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重生之物是人非-第14章

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    这道题曹铭讲了整整四分多钟,一半是装逼,一半确实是分享一下自己的学习心得。

    在曹铭看来,学习上的事情最大的乐趣就是寓学于教,在他将自己的学习心得分享给别人的时候其实他自己在无形中收获得更多,不仅是对知识点进一步地加深巩固,更是在谈吐练习、人际改善等等其他方面多又收益。

    而且,他毕竟重生过一次,眼界格局早已经不是一个初中生的了,他明白,自己学习上真正的竞争对手并不是自己的同班同学,而是那些分散在全市各个角落里顶尖学霸,他用不着担心自己的分享会给他造成养虎为患的忧虑。

    、、、、、、

    、、、、、、

    “、、、好了,这道题就讲到这了。”曹铭扔下粉笔,简单收官。

    数学老师满脸笑容起身,心里乐开了花,看着曹铭,盘算着一定要将他培养成自己的杀手锏,那么下一次全校精品课程评选自己肯定会让同事们大吃一惊。

    数学老师不吝赞美之词,几乎要把曹铭夸天上去,这让班里的其他同学对曹铭的观感再一次刷高上限,嫉妒又佩服。

    从此以后,八中的八卦里面多了一个牛逼哄哄的学霸人物。

    考试考得好还算什么鸡毛学霸,能当老师,给全班上课才叫学霸!

025:偏爱() 
不过让曹铭始料不及地是,这次数学课的教学式讲解给他带来一系列的后续烦恼。

    首先,以后的日子里,在一些老师的提问时刻,一遇到那些比较棘手的问题,有些同学们总会喊着曹铭的名字出来救火,老师们通常也顺水推舟,几次下来,就连各科老师也在一些需要人暖场的时候都会情不自禁地让曹铭出来。

    这样一来,曹铭时刻会被大家着,他在课堂的小动作就不得不收敛一点。

    “真是装b一时爽,事后血泪偿啊。”

    看着这些任课老师不时地将眼神扫到自己的身上,本来准备看点课外书的曹铭不得不放弃。

    在认认真真地听了几节初中课程之后,新鲜感和耐性逐渐达到极限,终于忍受不了了,下定决心要和班主任谈一谈自己自主地安排学习时间,最好是自己的上课时间也是让自己自由支配。

    至于什么时间去进行这场很可能要被骂得狗血淋头的谈话,曹铭认真想了想,觉得还是在百校联考之后比较合适,而且前提是自己要在联考中取得一个不得不让各科老师叹服的成绩。

    打定这个主意,曹铭的心态稍稍平稳下来,距离联考还有一个星期,这时间也不算太长。

    下午两节数学课连上,想起往日冗长的课时,曹铭一阵头疼。

    不过这次数学老师这次又做了一个出人意料事,他将原本设定的十分钟学生讲题时间扩充到了整整一节课。

    可后来学生们发现,这根本就是是专门给曹铭一个人改动的。

    整整一节课,坐在曹铭桌子上的数学老师也就是在开始的时候指点过几句题外话,其余的时间都是让讲台上的曹铭持续性地进行习题讲解。

    现在就是傻子也看出来数学老师对曹铭的偏爱了。

    数学课代表王阳的目光最为复杂,但是在曹铭强大的表现力面前,他只能将心底的不快与嫉妒深埋心底。

    还有几天就要联考。

    班主任赵老师暗示过曹铭遇过觉得学习紧张的话,中午的时候可以不用再教糖糖教学,安心复习就好。

    曹铭笑着回应劳逸结合。

    加上糖糖和曹铭确实挺处得来,她就勉强,不过这午饭的精致程度在无形中又上了一个档次。

    时间在一张张试卷,一沓沓演算纸中如水流逝,转眼间,百校联考倏然而至。

    考前,校长在升旗仪式上给初三的学生们鼓劲,在他的暗示下,这周的学生演讲特地让初二一名学生准备了一篇祝福百校联考的稿子,稿子应该是经过语文老师静心润色过,不露痕迹地在稚嫩的语句里穿插了不少激励言辞,排比口接二连三即将赶赴考场的学生们再次斗志昂扬。

    升旗仪式结束,班主任便开始调度各班学生清理教室,首先要把自己的书籍课本等杂物全部搬离教室,走读生不方便的话,可以搬到寄宿生的宿舍。

    曹铭在搬书的时候,特地看了看陶羽的课桌。

    陶羽是走读生,书本肯定要寄存在寄宿生的宿舍,本来他还犹豫要不要帮忙,但是看见人家那早已经围满了“乐于助人”的其他男生,也就打消了要锦上添花的意思。

    刚要走,尚雪梅大喝一声:“曹铭,站住!”

