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一小撮头发趴在右侧的脸旁。发梢抚摸着一个浅浅的酒窝。和林心如一样的酒窝。两个酒窝里盛着春天浓得化不开的暖风。吴桐饮了这世间的佳酿。暖风荡漾在五脏六腑时，他竟想起了“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句。
长头发。双眼皮。什么都没有涂的短指甲。
吴桐咧开嘴笑了。这一笑倒把刚才挂在眼角的泪挤掉了。
汤米也笑了。也许她觉得噙着泪的傻笑是好看的。就像一个大男孩躲在角落里掉眼泪是好看的一样。
伏在书桌旁的吴桐想到汤米时，心情才稍微宽慰了一下。不知怎么了，他越来越觉得老师的谆谆教导可信度不那么高了。就像今天，举得例子又是某某同学在高中时听从老师的劝说后，刻苦学习，考上了某某名牌大学，毕业之后月薪比上次举得那位好好同学月薪还高。吴桐总觉得这样的人不是不好，但拿出来到处炫耀，总让人产生不屑一顾的轻蔑。说到底，不过是他们不顾一切地抱得了一块敲门砖。有了将来吃饭的权利。这其实是和大街上乞丐的行乞一样的行为。只不过后者更直接，更裸露罢了。比起这个，他更加厌恶的就是某些人写得优秀应试作文。几乎每篇都搅得九泉之下的李白、杜甫、陶潜不得安宁。如果这些先贤古哲有一天真得从地底下晃出来，跑到大嘉赞赏他们的人跟前，那这些人下场准只有一个——像叶公被龙吓死一样。当然这些想法只是偶尔来脑海赶个集，不会常出现的。就好像高三学生的体育课，不可能也不能每天都上的。不过，它们出不出现，却又不是人为能够控制的，它们总是拉着人往相反的方向走，扮演着负面的角色。它们抵消着学习的积极性，但是，这抵消是伴随着积极性的，你又不能把它们怎么着。它们是一条柏油大道中间的一段子土路，它们是领到的奖学金里的几张假钞，有时候，它们真让你哭笑不得，你又只能盼望着它们少来打搅你，可是，这又怎么可能呢？
想到汤米，心情宽慰后的吴桐真又不敢往下多想了。他只能自私地停留在宽慰的层面上。再往下想，他就感到了自愧和有罪。这时的心情变得复杂而含混不清。他隐隐约约地觉出自己的卑鄙。他似乎在利用，但又不能肯定，即使肯定了，他似乎还会继续利用下去。
四、干净和干净的人
高二，吴桐他们班更换了语文老师。以前的语文老师是一位校领导，那个学期学校里迎接省级规范化学校的评估，校领导抽不开身，就换了一个新来的大学生。
新来的语文老师姓于。她是汤米的小姨。
吴桐清晰地记得，他只是畏畏缩缩偷看了于老师一眼，他就意识到，完了，她的美，完全胜过了他的语言表达。于老师上的第一节课，吴桐一直都低着头。吴桐用一节课的时间，想出了一个他认为最恰当的词来形容眼前的老师。干净。只能用干净来形容了。她看上去一尘不染。她没有一点点的世俗气和*。她仿佛是从某个青花瓷里跑出来的仕女，身上散发着古色古香的悠悠韵致。面对这样的老师，吴桐不知所措了。
吴桐很想表现自己，很想让这个如莲花般圣洁的老师注意到自己。第一篇作文里，他所有的字犹如爬檐走壁，龙飞凤舞，他把横打得很远，他把竖拉得很长，方格子盛不下了，字字都像是出墙的红杏。结果，被注意是被注意了，却是适得其反的注意。吴桐是那次两个班中唯一一个被点名批评的学生。于老师很生气，她说，她从潦草的字迹里看到了一种霸道和自恋，看到了狂傲和不尊敬。她刚接这两个班，教学上有什么不满意的地方，可以采取正当的合理的方式提出来，用这种方法，显得轻薄而没有教养。
吴桐的肠子都悔青了，恨不得找一个地缝钻进去。身边的同学更是骂声一片，好不容易来个年轻漂亮认真负责的老师，让你小子气跑了，丫的，有你好受的。
