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看着秦生如此和自己争辩，夏末没有办法，这时说道：“好吧，拿来给我看看双甲的小说吧！” 面对胖脸学生的追问，语气没有半点恳切，没有谦虚，与其说是追问，还不如说是质问形容的贴切。
秦生自走进教室的时候，看到眼前的一切时，内心深深的感触着，因为他感触的不是学生对于先生的尊敬，反而是发自内心的伤感。
自战国百家争鸣，到后来独尊儒术，应该是个以儒为尊的世界，谨言行，敬师道，讲礼节，尊先祖，但凡这些应该是以儒道为尊世界中，所有修习儒道者的座右铭，乃至终身所求。
以儒为尊的世界，和气尊师重道，集百家长，得千家礼数礼遇天下。
但是，自穿越之后，自走进道县最有名的学堂庄家学堂，原本在秦生来之前的思维里，应该是一个和气和尊师重道的地方，却为何自己所见所想所感触的会是这般相差千里，找不到半点痕迹可循呢？
深有感触的秦生，仰天长叹一声平静的说道：“这位小生问的好！吾就说说什么是散文的根本，所谓的行散神不散吧！所谓散文，是一种自由文体，可以缓吟低唱，可以气势磅礴，可以大义，总而言之散文是一种完全可以自由发挥的文体，所谓的行散神不散，是一种简明扼要的说明，就是说一篇散文，你可以时东时西，你可以大谈古今，但是你必须知道一篇散文的中心不能偏离！”
秦生说到这里，稍微停顿了一下，接着说道：“古今天下，古今多少名文佳作，不管是什么体裁，都有一个中心思想，贯穿整篇文的中心思想不能变，但是行文却可以高山流水，旷野古今。”
说到散文，在圣元大陆虽然高于秦生之前所提到的小说，但是那也只是略高一些，秦生自穿越圣元大陆考取童生榜首，去了大同府之后，知道了圣元大陆唯一有名的一篇散文佳作《古月夜》，是圣元大陆一位大儒的作品，除了《古月夜》之外，再没有一篇散文能登上圣元大陆各国的文艺刊物。
在圣元大陆，由下到上分为：县，州府，京都，刊物的影响力自是最高级的京都刊物。
散文《古月夜》是一篇唯一登上京都刊物的散文，还有几篇也只是登上了州府而已。
因此，散文在圣元大陆，在江国，在大同乃至道县，都是一种让书生墨客淡忘了的文体，所以在听到秦生说到散文谈及散文时，不仅教室里的所有学子漠不关心，就连此刻站在屋外偷听秦生上课的先生们，也都漫不经心的摇头，称秦生不知时事。
“秦先生，既然秦先生如此懂散文，不如秦先生给我们写篇散文，让我们学习学习！”
教室里的一个学生莫名中生出了让秦生写散文的念头之后，整间教室里沸腾了，纷纷交头接耳，他们争先恐后所说到的也还是秦生说到的散文。
“秦先生果然文气才情过人，对散文也有这般考究，我们能有秦先生这般才高八斗的先生教书，实在是我们之所幸啊！小明说的不错，秦先生可否让我们亲身感受先生的才高八斗呢？”
“才高八斗，才高八斗，那也得有才，才能说得上高八斗吧！秦先生我们可都拭目以待了！”
除了这些明里是尊崇秦生，暗地里是在羞辱秦生的学生们之外，还有一些更是愈加没有顾忌，都声声念叨着，念叨着秦生只是会说，但是不会做。
“不是才高八斗吗！不是如此懂散文吗！怎么说到写散文就无语了，刚刚的侃侃而谈呢？”
“什么才高八斗，才高一斗就不错了！”
“高八斗，嘿嘿，我所见不是高八斗，是高八酒吧！”
高八酒是道县一种最低的水酒。
听到他们要秦生作散文，教书之外的先生们，包括刚刚来到的员外，他们也是暗自嘲笑，也可以断定秦生是永远不可能在如此环境下能写出散文来的。
他们虽然在散文领域默默无名，但是作为道县的个个书生先生，对于道县大同甚至是京都的散文，他们都知道，同时也知道写散文其实是一种人生偶遇或者偶感之下产生的产物。
