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“小任老师，您不应该把成绩贴出来，伤了学生的自尊心你知道吗？”
“就是就是，”
立马有妆雪，尹雯等几个学生围了上来，附和攻击小任。
小任不为所动，冰冷着神色说，“原来是你给我撕下来的呀？赶快给我贴上去。我怎么伤你自尊了？”
哪知丁莉莉的神色更加激烈，她的脸都扬到了小任面前：“小任老师，您根本不配做老师！因为您不懂得尊重学生。别的老师都不是您这样的！”
小任将眼睛眯起来，说，“哦，我不尊重你们？我怎么不尊重你们了？”
丁莉莉嚷嚷道：“您把数学测验成绩贴出来就是不尊重我们！”
小任说，“我只贴出了及格的人呀，不及格的人我没有写出来呀。”
丁莉莉说，“那也是不尊重我们。您想，您把及格的人写出来了，那没写出来的不就是没及格的吗？这不就伤了我们这些不及格人的自尊心了吗？”
小任冷笑一声，说，“知道自尊那就要好好学习数学。现在的内容并不难，为什么没有学好？还好意思说我伤了你自尊，那你为什么不好好学呢？”
丁莉莉看来并没有坚决到底，她的脸红了，语锋钝了。尹雯插进来说：“是真的，别的老师都不这样做的。”小任见学生们势头正在消失，这个尹雯倒跳出来了，真是不识实务，他再不理她了。
他又不禁好笑，毕竟她们还都是孩子呵！于是小任反驳说：“别的老师那是别的老师，我是我，我不学别人，我也不要别人学我。”
丁莉莉一转身，甩了一下辫子，说：“我要去找张欣老师去，让张欣老师跟您谈谈。”小任奇怪对方竟来个恶人先告状，他说：“好啊，要告你就去告吧。”
晚上，小任再次来到教室时，他发现那张撕下去的成绩单又歪歪扭扭地贴回到教室的墙上了，小任对张欣老师深表感激。
教学是老师间的配合，如果相互拆台那就搞不好了。
小任知道，自从温晴晴在他上课时拒绝回答问题以来，学生对他的对立情绪一直在悄悄地滋长着。而因为贴成绩单的事，学生们与小任之间的对立情绪也就越发尖锐了。似乎大多数学生都认为小任这个老师不称职，有点想合力搞个运动让这个老师走的意思。
小任虽然不在意，然而他也早有所觉察了。他觉得这种危险的倾向发展下去是不好的，他很想把这件事提前解决掉，于是小任就忧心忡忡地去找张欣老师。在语文组办公室，小任就说起丁莉莉的数学情况，哪知张欣老师居然毫不在意地说：
“这有什么奇怪的，丁莉莉在小学时数学成绩就不理想，我对她不抱什么希望。”
小任吃了一惊。因为丁莉莉在班上是卫生委员，这是一个实权极大的官职，甚至高过班长，她还是学校的优秀学生干部，她有很大的活动能量，能说会道。张欣老师却说对丁莉莉不抱什么希望，那他小任还能说什么呢？他想说出心中的忧虑，但他发现他说不出口。
我跟你过吧？
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我跟你过吧？
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一天晚上，小任不自觉地走到了五班教室，他发现张欣老师在五班教室里，原来是语文晚自习。
张欣老师坐在学生的座位上，正在批改作业。小任走过去，就在张欣老师身旁坐下了。学生们兴奋起来，有的回身把他望着，小任想张欣老师一定要表示厌烦了，她却并没有这种表示，就象没发现一样。小任就把学生的作业拿起来看。张欣老师说，“你帮我批改吧。”小任笑着摇摇头，说：“学生会有意见的。”然后两人就并排坐在那里，灯下静静的。
学生们也都静静的，气氛很和谐。
好久，张欣老师一边批改着作业，忽然低声说了一句：
“我跟着你去过吧。”
小任没听清，他侧过头，问道：
“什么？”
张欣老师又清清楚楚地说了第二遍：
“我跟着你去过吧。”
小任猝不及防，有些尴尬。他想这或许是明亮灯光的咝咝声，又或许是春风吹过夜晚的国度，那里松涛阵阵，但他知道这不是。虽然一般人不免以为张欣老师是在开玩笑，但小任知道这不是开玩笑，这就是大地上万物复苏的场面，春去春又回，小任有幸走在人生边上，偶尔感受到了而已。
