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依靠大家。”
穆欣说：“我们已经在各个部系成立了通讯站，各基层党支部普遍成立了通讯组。昨天创刊号刚出版，大家都抢着看，今天一早来投稿的单位很多呢。”
陈赓点头说：“很好嘛，最近全院要集中一段时间，好好学习毛主席的《训词》，你们要采访和组稿，特别是要有老教师的稿件。另外，老穆啊，你要记着，以后院党委的工作会议，报社总编辑可以列席，以便及时了解党委的工作部署和领导意图；同样道理，编辑和记者可以列席部、系的工作会议。”
穆欣记下陈赓的指示，敬礼后回去了。
陈赓历来重视办报。开春的一个下午，他要去印刷厂看看，就一个人来到致知前楼和后楼的地下室，那儿就是学院的印刷厂，他从车间看过来，东北天冷，每个门都装着拉簧门弓子，防止行人不关门放进冷气。陈赓只顾边走边看，一不留神，棉衣袖子让门上的钉子刮了个大口子，一位工人忙说，“院长，您的袖子！”陈赓抬起胳膊看看，笑道，“嗬，开了天窗了！这又不是印书怕开天窗， 在袖子上开个小天窗没啥嘛！”，他抬头看见门上挂的“机密”牌子，问旁边的工人：“啊，都是机密呀，那让我进去吗？”
在大家的一片笑声中，陈赓来到排字车间，听说工人张福荣是从上海调来的，就马上用上海话和小张聊起来：“侬屋里厢都有啥人？来东北习惯不啦？”
在远离上海的哈尔滨听到陈院长和自己讲家乡话，小张高兴得合不拢嘴。
陈赓勉励工人们说：“印刷厂很重要呀，我们印书、印报全靠它。这是党的阵地，你们大家可要好好干，提高业务水平，为办好咱们的学院出把力啊。”
陈赓离开了印刷厂，袖口的长布条在风中飘来荡去。
秋天的一个上午，院里召开部系领导干部会议，研究、布置整顿纪律和贯彻条令。李懋之刚宣布开会，陈赓就从座位上站起来，环顾四周，大声问：“报社的记者来了吗？”《工学》报记者陈鹤轩从会议室的角落里站起来回答：“记者奉命参加会议，请首长指示！”
陈赓微笑道：“来了一位小记者。你们的大记者怎么没有来啊？当了部长，更要多了解情况，才能做好宣传工作嘛。”
恰好穆欣那天没来参加会议，让陈赓逮个正着。陈赓又向陈鹤轩招手说：“来，来，坐到前边来！和秘书一起坐！”
《工学》报的编辑、记者都是连、排级的年轻干部，怎么敢和军、师级的部、系首长并肩而坐呢？所以每次开会都溜边儿，悄悄找个角落坐下。陈赓开了个头，部、系领导纷纷效仿，每次开会，都请记者到会议桌边就座。会议结束后，还主动谈情况，提供素材。《工学》报对全院的工作，发挥了组织、鼓舞、激励、批评和推动的作用。
中央军委也特别重视《工学》报，20世纪60年代初，全军除了《解放军报》和各大军区的报刊外，总政治部只批准哈军工的《工学》报继续出版。
创刊初期的《工学》报，认真贯彻以教学为中心的建院方针，教员和学员的稿件占百分之八十强。进入本科教育的一期学员，要把苏联五年多的课程压缩在四年内学完，每天上午要上六节课。下午、晚上还要在教室里坐足五个小时，且不说还有别的政治活动，每个学员都面临着要求高、功课重、时间紧的困难。为了完成教育计划，必须不断提高教师的教授方法和改进学员的学习方法。于是，每期《工学》报都以大量篇幅报导教员和学员的切身体会。
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20 《工学》创刊 吴运铎精神催人奋进（2）
一系主任唐铎专门写了一篇《怎样讲好课》的文章，就“备课周密”和“讲授得法”两个问题阐述自己的意见。
最为活跃的是数学教授会。为了培养学员独立思考和独立工作能力，克服“抱着学员走”的错误教学倾向，罗时钧、汪浩、吴克裘等数学教员不断在《工学》报上发表有关改进学习方法的文章，物理教授会和化学教授会也紧紧跟上。全院教员都在这块园地上研究教学问题，这对促进全院的教学工作作用极大。
