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李宇泽煞有其事地说着，装着一脸人畜无害样。
第二十五章：辩论赛（一）
“……”小艾见李宇泽恢复了一脸无赖样，便知事情已经缓和，佯装甩脸走人。
“别走啊！这就完了？咱们再私会儿呗！”李宇泽见小艾要走，又调侃道。
“小艾美眉，你慢点啊！咱们牵牵手，一起走啊！”
“……”
“小艾美眉，别急着走啊！我们再活络活络感情呗！”
“……”
小艾一脸不耐烦地走进班级，李宇泽在后面嬉皮笑脸地吹着口哨，随意瞄了眼镜男一眼，见其一脸不快，顿时心中有数，面上却装着若无其事，吊儿郎当地走回座位。
子英见二人一前一后地进来，好奇道，“他们俩一起干嘛去了？怎么这么久才回来！”
慕汐听了，心里一沉，眼角撇向李宇泽那看了看，只见他十分专注地在思考什么，不禁黯然。
语文课，班主任手里捧着几本书慢慢地走进教室，待在讲台前站定，然后说道，“今天我们不上课！”
“哦耶……”
“班主任万岁……”
“是玩游戏吗？”
“……”
“大家，安静！虽然不用上课，但是……”同学们瞬间安静下来，班主任看了大家的表现，对自己的威信感到非常满意，“我们今天要进行辩论赛！”说着转身在黑板上写上标题。
“如何看待家庭教育？”同学们小声地念着，“正方，好好地和孩子进行交流，互相沟通；反方，不要干涉孩子的决定，自由主张！”
“同学们，这是我们今天要辩论的内容，作为子女的你们，希望你们的父母该如何与你们相处？大家都互相交流下意见，然后进行辩论，正反方分别有一辩、二辩、三辩和四辩，谁来辩正方或者反方？”班主任写完之后，便转身说道。
“老师，我正方一辩！”班长带头站了起来。
“好，张霞，你是正方一辩，大家要踊跃参与，各抒己见，接着谁来？”班主任拍掌表示鼓励，然后又问道。
“报告老师，我来正方二辩！”李宇泽笑着站起来。
“老师，我来辩反方！”眼镜男周中正站了起来，暗想一定要在这方面打败李宇泽，好向小艾证明自己的优点。
“老师，我来反方二辩！”学习委员何亮站了起来。接下来各有正反方三辩、四辩站了起来。
“嗯，好了！现在大家分成两组，赞成正方的到左边坐下，赞成反方的到右边坐下！”班主任一说完，同学们便纷纷开始选择各自的支持队伍。
待同学们决定好之后，班主任说道，“现在开始正反方一辩各自立论，二辩准备驳论！”
“我方观点：应该重视与孩子的交流。因为：一、可以促进父母与子女的感情；二、子女对很多事情并不能进行准确地判断，通过沟通可以让子女知道对与错；三、在互相交流的过程，子女不会有自闭倾向，内心不会感到孤独，对以后步入社会也是有很大的帮助！”班长张霞快速地说完，便坐下。
“我方观点：父母不该干涉孩子的决定。因为：一、子女有自己的看法，是要被鼓励的，这样可以促进他们自己独立思考问题；二、父母的干涉，只会让孩子觉得他们自己一直是个小孩子，让孩子成为温室里的花朵；三、培养孩子自立能力，将来面对工作、步入社会不会迷茫和退缩。”周中正自信满满地说完，深深地看了小艾一眼，然后坐下。
同学们开始小声议论着，互相交流意见……
班主任听完带头鼓起掌声，接着同学们也一起鼓掌，掌声停了之后，班主任说道：“两方论点明确，解释的也很到位，现在就由正反二辩进行驳论。”
第二十六章：辩论赛（二）
