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学校会议室内 日
宇凌、乐心、林林推门进去。
里面几个高年级的女孩儿在练舞蹈，许老师也在。
一女孩儿走过来：“你们是冯老师班的吧！等两分钟行吗，我们这就练完了。”
女孩儿们：“不，我们来看看。你们练吧。”
女孩儿走回去继续练习，许老师一招一式地示范，并纠正着女孩儿们。许老师：“好，我们把十个动作连起来做一遍。”
女孩儿们舞得眼花缭乱，林林看得目瞪口呆。
楼道内 同前
林林、乐心、宇凌走着，林林：“我不行，我不行！我肯定不行！”
宇凌：“没试怎么知道不行？争争就能行！”
乐心抢过话头：“试试就能赢！”
宇凌看着林林笑：“下边该什么？”
林林：“一排就是一排！我知道，可我真不行，你们饶了我吧，可怜可怜我……”
宇凌学林林：“我不要可怜，我要重视！”
乐心和宇凌笑，林林也笑了：“我不要了，现在我不要了。”
宇凌：“你要也得要，不要也得要，这事就这么定了！乐心，你去跟文艺委员汇报吧！”
乐心：“哎！”
林林：“别呀，让我再想想……”
乐心拍她一下：“越想越瞎菜！干吧！”
林林咬咬牙：“那，你们得帮我！”
两个女孩儿：“那还用说！”
教室内 日
文艺委员正在组织开会，冯老师也在场。
高晓峰：“话剧组有雷蒙、孙涛、李晓静和我，参赛的作品叫《阳光快车》，已经开始组织排练了。”
一男孩儿：“书法、绘画比赛组有雷蒙、岳晓丹、简宁、乐心、杜珊珊等人。”
乐心：“舞蹈组有杨宇凌、我、林林、简宁、雷蒙等十个同学，节目是新编舞蹈，杨宇凌作词，我谱曲，林林编舞，雷蒙和简宁配器。”
同学们兴奋：“哇！够专业的。”
另一女孩儿：“乐器比赛咱们班乐器最全，乐心的手风琴，高晓峰的长笛、简宁的萨克斯，雷蒙的吉他，噢，还有雷蒙的口琴。“
同学们又笑：“咱们班够神的！”
“那是，一班嘛！”
冯老师很高兴。
汇报的女孩儿：“就是钢琴没法参赛，要不然，咱们班还有九个钢琴十级呢。”
冯老师：“听下来，怎么处处有雷蒙？”
文艺委员：“那是呀！雷蒙多才多艺嘛！”
高晓峰：“要是再有足球、篮球什么的参赛，更少不了雷蒙。”
大家笑。
乐心担心地：“冯老师，我们组可是真需要雷蒙呀！要是刷他，千万别从我们组刷！”
别的同学顿时急了：“你们组真需要？我们组是假需要呀？”
冯老师突然地：“罗洋呢？罗洋参加什么？”
大家不吱声了。
文艺委员吞吞吐吐地：“他……他好像什么也没报名。”
高晓峰打圆场：“他是学生会的，艺术节肯定最忙……老开会！”
同学们窃窃地笑。
冯老师站起来：“好，安排得很好，各组加紧准备吧。”对高晓峰：“你见到雷蒙，让他找我一下，我在办公室等他。”
学校会议室内 日
许老师、林林、宇凌都在，林林在做舞蹈动作，做完，停下来，征求许老师意见：“这段行吗？”
许老师想了想，走过来：“挺好的，不过……”思忖着，又说：“编舞，要结合剧情，有情绪，还要有节奏。节奏……一张一弛，文武之道，也是舞蹈的道，林林你跳这段舞时，想的是什么？”
林林费劲地想：“是……是……爬山吧？”
宇凌：“攀登？”
林林：“对，对，是攀登，哇！雪山、冰川、冰川上的雪山、雪山上的冰川……”
宇凌笑了：“登山队呀？”
林林大笑：“我找着感觉了！我找着了！”
许老师高兴地：“对，冰川、雪山，但不要重复，要流畅……来，来，再来一遍！”
男生宿舍内 日
高晓峰兴奋地冲进来，对简宁：“哎！今儿汇报，雷蒙又打了个通关！”
简宁笑笑：“老冯特满意吧？”
高晓峰：“当然……雷蒙在哪儿？老冯让他去趟。”
宿舍里的罗洋用心听。
操场的一片树林里 日
雷蒙正在专心地练吉他。夕阳光下，那是一副很美的少年图。很多人向他投来欣赏的一瞥。雷蒙浑然不知，他低声吟唱，十分投入。