张欣老师的话虽象是开玩笑，却也实实在在是玩真的。关键是小任拿不出回应的办法，他只领悟春风，他不会追逐春风而去。他没经历过这些场面，他完全不知该怎么办，他的笑容就变成了一盆糨糊，一种无知无能的尴尬，甚至有点流汗的味道了。
两人沉默好久，小任没有接招，张欣老师也就没有再说下去。
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课余
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老师们在课余，特别是中午饭后，或者下午第三节课后开始打球了。原因是宁校长比较有事业心，想把他的这个独立王国弄得红红火火，搞出点起色来。他指示潘主任，潘主任又打发各班班主任，要他们课余组织学生们进行各种体育活动。
其中一项是全校学生乒乓球比赛，结果是把全体老师们的打球热情带动了起来。这天中午一场乒乓球赛后，李敏和小任又在球桌上打了起来。一会儿梅小红老师走过来加入，他们就开始打一局二十一个，谁输了谁下，结果小任输了，他只好放下了球拍，看李敏与梅小红打，结果梅小红赢了。这时张欣老师兴致极好地走过来，她和梅小红对打，没想到张欣的球技还真不错，她起拍就扣，很快就把梅小红打败了。
这时邱丽娜老师上完厕所回来，接过球拍也兴致极好地玩起来，结果邱丽娜老师又把张欣老师打败了，小任见这些女教师一个比一个水平高，都比他水平高，不由得赞叹道：“真是一山还比一山高呀，”邱丽娜老师听了就笑起来，脸因为打球而红扑扑的。
邱丽娜老师是一名中年女教师。虽然两鬓都有白发了，却可见年轻时的风采。她爱人是六八八厂的工人，她本人却是附近农村出来的。她任初一（一）班的班主任兼语文老师，平常很是受人尊敬。小任上去跟她对打，她看出来小任不太会打球，便教小任如何接发球，如何扣球，小任倒也领悟得很快。
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龙小华
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小任虽和老师们娱乐着，不过他心中到底还是装着学生，打起球来有些心不在焉。他总希望能把他和学生之间的关系搞得再融洽一些，所以他有时间总是尽量跟五班的学生呆在一起，并且也开一些玩笑。甚至他希望上课的气氛也能活跃一些，为此他真是想尽了办法，用尽了脑子。每次晨会的时间，他每每也都参加。
这天是班长向小锋上台朗读。向小锋长得胖墩墩，一双眼睛却特别明亮，坦露少年的热情与聪明。他读了一篇歌颂老师的章节，又读了一篇歌颂母亲的章节，小任能看出来，向小锋是那种真正听话好好学习的孩子，而且活力饱满，思维敏锐。他每次的数学作业都完成得飞快，以第一个做完为骄傲，可是字写得难免有些浮躁，小任因此常常批评他。
这次数学测验，向小锋因为马虎没有取得好成绩，小任发试卷的时候给他指了出来，向小锋那张胖胖的小脸就显出明显的沮丧，小任内心又暗暗好笑。
小任又听李敏老师说龙小华的英语不很过关，出于关心，他就提醒龙小华说：
“龙小华，你的英语要是赶不起来那在中考中就死定了。”
龙小华不以为然地抬头看了小任一眼，那目光中没有丝毫的尊敬，只听见他说：
“老师，什么死定了？！”
语气中含有尖锐。小任看见学生对他这么反感，他只好讪讪地笑了笑，不好再说什么了，龙小华嘀咕着说：
“什么死定了！您说死呢！”
小任的脸就刷地一下变得通红，他已经看出他这个老师在这个学生的心目中不值钱，他怎么能不羞愧呢！小任转身就走，从那以后，他再也没有提醒过龙小华的学习了，龙小华本身也很自觉，他的学习也并没有掉队。
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尹雯