“我方观点：应该重视与孩子的交流。因为：一、可以促进父母与子女的感情；二、子女对很多事情并不能进行准确地判断，通过沟通可以让子女知道对与错；三、在互相交流的过程，子女不会有自闭倾向，内心不会感到孤独，对以后步入社会也是有很大的帮助！”班长张霞快速地说完，便坐下。
“我方观点：父母不该干涉孩子的决定。因为：一、子女有自己的看法，是要被鼓励的，这样可以促进他们自己独立思考问题；二、父母的干涉，只会让孩子觉得他们自己一直是个小孩子，让孩子成为温室里的花朵；三、培养孩子自立能力，将来面对工作、步入社会不会迷茫和退缩。”周中正自信满满地说完，深深地看了小艾一眼，然后坐下。
同学们开始小声议论着，互相交流意见……
班主任听完带头鼓起掌声，接着同学们也一起鼓掌，掌声停了之后，班主任说道：“两方论点明确，解释的也很到位，现在就由正反二辩进行驳论。”
“自古以来，我们国家都重视家庭教育：教，先从家起，“正家而后定天下矣”，《三字经》上说“养不教，父之过”，“苟不教，性乃迁”，因此，对子女的教育，一直作为父母的重大责任和义务，所以父母应该与子女进行沟通和交流，周中正同学的观点是西方的教育方式，身为中国人，我认为应该遵守传统美德，不该崇洋媚外！”李宇泽振振有词。
“太棒了，说得太好了！”
“传统美德万岁……”
“李宇泽好样的……”
“看你们怎么辩……”
“……”
正方的同学开始欢呼起来，有赞美的、有得意的、也有挑衅的……
“传统美德固然要遵守，但随着社会的发展，我们的思想也随之变化，邓总理曾经说过，“我们过去固守陈规，关起门来搞建设，搞了很多年，导致结果不好”，所以我们不能守着老传统不放，不思改革进取。我们应该取长补短，西方文化教育有些方面还是值得我们学习的，不应该排斥！”学习委员何亮据理力争道。
“哦耶，说的好……”
“不愧是学习委员……”
“遵守传统美德……”
“固守陈规……”
“崇洋媚外……”
“……”
顿时同学们各执己见地争论起来……
“铃…铃…”这时下课铃声响起，班主任大声地说道，“下课休息十分钟，下节课继续辩论！”说完拿起教科书走出教室。
“哎哟喂，中正同学啊！你什么时候成了美国的代言人啦？听你的名字倒是挺正派的，怎么就成了美国佬的跑腿了？在咱们中国宣传他们的文化教育，可真是敬业啊！！”李宇泽来到周中正桌前，笑着讽刺道。
“臭小子，与你有关吗？”周中正一脸嫌弃，不愿理会李宇泽。
“呵……同学之间嘛！应该友好相处，何必这么拒人于外呢？交流交流意见而已嘛！看把你气得脸都白了，不禁让我想起了京剧里的变脸戏子，你跟他们实在是有的一拼啊！哈哈……”李宇泽说完抬头哈哈大笑。
“你……不要诋毁人，否则有你好看的！”周中正咬牙切齿。
“我诋毁你了吗？没有吧！要不你照个镜子看看，你现在的表情啊！啧啧……可真是精彩，不去台上表演表演太可惜了！”李宇泽装得一脸惋惜。
“你，欠揍是不是？”周中正气得站起来，扯着李宇泽的衣领。
“哟……要打吗？走，去操场啊！那里宽敞！”李宇泽伸出右手抓住周中正扯着衣领的手，慢慢地用力掰开，然后紧紧地握着，以示警告。
“你们不要闹了，李宇泽，拜托了！”小艾见状，急忙上前请求地看着李宇泽。
“小艾，你不要管！打就打，我不怕他！”周中正不屑一顾地说道。
“够了，周中正！你要再闹下去，我和你断绝一切关系！”小艾说完便气呼呼地跑开了。
“小艾……小艾……”周中正急匆匆追了出去。
“这下好咯！惹得心上人儿生气了！哈哈……”李宇泽说着乐呵呵地笑着，慢慢走回自己的座位。
“你去招惹他干嘛？”慕汐有些不解，问道。
