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11 风雪移师 万众一心创建学院（7）
说到学院的设备方面，我们力求充实、完整，将来要搞一个小舰队，飞行队以及装甲兵等实习部队，要建立许多实验室。在基础课程方面，我们计划成立二十三个教授会，每个系科均要有必要的科学设备，以利研究。当然，其中困难是有的，比如，房子现在就成问题，同志们住的地方不大好，我们一定要想法子解决。我们有个本事，就是能克服困难，世界上没有任何困难会吓倒我们，过去革命中的好多困难我们都克服了，今天的困难是发展中、胜利中的困难，难道还不能克服吗？不解决困难还叫共产党吗？
有些思想问题，在这里要谈一下，供同志们参考。
军事工程学院是共产党领导的，不错。但我们这个国家，不单是一个共产党就能建设好的，这要靠全体人民的支持。我们取得革命的胜利，决不敢说这是一个共产党搞的，这是全国人民和无数为革命而奋斗的仁人志士共同努力的结果。共产党向来不敢居功，向来不敢包办任何一件事情，而且也包办不了。党只是起到组织和领导的作用，要论功劳，首先应该属于人民。所以同志们到这儿来，不要以为学校是共产党办的，我们不过是帮忙而已，这个学校，不是单靠共产党就办得了的，况且这也不单是共产党的事情，而是全国人民的事情，是大家的事情，只要是中华人民共和国的公民，都有责任把这个学校办好。我们请大家来，不是为了观光，也不是为了旅行，而是要靠大家共同努力来办一件最重大、最艰巨的事情。同志们应该把这件事当做自己的事，万不可抱有‘作客’的思想。
你们也许会问：‘你把我们请来，信不信任我呢？’我们基本上是信任的。为什么？我们事前做过一番调查研究，经过慎重考虑，不是乱拉的。如果不信任，又何必请来呢？所以说基本上是信任的。正因为信任，才把你们请来教书，才敢托付这么重大的任务。但这仅仅是问题的一个方面，我看信任不信任，最主要是在于自己。记得我刚到云南时，有一个级别很高的旧军官问我：‘你信不信任我？’我说：‘不信任。’他又说：‘你不信任我，又把我弄来干啥？’我说：‘我可以改造你，虽然我不信任你，但我还有改造你的野心！’他过去杀了我们那么多人，我怎么能够信任？如果说信任，那是昧着良心说假话，当然这只是个例子，同志们不好和他相比，同志们是专家、教授，是我们特别请来的，只要能埋头苦干，好好工作，我们没有不信任的。当然我也不是要求同志们都加入共产党，事实上加入党也不是那么容易，不过是说共产党对同志们是了解的，不会委屈任何人。我们是坦白的、直爽的，是就是是，非就是非，黑就是黑，白就是白，好人就是好人，坏人就是坏人，丝毫不会含糊。我觉得应该是这样，希望同志们也这样，自己相信自己，不要把它当做一个问题。
同志们来自各方，都是教育工作者，都是社会上的知名人士，也是国家最可宝贵的财产。你们有许多智慧，有许多本领，把这些智慧本领拿出来贡献给国家，用于军事科学和国防建设事业，那就是了不起的功劳。在我们学校建设中，你们是一根柱子，军队的干部也是一根柱子，许多工作没有他们不行。不过军队干部在科学技术方面是不懂的，拿我来说，是‘半生戎马，赳赳武夫’（笑声），讲冲锋陷阵，同志们也许要向我们学，但讲到自然科学，讲到微积分，空气动力学，那我要向同志们学，要尊称你们为老师，应该是这样的。
凡是同志们要在科学技术上做些什么，我都极力支持；反对搞科学技术的，那就是我们的敌人，我就要拿‘冲锋陷阵’的姿态去对付他。我别的本事没有，但有支持同志们的本事，为科学我会不顾一切地支持你们。科学上的事情，技术上的问题，同志们可以运用智慧去解决，如果在物资设备上需要什么，我一定设法解决。
还有，我们不应该骄傲，不应该自以为了不起，甚至夸口，‘没有我们，你们就不行了’，事实也不是那样的。将来还有许多苏联同志要来，我们要好好团结他们，虚心地向他们学习，学习他们好的地方，不要计较小事小节，或者抠住人家的缺点死不放。绝不要自以为是，自命不凡。苏联同志中可能有些年轻的，没有经过什么严重的困难，一直是在社会主义生活中长大的，遇事头顶上好冒热气，但他们是全心全意来帮助我们，即使有个不是，我们要原谅他们，要忍耐，要克制自己，不要有所计较。
其次，我们教授之间的团结也很重要，中国过去是个半封建半殖民地国家，学术上的派别很多，互相轻视和排斥，闹不团结。今天情况不同了，我们的国家是个独立的大国，每个人在政治思想上都有了很大的进步，只有大家从思想上统一起来，紧密团结，共同努力，才能把国家建设得更好。因此，今后同志们千万不要闹派别，要知道科学上的门户之见，是会妨害我们进步的，要坚决把它抛弃掉。如果我们要有派别的话，只有一个‘中华人民共和国派’，毛主席则是这个派别的领袖（笑声）。