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有一次上数学课，小任见廖文和坐在靠窗边的座位上无精打采，他便喊他起来回答问题，结果也没有答对，小任便开玩笑说，
“廖文和，为什么总提不起精神呀？是不是让尹雯给管住了？”
学生们发出一声惊叹，尹雯的嘴噘起老高，小任马上感到说过了，他发现自己脸上还笑嘻嘻地，赶紧咳嗽一声换了一副严肃脸孔，接着大声地讲着课堂内容。
学生们“啊”的惊叹音拖了一阵，小任就更大声地讲着课堂内容，免得课堂失控。
尹雯和廖文和是同桌。他们从小学就在一起，张欣老师几次编位也还是让他们两个坐在了一起。这两人相处很好早已是同学们之间公认的了，不知怎么，尹雯的脸色现在越来越暗淡了，小任想不出什么原因，他见廖文和也精神不振，才会贸然开出这个玩笑，现在他见到廖文和的脸色很不高兴，尹雯更是噘起了嘴，小任也不知该怎么补救，他歉然地说：
“老师开玩笑，也是为了让你们聚中精神听课，没有别的意思。”
“那也不能开这样的玩笑呵，”尹雯抗议说，把头低下去了，声音并不很激烈。小任微笑了一下，点点头，表示歉意，接着他提高声调，继续往下讲课。
小任在这一个星期里连续进行了四场考试，每次考完都把及格人的名次分数登录出来，贴到教室墙上。丁莉莉的坚决反对被张欣老师*了，虽然每次都有差不多二十多个人及格，但丁莉莉一次也没有上过榜。温晴晴有两次干脆就没有交卷，小任不禁心头火起，可他拿一个女学生没办法。
小任耐着性子问了温晴晴，她却一副爱理不理的模样。小任简直莫名其妙，他只好去找张欣老师。后来温晴晴就交了已被揉得乱七八糟的试卷，上面也没做几道题，好象上课完全没有听讲一样，小任就气得手不禁微微发抖。
女老师们
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两位女老师
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下了晚自习，学生们在打过熄灯铃后都就寝了。夜色纯净，细腻凉人的春风在办公室里吹着，空气纯静得没有一丝杂质。小任依然在灯下戴着耳机听英语，梅小红，叶露两个女老师干干净净地走进来，问他：
“打牌吧？”
“可以呀。”
“斗地主，一块钱一牌。”
小任心一跳，他兜里钱不多，于是有些躇踌起来，说：
“一块钱一牌？太多了，还是一角钱一牌吧。”
两位女老师做了一副夸张的表情，相互把眼睛瞪得大大的，张了张嘴。小任微笑着，那两位女老师考虑了一下，妥协道：
“好好，五角钱一牌总可以了吧。”
小任居然讨价还价似地说：
“那就两角钱一牌吧，我可真的没钱。”
见小任一副振振有理的样子，叶露疑惑地推了推眼镜，把声音变硬了问道：
“你到底想不想打？”
“想啊。”
“那好那好，就依你，两角钱一牌。”
“等一下，我去换点零钱。”
小任郑重其事地跑到学校的小商店换了一把零钱。等他跑回办公室，两位女老师却推说不打了，这回轮到小任发愣了。两位女老师走后，小任也就回寝室睡觉。
夜色纯良，夜色是非常的美好，尤其春天的夜晚，月亮美丽凉静，高高地挂在头顶，空气没有一丝污染，只有暗暗的树影和屋宇伸在天空。小任想象着屋子外春天的山野，翠绿遍布了山岗，小虫子四处飞舞，他慢慢睡着了。
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宁校长的自述
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中午或下午第三节课后，小任很想加入男教师打乒乓球的行列，可他的球技太差，他们不要他加入。他没办法，只好和女教师打球，倒也其乐融融。不过打了一会儿，女教师多了，他也不耐烦等，便溜到男教师的球台旁，看他们打。
男教师打球的风格与女教师们完全不同。他们发球往往带有强烈的旋转，一挡就飞，他们扣球往往凶猛有力，力透千钧，他们回球也都是刁钻奸滑，防不胜防。老师们一边打球，一边开着