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梁珂的话又引得一阵笑声，那些原本准备给他难看的老师、学生们对他表现出的谦逊很是满意，心中暗暗称赞这个年轻人的识相。
“关于精神魔法，的确不是我的专长，所以，在诸位魔法界的天才们面前，我不得不真诚请教，在大家看来，到底什么才是‘精神魔法’呢？”
梁珂说完，单手扶着讲台的边缘，微笑着扫视台下的所有学生。这些年轻的学子们对梁珂感到特别好奇，除了他的传奇经历，更多的是对这种独特教学方式的好奇。在他们以往的学习经历中，都是教授们说什么，大家就记什么，还从来没有哪个老师肯认真听取他们的想法，开始的时候，大家有些茫然，当所有人都看清了梁珂眼神中的真诚和信任，就开始认真思考起来。在经历了短暂的沉默后，终于有一位羞涩的清秀男孩从人群中站了起来。
“阿拉贡先生！精神魔法就是法师以自身强大的精神力，与‘意志之神’普罗阿奇多，建立起以信仰为基础的沟通，进而获取以精神力构建攻击和防御体系的能力，这种能力的结果就是精神魔法！”
男孩的声音瑟瑟发抖，显得有些不自信，但是每一个字都像训练有素的士兵，排着队一个接一个的出来，间隔一致，毫无停顿。
“非常标准的定义，关于这个定义，我至今无法背得这么流利的。这位同学，你叫什么名字呢？”
梁珂风趣的表达方式让男孩紧绷的神经为之一松，他挠了挠头回答道：“我叫安提布彭！阿拉贡先生。”
“请坐！安提同学！感谢你的精彩分享，我建议大家为他的勇敢和准确回答而鼓掌。”
梁珂说完举起双手，一下一下有节奏地拍击双手，台下的年轻人们跟着鼓起掌来。任何情绪都很容易被感染，勇敢也是一样。在安提这个榜样的鼓舞下，大家打开了思路，开始踊跃发言。
“阿拉贡先生！我有不同的看法！”
一位架着圆圆眼镜的微胖女孩站了起来。梁珂微笑着向她点头，示意她说出自己的观点。
“其实，我也会一点精神魔法，但我就从来没有得到过任何神明的认可，我不知道这样算不算偷取了神的东西，如果是那样，我会忏悔。可我真的没有与神明沟通过，但我的沉睡术对那些小动物还是会用啊！”
胖女孩有些紧张，说出话来显得语无伦次，也难怪她会这样紧张，在神权社会，这种观点无疑是对圣殿法典的质疑。
梁珂向她摆了摆手，笑着让她坐下。
“呵呵！这位同学，你要知道我们敬畏的神每天都会很忙碌，因为信仰者的祈祷实在是太多了，他们不一定每件事情都会亲自处理，就像你的魔法基础课的题目不一定都是由你的老师亲自出一样。”
下面的同学们听完哈哈大笑，但他们不知道的是，梁珂简短的一番话却帮助这个憨直的学生化解了一次潜在的危机。待大家的笑声稍息，梁珂继续刚才的话题。
“安提同学为大家做出了来自教科书中最精准的答案，而这位女生也有自己小小的疑惑。其实，我很钦佩她，任何领域的进步，都是靠勇于挑战权威，否定前人的错误才能得以实现。因此，我们也要给她一些掌声。”
讲台下的同学纷纷将目光投向那个坐在角落里的女孩，然后掌声雷动，滚过全场。
“由于时间有限，我不能让每一位同学都表达你们的看法，但课后你可以把他写成信件，放在克虏伯院长那里，或者交给蓝波儿同学，由她转交给我，我愿意继续跟大家交流这些话题。接下来，我说说我对精神魔法的理解，与同学们互相印证。”
梁珂拿起一只粉笔，转身在黑板上写下精神魔法，但他刻意把精神与魔法这两个词分了开来。
“在我看来，精神魔法之所以与其他魔法不同，就是表现在它以纯精神力调动魔法元素，直接作用于施法对象的精神世界，以达到施法目的。这样的魔法施法速度更快，对精神体来说作用更直接，这是其他魔法所做不到的，这才是魔法的本源。”
