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柏以凡说完，自己呆了。
全场：……
张晶娟捂脸：“妈呀，男神。”
柏以凡木着脸：“修正最后一句，我就能用最好的姿势去揍这个人一次，不，十次，一百次，一万次！！！”
全场观众：……
多大仇？
任晓璇问张晶娟：“你男神怎么了？”
张晶娟：“害羞！”
第89章（）
柏以凡发完言，场下先是安静，后来大家都乐了，只当他在说笑话。
接着又有人问问题，各种各样。
反方人气火爆，有质疑，有称赞，还有人问辩论时用到的例子和诗句。
这样的问题柏以凡逃不了，只好拿着话筒解释说明，偶尔引申，时常歪解。
场下观众频频鼓掌笑又闹。
学生很欢乐，可评委们却为难坏了。
辩论赛是说服评委的，辩论赛的输赢代表着评委的态度。换言之，这场决赛的结果代表着学校对“早恋”的态度。
抽到早恋的题目是个意外。虽然市一中对于早恋的态度是合理引导，适当扑杀，但大场面上的态度当然得是反对的。
辩论题出来，正方已经妥妥儿的赢定了。
然而谁也没想到，1班的四个这么能折腾。扩大概念，步步为营。柏以凡更是长了一百张嘴，黑的说成白的，死的都要说活了。
难得是价值导向不歪，最后有独立人格画龙点睛，全场都给煽动了。
评委审评讨论着，还有学生站起来表态：要好好学习！
而这一场辩论赛，9班的表现不失水准。只可惜倒霉催地遇到了1班，反衬之下，就显得单薄。
说判9班赢，好像评委自己在说“我瞎了我聋了”。
评委们这时候也不管分数了，聚在一起讨论。
大局为重，副校长咬牙要牺牲小我：“黑脸就黑脸吧，我去宣布结果。老陈你别生气啊，实在是要判你们班赢了，以后学校工作可就难做了。”
陈老师怒：“你抽题目的时候怎没想到我们班难辩啊！”
副校长：“你抽正反方的时候怎么不抽到正方！你抽到了，你们班不就合情合理赢了吗！”
陈老师：“你怎么不问老贾，他手怎么那么快！”
9班班主任贾老师特冷静：“获胜班级我是绝对不要的。拿了我们那就是得罪全场其他学生了，你们不怕被骂，我这班主任还要脸呢。而且我还教着1班呢！”
副校长：“那怎么办！”
贾老师：“我管你。”
副校长：……
校长：“老贾你不要闹脾气。”
贾老师：“冤枉了，我们班孩子不是输不起，你硬要判我们班胜，那就是瞧不起人。我们学生不会开心的。”
副校长：“这怎么能不开心呢！”
老师之间又是一通辩。
老师们为了冠军是谁争执不下，学生也有人讨论。
程逸灏说：“咱们会赢吧？咱班辩论得多好呢。凡凡最后陈词帅爆了。”
尤成：“说不好，我觉得还是有可能输的，你想啊，要是我们班赢了，那不就等于是学校默许早恋了吗？校长脑子又没坏掉，他才不会给自己找麻烦呢。”
程逸灏：“有道理。难道我们班非输不可了？”
谢岁辰：“就算输了也光荣。没什么大不了。”
迟涛难得刻薄：“输了咱就当校领导的脑袋都坏掉了！”
众人：……
校领导的脑袋当然没有坏，至少还有个老校长压阵。最后老校长拍板——破例平局！
而宣布结果的重任被分配到了副校长头上——谁让他抽了不该抽的题目？
副校长满腔哀怨，冤比海深。可惜逃不了。
在其他评委殷切期盼幸灾乐祸的眼神中，副校长硬着头皮上台。
在场学生立刻安静下来。
副校长先对这场辩论赛进行总结。用词谨慎，一点偏颇都不带，夸1班一句四个字，必再夸9班一句，还得也是四个字。
总结到词穷，副校长再拖不下去，一跺脚：“本次辩论赛，两方都精彩，评委打分持平，故而决定平局！”
