按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“又在这发呆呢！”旁边的一个声音打断了雨桐的思绪，雨桐偏过头一看，又是方宇，这个方宇好像无处不在。
雨桐强装笑颜，“又去打球了？”
方宇看着雨桐的眼睛：“我一直跟着你呢！”
雨桐扫了一眼方宇的衣服，才发现自己的无心。
“雨桐，在我面前你就别硬撑着了。”方宇无奈地看着雨桐。
雨桐松了口气，“我心里确实有点难受。”
方宇缓缓坐到了雨桐身旁，“你和陈老师之间是不是有些不愉快？”
雨桐懒懒地说：“你也看出来了？我就是有些看不惯她。”
“其实在我们男生中早就议论过，班上的那些住校生对老陈的偏心感觉更明显，只不过大家没有你那么敏感，反应没有你那么激烈罢了。”方宇淡淡地说。
雨桐瞪大了眼睛，“你们也知道？！”
方宇依旧保持着他的平静，“是啊，虽然不清楚她的所作所为，可是能感觉到她的偏心和势利。”
“那你们还跟没事人一样，都只顾着自己的学习？”雨桐有些气愤。
“那你要让所有人像你一样吗，都跟老陈对着干？”方宇反问雨桐，继而又说道：“老陈她偏心她的，你干你的，你不要因为她而影响到你的学习和生活，她是她，你是你，你不是为她学为她工作的。这点大家都比你明白，就你犯傻！”
雨桐听方宇说得那么直接，心里不免有些难受，不愿搭腔。
“方宇说得对！”身后突然传来杨柳的声音，还没等他们俩反应过来，杨柳一手拿一根冰棍递到了他们面前，“来来来，吃冰棍，解解热！”
“你没回去？”雨桐奇怪杨柳啥时候冒出来的。
杨柳故作神秘，然后一脸坏笑：“看你们俩聊得正欢，所以暂时回避了一下，去给你们买冰棍去了！”说完还故意瞟了方宇一眼，方宇完全不接招，“嘿嘿”笑了两声，接过冰棍，非常自然地舔起来。
雨桐剜了一眼杨柳，一把接过冰棍，“我可没心思跟你开玩笑！”
“知道你没心思，这不，逗你开心呢！”杨柳说着，表情开始严肃起来：“我觉得方宇说对，其实很多事情啊，大家都看在眼里，心里都明白，只是大家都知道那和自己没关系，目前最重要的就是学习。就你愤世嫉俗，要和世俗抗争，把老陈给得罪了。”
“那老陈的事还不是你先提起来的！”雨桐有些难过。
“是我先告诉你的，可我没让你跟老陈对着干呀，我只想让你知道老陈没你想的那么简单。是你太单纯了！”杨柳铿锵有力地反击道。
杨柳这么一说，雨桐心里更加难受，冰棍吃进嘴里没有任何味道，而那股凉意深深浸透到了心里。
方宇和杨柳的直接无疑给雨桐浇了盆凉水，他们俩人也同时意识到雨桐作为听者和当事人的感受，俩人都在同一时间陷入了沉默。
这种沉默在冰棍的吮吸声中显得有些尴尬，虽然难过，雨桐还是能分清谁对她真正的好，雨桐即是安慰他俩，也是安慰自己：“没事，班长不当就不当吧，无事一身轻。”
方宇和杨柳都心知肚明，雨桐需要时间去自己消化，有些情绪是可以随着时间的流逝而慢慢被排解掉的。所以俩人都没有多余的话，只是彼此传递了一个眼神。
☆、第八章 意外受伤
学校的演讲比赛结束了，毫无竞争力的李曼在强手如云的比赛中败下阵来，在老陈脸上能若隐若现地捕捉到这次比赛的失意，而在大多数同学面前，老陈不会表现出任何关于让李曼参赛这个决定的遗憾。
倒是语文老师把雨桐叫到自己宿舍，语重心长的跟雨桐深谈了一次。语文老师表现出了雨桐错失这次机会的遗憾，同时也透露着对人才的怜惜之情。雨桐发现语文老师的目光非常敏锐，他似乎已经发现自己和老陈之间的过节。
语文老师坐在房间的一头，刻意和雨桐保持着距离，开门见山地说：“周雨桐，今天把你叫到我宿舍，主要是觉得有些话在办公室谈不方便，有些人有些事还是避开的好。”语文老师的坦诚让雨桐放下心来，因为雨桐很少独自一人到男老师的宿舍。
