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古城疑案三-第291章

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    大家都知道,欧阳平想的比较远,案子虽然基本上可以终结,但欧阳平的心里还是不清爽,李家人不会就这么认命。所以,欧阳平担心他们玩花样。李家出了这样的败类,按常理来讲,父母都应该把脑袋缩到乌龟壳里面去好好自我反省,可李老先生这么着急慌忙地跑到公安局来,欧阳平觉得有些反常。



    一月二十三号上午八点十w五分,欧阳平和刘大羽接受了媒体记者的采访。
1002。 第一百零六章 欧阳平虑事深远 许院长热情接待
    在这次采访中,欧阳平只字未提李冬庭的精神病史,但他提到了李冬庭通过关系从黑扎营调到多伦路小学和向学生家长推销电脑的事情。



    欧阳平强调两点事实:



    第一,李冬庭属于非正常调动。



    第二,李冬庭的所作所为和人民教师的职业规范相去甚远。



    大家都知道,欧阳平这是在为下一步的工作做铺垫,欧阳平曾经答应过马老师和马文静夫妻俩,当然,欧阳平和同志们也有这样的心理要求——三条鲜活的生命,如果只让李冬庭一个人来承担责任,同志心有不甘,李冬庭杀人案已经画上了休止符,但正邪之间的较量远没有结束。



    出乎欧阳平的意料,二十三号的早晨,来了五六十个记者,除了本市、本省的电视台和报社的记者之外,全国各媒体的记者也来了不少。



    这是一起轰动全国的大案,一开始就吸引了很多媒体人的眼球,



    一石激起千层浪。一月二十三号的中午,只要打开电视机——只要是午间新闻频道,绝大部分内容都和“1。12”凶杀案有关。



    第二天早晨六点钟,街头所有报刊亭前都聚集了很多卖报纸的人——报纸在很短的时间里面就被抢购一空。市民们茶余饭后无…错…小说 M。QULEDU。 COM所谈论的唯一话题就是“1。12”凶杀案。



    采访结束的时候,欧阳平还向记者做了一些必要的提示:可以找多伦路小学的校长了解情况。



    送走媒体的记者之后,欧阳平当即给多伦路小学的校长打电话,欧阳平在电话中特别提醒:一定要提李冬庭曾经有过精神病史,但一定要强调三点:第一,自从李冬庭痊愈出院之后,就再也没有复发过——至少在多伦路小学没有复发过;第二,李冬庭每学期至少请一次病假,回家养病,他一直在坚持服药;第三,李冬庭的行为举止和常人无异。



    最后,欧阳平还给陈鸿翔打了一个电话,除了告诉他结果以外,欧阳平还让陈鸿翔夫妻随时关注新闻,并注意收集有关资料——必要的时候,这些资料可以作为有力的事实和证据。



    笔者在这里提前补充一下:第二天的报纸上除了对案情进行如实报道意外,媒体关注的另一个焦点是“1。12”凶杀案复杂的背景。



    打完电话以后,欧阳平和刘大羽、韩玲玲驱车去了随家仓精神病医院。



    接待欧阳平一行的是院长许动晓。



    欧阳平叙述了一下基本情况,许院长便明白了欧阳平的意思,他们医院的员工也在关心这个案子,可以这么说,在案情的真相见报之前,许院长是第一个知道结果的人。



    许院长当即叫来了院长助理马国栋。



    十分钟左右,马国栋领着一个身穿白大褂的、年过半百的医生走进院长办公室。



    这位医生的名字叫段左右,是主任医师。



    马国栋将一个档案袋递到欧阳平的手上:“欧阳队长,李冬庭所有资料都在这里。段主任是李冬庭的主治医师,他对李冬庭的情况非常清楚。”



    接下来,段主任介绍了李冬庭的情况。
1003。 第一百零七章 段主任记忆犹新 几句话振聋发聩
    为了便于欧阳平、刘大羽和韩玲玲的理解,段主任用笔在一张纸上划了三个彼此不关联的圆圈,圆圈里面分别写着“间歇性抑郁型精神分裂症”,“性格”和“‘1。12’凶杀案”。