所有学生：……
就没听说过辩论赛还能判平局的。
不过副校长什么都听不见看不见似的，又宣布了最佳辩手——两个。
所有学生：……
已经不想再说什么了。
给最佳辩手颁奖的是老校长。老校长把奖状给了裴智一，裴智一接过奖状机械道谢。
接着老校长把奖状递给了柏以凡。
柏以凡倒是一脸春风，没半点不快。
老校长对柏以凡说：“你们班辩论得很好，但有些事学校需要多方考虑，别觉得委屈。”
柏以凡：“不委屈不委屈，没输就是赢嘛。”
声音略大，场上人都听到了，裴智一的脸色好像刷上了黑漆，难看到极点了。
然而场下很多人也都是这样想的。
颁完奖，辩论赛就算结束了。
1班众人纷纷上台去祝贺，好多姑娘把自家一二三辩都被抱了一遍。至于自家四辩新晋男神柏以凡，不说不能抱，想抱也抱不着——老校长还在拉着柏以凡说话呢。
老校长：“文史知识很丰富啊，这个储备，花了不少功夫吧？想学文科特意下功夫的吗？”
柏以凡：是因为学文才被逼着背这么多的……
柏以凡：“不全是吧。”
老校长有些遗憾。
柏以凡：……老师您好像误会了！
不过柏以凡没功夫解释文理科，他想到另外一件事情了。
柏以凡胆肥，立刻凑到老校长耳边，嘀嘀咕咕。
老校长听了哈哈笑，下台之后去找副校长。
老校长走了，程逸灏凑上来：“凡凡，太帅了！”
柏以凡：“你什么时候回来的？物理考得怎么样啦？”
程逸灏邀功：“考得不错，我觉得我能进决赛。话说，我可特意跑回来看辩论赛的，刚好看到陈词，凡凡你感动不感动？”
柏以凡：……
柏以凡：“大程从今天起开始背《三国志》。”
程逸灏：！！！
程逸灏：“为什么呀！”
谢岁辰刚好走到柏以凡身后，笑：“《三国志》里有个典故，司马昭之心路人皆知。”
柏以凡：……
柏以凡转头，立马又转过来。
为什么突然不能直视了？
柏以凡：我刚才什么都没说！什么都没说！都没说！都怪螃蟹长得太吓人！
柏以凡退后一大步，站在谢岁辰旁边：“关爱动物，拒绝歧视。从我做起，人人有责！”
谢岁辰：……
程逸灏还在怨念：“司马昭的心，和我有什么关系？”
尤成补刀：“大程你那颗司马昭的心，跟谁不知道似的。你说班长特地跑回来看辩论赛还比较可信，你就是特地跑回来看邢女侠的！”
程逸灏捂脸：“我都没看到邢女侠辩论，凡凡你还这么残忍让我背书。”
柏以凡嘿嘿笑：“背不背？”
程逸灏：“背！”
尤成大笑。
邢美嘉走过来，三个人就不取笑程逸灏了。
邢美嘉对柏以凡说：“老校长让你把陈词稿整理出来。”
柏以凡：……
柏以凡抱头：“又来！忘光了！”
邢美嘉：“老校长说，稿酬他让副校长付。”
柏以凡：“好好好！”
柏以凡启动胡言乱语模式，开始逆推。
众人：……
谢岁辰拉住柏以凡：“我记得，你别费神了。”
众人：……
谢岁辰拿起纸笔，坐下开始写柏以凡的即兴陈词，顺畅地好像在背书。
柏以凡心情略复杂。
柏以凡：“班长的智商让我受到严重伤害。”
围观人员纷纷点头。
柏以凡：“所以等到副校长付稿酬的时候，我替班长吃吧。”
众人：……
邢美嘉问：“你让副校长付什么稿酬了？”
柏以凡：“等副校长付了就知道。”
星期一下午四节课下，陈老师扔了张饭卡给柏以凡：“副校长的，你刷完了再给我。”
完了，陈老师还特地嘱咐：“别省，死劲刷！”
柏以凡得了自家boss的话，兴高采烈跑去食堂，狂刷副校长的饭卡。
食堂大叔拿袋子装了108根骨肉相连，豪迈地在食堂打卡机上按下三个数。
迟涛心惊胆战：“凡凡，咱们买的会不会太多了？”
指的是钱。