于老师是临时的代课老师。学校分给她一间单人宿舍。所谓单人宿舍，就是每层教学楼最边角的休息室。任课老师上完课要么匆匆回家，要么直奔教师办公楼，基本上没人光顾休息室。学校了解了这个情况之后，决定更加合理地利用资源，于是，把休息室改成了单人宿舍，专为实习老师提供住处。
现在，吴桐敲响了于老师宿舍的房门。
于老师笑容满面地开了门，脸上红扑扑的，和蔼可亲的微笑里有一点点不自然和戒备。
于老师热情地招呼吴桐坐下。
吴桐是过来承认错误的，但他站在老师的宿舍里，低着头，像一个木偶，一句话也说不出来。
房间里弥漫着淡淡的素雅的香味。
于老师冲着吴桐笑。
吴桐的脸和脖子都红到紫了，他用右手不停地揩额角的汗珠。
“你是吴桐吧？”
吴桐把呼吸调到最低点，低着头不敢回答。
“我刚从师范学校里毕业，有一股子热心和冲动，可能是太敏感了，一时来气，说话就重了，我知道你不一定是成心的。我应该跟你说声对不起呢。”
于老师冲着吴桐笑，笑声里充满了率真和诚恳。
“老师……是我不好……”
“没什么大事，看你都紧张成什么样子了，你怎么比女生还腼腆呀，太好玩了。”
“……我……我……”
“好了，把头抬起来吧，我要没责怪你，别总低着头啊。”
吴桐牙齿咬着嘴唇，抬起头来。
房间里布置很简陋，一个写字桌，一把古木色椅子，一台小风扇，靠墙的小床上，蚊帐是淡红色的，蚊帐上边沿拎着一串小灯笼，像什么呢，像吴桐小时候在吴家村里看到的一领艳灿灿的红席。邻着写字桌的是一架梳妆台，梳妆台上没有几样摆饰，可能东西都放到下面的抽屉了。墙面上贴着几张明星照，贴画里的女子古灵精怪的，可能是王菲，不过，吴桐不能确定。
一袭雪白的带着点黄花的裙子裹在于老师的身上。裙子的下摆一层一层的，像鱼鳞，又像是白鸽翅膀上忽闪的羽毛。于老师麻利地将粉红色的蚊帐缠起来打一个结，因为已经把房间里唯一的木椅让出来，这会儿，她正坐在床边上。
“你坐吧。”
“没……没事，我……我站着就行。”
“那好吧，我坐木椅好了，我正好想了解一下你们班的情况，你过来坐床边吧，给我讲讲，我还能做点记录。”
“没……没事，我站着说好了。”
“你过来给我坐下，真是的。”
于老师脸上有一丝愠怒，不知是佯装的，还是真生气了。
吴桐犹豫了一下，顺从地坐在床沿上。
于老师把写字桌上摊开的书小心地折了一个角，慢慢合上，放到一边。吴桐看到书的名字是《灵魂的事》，不过，也是不能很确定的，因为，灵魂的灵是一个繁体字，吴桐并不认识。
吴桐坐在床沿上，两只手不知道该放在哪里，他怕把床单弄皱弄脏了，想了想，十指交叉，贴在了肚子上。
于老师拉过木椅靠着写字桌坐下，从身旁的一摞书中抽出一本记事簿，又从笔筒里挑了一只中性笔，往吴桐那斜了斜脸。
“说吧。”
于老师狡黠的目光像是在撒娇，又像是*。目光像泉水一样流出来，汩汩轻漫，叮咚如铃。吴桐一下子抖擞掉了局促不安，心里像流水一样轻快起来，他笑了笑。
“说实话，因为已经分了文理科，大家现在都不太重视语文的。理科的作业很重，同学们都忙着做习题，每天都是昏天黑地的。就是有时间的同学，也主要是把精力花在课外参考书上，很少有人去读篇散文背首古诗的。因为大家都觉得，语文成绩不怎么好提，而且，好差的区别也不是很大的。”
于老师皱了皱眉头，在记事簿上写了几行字。
于老师坐在木椅上。吴桐坐在小床上。这样的安排其实让吴桐有些窒息的。吴桐的眼睛游移着，虽然焦点并不在于老师身上，可因为那么点地势造成的居高临下，吴桐还是无意中就能够一目了然的。