他们也知道《古月夜》，所以他们知道散文写作的难处，只要稍不留心，就会风牛马不及。
与此同时，他们也知道散文的写作虽然手法娴熟，但是也必须有个入题之处，所谓入题，他们之前也苦苦摸索苦苦领悟，但是终不能找到，只是感觉写好写出一篇成功的散文，必须有个激动之心。
所以，他们都竖着耳朵准备临听秦生是否要写散文。
秦生面对学生们的想法，他知道这也不是简简单单的想法，他知道这想法其实就是对自己的另一种羞辱，最终目的就是根本看不起一个只是童生身份的自己，走上庄家学堂。
在秦生走进教室的时候，他也感受到了外面此刻站满的人都是来看自己怎么样出丑的，顿时间，秦生开启了脑海里穿越之后突然出现的书山。
书山之大，实在是无边无际，书山里的名篇佳作更是数不胜数。
秦生微闭上双眼，开始把思想游离在书山之中，他在浩瀚的书山中寻找散文名作。
追朔散文的历史，秦生知道散文其实是一种最为古老的文体，自殷商时期出现文字之后，到了周朝就有了一本历史散文《春秋》，之后战国时有了《左传》，《战国策》。
从历史散文到先秦诸子散文《吕氏春秋》，这些散文大多以记事为主，但也有比喻形象，一直到了汉初贾谊的《守边劝农疏》、《论贵粟疏》，汉中时期的司马相如《子虚》、《上林》，西汉末年杨雄《甘泉赋》、《羽猎赋》、《长杨赋》、《河东赋》，班固的《两都赋》，东汉张衡的《二京赋》。
也就在秦生冥思在书山中的时候，教室里的学生突然沉寂了片刻，在久久没有看到秦生睁眼说出散文的时候，他们又沸腾了。
“秦先生，先生，先生不会是昨晚熬夜了，怎么这般无精打采，似乎是想瞌睡吗？”
“秦先生，先生，先生不会是也被散文难住了吧！还是散在了散文中呢？”
除了教室里的挖苦和嘲笑，教室外面也不断传出羞辱和讥讽。
“还不是一般的才气，还不是一般的教书，这般还能胜得过吾吗？”
“我道是这秦生真的有何不同，看看却也是如此不济如此不济啊！”
“一个不经世事的小童，竟然胆敢如此所说，散文的世界是不能轻易驻足的！”
“也活该，一个先生要遭受学生们的挖苦，活该！”
他们的嘲笑和挖苦，秦生在从书山里找到散文的时候开始，就听到了他们对于自己的挖苦和嘲笑，但是秦生没有刻意的要和他们争论什么，因为在秦生的心里，他知道书生于书生之中的对决，话说的太多都是枉然，最重要的还是看你的文章。
挖苦和嘲笑愈加愈烈。
故意的叹气，其实又是另一种羞辱。
秦生这时突然缓慢的睁开双眼，他默默的看着教室里的学生，那一刻还只是静默。
当秦生张开双眼看到众多不屑的目光，听到诸多的挖苦之后，他依然面不改色，显示着一种无上的文人情操，那绝对是一种文怀，顿时间他把宣纸铺到了讲台之上，从包袱里取出了笔和墨砚，没有丝毫犹豫写下了北宋欧阳修的名篇《醉翁亭记》。
“环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑尤美。望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺/而/泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然/临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧/智仙也。名之者谁？太守/自谓也。太守与客/来饮于此，饮少辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。”
秦生手中执笔在宣纸上写着，口里如此带着节奏感诵念着。
。。。。。。
片刻之后，秦生慢慢的放下了手里的孔雀笔，嘴唇停止颤动。
