按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
江不予笑道：“可尽兴否？”
“安可尽兴？”苏蔺也文绉绉地回道，“屋中机巧万千，内藏锦绣，实令人流连忘返。”
“那欢迎公子多多光顾，互增有无。”
这时，苏蔺收起玩笑的表情，双手托起手中的几本书，道：“嫂子，在下能否借阅这几本书？”
江不予略略看了看，是《论语》、《千字文》、《三字经》、《图编寓言》等，这些书是江不予根据记忆编绘的，或有删减和改编，应该没有什么需要忌讳的地方。所以江不予点头答应：“可以，你只管拿去看吧！若其中有何不合时宜的内容，还请三郎修改。”
“不敢。”苏蔺行了行礼，犹豫了一会，又询问道，“不知我能否抄录？”
“当然可以，书籍只有广泛流传，才能彰显其作用。”
苏蔺深以为然，待准备告辞离开时又不着痕迹看了看江不予，再次感觉到这个女子的不同一般。不娇柔、不造作、胸有丘壑却不外显，是个女中君子。苏诚能娶到这样的妻子，真的很幸运……
距离苏蔺借书过去三天时，江不予接到了秋子熙的亲笔信。
信中首先谈到了腌酱菜在城中已经有了相似产品，但以“燕回”为品牌的腌酱菜依然占据主要份额。而花茶，在闺秀间颇受欢迎，价格居高不下，就是可惜产量不足，不然名气会更高，希望将来能有机会一起培植花田。
粗粗看过这些，后面终于写到了有关战事的信息。
秋子熙信中提到，边城的战争在经过一个冬季的蛰伏期之后，又开始动乱起来。本国失去了一城五镇数十个村庄，由潘戎率领的敌军将槐城周围的百姓杀伤殆尽，以此地为基础，不停地向周围扩展，抢粮占地，势不可挡。
另，与本国相邻的几个国家也开始秣兵厉马，似有隔岸观火、随机而动的意图。
可以说，本国乃至天下都将被带入历时长久的战祸之中。
在今后几年的时间，边城的百姓、流民甚至是逃兵，将开始陆续朝东、南两个方向迁移。特别提醒江不予注意家中的安全。
最后表示抱歉，因为暂时还没有查到苏诚的消息。军队戒严，连信件都不能轻易传递出来，更不用说去查找一个默默无闻的小兵了。
江不予表示理解。
看完这封信，江不予遥望北方，她没想到这场战争将持续的时间比想象中长多了。虽然苏田村扁安一隅，但若这个国家灭亡，那作为亡国之民，命运前途堪忧。
摇了摇头，多想无益，现在情况应该还没那么糟。国家表面依旧平静，像科考就没有因为战争而停罢，漆斗城也基本没有发现什么流民。可见边城的局势还在控制之中。
目前她能做的就是照顾好家小。有了秋子熙不间断的传递消息，她可以根据情况采取应对措施，只要有准备就不用害怕。
想通了这些，江不予给秋子熙回了封信，对他表示了感谢，并给他提出了一些现代经营理念和各种宣传方式，希望能对他有所帮助。
秋子熙是个很好的合作伙伴，虽然是世家出身，但因为是旁支，一直被安排在这个小城经营商铺，所以反而没有一般有钱人的盛气凌人。他很有商业头脑，为人也颇为坦荡，以后若有机会，或许能够和他深入合作。
一边想着这些一边把写好的信交给等在一边的仆从，并拿了几份礼物请他转交给秋子韵小姐。
目送仆从离开，江不予刚要转身进院，眼角余光看到不远处一个熟悉的身影朝这边走来。
江不予笑着招呼道：“三郎。”
苏蔺加快几步走到江不予身前，行礼道：“嫂子，我过来还书了。”
“进来喝口茶吧！”江不予将他领到榕树下的根雕桌旁坐下，便去厨房给他倒了杯茶。
苏蔺闻着茶香，表情颇有点深沉。但十七、八岁的年纪，还略显稚嫩，这表情实在不适合他。
江不予问：“三郎似乎并非单纯来还书？是否遇到了什么难题？”
