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和颖子看柳婕真的有点生气的样子，便互相伸伸舌头做了个鬼脸，不敢做声了。不管怎么说，无论是柳婕的为人处事，还是她在班里的排名，以及她那班长的权威，无形中她在这个宿舍里便是绝对的老大地位，西娅和颖子还是要看看她的脸色。 穆飞有些无趣，便装出满不在乎的样子给自己找台阶，“其实我也是随便说说，真的让我去，还说不定我有没有空呢。” 这时，柳婕意识到自己有点过分，不该在穆飞面前用那种态度，便真诚地看着穆飞说：“穆飞，我刚才的意思不是不欢迎你去，你别误会了。其实，如果你真想去的话，也不用打什么招呼，只要一起去就是了，黛娜根本不会介意的。” 柳婕的话让穆飞得到了极大的安慰，也让禁若寒蝉的颖子和西娅又活了过来。 “就是嘛，黛娜不会介意的。”颖子鹦鹉学舌了一遍，接着，还自告奋勇地加了一句：“到时候我来喊你吧。” “对对对，你一定要去啊！”西娅又强调一遍。 “到时候再说吧，只要有空，我一定想办法去。” 穆飞给自己找了个漂亮的台阶，站起身说：“好了，我该走了，要不然，下面的老太婆又要烦了。”说着，他从兜里掏出那张已经皱巴巴的小纸片，“噢对了，你们谁给我签个字？” “当然是Doggy签了。”颖子从穆飞手中接过纸片，递给了柳婕。 柳婕签好字，一边递还给穆飞，一边说：“穆飞，谢谢你的书。” “哈！这也要谢吗？咱俩谁跟谁呀。”穆飞忽然潇洒地开了个玩笑。 他这玩笑惹得柳婕脸上又飞上一片红云，倒是颖子更来劲了，又学了一遍：“就是嘛，咱俩谁跟谁呀。” 一旁的西娅推了颖子一把，“有你什么事呀？你想做第三者啊？” 不过是一次还没成行的露营活动，居然在全校引起了越来越大的反响，连校长裘子虚也感到了不小的压力。 “看来，小黑带来的冲击波的确不小啊。”他把自己关在办公室里一边踱着方步，一边自言自语。 经过半个多小时的深思熟虑，他觉得，不能再对此事件开眼闭眼了，有必要给出一个明确的说法，要不然，今后学校恐怕真的会乱套。打定主意后，他便拿起电话拨通了玛丽老太的办公室。
五、沙漠飞鱼的伎俩（4）
“小马吗？你帮我看看小黑这会儿有没有空，有空的话你让她上我办公室来一趟，我想跟她谈谈。” “噢，校长，好的好的，我马上去找她。”玛丽老太高兴地应承着。她认为校长总算觉悟，终于要采取措施了。 其实，这是校长深思熟虑后的策略。本来，他完全可以直接打电话找黛娜，但他故意要玛丽老太去找，这就传达了一个信息：做校长的并没有坐视不管，他正在处理这件事呢，至于处理的结果，那你们就等着听下回分解吧。校长清楚地知道，只要向玛丽老太传达了信息，也就等于向全校老师传达了信息。 不一会儿，玛丽老太陪着黛娜就到了。 “校长，您找我有事？”黛娜问。 当全校都在准备为她的露营计划兴师问罪的时候，她还以为别人根本不知道或者没兴趣知道她的计划呢，所以，她不明白校长找她会有什么事。 “对对，想跟你聊聊。”校长回答，顺便瞥了一眼玛丽老太。她似乎没有想要离开的意思，也许她认为校长会让她一起找黛娜谈话呢。 “坐，你坐吧！”校长客气地向黛娜示意了一下边上的沙发，然后，对玛丽老太说：“小马，你先去忙吧，我想跟小黑单独谈谈。” 校长已经说到这个份上了，她虽然心里有想法，但也不好说什么，只得告辞离开了校长室。 “小黑啊，几天下来，做班主任的感觉怎么样？”校长拉开了聊天的架势。 “挺好！这些学生真聪明，真可爱，我很喜欢他们。”黛娜一副陶醉得意的神情，“我也很喜欢班主任这个职位，它让我又回到了中学时代，而且，我也可以在教学上做更多的尝试。” “噢？你都做了些什么尝试呀？” “现在还谈不上，我主要在做调查摸底工作，想办法熟悉每一个学生。” “唔，挺好，熟悉学生是最基础的工作，你做得对。