“额……就打算气气他，哪知道他这么沉不住气。”李宇泽解释道，“之前害我在美丽的汐美眉面前丢了我英伟的形象，我得小小地报复下，不然这儿堵得慌！”说着用手指了心脏的位置。
“真是记仇！”慕汐会意，谇道。
“我这是对事不对人，他如果不做得那么过份的话，我便不计较了。所以，汐美眉啊！你可不能因此而讨厌我啊！我可是很无辜的！”李宇泽说着，用手揉了揉眼睛，打算挤出几滴眼泪。
“又在演戏博取同情了！”子英转头便注意到李宇泽讨好的表情，心里有些酸酸的。
第二十七章：辩论赛（三）
“英美眉，这就是你的不对了，我不是在博取同情，而是看汐美眉心情欠佳，便扮演小丑让她开心开心，英美眉，你难道希望汐美眉一直愁眉不展吗？”李宇泽笑眯眯地问道。
“我……汐儿，你心情不好吗？”子英见李宇泽这么说，便转头问慕汐。
“呃……我是愁眉不展，紽进教室，周中正垂头丧气地跟在后面。
李宇泽幸灾乐祸地看了眼周中正，吹了声口哨，坐回座位。慕汐看子英脸色通红，心里不断地挣扎着进退，暗自决定以后要跟李宇泽保持点距离。
“同学们，接下来我们进入质辩环节，由三辩提问三个问题，点名让对方回答，对方必须回答，不能闪躲，若不能及时回答，则判输，由反方三辩开始提问！”班主任一进教室就说道，“先给大家5分钟时间讨论和总结要提问的问题。”
经过短暂的时间讨论之后……
“李宇泽同学，父母的过份关心导致孩子的叛逆心理，从而离家出走，请问传统教育可行吗？父母是否应该尊重子女的决定？这也是应该学习的传统美德吗？”三辩林海问道。
“孩子在一定的年龄都会有叛逆期，我方所阐述的观点是父母应该和子女好好沟通，互相交流意见，这样的话都不致于离家出走。西方国家的孩子也不例外，在美国，叛逆期的孩子因为父母的不重视，所以他们为了引起他人的注意，把自己的好友杀害了，这是西方文化教育之下孩子的行为，那么你所坚持的不干涉孩子的自由，导致孩子犯罪心理，你已经推翻了自己的观点！”李宇泽组织了下语言，侃侃而谈，最后挑衅地看了周中正一眼，便坐下。
“耶……耶……”
“李萧好厉害哦！”
“李宇泽好棒哦！”
“李宇泽……李宇泽……
“……”
正方的同学们高兴地跳起来，有的自成拉拉队，欢呼着，甚至已经把李宇泽当成崇拜的对象，满眼冒星地为其加油。
“大家，不要太激动了，现在由正方提问！”班主任适时出声维持秩序。
“周中正同学，对于近期一则新闻报道，学生因为承受不住老师的批评而自杀，据了解，平日里此学生的父母长期溺爱，从来不干涉自己孩子的任何事、任何决定，请问，这样的教育方式可以吗？对于学生因此自杀，你有什么看法？西方教育真的可行吗？”三辩林芳问道。
“说明这个学生承受能力差，步入社会也是迟早要被淘汰的！”周中正一时词穷，便随口回答道。
“切……”
“一点说服力都没有！”
“就是……就是……”
“反方输……反方输……”正方的拉拉队异口同声道。
“大家安静安静……”班主任大声喊道，“反方的回答得不够充分，所以质辩环节正方胜出，接下来是自由辩论，双方的四位辩手都要参与，辩论双方交替发言，要求辩论双方的队员团结合作和集体配合。15分钟后，由各方四辩进行总结观点。”说完便站在一旁看着大家自由发挥。
第二十八章：辩论赛总结
同学们听完之后便开始各自交流议论起来，正反两方也开始依次提问和解答，每个人的脸上表情各一：有自信满满的、有据理力争的、有面红耳赤的……班主任饶有兴致地看着，脸上洋溢着既羡慕又欣慰的笑容，这就是青春啊！
大家激烈