梁珂说完，将粉笔扔到笔盒内，右手拇指与中指一捏，“啪！”的一声打了个响指，教室内的一百多位师生不约而同地打了一个冷战，所有人都感到空气似乎一下清新了很多，眼前的景物好像也更加明亮，那些身体不适的同学更是感到仿佛一下好了起来。大家在经历了短暂的失神后，马上陷入疯狂。
“神明在上，他他居然能够瞬发这种规模的超大型群体魔法。”
“我是不是在做梦，我的病好了！”
“这这难道是‘玛利亚的祝福’？真是难以置信，他居然没用咒语，没使用任何魔法介质，他他难道是神吗？”
“这真是魔法的奇迹”
“阿拉贡老师！你好帅啊！”
宽阔的教师中就像被人扔进一个巨大的马蜂窝，一时间乱哄哄的议论和尖叫此起彼伏，梁珂对阿喀琉斯制造出的轰动效果相当满意，不知偷偷说了多少好话。梁珂的恭维话起到了作用，为了配合梁珂的教学节奏，阿喀琉斯又默念咒语，施展了一个大范围的“静默术”，乱哄哄的教室中一下变得落针可闻，当所有人都惊恐地发现自己失去了说话的能力后，目光齐齐看向讲台时，梁珂的右手还优雅地停在空中，第二个响指的余音还清晰可闻。
梁珂清咳两声，将手放在讲台上，笑眯眯看着台下惊恐的人们开始数数。
“四、三、二、一，欢迎大家回到有声的世界。”梁珂话音未落，大家含在口中的半句话终于吐了出来，那种感觉真是诡异，很多人口中突然发声，居然把自己都吓了一跳。
“呵呵！还是由于时间问题，我不得不用一个小魔法终止大家的讨论。抱歉！”梁珂从讲台内走了出来，来到刚才对他尖叫得最大声，坐在第二排边上的那个美丽女孩跟前。
“刚才那个魔法我把它叫做‘阳光下的阴凉’，魔法的目的是为大家传递快乐的心情，是直接作用在各位精神世界的一种小手段，当然，那不是光明系的治愈术，也不是水系的疗伤术，它的效果仅限于给你一个良好的感觉，生了病的同学，出了这间教室，你还是需要去看校医的。”
梁珂的风趣幽默又将一干女同学逗得咯咯娇笑，借所有人前仰后合之机，他微不可查地斜斜瞟了一眼那个女生开得很低的领口，暗暗鄙视了那对“弱小”之后，向前方走去。
“我们可以试着把精神魔法这个词拆开来认识，首先我们说说，什么是精神！”梁珂回身指了一下黑板上的字，边走边讲道：“以我的浅薄见识而论，精神是驱动身体的唯一动力，也是我们融入和感知这个世界的唯一通道。通畅情况下，当我们累了，你会觉得身体酸软，这是精神在告诉你**的痛苦，让你明白，你的身体已经超过了它能承受的极限，可如果我们能克服那种疼痛，你的精神就会告诉你，你的**得到了锻炼，它能承受得更多。但是，亲爱的同学们，有没有人想过，你的精神体向你撒了谎，其实，只是它变得更加强大，它能承受的更多，而却把这种功劳默默送给了别人呢？”
梁珂略做停顿，看着学生们眼中茫然的神情继续解释道：“精神就是你的意志，当你想跑，你的身体就会跑；当你想跳，你的腿自然就会弯曲；当你想唱歌，美妙的音符就会从口中流出来，可你要明白的是，你的舌头和喉咙才是你发声的工具，刚才你们的短暂失声，就是我利用自己的精神力去干扰你们的精神，让它无法向你的舌头和喉咙下达发声的指令。”
梁珂边走边讲，绕了一圈后回到了讲台上。
“其实，意志与精神的传播与影响才是精神魔法的基础。一句幽默的话可以让你哈哈大笑，一个鬼脸可以吓哭孩子，一次批评可以让你郁闷一整天，一次爱人的分离，可以让姑娘们伤心一整个夏天。这虽然算不上魔法，但我们不可否认，这种简单的精神传递可以对别人施加影响，这难道不是跟魔法一样神奇吗？”
