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姚盟的欢迎词大刀阔斧的几句，很简洁。
“第二项，由班主任文老师介绍本次考试的情况。”
我捏着厚厚的一叠数据走上讲台。和聂小芊擦肩而过的时候，我问：“其他任课教师请了吗？一定要请来毛老师。要利灵剑想办法。”
“都请了。也都答应了。”聂小芊还有心情对我调皮的眨眨眼睛。
“各位家长，欢迎你们的到来。我是九二班班主任文欣。现在我将本次考试的情况给大家汇报一下。首先，请各位看看桌上的两张表，一张是年级排名。有班级w值、各科W值，以及个人成绩排名表，还有一张，是我们班的成绩排名。总成绩前有一组数字，那是进步或退步的名次。正号为进步，负号为退步。”
教室里一阵窸窸窣窣。下面的表情就像春季的鲜花，五颜六色，各呈异彩。有的喜笑颜开，忙着和周围的交流，有的满面愤懑，回头寻找自己的孩子，眼里满是威胁。也有的低头不语的，何海涛的妈妈却是满面微笑，是满不在乎的微笑。薄薄的衣衫，裸露的脖颈，卷曲的酒红色头发，一切都显示着这女人的时尚，可她却不在乎儿子已经是班级五十名，年级四百0八名。
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第八章第四节
“大家看了成绩表。我想针对这次考试，和大家商讨一下。第一，我拜托各位家长们能够有效地置身于冲刺中考这个氛围中来。本次考试，收获了理想成绩的不必笑，谁笑在最后谁才笑得最美。成绩不够理想的，也不必哭，家长也不必忙着责罚。我们的目的不在于这次考试的分数的多少，而是通过这次考试，你又能巩固强化多少个知识点。不过，这些数据虽然不能说明全部，但是，也能见证问题。我认为，无乱成绩理想与否，除了偶然的因素之外，学生成绩的差异，主要是因为学习习惯和学习态度的差异。而这些学习习惯的养成和学习态度的纠偏，还得靠我们大人——家长和老师共同完成。离明年的中考，虽然加起来也无非六七个月的时间了，但是，只要认真去做，这七个月，还是能创造奇迹，扭转局面。说起‘认真’二字，很容易，做到‘认真’二字，却很难。有的家长关心孩子细致入微。很多家长租了离学校比较近的房子，专门照顾孩子，每天送的饭菜也很讲究，鸡鸭鱼肉花样不断。还有，孩子喜欢哪位歌星的歌，就mp3mp4的买个不停。哪家孩子买了李宁牌的运动服，他家孩子就跟上买。哪家孩子穿了阿迪达斯的鞋子，他家孩子也一定有。我觉得必要的温饱解决了，家长在这个方面是不是可以不要浪费。玩物丧志，生于忧患死于安乐。这些不是骇人听闻。人的精力都是有限的，在吃穿等物质享受上考虑过多，自然花在学习上的精力就有限了。我个人认为，你的关心可以更多的用在学习的督促上。比如，在家里督促家庭作业，有效地安排孩子的在家的时间，帮助他们规划人生的宏图——短期目标和长期目标。据我了解，有些家长因为工作应酬、因为生意经营常常迟归，就让孩子一个人在家里，他们干了些什么？他们是如何使用那些时间的呢？在人格上，我们应该充分的尊重他们，但是他们毕竟是孩子，在自觉性上，在习惯的培养上，我还是不能完全相信他们。有时候，我认为必要的强制性的引导，还是必要的。只要方法妥当了就会受益无穷。当然，我强烈反对这些方法里使用经济刺激和武力*。”我笑笑，台下也有了零星的笑声应和。
“我想拜托一部分家长的第二件事积极主动的投身于中考这个氛围中来。教育，是一个和特殊的行业。它的特殊性主要在于施教的对象是活生生的人。人，是一个个变化不断的因素。除了，个体的性格特点，还和家庭社会联系甚多。所以，结果也是多样的。经过前八年的教育，在初三这一年，学生的知识积累肯定有区别了。所以，很多家长已经丧失了信心。我想说的是，人生之路是漫长的。孩子的路，还没有开始，因此，我希望家长们和我一样，不放弃一个人，不浪费每一天。”