就在吴桐说话的时候，于老师打开了小台扇。可是，小台扇送来的风引来了一个麻烦。于老师的裙子太短了，裙子上的羽毛在风的推搡下，时不时地翘起来。于老师的大腿会在吴桐的眼前一晃而过。接着，又是一晃而过。吴桐本来是没太在意的，他的脑子需要组织语言，他的眼睛被于老师的锁骨吸引了。于老师的锁骨是有点*的，锁骨很有线条地凸出来，白滑的皮肤顺着它凹进去。骨感，性感，层次感，还有一种说不出来的感觉。吴桐又想起了那个他挖空心思想出来的形容词，干净，就是干净，不食人间烟火的那种味道。但是，吴桐脑子里刚冒出干净这个词，他就瞥到于老师的左手下意思地往裆部按了按。裙子太短了，有了风，鳞片翘起来了，于老师又往裆部按了按。
吴桐有些受不了了。
“于老师，我不热，您把小台扇关了吧。”
话说了，吴桐又有点后悔。太直接了，太造次了，太不言自明了。吴桐拉出交叉的十指，透过衬衫捏着肚皮上的一小撮肉，很疼。吴桐紧了紧眉。
于老师的脸红了，有些忸怩，有些羞怯，又有些心照不宣的尴尬。
于老师关了小风扇。
“你觉得，我们现在的语文课该怎么个上法？”
于老师没有转头，悄悄地把右腿搭在左腿上。
“这个，我说不好的。主要还是培养兴趣吧。不过，最好不要占用过多的课外时间，要不然，肯定是一片怨声载道的。还有就是—”
“什么？”
于老师转头看了一眼，又悄悄把右腿从左腿上卸了下来。
“同学们关心的是成绩，能实用才能让更多的人主动地学。”
“我怎么听起来语文课的处境不尴不尬的。再怎么说，语文课也是一门主课呀。”
于老师把笔摊在写字桌上。
吴桐勉强地挤出一点笑容。笑声像语文课的处境一样不尴不尬。
“好了，先不说这些了，说点别的吧。你知道我为什么批评你吗？”
于老师转过半个身子。
吴桐呼吸有些困难了，头又低下来。
于老师笑了。
“我知道你以前是语文课代表，而且，我翻过成绩单，看到你以前的语文成绩挺棒的。你上次的作文，除了字写得不太像话以外，文采还是不错的。我之所以批评你，是有点杀鸡给猴看的意味。你以后还给我当课代表吧，我心里已经默认了。我这叫先斩后奏，你不会介意吧？”
吴桐没抬起头来，可他心里乐了。
“好了，课代表同学，没事了，先回去吧。我一会儿还有点事情，改天再找你深入地了解咱们班的情况。以后的话，有什么问题随时欢迎你过来找我。收发作业，也就辛苦你了。”
吴桐走出房门的时候，于老师站在后面轻轻拍了拍吴桐的肩膀。
吴桐走在长长的楼道上，心里平添了一种强烈的使命感。他清晰地感觉到，于老师轻巧的手指触碰到他被汗渍浸透的衬衫时，他血液里满世界涤荡着不可遏止的充满毁灭意味的神圣之光。
他不知道，
在那一刻，
他的欲望肢解了，
他分裂了他的唯一，
他成就了他的矛盾，
在盲目冲动神秘暧昧教条幼稚偏激狂妄的青春里，在热火朝天的肆无忌惮的不忍触摸的生命中最容易伤怀的年纪里，他将走成一个悲剧。
必然的，决然的，像尊严一样疼痛。
是的，老师写字桌上有一本没读完的书。是的，那本没读完的书打上了折角。是的，打了折角的页码上，有一句宿命般的超越生死的注解。
他信奉了它。
五、爱屋及乌
吴桐再一次见到汤米，是在于老师的单人宿舍。自从那次文学社的活动完了以后，他还从来没有遇到过她。校园很大，大的完全可以让两个擦肩而过的人从此不再擦肩。校园又很小，它不光让两个擦肩而过的人又一次相遇，还让两个人相遇在一间狭窄局促的弥漫着素雅香味的单人宿舍里。
他不知道，于老师是她的小姨。
她不知道，于老师教他，并且，他是于老师的课代表。
坦白地说，在此之前，吴桐已经慢慢忘了那个酒窝里盛着暖风的女孩。人是不能够相信缘分的，因为缘分只不过是忽略了一万次不可能后的第一万零一次的可能。但是，那可能的第一万零一次发生了，这又是一件无话可说的确凿的事情。这样确凿的事情又似乎需要一些哪怕是不确凿的解释