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于是话题从谁最帅扯到语文上去了。
“我的语文啊，被班主任盯上啦！”程逸灏哀嚎，“不过今天考试，那些个诗句都是课外的吧，到底要干什么？”
真是一语戳在众人心窝上。大家纷纷谴责。最后，不知道哪个说了一句：“明天不会报分吧？”
程逸灏炸毛：“谁，谁这么胡说八道，开学第一天就报分？我哭给老师看！”
好在诸位老师没那么心狠手辣，高中开课第一天，普遍上新课。
早读是语文，陈老师露面在黑板上写：沁园春·长沙。
然后扔下一句“好好背”，就走了，走了，了。
陈老师走了，柏以凡上讲台拿起粉笔，在黑板边上的位置写下：每日积累。每日积累的内容很简单：一句古诗名句，两个成语，一个文言文常用字释义。
积累的内容不做硬性要求，而《沁园春·长沙》还没有上课，陈老师也没说要默写，不过大多数学生自觉背了，还有些学生拿出语文辅导书，预习课文。
一直到下课，陈老师都没来。课间，柏以凡亲切友好地注视程逸灏，程逸灏泪流满面，多背了四个成语。
第一节课上课铃响，陈老师准时进了班，两手空空。
进班之后，陈老师看了一眼黑板上的积累，说：“上课。”
程逸灏喊：“起立。”
陈老师扫视全场：“嗯，坐。”
众人：……
一句“老师好”被生生憋在了喉咙里。
陈老师单刀直入：“今天上新课，早读课要背的内容背了没？课代表，来先背个给我听听。”
真狠，课代表拿来杀鸡儆猴。
全班神情肃穆，只有程逸灏莫名被陈老师打动——他就是这么被柏以凡提背书的！
柏以凡站起来，背：“沁园春，长沙，毛泽·东。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”
柏以凡背完，陈老师依旧不放过，问：“万类霜天竞自由，翻译。”
众人皆惊悚：书下的注释也要背？
柏以凡：“万物在秋日里竞相呈现自由的生命状态。”
陈老师：“遒字的解释。”
“强劲有力。”
陈老师很满意：“不错嘛，坐下吧。课代表还是你做。”
靠，早知道装什么都不会了！
柏以凡肠子悔翻，决心下面陈老师再提什么他都不搭理了！
不过今天陈老师没再给柏以凡这个机会，陈老师讲起新课。
陈老师讲课好像讲故事，背着手在班级里随便走走。一首长诗诵三遍，声音起伏有顿挫，接着聊聊作品背景八卦，翻译跟着说了说，捎带一首《沁园春·雪》的回顾解读。
至于提问，那是没有的，但走神的人也是没有的。
下课铃叮铃铃响起来。
陈老师说：“这篇上到这儿，下节课还是语文，我们讲讲食指的诗。”
说完，陈老师潇洒离去。
众人回神，一课就这么上完了？板书呢？作业呢？
柏以凡也震惊：boss酷帅狂霸拽，特级教师妥妥儿的。
柏以凡突然觉得做课代表或许也不错。
两节课下，学生按照军训的列队上操场。
新学期第一天，虽然不是周一，但也升了国旗，还有例行的国旗下讲话。
讲话的是高一（9）班的班长。
1班的同学纷纷表示不服。明明被校长认证的校草是咱班班长！
柏以凡站在队列中间，抬头望了一眼。陈老师抱肩看着群情激奋的学生们，表情欣慰且愉快。
柏以凡：这老狐狸，不会是他暗中使坏，为了提高班级团结度，故意没让那个谁去做学生代表讲话的吧？
柏以凡觉得自己快要阴谋论了。
国旗下讲话一结束，众人有秩序退出操场。
柏以凡想起作业事宜，去问：“陈老师，今天作业是什么？”
“作业啊，你觉得今天布置点什么好？”陈老师反问，目光灼灼。
柏以凡机械提示：“老师，我只是个课代表。”