办公室内 日
冯老师一个人在办公，罗洋推门进来。
冯老师：“罗洋，与事吗？”
罗洋礼貌地：“您要是不忙，想跟您商量个事儿。”
冯老师：“坐吧。”
罗洋：“学生会的姜老师让我征求一下您的意见，针对现在学校里出现的抽烟喝酒风，学生会要展开一次讨论。”
冯老师敏感地：“这是学生会的事，为什么要征求我的意见？”
罗洋：“因为雷蒙是咱们班的。”
冯老师不悦地：“是说想拿雷蒙开刀？”一下站起来：“这事我不同意。”顿了顿，又说：“这事我和姜老师当面交涉吧。雷蒙的事我已经处理过了。处理过的事不再议论，这是‘振华’的规矩，姜老师应该懂。再说，他这段的标枪也上来了。”
罗洋：“学生会只不过想找几个典型说话。”
冯老师：“既然几个典型，把雷蒙拿掉，少一个雷蒙也不会影响你们讨论。”说得很干脆。
罗洋也站起来：“那好吧，我听您的。”说了要走。
冯老师叫住他：“罗洋，上次打架，你为什么没还手？”
罗洋笑一笑：“我怎么能还手？”
冯老师打量着他，说：“为什么？怕打不过雷蒙，还是……”
罗洋有点不够自然地：“我是怕影响不好……我应该高姿态。”
冯老师一笑，很微妙，内容很多。半晌，她转身去倒水，说：“罗洋，你不简单哪！——你可以走了。”
办公室门外 稍后
出门的罗洋和进门的雷蒙撞个满怀。
办公室内 同前
雷蒙怔怔地站着，有些不安。
冯老师：“坐吧。”
雷蒙没坐，问：“冯老师，您找我？”
冯老师：“是的，我听到同学一些反映……”
雷蒙顿时抵触地：“又是罗洋吧？他说我什么？”
冯老师看看他，面无表情地：“你先坐下，站着怎么说？”
雷蒙坐下。冯老师：“你以为只有罗洋可以反映你？班里其他同学一样可以反映你，而且七嘴八舌。”
雷蒙紧张地：“反映我什么？”
冯老师板着脸：“反映你多才多艺，五月艺术节，你出尽风头！”
雷蒙有点炸：“怎么啦？我是报的名多，不服跟我比呀！我给班里争荣誉，也错了？”
冯老师：“你炸什么炸？谁说你错了？这不表扬你了嘛！”
雷蒙看看冯老师的脸，将信将疑地：“您那表情，也不像表扬呀！”
冯老师终于忍不住笑了：“表扬应该是什么表情？”
雷蒙抹抹头上的汗：“老师，人吓人，吓死人哟！”
冯老师：“你也有害怕的时候？我当你什么都不在乎呢！”
雷蒙也笑了，有点不好意思地低下头，小声地：“哪儿呀！跟您不敢。”
冯老师语重心长地：“雷蒙啊！我一直想有个机会告诉你：青春并不是一本只有欢乐的书。”
雷蒙吃惊地抬起头，看着冯老师。
冯老师有点不意思，重心恢复语气，思索着说：“前一段的事，不要老记在心里。”
雷蒙：“不，老师，我确实有不对的地方。”
冯老师：“发现一个人的优点，要有时间；发现一个人的缺点，也要有时间。社会有多复杂，学校就有多复杂。而且，老师们也不是圣人，社会人能有的闪失，老师也一样都有，老师也需要完善。”
雷蒙低下头。
冯老师心疼地看着雷蒙，说：“雷蒙，你不是一事无成，你也有很多其他同学没有的优点和特长！”
雷蒙不抬头，小声地：“谢谢老师！”
冯老师叹口气说：“好啦！雷蒙，有点挫折，受点委屈也不是坏事，它可以告诉你一个道理，只有你本身无可挑剔，才能赢得所有人的好评——尽一切可能完善自己的所有方面。”
雷蒙抬起头，很羞涩地笑，真诚地：“我记住了，冯老师。”
教室内 日
这是课间，十几个女孩儿们占据教室一角，帮乐心等跳舞的女孩儿化妆，叽叽喳喳。
宇凌帮一女孩儿：“再白点！”
女孩儿：“还白？”
宇凌：“台上灯光一打，就不显白了。”
乐心帮一女孩儿：“眉毛还是粗点，这年头流行粗眉大眼，健康式。”
林林抱着一大堆服装进门大喘气：“我让我妈给送进来，我妈非不进，累死我啦！”
女孩儿们拥过去挑服装，乱叫：“我穿粉的！”“我穿绿的！”
宇凌：“别乱抓，听导演的，听林林的！”
