堕落而悲愤，是一只成熟了的任重道远的悲愤的蝴蝶啊。你还有什么想法吗？”
“首先，小说发表后自然可以出名。还有就是希望我的书能够引起人们的思考，思考一下我们的教育，思考一下究竟该如何进行我们的教育。我知道仅凭我的这本书，很难撼动教育的根脚，但我希望大家能从中得到点儿什么。如果真能这样，我也就算没白忙活了。”
“嗯，你说的很现实，也很有针对性。不过你要明白，校园不是孤立存在的，是与外界紧密相连的。我们所关注的问题不单是学校还有家庭社会，也就是说不能单单把我们的小说定格在校园小说上。”
“是这样？不过，我有些担心。”
“有什么好担心的？”
“因为在你我之前还有个‘韩寒’。”
“哈，说的好！其实这就是韩寒的成功之处。换句话说，韩寒之所以成功，就是因为他比我早生几年。在高中的时候，有那么些个冷眼旁观者说我在学韩寒。我就很纳闷，难道我走的路和韩寒的相同，就得说我是在学他？然后我玩笑道，‘你们怎么不说韩寒在学我？’他们便昂头而去了。”
我惊叹于马雯的“狂”然而又说：“可韩寒毕竟是一个难以超越的存在啊。”
“是啊，我承认，可难以超越并不表示不能超越。说实在的，‘韩潮’呼啸而过，所刮走的不过是笼罩教育的灰尘，众生仍处水深火热之中。而今，新的狂飙将由我再次发起，我愿为学生的解放而斗争，让他们坚持自己的个性，按照自己的意愿活着。也让教育能够彻底地醒悟一下，使其能够更好地服务于学生。也要所有人知道，教育不是万能的，不是不可或缺的；人也不是万能的，但人可以无限量地发挥教育的功能。要他们知道，教育不仅仅是求职的工具，更是在教人生存的同时，使人性更加真善美，使社会更加和谐完美，使人类更好地生存发展。同时也让他们明白，做判逆者是需要付出代价的；也需要有成熟的思想，分清事理行为的对与错。它是基于爱的，因为爱所以反，想要其变的好。”
“你的报负很远大，可这更多的是不可能的啊！”
“那我就——明知不可为而为之。”
我惊愕的没话说，然后淡淡一笑。我想，马雯是一个彻头彻尾的叛逆者，面对学校与社会中诸多不好的现状，他做不到如常人般视而不见，麻木不仁。然而他是脆弱的，面对强大的学校与社会，他孤掌难鸣，只能悲愤。其实他一直都在骄傲地孤独，无畏地反抗，痛苦地承受；然而他有他的狂妄，他有他的执着，他有他的多情，他有他的想法，他有他的原则。
其实他还是相信一切都会好起来的，于是就去坚持自己，做自己认为有意义的事情。他真正追求的，其实是我们理想中的那种超越功利，超越实用的对人性美、人格美的追求。
“哎对了，在你和韩寒的处女作之间加上‘冲破’两个字，你读一下。”
“悲愤的蝴蝶冲破——三…重…门？我说完瞪的牛眼将要滚出来。”
“《三重门》可不是一般的小说。”
“其实，以《三重门》为代表的所谓的青春文学，也只不过是市场经济的产物，不久便会自行消失的。”
话谈的差不多后，上来了一位老太太。马雯说他累，叫我让座，我便乖乖地让了坐，矫情地白了他一眼。
车又行驶了两站，我们下车，发现到出版社还需要步行一段路。正在公路上走着，马雯突然停住，说：
“我感觉书中有个地方欠妥，拿出来看一下吧？”马雯说着解下书包。
“慢着，我们到前面十字路口旁的商店门口去，那里方便。”
于是 ，我和马雯快行几步到了商店门口。我帮他拿着书包，他就捧着那砖头厚的文稿翻看。忽然间传来了一声刺耳的汽笛声，我转过头，发现前面几米的斑马线上有一个乞丐（或许是疯子）正徐徐前行，而左面一辆面包车就要驰来，且毫无刹车的迹象，周围的人却都捂着口鼻，相对远远地躲着那‘人’。就在这千钧一发的时刻，只听得耳边一阵风过，马雯闪电疾风般窜过去！近了！那人与车就剩一米的距离了！只见马雯腾空而起，用侧踹把那人移出危险区，同时却也被面包车撞到！只见马雯撕心裂肺般惨叫一声，手不自觉地一扬，那些文稿便如同漫天雪片般纷纷飘飞，马雯却在空中划出一道透明而凄美的伤痕，如断翅的蝴蝶般飘坠在离斑马线十多米的地方。然而，没有人知道，那是我今生最最敬爱的蝴蝶。 。 想看书来