苏蔺轻轻转动着茶杯，淡淡道：“我从小出生在这个小村庄，对这里的一草一木都颇有感情。在六岁时，全村人资助我入学，之后数十年始终如一。我深感情义，实在无以回报。”
“你并非无以回报，你不负重望，考上了秀才，为村子争得了荣耀。”
苏蔺摇头：“我们村不富裕，村人们必须经过细细挑选，才能决定入学的人选。我幸运地被选中，而代价却是其他孩子永远失去了读书的机会。”
江不予低头，这确实是事实。即使是在她原来的世界，偏远贫穷的地方依然存在着很多上不起学的孩子。
“这并非你的责任，你毋须愧疚。”
“虽然如此，但我依然希望能做些什么。”苏蔺道，“所以，在成为秀才之后，我便有了一个想法。但是这个想法必须是我没有通过二个月之后的会试，才有可能实现。”
“是什么想法？”江不予问。
苏蔺抬头看向江不予，回道：“若没有通过这次会考，那么我便回到村子办学堂。起码能办三年，之后再重新参考。”
江不予挑眉：“这是个不错的主意。但是……”
“但是，一旦我考上了，那么紧接着就是殿试，之后就会被分配到某个地方当个地方官。那么，我很可能要离乡数年，甚至再也没机会长居于此。”
江不予皱眉，喝了口茶，没有说话。
苏蔺看了看她，又伸手摩挲着桌上的书籍，深吸了一口气，突然站起身来，朝江不予行了个大礼，一脸慎重地问：“嫂子，你是否愿意代替我在村中开办一所学堂？”
江不予诧异，忙起身道：“别，我可受不起这个大礼。”
苏蔺目光炯炯地看着江不予，道：“原本我以为办学堂这个想法最终无法实现，因为即使我考不上，我的师长也不会同意我辍学回村，但见识过孩子们用来学习和游乐的房间，并借阅了这些书籍之后，我便知道，以嫂子的学识，给村里的孩子启蒙绝对是足够了。”
江不予犹豫道：“何不请个夫子来更好？”
“哪有夫子会愿意来我们这个小村庄啊？”苏蔺苦笑。
“可……我是个女子。”
“只要能教孩子识字，村里的长辈们是绝对不会介意夫子的性别的。”
江不予沉默，教孩子们读书识字倒是件好事，但是她平时要忙的事也不少……
“嫂子，请务必答应三郎这个请求。”苏蔺又行了行礼。
叹了口气，江不予说：“让我考虑下好吗？”
“这个自然。”见江不予没有一口回绝，苏蔺十分高兴，“但是，希望嫂子能在我离村之前给我一个答复。”
江不予点头。
20、田园书舍 。。。
晚上，江不予哄孩子们睡了之后，来到苏何氏的房间，一边帮她按摩一边把今天苏蔺所说的话叙述了一遍。末了问道：“婆婆，您觉得如何？”
苏何氏沉吟了一会，问：“你自己忙得过来吗？”
“时间是有点紧。”
“那就推了吧。多一事不如少一事。”苏何氏淡淡说道。
江不予点头。虽然办学堂是件造福乡民的好事，但是自己似乎没必要揽下这个担子。
想到这里，她心里便有了打算。
第二天，江不予把苏蔺请来，推拒了此事。
苏蔺沉默一会，诚恳道：“嫂子，咱们村的孩子不多，你真的不能帮帮他们吗？”
“我需要忙的事情比较多，实在没时间给那些孩子授课，到时误人子弟反而不好。”
“嫂子，求求你。”苏蔺朝她行了个大礼，“村民们托你的福，生活越来越好，将来说不定有能力送更多的孩子入学，但在这之前，需要有人指导他们。嫂子，目前唯有你有此能力。”
江不予看他说的如此情真意切，有些心软，想了想回道：“这样吧！学堂暂时还是不要开了，以后让村里想识字的孩子分批到我家来，我让他们和我的孩子一起学习。但是只能是下午得空的时候，而且我只负责给他们启蒙。”尽管她识得这个时代的文字，但是对这里的诗词歌赋、文章经义都不太熟悉，这些需要进入正规书院学习。
苏蔺听到此话，眼中一亮，立刻道：“这样也好，只要能尽早地给孩子启蒙，将来入学的机会才会更多。”
“我的能力有限，只能尽可能地帮帮忙。所以，三郎还是不要期望太高。”