众人，包括教室里面的学生，还有此刻在外面看着秦生的其他庄家学堂的先生，他们都面面相堪，因为他们不会相信这般绝世的语句和散文真的是出自秦生之手。
秦生写完，念罢，对着面前还是教室外面的诸多先生谦虚的说道：“诸位庄家学堂的栋梁之才，诸位庄家学堂的先生们，秦生不才，由于时间有限，而且又是临场发挥，如若所写的散文有何不足，还请大家品鉴。”
学生们也面面相堪，有些学生异样的看着秦生，那种异样的目光里同时混杂着一些敬佩，还有一些脸刷的难堪了的学生，虽然他们还只是学生，但是听到秦生朗朗上口简单易懂的散文。
他们都觉得在那一刻，感受到了文字的魅力，真想不到同是文字，但是到了秦生手上，却是那样精彩。
还有此刻暗暗藏身在外的先生们，他们和学生们比较，关于文学他们都远远超过了那些学生，所以在那一刻，他们的脸刷的通红成了一种苦涩和内疚。
唯一不露声色的是秦生的表哥朱文，他在那一刻暗暗发誓，发誓一定要在秦生参加秀才科考前杀了他。 秦生满腹经纶，心胸宽广没有和庄园园朱文，还有刚刚的蓝衣小生一般见识，顿而也一道随着员外昂首阔步的走进了庄家学堂。
看着秦生名正言顺的进了庄家学堂，庄园园满脸的不服气，眼睛里憎恨秦生目光那是光耀夺目，心里不断的气愤道，言下之意是再说秦生不要太得意，只要你进了庄家学堂，你就逃不过本庄家大小姐的羞辱，一定会让秦生吃不了兜着走，恨言说罢急匆匆的也走进了学堂。
朱文和庄园园一样，一样心不甘情不愿的看着秦生进庄家学堂，因为朱文知道一旦秦生进了庄家学堂教书，那么就意味着自己在庄家学堂非他不行的局面完全改变，秦生随时都能取代了他，唯一让朱文稍觉得安慰的是，他看到了庄园园对秦生的态度，否则他会有一种非常强烈的冲到，那就是找妖族的妖蛮杀了秦生。
为此，朱文紧紧跟着庄园园走进了学堂，迟迟没有进学堂的是蓝衣小生，因为他还完全惊愕着，惊愕着秦生怎么真的是员外请来教书的先生，惊愕眼前这个书生真的是道县秦生，甚至让他对于秦生由不屑到产生敬佩，因为他看不到秦生因为一点小事有半点怨恨之气。
因为他们为了秦生的事情也耽搁了一长段时间，所以在蓝衣小生思酌秦生的时候，从四方走来一大群背着书包的孩童们，这些孩童个个穿着不凡，而且在每个孩童的背后都紧紧跟着一个身形魁梧的大汉。
为此，蓝衣小生没有再思酌秦生的事情，顿时也走进了学堂，忙着去庄家学堂的敲钟房敲钟开始上课。
跟着员外进了学堂的秦生，到了学堂之后，员外和所有的在校任教一一介绍了秦生。
其实，秦生之名不用员外介绍，他们也是早有耳闻，就是没有亲眼所见，至此，他们虽然脸上和秦生打招呼，其实内心是在奚落秦生，对秦生进学堂教书极为不甘和不满。
秦生被员外安排在甲子甲班上课，而且第一节课就是秦生的，是庄家学堂最为重要的文艺课，所谓文艺课，其实就是教一些关于如何作文如何作诗词。
走出了学堂的办公室，秦生拿着员外给的两本教材站在了学堂的操场上，他按照员外所说的方向，朝甲子甲班走去。
幸好秦生去的早，因为他还是第一次上课，对于庄家学堂相当陌生。
就在秦生找到甲子甲班的时候，刚刚从学堂门外赶进敲钟房的蓝衣小生敲响了学堂的钟声，在圣元大陆在江国道县，在庄家学堂那时根本不知道什么是上课铃和下课铃，他们都是以敲钟为号。
当钟声响过整个庄家学堂，庄家学堂的所有学生陆续进了教室，包括了甲子甲班的学生们。
站在教室门口的秦生让这些学生看到了，所有学生都给秦生投去了惊讶的目光，因为他们从不认识秦生，而且还看到了秦生手上拿着的教卷。
也就在这时，秦生迎面走来两个带着书生帽的白衣书生，他们是庄家学堂的教书先生，刚刚在学堂的办公场地通过员外的介绍，知道了秦生。
他们一