语文老师继续说：“我一直很欣赏你，觉得你的文笔很好，在你的每一篇文章中都会有独特的心意和构思，字里行间中都透露着深厚的情感。我发现你是一个感情深厚而且深沉的人，在你们这个年纪并不多见。”
雨桐不知该怎样去应对，只能保持着沉默，继续听语文老师的评说。
“深沉的人，思想可能比别人更成熟一些，可能会去思考更多别人不会去思考的问题，与此同时也会比别人活得更累些。”这个话，让雨桐不明所以。
“感情深厚的人重情重义，容易付出感情，也容易受到伤害。”雨桐还是不明白语文老师为什么要跟她说这些。
语文老师继续自顾自说：“其实人生不如意之十之八九，你们还没有步入社会，以后还会遇到各种各样形形色色的人，不是每个人都会喜欢你，也不是每个人都会欣赏你、懂你、理解你，也不是每个人你都能看得惯，在不失自己本色的同时，也要尽量学会去适应这个社会。”说到这了，雨桐才慢慢体会到语文老师找她交谈的本意。
雨桐心里很是感激，也许所谓的惺惺相惜就是这样的，彼此欣赏，彼此扶持，彼此鼓励，更多的是一种鞭策和指引。通过这次交谈，雨桐对语文老师的崇拜之情更上升了一个层次，是良师，更是益友。
在和语文老师的交谈之后，雨桐的心情平静多了，而她也在这样高低不定忽起忽落的心境中结束了高一余下不多的学习生活。
高二的生活开始了，再读一学期，高二下学期就要分文理科了，同学们已经在开始讨论读文科还是读理科的问题。雨桐在心里也盘算着，就她目前的成绩来说读文读理皆可，好像没有哪科特别占优势，也没有哪科特别弱势，但是雨桐心里更倾向读理科，因为她内心还是有些不屑文科的死记硬背，而且理科的选择面更广些。
这天课间休息时，方宇和王博、李曼正在讨论着，看见雨桐过来，立马拉着雨桐问：“周雨桐，你想读文科还是理科？”
“理科！”雨桐不假思索的回答。
“理科？”三人异口同声反问，但是每个人的表情都不一样。李曼有些失望，王博有些不解，而方宇的目光中则露出无限的惊喜。
雨桐环视了一下他们三人，“那你们是什么意思，是想读文还是读理啊？”
李曼蔫蔫地回答：“我理科不好，我想读文科。”
王博有些犹豫，“我还没想好，再看看吧。不过我佩服你选择理科的勇气。”
方宇笑嘻嘻地看着雨桐：“我当然是想读理科了。”
李曼对着雨桐撒娇：“读文科吧，跟我一块儿读文科吧，雨桐，好不好？”
面对李曼的撒娇，雨桐浑身起鸡皮疙瘩。
而方宇却在一边给雨桐鼓劲：“读理科，读理科，理科选择面广，现在好多专业都是文理兼收，你既可以读理科的专业，医科啊，电子啊，也可以读文科的一些专业，新闻啊，法律啊什么的，多好啊！”
雨桐耸耸肩，叹了口气，“再说吧，反正还有几个月呢。”
王博在一旁附和：“是啊，再看看这几个月的学习情况吧。”
于是，对于读文理科的讨论暂时告一段落。
新学期开始没多久，学校就要举行三大球比赛，高一足球赛，高二篮球赛，高三排球赛。三大球的比赛，也分男子组和女子组，女子组的比赛通常都没有什么技术含量，无论足球、篮球、还是排球，女生都喜欢一窝蜂，球在哪儿，人都集中在哪儿，没有什么传球和扣杀，都是疯抢，就看谁强壮谁凶猛谁最厉害。
而男生的比赛通常都比较吸引眼球，首先男生打球比女生更规范、更有技术含量，观赏性更强。其次在球场上可以一睹各班帅哥的风采。