其它就没什么更有意思的内容了？你不会是对我保密吧？”校长是想让黛娜自己说出点什么，所以故意开了个玩笑。 黛娜耸耸肩，做了个遗憾的动作，“我干嘛要对校长您保密？真的想不起有什么特别的，您是不是对我期望太高了？” “不会。也许是你已经做了什么，自己还没有意识到它对我们学校来说是个新鲜事呢。比如说……听说你让学生们的绰号合法化了？还让他们也给你起了个绰号？”校长只好主动出击了。 “嗯，是有这回事，这也算新的尝试？” “对呀。你别小看了这件事，它对我们做教师的是一个不小的观念冲击啊。过去，我们一直禁止学生之间互相乱起绰号，更不要说给老师起了，那简直是不能容忍的，但结果呢？学生之间的绰号还是满天飞，对老师也一样，我知道，他们背地里还叫我乌有秃子呢，哈哈哈哈！” “嗬嗬哈哈，”黛娜也跟着大笑，“是这么叫，我也听到过。其实，我发现他们起绰号的水平极高，也很有意思，甚至可以作为文化现象来研究。” “你说得很对。所以，我听说你的举动以后，自己也做了反思。现在想明白了，其实他们起绰号并不见得是出于恶意，而是孩子们的乐观精神和幽默感的特殊释放形式，我们没必要禁止嘛，说白了，要禁也禁不了，还不如因势利导，倒是可以纠正一些不健康的绰号。” “校长，你的见解太深刻了。我实际上是下意识这样做的，并没有您想得那么深，我看您这个见解可以写进我的论文里，您不会介意吧。” “嗬，我怎么会介意呢，我应该感到荣幸才对。” “谢谢校长的支持！有您这个态度我心里踏实多了。事实上，的确有老师对我这个做法提出过善意的批评，他们担心这样做会影响教师在学生中的威信。您怎么看？” “唔……你说呢？”校长又把问题抛了回去。 “我认为……管理学生主要不应该靠威信，而应该让他们信赖你，是一种朋友式的关系。即使要树立威信，也应该靠人格魅力，而不是强制性的手段。” 书包 网 。 想看书来
五、沙漠飞鱼的伎俩（5）
“说得好！”校长肯定地点点头，“你击中了我们现行管理制度的弊病所在。学生们对学校的管理总是带有强烈的抵触情绪，问题就出在这儿，应该好好反思哪。你看，你才来没几天，就给我们带来不少东西嘛，真得谢谢你呀。” “真有那么大的帮助吗？那我太荣幸了。”黛娜喜形于色。 “哦，还有一个事想问你一下，”校长像突然想起什么似的，“这个周末你要带学生去露营？” 黛娜脸上露出了惊讶的神色，“校长，你的消息真灵通呀，我的事你都知道啊？” “哈哈哈哈！”校长又是一阵爽朗的大笑，“我说小黑呀，不是我消息灵通，而是你消息太不灵通了。你知道吗，你是我们学校唯一的外教，你的一举一动都有可能成为新闻，所以，你的事我不用打听就能了解个大概。” “Oh，my Gosh！”黛娜做了个夸张的恐怖动作，“那……你还知道些什么？” “我要是还想知道更多的实情，那就只有亲自找你了呀。” “噢——”黛娜若有所思地点点头，这下，她总算有点明白校长找她的意思了。“是这样，我想找一个适当的形式增进与学生的感情和相互了解，跟同学们一商量，大家一致同意去露营。这在加拿大是很平常的集体活动，但我发现同学们还一次都没有去过，所以积极性都很高。本来想向您汇报一下，但同学们说向您一汇报，这事就泡汤了，必须保密才行。” “嗬嗬，我有那么可怕吗？”校长乐呵呵地一摊手，“再说，你想保密，哪里保得住啊，你看看，现在除了你自己还蒙在鼓里，全校都知道了。有意思吧？” 黛娜做了个怪相，有点窘迫的样子，“那……我现在向您汇报还来得及吗？” “嗯，小黑呀，”校长思索了一下，“主要问题还不在于有没有汇报，何时汇报，我已经给过你特权，你可以按你的设想去开展教学工作。问题是，你的很多行动对你来说也许很平常，但实际上对我们学校的冲击却很大，因此，你可能会遇到很多阻力或非议，难道你不想寻求支持吗？” “我当然需要支持，那我怎样才能获得这种支持呢？”