林林大口喝饮料，一屁股坐在桌子上：“你们看着穿吧，先穿起来我调整。都有号码啊！按身材挑，别光挑颜色。”转头对宇凌：“上节自习有作业吗？帮我抄了吗？”没等宇凌回答，有嚷：“哎！哎！门口还有一箱饮料，谁去搬进来？是我妈赞助的。现在不能喝，呆会儿彩排时再喝！妆都化好了吗？我还带粉底霜来了，我妈的迷斯佛佗。对啦，还有眼影，都用蓝色眼影。”
一女孩儿：“蓝色？我已经画完了，是身驼色的。”
林林：“不行！改蓝色的，听我的。”
宇凌：“对、对，听导演的。”
乐心：“绸扇借了吗？”
林林大叫：“对啦，绸扇，还有绸扇！妈呀，处处都得我操心！得赶紧给我妈打电话。”说着要跑。
宇凌拉住她：“行啦行啦，彩排先用纸扇吧。大家都有。不行呆会儿去商店买几把，你歇歇，也让你妈歇歇！”
同学们大笑。
乐心：“林林，你当导演，能把你妈累死！”
林林：“你傻吧！是乐死！我妈可高兴呢！再说，我干事儿，也得干得漂亮呀！”说罢跑了。
岳晓丹：“林林，你还上课不？下节物理！”
林林头也不回：“不上了，给我找个理由请假，说我病了。”
雷蒙被吵得不耐烦：“怪不得人说一个女孩儿是五百只鸭子！”
上课铃响，大家回到座位上。陈老师拿着教案走进来，一眼看见乐心大浓妆，吓一跳。再一环顾，更吃惊：“你们这是要干什么？”
一片“嗡嗡”之后，乐心站起来：“我们下了这节课就要参加彩排，我们的节目第一个上场，怕来不及化妆，就先……”看出陈老师脸色不对劲儿，把后边的话咽了，坐下。
陈老师扫一眼大家，看看林林座位空着，问：“林林干什么去了？”
岳晓丹：“她……她病了。”
陈老师：“病了？怎么跑得那么快？刚才我看见她了。”
岳晓丹只好实话实说：“彩排时需要扇子，她去借扇子。”
陈老师“啪”的一声把教案扔讲台上：“你们还知不知道一个学生最主要的任务是学习了？”
头一次见陈老师发火，大家都不吱声了。
陈老师十分激动：“别人不为你们的成绩、前途着想，你们也不为自己着想？”
都是明白孩子，大家一下子就知道了陈老师指的是谁，炸了锅了。
高晓峰：“他说的是老冯吧！”
雷蒙使劲点头：“恩、恩。”
乐心问宇凌：“你说，老冯知道这事儿得怎么反应？”
学校小礼堂内 日
冯老师在训话：“……培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪人才是‘振华’例来办校的方针。学校办学这么多年的经验，也证明了这是一条行之有效的方针。‘振华’培养了多少高分高能的优秀人才，这是大家有目共睹的。我在这所学校任教也有二十三个年头了，不敢说桃李满天下，我带的学生，个个考大学。所以请同学们放心，我不会不为同学们的前途着想。”
台下，杨宇凌等参加彩排的同学都来了。
杨宇凌身边坐着帮助舞蹈彩排的许老师。许老师看看窃窃私语的同学，又看看台上激动的冯老师，奇怪地问宇凌：“不是彩排吗？怎么说这些？”
宇凌笑，小声地：“自卫反击呢！”
许老师：“反击谁？”
宇凌：“上物理课时，陈老师发火，说有人不为我们的前途着想。这话八成冯老师知道了，现在就告诉我们，有人为我们的前途着想。”
许老师皱一下眉，脸上的笑容消失了。
台上冯老师还在讲：“拿‘振华’的老师说吧，关心艺术节、支持艺术节的还是多数。同学们也都看见了，高三教研组的许老师，虽然不是我们班的班主任，但也热情支持我们，连续几天辅导舞蹈组的同学。人家许老师是特级教师，能说人家也不为同学们的前途着想吗？——下面排练吧！”
许老师越听越坐不住，终于乘同学们听完训站起来活动的乱劲儿溜出礼堂。
宇凌追出来，吃惊地：“许老师，您干吗走呀？”
许老师有点神色慌张地：“既然这样了，我看我还是不介入的好，你们自己练吧，你们自己练也一样。”
宇凌不甘心地拉住她：“哪样啦？哪样啦？冯老师刚才还表扬您呢！”
许老师哭笑不得地：“她不表