陈老师不以为然：“课代表要辅助老师的工作。”
柏以凡放弃抵抗：“有印好的作业纸么？有就做《沁园春·长沙》的。没有作业纸的话，我借本辅导书抄几题到黑板上去，保证题好质量高。”
陈老师满意点头：“晚自习之前，你来办公室拿作业纸。到时候再把昨天的试卷发下去订正。”
柏以凡松了一口气，至少“学习小组”的名单没增加。
第36章（）
既然陈老师下命令，柏以凡总不好太敷衍。
吃完晚饭，柏以凡去了语文办公室。
语文办公室在一楼，推门进去，四排整齐的办公桌，相邻的办公桌用玻璃隔断隔开。办公室另一头有会议桌和背投屏幕。会议桌少有人用，上面堆了些作业纸和试卷。
陈老师不在办公室，柏以凡熟门熟路在办公桌边坐下，从摸底考试卷中翻出四份试卷来。
柏以凡拉开抽屉拿了红笔，又拿出自己事先准备的笔记本，边看边写写画画。
最后一份，谢岁辰的试卷。柏以凡翻开看。
谢岁辰的字瘦且硬，结构紧致，点画挺秀，别有风骨。
只是语文试卷到处红色的半勾，破坏美感。陈老师对谢岁辰格外严苛，多一分都是舍不得给的。
“大笨蛋。”柏以凡幸灾乐祸，把试卷翻来覆去看了三遍。
记录完，柏以凡抱着作业纸和试卷回到教室。
到了教室发试卷，一片哀嚎。
发完试卷，柏以凡看了眼讲台上的座位表，找到两个被陈老师点名的学生顾默川、孙相乾。两人刚好是同桌，柏以凡走过去。
柏以凡：“陈老师说，我们语文试卷用红笔打星号的地方，要注意加强。陈老师还建议每天做一篇阅读理解。我们不如就做学校发的练习册上的阅读吧，抄了答案背背就好。”
柏以凡拉着陈老师的大旗扯虎皮，这两位没有半分抵触情绪，立刻应了。
至于程逸灏，对付这家伙柏以凡有的是经验。
最后只剩下一个谢岁辰。
这时响起上课铃：叮咚——
柏以凡回到位置上坐下，打开笔记本，咬了一会儿笔，低头写写写。写好撕下，将纸叠成个四四方方的方块，表面附上：to班长。
柏以凡碰了碰邢美嘉，把纸条递了过去。
纸条从邢美嘉开始传送，一路顺利，到了谢岁辰手里。
谢岁辰拆开看。
纸上密密麻麻写着一串书名，要读的要背的要写的。
末了有人敷衍地道：参考书目如上，具体行动你自己计划。月考记得考第十。
谢岁辰：……
谢岁辰默默收起小纸条，抬头看向远处柏以凡的后脑勺。
柏以凡埋头写作业。
开学第一天，作业并不多。
晚自习陆续有老师来把摸底试卷拿过来。
英语刘老师是第一个来的，她是报道那天和班主任一起的女老师，语数外物化五门里唯一的女老师。
刘老师进门带着微笑：“大家这次考试都及格了，不错不错。课代表呢，来发个试卷。”
众人面面相觑。
柏以凡：陈boss一定忘记这茬了。
刘老师：“陈老师忘了吧。大家英语底子都很好，谁做课代表都一样。那就学号24号的同学吧，24是我的幸运数字。”
真是爽直可爱，好感度瞬间刷到爆。24号同学都快飘起来了。
刘老师刚出门，化学老师来了。
化学老师姓洪，三十出头，有点驼背，进门却抱怨：“课代表也不知道去拿试卷。”
谢岁辰出面向化学老师解释。
洪老师板脸点头：“这样啊，那现在选吧，有没有毛遂自荐的？”
没有人说话，洪老师皱眉头：“都不积极主动怎么成？”
谢岁辰似乎要对洪老师说话，朱乐勇站起来了。
柏以凡：……
好歹解了一时急，大家还是松了一口气的。
数学章老师有先见，进门就揭班主任老底：“陈老师一定忘记选课代表了吧？谢岁辰是哪个？”
谢岁辰站起来。
章老师：“课代表就你了。”
谢岁辰婉拒：“老师我已经是班长了。”
“那算了，”章老师略遗憾，“程逸灏呢？”