    段主任用图解法对三者之间的关系进行了说明。



    概括起来,一共有五点:



    第一,李冬庭得的是“间歇性抑郁型精神分裂症”,由于治疗及时,从发病到住院治疗,前后只有四天(档案上有具体的文字资料),虽然病的来势非常凶猛(家人将李冬庭送到医院来就诊的时候,李冬庭两眼发直,表情木然,坐立不安,表现的非常狂躁,家人是用绳子把他绑到医院来就诊的,在就诊的过程中,李冬庭曾经用拳头击碎了诊室门上的玻璃(就诊的时候,段主任让家人将李冬庭手上的绳子揭开,绳子刚解开,李冬庭蓦然站起身,试图冲出诊室,父亲将诊室的门关上的时候,李冬庭用拳头在门玻璃上连击四下,当时,李冬庭的手血流如注。)



    段主任当即开出了住院通知书。



    第二,李冬庭的复诊记录薄为空白,出院的时候,段主任在出院诊断书上给出两个医嘱:



    一,坚持定期服药。如果一年以后不再复发,可试着断药——或者减少药的剂量,=无=错=小说 M。quLEdu。coM也可以适当延长服药的时间,如发现心神不宁,情绪躁动不安不适症状,可随时服药——或者适当增加药的剂量。



    二,每半年复查一次(以冬末春初、夏末秋初为宜)。



    复诊记录为空白,这说明李冬庭自出院以后从来没有复发过——或者说,在药物的作用下,患者已经能有效控制自己的病情了——或者说患者已经完全痊愈了。



    事实证明,李冬庭确实没有复发过,他对自己的病情控制的也比较好,当李冬庭发现自己心神不宁,情绪躁动不安的时候,他就会主动请假,回家养病。



    第三,在七年的时间里面,李冬庭如果确实不曾复发过的话(李冬庭的工作单位应该能证明这一点),那么,在临床上就可以认定是李冬庭的“间歇性抑郁型精神分裂症”已经完全康复(段主任特别强调,如果有必要的话,他可以找几个专家对李冬庭进行一次鉴定。这个鉴定完全可以作为法律上的依据。)



    第四,李冬庭患病的时间是在一九八八年的春天,时隔七年,李冬庭的精神病史和“1。12”凶手案之间没有必然的联系,退一步讲,即使李冬庭的“间歇性抑郁型精神分裂症”没有完全康复,只要能认定李冬庭在作案的时候,思维清楚,心智健全,虑事缜密,李冬庭同样要承担法律的制裁。因为抑郁型精神分裂症属于间歇性的精神疾病,发病的时候,病人的思想和行为不受自己的控制,但在正常的情况下,他是有基本的判断力和自我控制力的——有基本的判断力和控制力就有民事行为能力。
1004。 第一百零八章 段主任条分缕析 席主任深深自责
    第五,李冬庭残忍杀害刘老师一家三口,这和他的扭曲的性格和病态的心理(这种病态的心理和精神病史无涉)有关。有这种疾病——或者曾经患过这种疾病的人,怀疑一切,否定一切,思想易偏执,人格易扭曲,心理易变形,由于思想、人格和心理的偏执、扭曲和变形,在行为上往往表现出自私、冷漠,甚至残忍,并容易走上极端。从这个角度讲,李冬庭是不适合留在教育岗位上的。教师是人类灵魂的工程师,一个心理上不稳定,精神上不健康,人格上有缺失的人只会对教育对象产生负面的影响。从另一个角度讲,精神有疾病的人最怕的就是环境的刺激,教师所接触的对象是学生,学生属于不同的个体,性格各有差异,问题层出不穷,大大小小的刺激接憧而至,教育工作本身的压力就很大,没有一个健康的心理和心智,是无法胜任教育工作的。