梁珂接过蓝波儿从台下送来的水杯，喝了几口后继续讲道：“年轻的同学们都向往美好的爱情，我们还是以爱情为例。当我们在遇到喜欢的人之后你会感到兴奋，当你跟爱人在一起的时候会感到快乐，如果你们总是能在一起，而且有共同爱好还不吵架，你会感到幸福。这些都是你的精神受到了其他人的影响，从魔法角度，那个人就是施法者，而你，就是被施法对象。那么，如果有一天，刚才我说的分别真的要发生了，姑娘们可能会去神庙祈求神灵的帮助，一遍一遍向信仰的神灵祈祷爱人能够回到我们身边。如果我们也以刚才的角度来审视这个行为，那何尝不也是一种以自己的意志影响神明的一种方法呢？你们跪拜是肢体的表达，你们的祈祷就是魔法的咒语，那难道不可以被算作一个精神魔法吗？哈哈哈！当然，你们选择的施术对象精神力过于强大，微弱的精神力波动根本无法影响神明的意志，所以，我们更寄希望于神明的垂怜。现在，可爱的姑娘们，你们大概已经能够理解为什么大多数时候，你们的祷告并没有生效的原因了。”手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。
第一百一十七章 别开生面的魔法课（下）（）
说到这里，梁珂走向门口，从强森老师手中接过自己带来的巨大皮口袋，然后轻轻放在讲桌上。
“关于精神的理解，我先给大家解释到这里，我们再来讨论一下魔法。”梁珂边将口袋内的东西一一摆放在讲台上边问道：“有哪位同学愿意帮我个忙吗？如果你会火系魔法，请为我点上一点火。”
坐在前排的一名男同学鼓起勇气站了起来，梁珂带头鼓掌，男孩在大家的掌声中开始分享他的魔法。看上去只有十四五岁的男孩是一名年轻的魔法学徒，他掏出一根小小的法杖，闭上双眼认真吟唱长长的咒语，随着他的咒语，那根法杖的顶端慢慢变得炙热明亮起来，在梁珂将所有的东西都摆放完的那一刻，一团跳动的火苗终于出现在法杖顶端，那个男孩望着那团火焰既兴奋又自豪，他小心翼翼地走到讲台前，生怕一不小心火焰被风熄灭。
梁珂拿起桌上的一只蜡烛，将灯芯凑上去点燃，然后插在烛台上。
“谢谢这位同学的配合。为了表示对你的感谢，我准备教你另外一个魔法，那就是‘火焰之翼’。”
梁珂的话再一次引起了骚动，大家纷纷对男孩的幸运表现出羡慕和嫉妒。梁珂哈哈一笑，冲着所有人坏笑着说：“如果你们都想学，那也非常简单。”
他从桌上拿起一盏方形的轻薄纱灯，将短小粗壮的蜡烛点燃，插在底部的烛台上，然后轻轻托在手中。短暂的等待之后，这盏样子简陋的纱灯缓缓从他的手上飞了起来，然后徐徐向教室的天花板飞去。这盏纱灯飞得很慢，每个人都惊奇地仰着头，盯着它飞翔的方向，试图弄明白那到底是一种什么魔法。
“很抱歉！诸位。正如其他魔法一样，我只会放而不会收，为了不烧毁名贵的天花板，请一位同学帮助我把它射下来好吗？”
蓝波儿早就对梁珂的神奇习以为常，她最先反应过来，急促的咒语后，一股水箭从她的法杖喷薄而出，准确地射在纱灯底部的烛火上，蜡烛熄灭的瞬间，纱灯不受控制地跌落下来，一位高大的男生伸手将它接住，周围的同学马上围拢过来，叽叽喳喳围着纱灯议论它的原理。
“那个小玩意就当做礼物送给今天来的同学，下课后大家可以传阅参观，甚至可以模仿着去做一个自己玩儿。”梁珂提高了声音，示意大家安静。
“刚才这位男同学！”梁珂指了指帮忙点火的男孩问道：“你会使用爆炎术吗？”
男孩红着脸摇了摇头说：“抱歉！先生，我只是个学徒，爆炎术可是高级魔法，我还没有掌握。”
“哦？那么，有哪位同学愿意跟大家分享一下自己的魔法呢？”
“先生！我会这个魔法。”坐在后排的一个高壮男孩站了起来。
“很好！请到前面来，这是个危险的魔法，可不要烧焦了前排女生的头发。”梁珂幽默地请那个男孩走到前面，询问了他的名字，然后退到一边，示意他可以开始魔法表演。
男孩掏出法杖，自信满满地开始吟唱咒语，那段繁复艰涩的咒语在他口中显得游刃有余，每一个音节都听得真真切切。一段咒语之后，讲桌前空间的温度猛的上升，紧接着一团炙热火球从法杖顶端跳出来，男孩此刻才显得有些紧张，抖手将