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第八章第五节
静静地教室里，蓦然响起猪八戒背着变化为高家女儿的孙悟空的那段音乐。*又搞笑的乐曲，冲击了满屋子的肃穆。我停了下来，搜寻时，王曼的爸爸在周边厌恶的目光中慌慌的站起，又关了机。
“中考高考，都是独木桥上过大军，拥挤得很，当然我们不可能全班五十六个人都考上重点中学。但是，假如两个底子一样的同学，一个从开始努力，一个从现在开始放弃的，他们的结局一定是天差地别。而且，如果能够坚持这七个月，这七个月的经历，我相信一定是他们人生的一笔宝贵的财富。他们的成绩差，确实没有能够给我们带来荣耀，可是，我认为老师和家长都应该抛弃面子观点，有帮助他们树立信心重新站起的责任和义务。现在，我们老师和家长的任务就是帮助他们找到原因，成功或者失败的原因，对症下药，制定切实可行的方案，督促他们以后的进步。黑板报上有一个故事，是一个母亲用善良的谎言促成天赋不好的儿子上清华的故事，各位待会可以看看，这个故事对我很大的启发，相信对你们也有启发。我们班的第一名杨明威同学的父亲，就是我们学校的杨主任，前天晚上，为了一道物理题给毛老师打了接近半个小时的电话。杨明威做完作业出来时，他仍然在客厅里等，为了不影响杨明威，连电视也不肯开。也许大家会说这有些殉情的自残，我虽然不提倡这样，可是我要提醒各位，尽量的让孩子们感觉到他不是在孤军作战，他的身边很多人在和他们一起前行：父母，老师，都是他们的一个战壕的战友。所以，今天，我们的班会主题是：让我们一起同行！谢谢大家。”
教室里陡然爆发了热烈的掌声。
我悄悄摸摸发烫的脸，才发现，我在成绩表旁罗列的讲话的条目，根本就没有用上。
“第三项，将由副班长姚盟和学习委员张洁将本班的纪律情况记载和各科作业上交情况给予通报。”
姚盟将开学以来迟到和旷课的数据念完，张洁又接着念了各科拖交不交作业的次数。程浩的母亲和杜依依的父亲就低下了头。
我插嘴道：“对家长，我不想只是唱赞歌来掩盖不愉快的一面，我也无意于告状挑拨，真实的反应学生的情况是我的责任。我今天不想批评任何人，是因为我相信，最终这些孩子都会更正缺点，会变得更优秀。希望家长能够客观地看待这些。”
金芝园老师走到教室门口。聂小芊赶忙宣布：“第四项，由各科任教师为我们做质量分析。”
金芝园老师娉娉婷婷的走上讲台，用手捋了一下秀发，开始念起了她的英语学习方法指导纲要：一要大胆的读，读单词，读句子，读课文，练语感。二要勤快的写，将读过的单词句子课文多次运用。三，要快乐的去看，看原文版的名著，看原声电影。
李宸的座位正好移到第一排，他妈妈问我：“他们哪来的那么多时间？一部名著，要看多少时间啊？”
我刚刚要回答，教室门前来了一位老人，花白的短发，支楞着几绺。
老人满脸堆笑，伸出枯燥的手指，根根手指满是黑色。她指着教室问我：“这是不是陈晓娟的教室？”
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第八章第六节
我点点头。她往教室里挤。聂小芊赶忙拉着她往里领。在学生丛中寻找陈晓娟的尖下巴窄脸，仍然是找不到她。她，似乎习惯于躲起来，躲在角落里。
陈至公老师嘱咐了数学方面要注意的问题，接着黎云刚老师上台了。化学的内容本身就具备了很多生活常识，黎老师又是集风趣幽默于一体的演讲家，书面语和土话交错，普通话和方言因地制宜的并行，于是，孩子们的臭事也变得生动有趣。教室里就溅起一阵阵的笑声，驱赶了我和陈老师带来的凝重。
黎老师的讲话内容到了告诉家长怎么辅导学生家庭作业时，毛昉老师才姗姗而至。这是利灵剑催促了三次的结果。