关于生活问题，我们是考虑到的。例如同志们来了，首先住房一定要想办法解决，将来家眷也自然要来。小孩子的保健、教育等等问题也要设法解决。在生活上我们力求照顾周到，所有的问题也要力求获得完满合理的解决。但是其中不是没有困难的，同志们住的房子不理想，不很宽敞，将来要改善的，造房子不是几个月的事情，有些问题确实是短期内不能根本解决的。这就不能不请同志们忍耐些，克服一些困难，这也是为了国家。在生活上，虽然我们不能处处比上海，但是哈尔滨是个工业都市，总还算不错。也许同志们刚来到这里，觉得不很习惯，但时间一长，自然会慢慢适应的。我想同志们过去的生活，也不见得十分资本主义化罢，如果那样怕也未必留在这里，早就跑到台湾去了。（大笑）我们现在生活总是一天天朝好处走的，是向上发展的，将来会比现在更好。我不反对讲究生活舒适，这是应该的，我们不就是为了根本改善人民的生活奋斗了三十多年吗！但讲究生活得看条件，不能过分。条件不好，就不妨先将就一些，清苦一些。我讲话不会转弯子，向来是直爽坦白，有啥说啥。今天说了这么多，总的是希望同志们自己相信自己，大胆工作，把自己的全部智慧贡献给国防，完成这个最光荣也是最大的任务。我的话完了。”（热烈鼓掌）
11 风雪移师 万众一心创建学院（8）
2000年1月的一个阴冷的日子，笔者坐在国防科技大学档案馆阅览室中，第一次看到陈赓讲话的原始记录。掩卷沉思，敬意和感慨油然而生。
陈赓在1952年12月5日、9日和11日的三次讲话，不妨称之为他下车伊始的“就职演说”，试想，一个征尘未洗的大将军，竟能在建国之初，在国防现代化建设上，特别是知识分子政策这样重大问题上发表如此振聋发聩的精辟正确的意见，这在当时党内高层领导中又有几多人呢？回顾建国初到文化大革命结束这一段历史时期里中国知识分子所走过的曲折而坎坷的道路，更令人钦佩陈赓的先知先觉。
陈赓的就职演说，首次阐述了以“两老办院”为核心的教育思想，他给哈军工描绘的宏伟蓝图中，也首次提出教学和科研并驾齐驱的“两个中心”的构想，这些真知灼见是陈赓教育思想的精髓，陈赓当之无愧地站在中国现代史上最杰出教育家的行列中。
岁月悠悠，往事如烟。那叠陈赓当年的讲话记录，已经泛黄发脆，在档案袋里沉睡了半个世纪，现如今，谁还知道或承认“陈赓教育思想”？今天，我们重温陈赓的讲话，应该重新认识和评估他在新中国教育史上的伟大贡献，他的哈军工“就职演说”作为弥足珍贵的历史文献，必将继续闪耀着灿烂的真理之光。
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12 寒风砭骨 老教师冰城过三关（1）
寒风砭骨 老教师冰城过三关
将军暖心 周明【溪鸟】雪夜述衷肠
建院初期，人们习惯把教授、副教授、讲师称为“老教师”以便区分于年轻的助教们，若论年龄，老教师也不都“老”，当时年龄最大的教授是高步昆，55岁；其次是52岁的张述祖和51岁的曾石虞。后来成为哈军工教学和科研中坚力量的朱起鹤、罗时钧、张良起、黄明慎都是29岁，稍大点的顾懋祥也刚过30岁，最年轻的副教授庄逢甘才28岁，他在填写报到表格时特别申明：“未婚，女朋友要到1953年暑假才毕业”，那意思是，我快要结婚了。大部分教授和讲师们的年龄都在35岁至45岁，哈军工老教师队伍是一支年富力强且学问一流的精英群体。
从12月初起，各地抽调来的教员云集哈尔滨，每天学院都要派车到火车站接人。作为一院之长的陈赓，尽管工作千头万绪，他始终把抓好知识分子的工作放在首要位置，多次与几位主要助手们商量，从政策上弄出几个条条框框来。
为了照顾好老教师们的生活，哈军工自1952年底到1953年上半年做出一系列有关规定：
1。 凡是教授调入哈军工，院领导一定要亲自探望并设便宴接风；
2。 薪金制教师调入学院时，由学院发给相当于本人一个月薪金的搬家补助费，随调的家属在未安排工作前，工资照发；
3。 把最好的斜纹二道街两栋住房分配给老教师住，要保证暖气热，煤气足，每周能洗热水澡；
4。 依照政务院颁布的国家工作人员公费医疗条件，享受公费医疗；
5。 子女免费入院附属小学和托儿所；
6。 住集体宿舍的教师由院派公务员搞卫生、打开水；
7。 在院内的军人供应站购买物品，不用排队，理发和洗澡优先；
8。 因公5人以内派小轿车，6人以上派旅行轿车；用班车接送老教师上下班；给教授会正、副主任每人配备一辆自行车；
9。 增加文娱活动，举办舞会、文艺演出时，给教授们留好位置；
10。对多子女的教师，每年给予适当的生活补助。
在工作安排上，陈赓力主让教授们承担教学组织方面的行政职务，他首先推荐张述祖出任哈军工第一任科学###部长，又任命曹鹤荪为教务处处长，任新民为副处长，后来又任命高步昆为第一任科研部部长，卢庆骏为副部长。
张衍曾表示异议：“教授们学问大，这一点我承认，但是他们的组织能力未必强啊。”
陈赓说：“既然叫教授们担任教学上的行政领导，就要让他们当部长，因为他们懂行；老干部当副部长，做思想政治工作，帮助教授们。”他还说：“既要他们工作，就要他们有职有权，大胆地干。”
自从陈赓精辟地论述“二老办院”的道理以后，“两个承认”——既要承认你的“二万五”，也要承认人家的十年寒窗苦；“两根柱子”——老教师和老干部都是办好学院的台柱，成为哈军工大院人所共知的“名言”，大多数老教师感念陈赓的知遇之恩，惟恐自己有负院长的厚望。但是，对于不少军队干部来说，如何做好老教师的政治思想工作，仍是一头雾水，他们看见那些“吃过洋面包”的大知识分子，第一反应是心里犯怵，接着就是不顺眼，看不惯，在感情上格格不入。