程逸灏苦大仇深：“老师我是团支书。”
章老师：“那迟涛是不是学习委员了？”
众人：老师你真厉害。
众人：“是！”
章老师：……
章老师只好去翻试卷，点了考试第四名。然后去安抚新任课代表：“一波三折是好事，说明咱俩有缘分。这可不算挑剩下的。”
越描越黑。
尤成点头：“是是是，我懂，我懂的。”
物理贾老师遭遇了同样的窘境，进门点将“谢岁辰”。
不过物理老师也是9班班主任，一眼认出谢岁辰何许人——军训会操抢了自家班级风头的那个小家伙。
机智的贾老师立刻说：“班长考得很不错。过来帮我发个试卷。”
然后拉着谢岁辰出去，排除了班干，选了个课代表。
高一九门考试科目，摸底考了五门，今晚试卷全发下了。
柏以凡考得还不错。
假期一直用柏可非的学习笔记打发时间，最后几天为挣钱更是突击整理了初三笔记，除了老师们故意为难学生的超纲题目，试卷基本上没什么错。
发完物理试卷，晚自习第一节下课了。
柏以凡伸了个懒腰，大致翻了翻试卷，指了一题问邢美嘉：“这题你做出来了吗？”
邢美嘉文科很厉害，物化也苦手：“问问大程吧。咦，人呢？”
程逸灏不在座位上，他的同桌友情援助，指了指教室另一头。
柏以凡和邢美嘉转头去看，程逸灏正扎在谢岁辰那边，和其他男生掰手腕。
柏以凡：……
邢美嘉戳了戳柏以凡：“怎么回事儿？”
柏以凡摇头表示不知道。
没一会儿，程逸灏灰头土脸地回来，自己交代：“都要谢老大和迟到到的试卷看，于是掰腕子决胜负。”
迟涛=迟到到
邢美嘉问：“你赢了几张回来？”
程逸灏小声说：“没有赢到。”
“弱死了！”邢美嘉点评，说完自己站起来，挽起不存在的袖口，“我去看看。”
邢大美女一出手，就知有木有。掰腕子自然是不行的，但邢美嘉猜拳很有一套。
石头剪子布，几下pk一众人，赢回大把试卷来。
程逸灏崇拜：“太厉害了，女侠快分我化学看一看。”
邢美嘉没过瘾：“来来来，石头剪子布。”
程逸灏：……
柏以凡伸出手：“我来试试看。”
第一轮谢岁辰的数学卷：石头对剪刀，柏以凡胜。
第二轮谢岁辰的物理卷：剪刀对布，柏以凡胜。
第三轮谢岁辰的化学卷：剪刀对布，柏以凡胜。
柏以凡凯旋，如有神助。
邢美嘉吃惊：“出了鬼了！怎么会这样？”
柏以凡也是这么想的。
“再来再来！”邢美嘉不信邪，摊开迟涛的试卷。
柏以凡点头。
第四轮迟涛的英语试卷：剪刀对石头，柏以凡负。
第五轮迟涛的语文试卷：布对剪刀，柏以凡再负。
之后柏以凡偶有一胜，却总能被邢美嘉迅速翻盘，迟涛的试卷一张没赢到。
柏以凡：……
柏以凡：“不玩了。”
邢美嘉：“喂！好歹让我把班长的试卷赢回来啊！绅士风度呐！”
柏以凡无奈伸手指比剪刀。邢美嘉配合出拳头，砸了下柏以凡的手指，满意哈哈笑。
程逸灏嘤嘤嘤：“你们都不带我玩儿。”
柏以凡保持造型：“大程，剪刀手！”
程逸灏模仿：“耶！”
柏以凡秒速换了拳头：“把数学试卷交出来吧，我知道你数学考第二了。”
程逸灏：……
第二节晚自习，柏以凡拿着谢岁辰的数学试卷去订正自己的。可最后几题看不明白怎么做，一堆符号，柏以凡见都没见过。
柏以凡把谢岁辰的试卷放回去，抓了程逸灏的试卷来看。
程逸灏的试卷果然和蔼可亲得多，走的是平民路数。
这一次，公式倒是看明白了，但因为程逸灏用的是学过的公式，步骤冗长，公式叠加。看得柏以凡一个脑袋两个大，越看越糊涂。
柏以凡：这熊孩子到底是怎么想出来的？
超纲题目用有限的知识解答，绝非易事。程逸灏的脑容量显然有富裕，柏以凡决定