    “嗯?”

    “你就不知道体谅一下柔柔弱弱的女生?”

    “哦,对了,尚雪梅也是走读生。不过这柔柔弱弱的女生、、、咳咳,该不会是说她自己吧?”曹铭心里吐槽。

    尚雪梅见曹铭不搭腔,也不客气,搬起自己桌子上的一摞书直接累加在了曹铭怀里。

    曹铭无语:“你该不会是要把书放在我们宿舍吧?”

    “不可以?”

    “那不是有王怡吗?王怡也住宿舍,放她们宿舍不是更好?”

    “这么多书小怡搬来搬去的,我过意不去。”

    “那让我搬你就过意得去了?”

    “不让你白干,有报酬~”

    曹铭来了兴趣:“什么报酬?”

    尚雪梅拉过边上的王怡,挤眉弄眼:“我让我们家小怡陪你一、、、、。”

    这话说得露骨。

    王怡立马不干,红着脸要掐尚雪梅。

    曹铭反击:“你别老拿人家王怡做挡箭牌,自己想陪我就直说。”

    说着无心,听者有意,曹铭这句纯粹是占口头便宜的玩笑话让给两个女生心头都是一震,一下神色都不自然起来。

    曹铭见她们神色微变,以为自己又祸从口出了,抱着书一溜烟回宿舍了。

    教室里要搬的东西还是挺多的,曹铭来来回回搬了好几趟才弄完。

    “对了,曹铭,我那些书你别乱翻。”

    “哦?难道里面还有什么秘密不成功?”

    确实有秘密,那里有本红色的记事本,是写日记用的。

    一向大方的尚雪梅此刻竟然有顶扭捏:“总之你別翻就是了。”

    曹铭来劲了:“呦呵,还真有什么秘密?”

    曹铭语气贱贱的:“其实吧,你要是不说,我肯定不会无翻,但是经过你这么一调胃口,我还真恨不得现在就去翻看看。”

    尚雪梅气急,拿着扫把要逼曹铭发誓别回去偷看,在教室里追着曹铭跑了好几圈。

    曹铭敌进我退,风骚走位周旋,跑着跑着,突然眼底红影一闪,脚跟失稳,扑通一声栽地上了。

    “哪个犊子绊我、、、、”这话喊了一半,仰头发现边上站的是陶羽,正神情不自然地仰着头看前方,曹铭只能硬生生把把后半句给憋回去了。

    倒地的时候太突然,曹铭毫无准备,直接磕到了自己鼻子,此刻只感觉鼻子又酸又疼,用手一模,满手是血。

    后面的尚雪梅看见曹铭手掌都红了,吓了一大跳,慌了神,脸色煞白地挤到曹铭身边,心慌意乱地道歉。

    曹铭用手胡乱抹着鼻子,没想到血丝毫没有止住的意思,淅淅沥沥弄得自己校服上红艳艳的。

    尚雪梅声音里带着哽咽:“曹铭,都、、、、都怪我,都是我不好、、、”泪珠儿已经在眼眶里打转了。

    曹铭这时候连忙道:“不关你的事。”说着话的时候朝站在桌子旁的陶羽看了一眼。

    陶羽不自在地轻轻咳嗽一声,到底还是没说话。

    曹铭直觉告诉他:刚才自己就是被这大班长给绊倒的。他心里无语:自己和她什么仇什么怨,这么整我了?

    关键是,曹铭明知道是陶羽干的,曹铭心中却生不起一点气来,反倒是一股认命的感觉。

    “他奶奶的,真是邪乎。”

    这时候王怡过来,很贴心地递过来一包纸巾,曹铭卷了一个纸棒,直接堵了了两鼻孔,止住了血流。

    曹铭见到边上地尚雪梅还是满脸自责,开导道:“到底是你被磕到了还是我被磕到了,怎么我还没哭,你倒是先哭上了?”