学员中成绩优秀者在报上发表自己的体会，介绍学习方法；起初学习差而后追赶上来的学员也在报上介绍自己克服困难、不断进步的体会。每周出版的两期《工学》报，成为学员的良师益友，人见人抢，大有洛阳纸贵之势。
教员们在教学中不断总结经验，既教书又育人，涌现出罗时钧、汪浩、浦发等先进人物。有一次，罗时钧和浦发在王字楼举办介绍学习方法的讲座，学员们闻讯，蜂拥而至。
浦发说：“我们有的同志不注意改进学习方法，不重视休息，就像大菜师傅拿着一把刀锋已钝的菜刀，不去磨一磨，而想把肉切得快一些，结果累得满头大汗，肉却愈切愈慢了。这些同志的脑子，也有点像那个大菜师傅的菜刀了。”
许多整天捧着书本死读书，脑子搞得昏昏然的学员们颇受启发，休息时间也出去跑跑跳跳，成绩反而提高了。
《工学》报及时报道这样的教学活动，促进教学相长，人人向上的好学风。张述祖和曹鹤荪等主管教学的老教师，每天都深入到各个系里，或随班听课，或与助教、学员交谈，掌握教学进程，并以《教学情况简评》的专栏刊于《工学》报上，对本科和预科教学进行指导。
《工学》报重视树立正气，批评歪风，表扬好人好事，鞭挞坏人坏事。
1953年冬，某干部的家属路过门卫，拒不接受卫兵验证，始则破口大骂，继而动手打人，卫兵骂不还口，打不还手，坚持要这个撒泼的家属出示入门证，事后这个家属被处以半天禁闭的惩罚。
陈赓多次讲过“卫士神圣”，因而这次打卫兵的事件在《工学》报上公布后，对那些爱摆架子，瞧不起“大兵”的人是个教育。
开学典礼之后，陈赓下达命令，在王字楼门厅内设立军旗保管处，专设军旗员，规定“军人每日第一次经过军旗保管处时，均应向军旗敬礼”。营管处一个施工员经过军旗前不但不敬礼，反而说：“军旗还不是布做的！” 军旗是军队荣誉、勇敢和光荣的象征，侮辱军旗是严重违纪行为，营管处给此人警告处分，并在《工学》报上明文公布。
至于对浪费水电、军容风纪不好等不良现象的批评，每次均有回音，受到批评的人在报上虚心检讨，保证今后不犯云云。
《工学》报经常报道学院各单位的先进事迹。练习团重炮队有位副排长叫石修安，是个抗日战争后期参军的老兵，他从二高步校来到哈军工后，埋头苦干，兢兢业业，是练习团的老模范。基建开始，他奉命带领全排上工地，总是抢最重的任务。别人从地面往四楼上挑砖，每次最多24块，他每次必挑32块，他的表率作用，保证了建筑工程的正常进行。夜里，战士们睡觉了，他就找个地方学文化，很快摘掉文盲帽子，达到高小文化程度。石修安没有什么轰轰烈烈的英雄事迹，却在平凡的工作岗位上做出突出的成绩，被练习团评为“好党员”。
20世纪50年代的青年人都崇拜英雄，苏联小说《钢铁是怎样炼成的》是每个进步青年的必读书籍，人们把保尔？柯察金当作学习的楷模。1953年，新书《把一切献给党》出版，树立起一个中国的保尔？柯察金，在全国青年中引起强烈反响。该书作者吴运铎是新四军兵工厂的机械工人，他在艰苦的环境中舍生忘死地工作，负伤百余处，手脚残废，左眼失明，为革命立下大功。
《把一切献给党》刚刚出版，《工学》报就选登该书的主要章节，吴运铎的革命精神深深感动了哈军工的年轻人，一个向吴运铎学习的读书活动在各个系里开展。榜样的力量是无穷的，在院政治部的领导下，各个部、系党团支部都组织不同形式的座谈会，对照吴运铎，讨论一个革命者应如何忠心耿耿地对待党的事业。
二期学员的思想问题比较多，特别是许多家长拖后腿，不愿让孩子当兵。有的学员向家里写信冒称为“哈工大”，不敢写“103部队”，预科四队有个学员叫范飞达，同时接到姐姐和妹妹的来信，姐姐热情鼓励他在部队好好干，妹妹却挖苦道：“伟大的范飞达同志，请你告诉我，现在国家需要你们作什么？学工程又何必参军呢？”范飞达知道15岁的小妹妹不会写这样的信，这是母亲指使妹妹干的。范飞达把这件事告诉了指导员，结合学习吴运铎的活动，指导员让范飞达耐心做好母亲的工作，把国家的利益放在个人利益之上，努力在军工学本领，像吴运铎那样把一切献给党的光辉事业。