初秋的时节，还有很浓的暑意，这天下午放学是高二（2）班和高二（4）班的男生篮球赛，球场边挤满了人，雨桐和所有的女生扯着嗓子喊：“四班，加油，再来一个，好球！”然后，所有的眼神都集中在球场上几个男生的身上。只见张亚杰把球传给刘晓军，刘晓军一边不急不慢地拍着球，一边用眼神搜寻着，方宇给了刘晓军一个暗示，然后乘人不备迅速蹿到篮下，刘晓军瞬即把球迅猛地传给方宇，方宇一把稳抓住球，纵身一跃，把球漂亮地扣入到了篮筐中。整个过程配合得相当默契，而方宇的一连贯动作干净、利落，场下的女生都忍不住高声欢呼和尖叫，突然有人在人群中高喊：“方宇，加油，方宇，加油！”雨桐循声看去，原来是其他班的女生，这些女生都是一脸崇拜地看着方宇，那些目光都似一团团熊熊燃烧的火焰，雨桐心里暗自惊叹：原来方宇的崇拜者那么多啊！雨桐跟随着那些目光看向方宇，方宇修长的双腿强健有力，跑动间灵活而有弹性，修长的双臂在挥动间充满了灵气。以往老眯着的双眼，在赛场上却炯炯有神，高挺的鼻梁下面宽阔清晰的双唇生动而又性感，整张轮廓分明的脸充满了阳光和男孩的阳刚之气，举手投足之间散发出他身上特有的英俊和潇洒。雨桐从来没有这么仔细地观察过方宇，原来方宇就像这球场上的一道阳光，耀眼，同时也照亮了每一个人的心房。
在雨桐一不留神之间，两个班的比分已经逐渐拉大，面对落后的态势，2班开始显得有些急躁，频频失误，然后频频换人，就在这个时候一个熟悉的身影奔上了球场，雨桐定睛一看，原来是靳勇。自从上次运动会后，雨桐好像好久都没见到过这个靳勇了，也许是自己忙于工作和学习，更忙于和老陈的对抗，所以在这段时间脑子里没有出现过这个人。
靳勇上场替换下一个受伤的同学，看他矫健的身姿，应该水平不错。雨桐留心观察了一下靳勇，他的水平确实不错，但是和方宇一比，方宇的光芒好像完全盖过了靳勇，方宇、张亚杰、刘晓军三人形成的“铁三角”势不可挡，功不可破。
靳勇的上场，好像也没能挽救2班落后的局面，最后以12分的差距以失败告终。在啦啦队的唏嘘声中，2班的那些队员垂头丧气的走下场来，唯独靳勇昂首挺胸，迈着阔步，用一种桀骜不驯的眼神扫视着场下观众，最后停留在雨桐身上，面对这种突如其来的眼神，雨桐的心脏一阵扑扑乱跳，脸上泛起红晕。雨桐强装镇定，脸上露出明媚的微笑，她更想用微笑告诉靳勇，胜败乃兵家常事，胜者为王，败者为寇，要赢得起，也要输得起。
在和2班男生比赛的第二天，就是女生的比赛。虽然没有男生比赛的精彩，但是场下依然集聚了拥挤的人群，各班啦啦队的呐喊声依旧此起彼伏。雨桐算是班上的主力干将，虽然身形并不高大，也不强悍，但是篮球技术还算中上。但是这天的比赛，雨桐并没有上场，因为刚好是每个月最特殊的那几天，雨桐浑身没劲，下身跟吊着块儿铅坠似的，隐隐作痛。雨桐强撑着身体，在场下紧张地看着比赛。杨柳站在雨桐身旁，嘴巴一直不停：“这2班的女生太强悍了，抢球那么疯狂，你看你看，那个女生虎背熊腰的，力气那么大，谁抢得过她呀！”一边说一边指着，“哎呀哎呀，又落后4分了，我看她们今天是憋足了劲了，要报昨天男生的输球之仇。”
雨桐也感觉2班的这帮女生不是在打球，而是在抢球，她们不是在拼技术，而是在拼体力，确切的说是在拼蛮力，而4班的女生在她们面前显得特别温柔，完全不是她们的对手。篮球在4班女生手中频频被抢走，比分也越拉越大，雨桐和杨柳在场下越看越着急。在这场体力比拼的球赛中，4班的女生明显感觉体力不支。能打球的女生几乎都已经轮番上阵了，可是大家平常都忙于学习，疏于体育锻炼，每个人上场没几分钟就都哈哈直喘大气，跑不动也抢不动。雨桐在下面焦急地看着，“不行，我得上场替换一下她们！”说着脱下外衣扔给杨柳，杨柳还没反应过来，她就已经直接奔到裁判席，要求裁判暂停换人。就在这样毫无准备活动的情况下，雨桐急匆匆地上了球场。
来回跑了两趟，雨桐就发现自己的上场对于整个4班女生的被动局面来说无异于杯水车薪，所以雨桐紧紧盯着篮球，希望可以抓住任何一个机会。机会终于来了，这时2班的一个女生正想把球传给篮下的另一个女生，雨桐一看篮下那个女生身形比较矮小，雨桐迅速做出拦截的判断，往那个矮小的女生面前一档，一个跳跃，挥起手臂就去拦球，那个篮球飞转过来，够高