    曹铭满乎地语气让尚雪梅心里好受点,见他生龙活虎的样子担心也化去不少,反应过来曹铭是在取笑自己,抢过他手里剩余的纸巾,连忙拭了拭眼角的湿润,嘴上不吃亏的风格又回来了:“你才哭了呢。”

    边上陶羽看到他们这样子,原本的歉疚之前一下没了,甚至后悔没让曹铭栽得更狠点。

    刚才陶羽见曹铭和尚雪梅在教室你追我赶的样子,她心里一阵烦乱,等曹铭跑到自己课桌边上地时候,情不自禁地就把脚伸出去了。绊了曹铭之后,陶羽自己都被自己的行为吓了一跳,等到看到曹铭流血了,更是后悔,差一点就要认罪,不过现在,她只恨自己刚才没再给那个曹铭补上两脚。

    “这个该死的曹铭,看到他就可恨,面目可憎!”陶梦心烦意乱,不过最后怎么也没搞清楚自己这次的作案动机。

    曹铭安慰好尚雪梅,回到座位,不过临走之前,他把头凑到陶羽耳朵边,用只能彼此才能听见的微笑音量吓唬道:“大班长,你真是好样的。”

    大班长的身子一下僵住,脸变得雪白。

026联考语文() 
因为下午就会开始的联考,曹铭并没有小题大做地听取尚雪梅和王怡去医务室的建议,直接回了趟宿舍,简单清洗一下,换了身衣服。

    回到教室,这时候大家的东西也都搬得七七八八,室内显得格外空旷,一时间都有点不适应。

    距离上午放学还有一段时间,各科老师在班主任的协调下开始轮流给学生们做最后的提点,当然很少有老师会在这时候还讲一些硬性知识,基本是都是以一种开玩笑的口吻和学生们简单地聊天,着重给学生们说了一下应试的技巧问题。

    上午的时光就在这种轻松愉快的氛围中悄然结束。

    中午在赵老师家吃过饭,曹铭在老师逼迫下,又在糖糖的小木床上眯了一会。

    一点半,曹铭调将自己的身体状态到最佳,向自己的考场走去。

    第一门老规矩:语文。

    语文每次在各大会考中基本上都是充当一种起缓冲作用的角色考生们在熟悉考试氛围的同时不会漰了自己的心态,因为人考完语文之后都有种说不清道不明的朦胧感,根本难以预估自己能得的分数,每个人考得都不会太差,但是想考好,也不容易。

    曹铭拿到试卷,直接翻到作文那一页。

    这是曹铭的应试习惯,也算是他考语文的一个小技巧,拿到试卷先看作文,这样会在待会答其他题目的时候在潜意识里已经开始谋篇布局,等做到作文题的时候,心中已经有了一个大题的作文框架,这样的话,比最后直接边憋作文的时候边憋边构思会更加胸有成竹、行云流水。

    这次是材料作文:某市的学生考上了名牌大学,家长不但邀请儿子的高中老师,还邀请了儿子的小学老师和初中老师出席“谢师宴”。有人说:“一般只请高中老师,你为什么还要邀请小学老师?”

    家长说:“其实道理很简单,一人凭借向上攀登,梯子的每一级都同样。”

    曹铭读着作文题,读到第三遍的时候,一种遥远的熟悉感终于姗姗来迟,但是这种熟悉感并没有什么卵用,这时间实在是太久远了,原来的记忆早就清空了,现在他第一次做这题的学生其实没什么两样。

    曹铭稳定心态,看了几眼材料之后便不理它,开始埋头从第一题做起。

    拼音,找错字,修辞造句,、、、曹铭写得很快,手上的笔很少有停顿的地方。

    没办法,他前期的准备工作实在是做得太周密,他早就将一些常用易错字词搜集到语文笔记本上,所以在别人还费尽心机几乎快把眼瞪瞎的时候他已经势如破竹地成了一骑绝尘之势。

    接下来是诗词填空。

    一般来说,默写的诗词,百分之八十是课本上截取的,百分之二十是课外延伸的,但是这次联考竟然有一半的诗词是需要自己课外积累才能写上来的。

    “更喜岷山千里雪、、、”

    曹铭摇了摇头,这句诗对于高中大学生来说都有点生僻,别说初中生了。

    不过曹铭为同学们打抱不平归打抱不平,当然没有与他们“患难与共”的意思,一边心里吐槽,一边流畅地写下答案:“三军过后尽开颜。”

    “_____,孤城遥望玉门关。”

    这首诗很出名,但是名声基本上都是挂在后两句:“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”上,很少人在课外看到这首诗还会特地去记上面那可
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