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对白 村主任:“行了,你们办你们的事吧!这真是犯不上,我回去了!”
(村主任走,高校长和马主任、老石头送到门外)
对白 马主任:“这一场赶上革命斗争了,对我触动挺大的,收获不小啊!”
对白 高校长:“看来咱们还真得坐下来考虑考虑。”
镜头转摄到北江岸上
(刘鸾桐在高金凤家吃完了午饭,返回县城,金凤牵着刘鸾桐的手,两个人漫步来到江边。船尚未到。望着蓝天白云,面对滔滔的江水,无限情怀奔涌而来。高金凤偎在刘鸾桐的肩上,动情的唱了起来)
唱词 高金凤:
天空是那样的高远,
白云悠悠,缠缠绵绵。
江风轻轻地吻着我们滚烫的脸,
鸟的歌声和韵着我们的心弦。
鲜花望着我们点头微笑,
滔滔的江水在细述情缘。
我们不是孤帆远影,
我们是鸳鸯同戏水中莲。
为了共同的理想和事迹,
我们相亲相爱到永远,……
鸾凤和鸣地久天长,
这是我们爱的誓言,是我们爱的誓言,……
(刘鸾桐上了船,两个人频频招手。金凤站在江边,目送很远,很远,……)
第三集
时间:83年下学期开学
地点:江北村小学校
人物: 全体教师 全校学生 工友老石头
村会计孙福林 送金凤上大学时的群众
江南游击队 村主任 治保主任
道具:江南游击队用的木质手枪 小旗
剧目主要内容:
1、 上课前的学校情况
2、 金凤回忆两年前上大学时临走时送别情景
3、 介绍江南游击队
4、 学生王东家长,送王东上学
5、 一年级新生入学情况
6、 放学后,教师开会
剧目具体内容:
进入镜头:
(开学了,早上同学们陆续来到学校。有的直接进班;有的在外面和同学说话;有的在学校操场上追逐疯闹;有的在打扫室内外卫生。不时的有老师或学生家长从办公室出出进进。
高金凤和两名学生都抱着一摞书走进四年级教室,把书放在讲桌上。这时座位上的田甜走到前面同高金凤谈话)
对白 田甜:“姐姐,没成想你真的回来教我了!姐姐你说咱们是不是在做梦吧!”
对白 高金凤:“田甜,这不是梦,是姐姐真的回来了!你还记得走时你说的话吗?”
田甜:“记得,我真的还记得,姐姐!”
镜头进入两年前高金凤上大学临走时的情景:
(高校长推着满载行李包裹的自行车在前面走着,高金凤背着个大书包和送行的人群在后面边走边谈,母亲是不时的擦擦眼睛。)
对白 群众:“这回咱江北村又飞出个‘金凤凰’!”
对白 群众:“又一个孩子从咱这地方逃出去了!”
对白 群众:“孩子,好好念书!将来毕业了,在外面参加工作了,可别忘了咱家乡的人!要常回来看看!”
对白 高金凤:“那哪能忘了咱乡亲们呢!别说是念个书,就是当个什么大官,也不能忘了咱家乡人!”
对白 群众:“啧啧,你看看!孩子说的多好!”
对白 群众:“孩子,用心读书,你看你大姑,人家把书念成了,到外国去了!多好!每年还不少挣钱!每次给你奶都不少往回邮!”
(这是田甜从后面呼哧带喘地跑上来)
对白 田甜:“金凤姐,你不是说你念的是教学生的学校吗?”
对白 高金凤:“是呀,念得是教学的学校。”
对白 田甜:“那你能不能教我呀?”
对白 高金凤:“能,一定能!姐姐愿教你!”
(大家都笑了,这倒是小孩子,问得有多天真)
对白 群众:“人家念完了书,能教你个小孩芽子吗!你错是也到大城市去读书!”
(金凤上了船,田甜还频频招手)
对白 田甜:“姐姐你念完了书可回来叫我呀!”
对白 高金凤:“唉!回来教你!”