柏以凡：“不会啊，一人才两根。一根是奖励我们辩论得好，另一根是辩论题目不好给的精神损失费呀。其实应该一人三根的，还有陈词稿的稿酬呢。”
尤成：“够了够了，别买了啊。”
柏以凡：“还想买怎么办？”
谢岁辰：“应该买。但一次吃三根可能会有点腻。后再有机会吧。”
柏以凡：“有道理。”
众人：……
居然还惦记以后！
程逸灏：“凡凡胆子越来越肥了。”
柏以凡：“我有老校长撑腰！”
柏以凡就把那天经过说了。
尤成：“官大一级压死人啊。”
大家笑成一团。
柏以凡提着两袋骨肉相连回教室，一人两根发了。
柏以凡还做官方解释：“这次辩论会，咱班在阶梯教室的表现太棒啦！这是副校长给咱的奖励！”
远处，饭卡被刷爆还不知道的副校长重重打了个喷嚏。
会议室的学校领导：……
校长继续说：“这次辩论赛，影响还挺大的。我看今天下课很多学生都在讨论。听说连高二都有学生在说。”
副校长抱怨：“那怎么办？当时我就说，判1班输的。”
校长：“判输了也没用，学生有逆反心理，万一搞砸怎么办？”
老校长：“凡凡的陈词稿导向很不错，我修改修改吧，语文老师上课说说。”
于是老校长执笔，修改陈词稿，各个班级贴在显眼的位置上。语文老师上课再说几句。
柏以凡一时全校知名。就连音乐课老师都知道了！
这节音乐课老师讲乐队，从这节课讲乐队。从、toldplay讲到国内的乐队，还点评了柏以凡喜欢的那个乐队，放了那乐队早期的几首歌。
柏以凡本来听得开心，难得没睡着。
说到最后，音乐老师：“这学期期末考试，我们就不当堂唱歌了，大家写点对音乐课的感想吧，手写，500字。什么标准？像柏以凡陈词稿那样最好。”
全班哀嚎。
柏以凡：……副校长误我！
柏以凡心情复杂，竖起音乐书挡脸，碎碎念：“我当时就该买三根骨肉相连的！”
谢岁辰笑。
第90章（）
音乐老师当然只是吓唬人。
1班同学按照各自的风格写了音乐课的感想。
同时其他副科也开始提前考核。体育依旧是跑步，计算机考核也和上学期是一样一样的。美术老师向音乐老师学习，让众人写了份感想了事。
期末从副科考核拉开序幕。
班会课。
陈老师说：“这次期末高一的试卷由高二老师出。虽然不是联考，但还是很重要的。大家也都知道，要文理分科了。分科之后要分班。分班的依据是成绩，这次考试要占百分之三十的比例。”
班级里一片死寂。
分科又分班，也就是说必须离别。1班这一学年还是很欢乐的，很多学生舍不得。
陈老师明察秋毫，拉开讲台抽屉，翻出一张纸。
陈老师：“《少司命》有辞说的好，‘悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知’……”
陈老师说完。
众人：……
柏以凡小声：“为什么这么耳熟？”
谢岁辰：“辩论赛半决赛时你做的陈词，掐了辩论观点的部分。”
柏以凡：……
boss您能不能别这么偷懒？
不过总结过去，展望未来，柏以凡的陈词摘录之后用在这里还挺合适的。
陈老师：“明白我的意思了吗？不明白的话，我再读一遍。”
众人：……
大家一齐：“明白啦！”
陈老师：“那成，我们下面说说文理分科吧。”
陈老师这次没偷懒，给大家说了说文理分科的选择，还回答了一些学生的问题。
陈老师难得完完整整上完一节班会课。
下课铃叮叮咚咚响了，还在教室。
陈老师：“实在想不明白，可以找老师商量。不会给你下结论，但给点建议还是可以的。不过这次文理意向填报和去年不一样，这次要等到期末考试过后。大家也可以先