    欧阳平需要的就是这句话。



    以上这些性格在李冬庭的身上表现的非常充分。



    离开随家仓精神病院的时候,许院长让马助理将李冬庭的病历资料复印了一封交给欧阳平。



    在将复印资料交给欧阳平前,段主任还用笔在有关内容上划了波浪线,波浪线上的所有内容都将支撑一个结论:李冬庭曾经在七年前%无%错%小说 M。quledu。coM患过“间歇性抑郁型精神分裂症”,经过一个月的住院治疗,已经痊愈出院,出院后,只要坚持吃药,适时复诊,就可恢复到正常的状态;在出院后七年时间里,李冬庭不曾到医院复诊过一次。



    段主任留下了电话号码,如果欧阳平需要,他会请几位专家对李冬庭里面一次鉴定。



    走出医院的大门口,欧阳平刚坐进汽车,他的手机响了。



    是多伦路小学的校长的电话,在电话中,他向欧阳平提供了一条重要的线索,李冬庭调进多伦路小学前的那次教师基本功大赛是由区教研室的席东林席主任具体负责的,在那次活动中,李冬庭是怎么获得一等奖的,席主任应该知道。



    于是,欧阳平一行三人立即去了下关区教研室。



    在门卫师傅的指点下,三个人在中教科找到了席主任。



    席主任,男,年龄在五十岁左右,满发,圆脸,鼻梁上架着一副眼镜,穿着一身中山装,一笑一颦,举手投足,无不透露出文人的气质。



    欧阳平说明来意以后,席主任略作沉思,抽了几口烟以后,道:“欧阳队长,您知道我刚才在思考什么吗?”



    “席主任,您请讲。”



    “我感到十分愧疚和自责。”



    “为什么?”



    “如果李冬庭不调到多伦路小学来,就不会发生这样的事情了,实不相瞒,当我听说李冬庭曾经有过精神病史以后,我就深深自责过。按理说,高副局长应该知道李冬庭得过精神病,一个有精神疾病的人怎么能留在教育岗位上呢?”



    席主任居然说出了和段主任同样的话。
1005。 第一百零九章 评比中巧施手腕 高成秀很不一般
    “李冬庭是怎么从黑扎营调到多轮路小学来的,请您跟我详细谈谈,好吗?”



    “我是要好好跟你们说说,一九八八年的秋天,我们区开展年轻教师基本功大赛,目的是想培养一批骨干教师,以提升我们区教育教学的水平,区教育局让我来具体负责这件事情。其实,在那次基本功大赛中,李冬庭在说课、上课、板书和论文等单个项目上表现一般,几个评委都没有看好他——几个评委对李冬庭的评价都不高(在评价表上)。但在评课的时候,因为高副局长的几句开场白,最后影响了评比的结果。”



    “高副局长有没有授意你们把李冬庭排在一等奖里面吗?”



    “这倒没有?这正是她的高明之处,她这样做,不显山不漏水,评课,本来就是仁者见仁智者见智,评课一开始,高副局长有几分钟的开场白——领导第一个讲话,这也是惯例,在她的开场白中,三次以李冬庭为例,这样一来,在无形之中,李冬庭成了先进典型,领导如此欣赏和看好的人,没有理由不排在前面,桌面上的规矩,大家都懂。于是,李冬庭被排在了前面,本来,我们想评出一个一等奖,两个二等奖,三和三等奖,因为高副局长的几句开场白,我们设了两个一等奖,三个二等奖,四个三等奖。”

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    高副局长果然在评比上做了一些文章。



    “后来,听说高副局长是李冬庭的干妈,我就明白是怎么回事情了,但我没有想到她这样做的真正目的是把李冬庭调到对轮路小学来。如果我当时能坚持原则,结果可能就不会是这样了。”



    “席主任,感谢您如此坦诚,除了李冬庭,是该有人为刘老师一家三口的死负责任,但这个人不是您,而应该是她——高成秀高副局长。”



    “高成秀现在已经是代理局长,李局长被派到党校学习去了,估计高成秀头上的这个‘代’字很快就要被拿掉了。”



    高成秀果然有两把刷子。



    “高成秀是不是有什么背景?”



    “她原来是韩区长的秘书,她和这位区长的关系很不一般啊!”



    “您知道什么,请直言不讳。”



    “道听途说
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