黛娜不解地问。 “比如说，你跟我打声招呼，通过学校的认可再来开展活动，那样的话，你的压力不就会小得多吗？” 黛娜听懂了校长的意思，脸上立刻露出了灿烂的笑容，“校长，真的太感谢您了，感谢您的支持和帮助，我相信在这里会非常愉快而且卓有成效的。” “哦，你不用那么客气，你带给我们的东西也许是无价的，我还要感谢你呢。” “那么……校长，您对我们露营的事如何处理？” “你只管按你的思路做吧，我认为这是个很好的活动，只是你没必要再保什么密了，只要说已经得到校长的允许就可以，其余的工作我会来做的。”校长的态度非常明朗，显然是他深思熟虑后的结果。 然后，他话锋一转道：“我要提醒你的是，确保这次活动的安全是你的头等大事，万一出点事，不但学生和家长那里没法交待，对你今后工作的开展也会非常不利。可以说，这是你的第一炮，一定要打响，明白我的意思吗？” “Certainly！”黛娜开心地站起身，恭恭敬敬地在校长面前行了个大礼道：“校长，我再一次向您致以崇高的敬意，你真是个好校长！” 校长连连摆手道：“免了免了，还是祝我们合作愉快吧。” 黛娜实在没敢想校长竟会给她那么大的支持，简直有点大喜过望。所以，从校长室一出来，便高兴得一蹦三尺高，一边小跑着连转了两个圈，一边使劲挥着拳头，嘴里自言自语地喊着：“Fantastic！ Fantastic！”
六、意外的洋荤（1）
被闹得沸沸扬扬的高二（2）班的露营活动终于要成行了，这全赖于黛娜的无知者无畏，当然也得感谢裘校长的亲切关怀和大力支持。 按常规，星期五下午放学后，大家都会急猴猴地回家过周末，只有极少数特别用功的同学才会留在学校里看书补课，但对高二（2）班来说，这是个特别的周末。黛娜要求凡是参加露营的同学都留在学校里过夜，以便第二天一早大家可以统一行动。另外，也可以分头再做些准备工作。 所以，严格地说，他们的露营活动差不多从这时就开始了。同学们沉浸在过节般的热烈和兴奋的情绪中，似乎大过年也没那么激动过。 当然，这只限于高二（2 ）班的同学，对除他们以外的绝大多数老师同学来说，关于露营的各种各样的议论已经被时间渐渐冲淡，剩下的只有漠不关己的一瞥，还有少数与他们关系比较密切的同学会瞪着羡慕的眼睛问这问那一通，然后，悻悻然地回家。所以，放学铃声以后不到半小时，校园里就开始安静下来，只有高二（2）班的同学在悄悄地忙碌着，那气氛有点像大年三十下午的街景。 当然，每个人忙的内容各有不同。有的急匆匆地跨上自行车到附近超市去采购自己最爱的零食，这个时候再不买不吃，更待何时啊？有的则忙着打电话，或向家长说明情况，或请求经济援助，或向其他的同学朋友报告最新情况。还有的，则忙着准备各种装备，比如说借一辆酷一点的山地车，回家去取从来没机会用过的小帐篷、吊床、钓鱼杆什么的。总之，每个人都忙得不亦乐乎。 像“日本鹦鹉”颖子这样的忙是个别的，她除了忙自己的，还要为别人操心。别看她平时的风格大大咧咧，其实是个负责任的细心人，甚至有点喜欢越俎代庖。 那天穆飞送书来时，她邀请过他，也答应过要去喊他的，所以她就一直把这事放在心上。这不仅仅是她自己希望他一起参加露营活动，更主要是为了柳婕。在她心目中，柳婕和穆飞应该是天生地造的一对。作为柳婕的忠实追随者，她认为自己有责任为他俩努力撮合。虽然这只是她一厢情愿的事，但她对此的热情和负责精神却是无可挑剔的。 放学的铃声一响，颖子就热情地凑到柳婕跟前说：“婕，我这就去找飞鱼，让他准备准备，我怕他一会儿就回去了。你还有什么要吩咐的吗？” 柳婕先是一愣，然后露出无所适从的表情。她觉得很为难，不知道该怎样面对颖子的热情。说心里话，她也希望穆飞能去，但同时又怕别人会把他