学员们读吴运铎的书，教授们也读。黄明慎副教授在《工学》报上发表文章说：“在暑假里，我读了吴运铎同志写的《把一切献给党》。吴运铎同志在敌后根据地的极端困难的环境中，凭着一部车床建立了‘世界上惟一的兵工厂’的事迹，给了我很多的启发和教育。最近我从院教授会调到三系的专业教授会工作，面对着自己以前没有接触过的完全陌生的新问题，我感到有些困难，但读完这本书，我觉得比起吴运铎同志，我的困难就不算什么了，对于搞好新的工作，我有了更大的信心。”
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20 《工学》创刊 吴运铎精神催人奋进（3）
在学习吴运铎的活动中，军械处保管员、青年团员郝立柱见义勇为，舍己救人。那天，他路过宣化街的一眼土井，看到一群人聚在土井边张皇失措地乱嚷乱叫，他挤进去一看，原来一个姑娘掉进这眼“辘轳井”中，大家正在用绳子打捞。可那个姑娘连淹带冻，已失去知觉，眼看有生命危险。
看着黑洞洞的井口，郝立柱不容多想，他抓住井绳就下了井，迅速托起姑娘的头，把绳子套在她的身上，自己又缠住另一根绳子，摆动井绳送出信号，井上的群众一齐使劲，把他们拖到井口，井口太小，不能同时上两个人，郝立柱两脚蹬着井壁的石头，把姑娘托在头上，终于把她救出险境。
郝立柱棉衣棉裤已经湿透了，群众争着拉他进屋烤火换衣服，他不肯，忙嘱咐附近的公安员把姑娘立刻送医院，自己穿着又冷又湿的棉衣返回学院。
事后知道落井姑娘是哈军工工地上的水磨石工，她的父母特地到哈军工来感谢救命之恩，周围的群众都在传诵这件事：“大冬天跳下井救人，只有解放军才能这样爱护老百姓。”
郝立柱受到院政治部通报表扬，并在《工学》报上宣传他的事迹。
1955年2月16日，《工学》报刊登了吴运铎给学院文工团团支部的一封回信，他在信中说：“……你们的来信，要我谈一谈怎样使自己成为一个无产阶级的先进战士，这是一个较大的问题，我很难说得完全，这里只谈谈我个人的几点体验，作为我们共同的努力方向。
要热爱劳动，热爱自己平凡的劳动，因为只有劳动才能诞生天才和智慧，只有劳动才能为我们创造幸福，在我们的时代里，劳动是没有贵贱分别的。要安心于平凡的工作，用深厚的感情对待它，使它成为创造性的劳动。不要为‘个人’而感到苦恼，一个有了‘个人’的人是可怕的，他丧失了集体的情感，他终日彷徨在‘个人’打算的低级圈子里，他满脑子里想着名誉、地位、待遇等，他成天追求着，但得到的只是些最可怕的东西：自私、欺骗、堕落和可怕的毁灭。
要顽强而又认真地学习，学习是我们生活的重要部分。只有学习才能获得知识，也只有知识才能更好地建设社会主义社会。”
这就是当年“中国的保尔？柯察金”，一个身体残废而志坚如铁的英雄给哈军工青年朋友们的来信，他的闪光而圣洁的思想和语言深刻影响着哈军工的学子们。
一进入十月中旬，北国漫长的冬季就要开始了，年轻人穿上秋衣秋裤还能抵挡一阵，而中老年人无论如何要穿上棉衣。一大早，戴着皮帽子的周明【溪鸟】就去喊梁守槃，自从去年12月底陈赓提出成立教育工作者协会以来，筹备工作竟长达十个月。其间拟订了章程，选举了十三人组成的教协委员会，周明【溪鸟】为主任，朱起鹤、卢庆骏、梁守槃、任新民、戈果为副主任。今天是10月31日，上午就要举行成立大会，作为会议的主持人，开会前他想最后检查一下梁守槃和朱起鹤是否把各自的报告都准备好了。
梁守槃把周明【溪鸟】让进屋里，指着手中的讲稿说：“老周啊，报告我都能背下来了，就是我这普通话，恐怕不大标准呢。”
周明【溪鸟】说：“你的普通话比我强