黎老师的话音刚落，聂小芊刚忙上台宣布：“下面请我们的物理毛老师为我们作指导！”
毛老师也不看我，脸上的表情严肃得像冰山一般。
我抢在他胖胖的身躯晃到讲台之前插嘴：“毛老师从教二十七年，是初三年级的把关老师。国家级的证书一大摞，地市级的优质课有三节。他有相当的专业水平，更难得的是在教育萧条的今天，他有非凡的责任感。他送走的优秀学生就不计其数。每年假期，有很多高校的孩子回来看望他，北大有，清华也有。真正是我们市资深的物理教师。”
学生和家长的眸子都亮了起来。
毛老师站稳，双手撑在桌面，三角的眉毛聚拢，才开口。他的声音，沉稳有力，中气十足。开始的速度不疾不徐，讲到学生拖交作业时，语速逐渐提升加快，音量也变化不停，一会高，一会低，高低交错，变换自然。我笑了。我曾经布置过一道写人的作文，很多人取他为素材。其中最传神的是他发火擂得黑板震天动地的颤动不止的情节。
科任教师讲话完毕，聂小芊的父亲走上了讲台，稳稳的坐在椅子上，身子微微前倾，然后，抖开两张A4的纸张，上面满是密密麻麻的字。他讲话的时间大约是五分钟左右。他的发言内容我听得并不明白，我明明告诉他，向家长们介绍聂小芊在家学习的情况，他说的却满是学习的重要性。就像作文一样偏了主题，无论文辞多优美，也不能有效。好不容易熬到他日本男人似的山羊须不再抖动，临下讲台，他缓缓站起，又恭恭敬敬的鞠躬。
最后的压轴戏，总是班主任总结。我却觉得没有什么该说的了。本来想把学生早恋的情况说一说，转而一想，满教室的孩子，现在正儿八经的提出来，相反会激起一部分懵懂的学生的向往和好奇。结果是适得其反。
“我该拜托的拜托了，该介绍的表格上都有，各科的学习情况，科任教师也已经说得很明白。现在我们进入最后一项，可以根据孩子的状况，找科任老师单独联系沟通。老师们现在都在办公室。”
我收拾着讲桌，教室里就开锅了一般，热闹起来了。桌子凳子一片响。大人喊着孩子，孩子找着大人。有人匆匆从后门走了，也有人绕到门前，显然是等着我。
我带着一众人到办公室，办公室里也是熙熙攘攘，原来，各班的小会都结束了，科任教师都和家长单独交流呢。
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第八章第七节
天色已经晚了。家长们陆续散尽，我拿着包，正要出门，那最后到达的头发花白的老人一步一停的进了办公室。那是陈晓娟的家长吧。看着老人的相貌，我可以断定，一定是那个沉默寡言的陈晓娟的奶奶或者是姥姥。两人都是尖尖的下巴窄窄的脸型，身材都是一般的娇小瘦弱。
"；您好象是我孙女的老师吧。"； 老人并不确定的问。
我放下包，拖过一把椅子：“您是陈晓娟的家长？”
我尚未开腔；老人拉起了我的手：“你看看，我该怎么办 啊。”
尚未离开的几位同事的目光刷的集中到这块了。我甚至能够听见目光集合的响声；因为从来没有这样情绪高涨的家长：“您慢慢说。坐着说吧。”
“孩子；她妈在她九岁时就生病死了。”接过我的疑惑，她继续说：“
她现在的妈是后妈，只管她自己的儿子。” 听见“后妈”
两个字，我的心一下子紧缩了：
那个乖巧沉默的孩子； 乖巧得让人疼；乖巧得让人忽视。班级里从来听不见她 的声音；从来没有她出现问题的时候；课堂上课堂下， 她总是一派波澜不兴的。
"；您看啊；我这么远的来；晕车；只能走。走了半天； 这时还得回去。您看；她妈就是不肯来开会。不肯啊。假如是她的儿子。。。。。。。"；
本来； 我想告诉她要教育孩子善于和人相处； 让她开口请她妈妈出席家长会；以便联络感情的， 现在； 我只有安静的听她诉说：因为；那个后妈已经拒绝了亲近孩子尽职责的机会。我不能让孩子受到更多的被拒绝的伤害。而且；老人已经开始红眼圈；开始泛泪花。
"；老师啊；您就当是自己的孩子严格要求吧。我和她相隔得太远。我管不了