苏蔺笑道：“嫂子能帮忙已是大幸。我这就把这件事告之村长，相信他老人家一定会非常高兴。”
说着便告辞离开，直奔村长家。
当天下午，村长便带着几个长老亲自来到江不予家，慎重地表示感谢，并且坚持要建一座学堂。也许现在村里的孩子不能成为真正的学子，但将来总有希望的。而且一所学堂也花不了多少钱财和精力，村民肯定都乐意帮忙。
同时，村长还承诺在江不予教学期间，她家的一切杂税都由其学生家里以及村里长老们分摊，并且逢年过节都有钱粮分发。
江不予没想到他们会如此慎重其事，这会再反悔显然不太合适了。但是想想，以后也只是有空的时候教教孩子识字，应该没什么大碍。于是她应下了。
果然，在知道了要办学堂的事之后，村民们都纷纷响应村长的号召，准备在江不予家旁边选地动工，同时还决定将她家的住宅用地扩大，与不久将建起的学堂相连。
看村民们如此积极，江不予也特别画了设计图，不能破坏自己家的整体美观，还要把学堂建的明亮、整洁有特色。既然要建，就建一座特别一点的，以后也可以作为村里孩子休闲娱乐的地方。
学堂的设计参照了现代的一些校舍风格，左右墙壁对称开了四扇窗，因为没有玻璃，所以江不予将它设计成了推拉式的木质窗，漆上淡蓝色的彩漆，绘上几条垂落的柳叶枝，使其看起来简单大方又带有装饰感。
窗子相隔的墙面上挂着“勤思好问”、“诚实勇敢”、“知错能改”、“尊老爱幼”等字轴。
教室的后墙，安装了一个直径大约5米的可以转动的轮盘，形如花朵，厚约二十厘米，由很多节小盒子组成，小盒子外面可以贴上名字，用来存放学生的个人用品。
而教室的正墙，自然是用来给学生演示各种图文的。不过江不予不知道黑板粉笔的做法，只能参照团团他们学习室里的大木板，把需要展示的东西往上挂。
另外，为了节省纸墨的消耗，江不予特地在每个课桌旁都摆上一个沙盘，平时练字，就用木棍在沙盘上写，待熟练后再写到纸上。
除了用来学习的教室之外，江不予还把旁边的两个房间分别设计成了休闲室和藏书室。前者，除了可以用来休息之外，还放了围棋、象棋、改制版的飞行棋、跳棋以及积木、拼图等等，多是些用来开发智力的小玩意。后者自然不用说，是用来存放各种书籍的地方。暂时没什么规模，只能等以后慢慢积累。
休闲室和藏书室的地板和教室的土坯地面也不一样，用的是木质的，孩子们进去需要脱鞋。不过三间内室都装了斜角相对的两个壁炉，以防孩子们冬天受冻。
教室之外还有个很大的院子，边缘种些花丛树木，中间则架设了跷跷板、滑梯、单双杠、秋千、行走吊桥、蹴鞠坪等等，用以丰富孩子们的室外活动。
由于江不予的设计大多闻所未闻，所以这座学堂的建设花了不少功夫，但两个月之后，她的新居和苏田村第一所学堂依然顺利地竣工了。
当天，大部分村民都参观这所新奇的学堂，见者不无惊叹。
很快，村长找人把刻有“田园书舍”的匾额挂上在了学堂大门上，又将收集的第一批学生的名单交给了江不予。目前村里准备入学的孩子有十七人，加上团团他们总共才二十人，年纪从最小的3岁到十四岁不等，差距虽然大，但是起步是一样的。
这个时候，苏蔺应该已经到达都城开始会试了，而江不予也即将正式开始她娱乐式的教学生活。
江不予的启蒙教学与这个世界的大不相同，得益于前世的汉语拼音发明，以此为基础，给孩子启蒙要快速很多。只要学会了字母拼读方法，就可以自行阅读书籍了。江不予给孩子们准备的都是重新编辑过的标有拼音的书本，音字对照，识别起来十分方便。
在当初为团团他们编绘书本时，她就从苏蔺家借阅了不少这个时代的书籍，系统地把这里的文字学习了一遍。
幸运的是，这里的文字与中国古代的繁体字大致相同。前世，她除了雕刻之外，书法也练了很多