(一晃两年过去了,没想这话倒真变成了现实。)
镜头又回到了学校:
(金凤摸着田甜的头)
对白 高金凤:“这回你高兴了!”
(田甜眯着小眼睛,甜甜的笑了)
(上课铃响了,同学们陆续走进教室。学生苟小春走过金风身后时,做了个鬼脸,有些同学忍不住笑了。高金凤已察觉到了)
对白 高金凤:“上课了,同学们都坐好吧!现在我来教你们这个班。今天开学第一天你们能按时到学校,非常好!但还有同学没有按时来。”
对白 学生:“老师谢超他们没来,还在家里玩呢!”
对白 高金凤:“好,我知道了,别说话了。同学要记住,上课时不能随便说话。要发言,先举手,经老师的允许,才能站起来说。我们要按着学生守则要求的去做,争取做个好学生。”
对白 学生:“老师!”
(一个小同学举起了手。)
对白 高金凤:“你们看,这个同学做得多好!要发言,先举手。好,你说吧!”
对白 学生:“老师,王小林和李才他们来晚了,让老高堵住了!”
(有的同学笑了)
对白 高金凤:“以后同学不能这样称呼校长或者老师。称老师或校长!”
(这时操场上高校长和马主任正同来晚的学生谈话。有的说是坐船耽误了,有的说是让‘江南游击队’给拦截了。这伙小‘强盗’确实危害不浅。虽说不是经常性的,但一星期内也得有两三次。)
镜头转向江南岸:
(江南岸,柳林边。十来个小男孩,大一点的十五、六岁,小一点的十二、三岁。手里都拿着木制的小手枪,小头目手举着写有‘江南游击队’的小红旗。两个小队员把一个上学的小男孩逮住了,推到小头头跟前)
对白 游击队员:“报告队长!敌人已抓住!请求队长发落!”
(还没等发落,来了一个大人,一声喊)
对白 大男人:“你们这帮兔崽子,非整死你们不可!
快快给我放了!”
(游击队员们吓得一窝蜂似的逃进了柳林)
镜头又回到学校:
(操场上,高校长叹了口气,对一些晚来的学生说)
对白 高校长:“你们进教室上课吧!明日别再晚来了!”
(高校长和马主任回到教员室还没等坐下,五年级学生王东的家长领着王东来了,进教员室就说)
对白 王东家长:“领导们啊!你们快帮帮忙吧!今天开学了,这小兔崽子说什么也不来上学了,让我打了两三下,最后逼急了,才说要降班就念,要不能降班,就不念了。你们看看,能不能照顾照顾,帮帮忙!”
(高校长看看马主任,马主任看看高校长,还是马主任说了话)
对白 马主任:“王师傅,一般情况下,咱们学校是能给照顾的,一个小孩念书的事,没有什么大不了的。但你的宝贝儿子特殊,尤其是往四年级降,就更有说道了。我给你说说,你听听:咱们学校有三个出了名的皮学生:一个叫苟小春,一个叫苗春生,在一个就是你的宝贝疙瘩王东。他们三个人在一起没善捉了。他们三个曾把一个腐烂的小死狗抬放到杨建民他家的院子里,有人看见了告诉杨建民。杨老师找他们,但死活不承认。上半年一个星期天,他们三个人把三年级的后窗撬开了,弄些牛粪弄进去。他们三个在一起抽烟,有时打骂学生,把学生书偷来撕碎扔到外边。老师的车子他们动不动就给放气。杨老师的车带他们没少扎了。你的儿子在这,你问问他我说的是不是事实!王师傅你说他们三个要是放在一起还不捉黄了天!教四年的是高校长的闺女高金凤,一个刚毕业的小孩子本来没什么经验,这要在雪上加霜,你说,王师傅,还能好吗!你说这个班还能降吗!“
对白 王师傅:“两位领导,看在咱们多年的交情的份上,还是给我办了吧!你们说不降班,他不念书在家干呆,我可怎么经管他呀!”
对白 高校长:“我说王师傅。这要是别的事,在难办我们也得成全你,谁让咱们有交情吗!可这个事,实在是无办法可想。但我也决不考虑姑娘这方面不给你办。再者说,王东降了班就能学习好了吗!咱们最主要的还得为大多数孩子着想啊!你说说,王师傅!”
对白 王师傅:“这是你们俩在这,这么多年我老王办什么事没为难过,这下可让孩子给我难住了,我现在是卷在孩子身上了!”
(王师傅说完,善不搭地领着孩子走了)
(最热闹的要数新生一年级门口了:一年级门口围着一些学生家长,大多数是女的。杨建民忙里忙外,不是这个孩子哭了,就是那个孩子叫了。不是这个找妈妈,就是那个喊爸爸。杨建民头一回教一年,弄得他哭笑不得。打也不能打,骂也不能骂。一个妇女听教室里孩子哭了,开门就闯了进来)
对白 杨建民:“上课了家长就不要进来了!”
对白 妇女:“不是孩子哭了么,我才进屋看看。”
对白 杨建民:“都像你总是进教室看,那我还能上课吗!”
对白 妇女(甲):“啧啧!瞧你说的,孩子还能一块都哭呀!”
对白 妇女(乙):“哎呀!孩子哭了还不中看看,我们又不是看你!”
对白 杨建民:“我希用着你们看哪!”
对白 妇女(甲):“你挺大个老师怎么不说句人话呢!”
对白 妇女(乙):“我看你也不够个老师资格,连个小猪倌都不如!”
对白 杨建民:“你看不行就把孩子领回去!”
对白 妇女(甲):“我们凭什么领回去,我们交了钱,念得是书!”
(一年级门口乱吵吵,高校长、马主任和李凤敏都来了)
对白 高校长:“杨老师,你别吵吵!”
对白 杨建民:“有的家长总进教室,影响上课,我说她们别总进教室,她们就不愿意吵吵上了!”
对白 妇女(甲):“你说你说的,你就这样说我们能吵吵吗!你不是让我们把孩子领回去吗!“
对白 妇女(乙):“你不是说我们进屋是看你吗!”
对白 杨建民:“谁那样说的!”
对白 李凤敏:“好了,杨老师,各位家长,咱们都是为了孩子,用不着吵架!”
对白 杨建民:“我可教不了,高校长,你换个人吧!”
对白 马主任:“高校长,我看让李凤敏先教着,再让林中丽帮一把。”
对白 高校长:“行,李老师你就先教着,让林中丽协助你!”
对白 李凤敏:“行,我教!”
(每逢下课,高金凤都不回办公室,站在班级的教室窗下看学生的课间活动。田甜始终不离老师。课间时节,学生是尽情的疯闹)
对白 宋玉英:“高金凤,你的电话。”
(高金凤赶忙回教员室接电话。电话是刘鸾桐打来的)
对白 刘鸾桐:“喂!金凤啊!我是鸾桐,你挺好的吧!我现在很忙,上着班,还得装修楼,一半会儿不能过去。喂!我告诉你:张新和吴华闹翻了,不处了,黄了!”
对白 高金凤:“不处就不处吧,早晚得黄,现在黄了更好!”
(这时,村主任正来到教员室窗下,把‘不处了,早晚得黄,现在黄了更好’这几句隔窗听了个一清二楚,隔着窗户跟马主任说了两句话,便回去了。李主任刚走村会计孙福林便领着王东和王东的爸爸来了。)
对白 孙福林:“哎呀,领导和老师现在忙了!”
对白 高校长:“来,孙会计,请坐。王师傅,那边有椅子,坐吧。”
对白 马主任:“老会计轻易是不来。”
对白 孙福林:“我们也在开会,我表哥领孩子来找我,我也知道这事难办。”
对白 马主任:“这事是难办,难到不能办的程度。”
对白 高校长:“刚才王师傅领孩子过来了,我们再三考虑了,实实在在是啥着没有!”
对白 孙会计:“两位领导,我知道这