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十二工学，一十二式，自“耕”起，至“锤”终：
耕、锄、割、扬、采、撒、抽、取、锯、刨、凿、锤。
倾身，侧腰，迈步……
耕！
她的双腿一分，一前一后，屈身弓背，周身用力……“耕”这一动作，在她做来，却是神、形、意、气兼备。纵每日练习、重复，却亦是一如既往的认真、专执。她真的是那么的认真！
不只是简单的，形的认真。
便是精神、心意、气息——这些旁人看不到，只能够自己觉察的东西，她亦是认真、专执的。
一“耕”之后，便是一“锄”。
“锄”的时候，她撤步、拖劲，眼睛看着身前五尺，那一拖，真的就像是拿了一把长锄头在锄地。
割！
弯腰、挺脊、一手拢，一手割。
人在进，力在撤。
扬……
她的双手虚握，似握着一把木锹，弯下腰，脚、腿、腰、背、脊、臂配合，一同使力，这一股力，随腰一扬，便达于双臂。
双臂随之一扬。
采！
包在手套中的，纤纤的手，随着视线而动，精准的“采”下，那轻盈、灵动的手指，就像是山茶花上，纷飞的蝶。
蝶总轻盈的飞起，轻盈的落下，美丽而灵动。
暖暖的手，同样的轻盈、灵动。
……
撒！
这是看起来，最简单的一个动作——撒。
一手虚抱如端笸箩。
一手虚撒却要力散。
抽！
暖暖看着自己的指尖，目光随着指尖移动，手指抽了一条无形的“线”，目光便顺着“线”移动到轨迹的尽头……
取！
精准、迅速。
这一个“取”来自于缫丝的工作中，“煮茧”的这一工序——开水将蚕茧烫开，女工便要将这些煮好的蚕茧，一一取出——从沸腾的开水当中，一一取出。这便要精确、迅速，不然便会被烫伤。
锯！
一足支，一足蹬，一手按，一手推、拉。
刨！
双足分前后，双手于前，以肋为线，超前平推，一推便是一“刨”。
凿！
一手虚持，一手虚砸，用力沉、脆。
锤！
此式如打铁。
……
一番动作，一十二式一一完成，暖暖便停下来。
默了一下，将刚才自己的动作、呼吸、气息、精神、心意都一一的过了一番，细体骨骼、肌理、力量之变化、脉络，查究谬误。默罢，暖暖便抬眼，看了眼玄关——任红梅依旧没有回来。
“任姐姐怎么还不回来？”
暖暖呼出一口浊气，心中却忍不住担心——虽然，她明明知道，以任红梅那一身的“本事”，根本就不可能“出事”。
只是……
她就是担心。
“不回来，也不提前说一声……”
她心中埋怨。
然后她便继续练功。
一遍，又一遍……
十二工学是“刑天道”的基础——基础往往很重要。
她每一遍都是认真的。
每一次练完，她都要看一眼玄关……
任红梅依旧没回来。
看一次，人未归。
看一次，人未归。
一次又一次。
她又练完一遍十二工学，然后去看门口的玄关。
她看了又看，玄关没有动静。
人依旧没回来……
苏婉端着托盘，托盘里放着药纱，自厨房出来，说道：“今天就练到这里吧。”
暖暖的眼中，满是担忧，说道：“小姨，任姐姐还没回来！”
苏婉一笑，柔声的安慰：“别担心，小宝贝……你任姐姐应该是有任务，去抓坏人了。暖暖宝贝，乖乖的洗一个澡，睡一觉，说不定一觉醒来，任姐姐就在身边了呢。行了，小姨带你去洗澡……”
“哦。”
暖暖应了一声，心道：“是有任务么？也许吧。”
苏婉不理她的小心思，将人拉着，进了浴室。
脱掉了衣服，打开了莲蓬头。
热的稍显发烫的，一粒一粒的水滴，便喷洒而下，落在身上。
白皙、细嫩的肌肤上。
是一粒一粒的水。
水都无法凝聚。
因为肤若凝脂。
毛孔舒服的张开来呼吸。
浑身都是热的，很舒服。
……
洗完澡。
穿了塑形紧身衣，裹了浴巾。
去客厅裹了药纱。
……
任红梅依旧没回来。
已经是睡觉的时候了。
人依旧未归。
裹了药纱，暖暖的眼前，便只能看到一片黄褐色。小姨牵着她的手，将她引到卧室，安排着躺下，帮着盖好了被子。临走之前，苏婉还安慰了暖暖一句：“你任姐姐很厉害的，不会有事情……”
暖暖道：“小姨……”
“好了，不许胡思乱想了，闭上眼睛睡觉。”
苏婉轻抚一下暖暖的额头。
然后便走了。
“啪！”
卧室的灯一黑。
暖暖眼前的黄褐色突兀的变成了黑色，那黑色将一切的光和思绪，都吞噬了。
一切都成了寂的。
寂灭！
黑暗吞噬了所有的光明。
黑暗吞噬了所有的声音。
这便是寂灭。
她的心中则在不住的想，一个念头，接着一个念头。
那些念头，无声无息的，在寂灭中翻腾、泯灭……
念起、念灭。
如花开。
如花落。
她想着……任红梅今天晚上，会不会回来！明天早上起来的时候，她又是不是会和往常一样，躺在自己的身边……
她想着……等任红梅回来后，一定要给她脸色看！倒要让她以后不回家之前，记得打一个电话，说一声，省的人担心……
她想着……那个女人，大大咧咧的，是否能照顾好自己？是否吃过了晚饭？吃的又是否合适……
她……
……
思维越发的缓慢、沉重。
渐渐的，停止了。
……
时间在安静的流淌、过去。
睡着的人儿盖着被，老老实实的躺着，安睡。
卧室静怡而温馨。
暖暖睁开眼睛……只见的一片黑暗。
似乎——
只是一瞬间意识的混沌，而后便清醒过来。
**便过了。
她不动，也不出声，只是屏息的……听。
听呼吸的声音——
任红梅的声音。
她的心中，暗暗的想：“任姐姐回来了么？”
她有些忐忑的……听。
没有任红梅的呼吸声。
只有她自己的呼吸声。
她皱眉，心道：“还没回来？”
她便伸手去摸……
空的。
没人。
她心道：“任姐姐，果然没有回来么？”
又过了一阵。
便听的卧室门响，然后便是苏婉的声音，糯糯的，柔柔的：“暖暖，醒了么？”
跟着又是“啪”的一声，暖暖眼前，黄褐色一亮。
“醒了醒了……”
暖暖赶紧应了一声。
苏婉走到**边，让暖暖坐起来，而后便将她头上套着的乳胶头套和里面的头套、药纱一一取了。暖暖眨眨眼，呼吸了一下自由的空气，感觉这一口气，是那么的美好。看了一眼**的另一侧……
任红梅果然没有回来。
暖暖道：“任姐姐还没有回来啊……”
苏婉道：“还能丢了她？”说了这么一句，苏婉便有些“吃味”，问暖暖：“要是小姨有事情，晚上没有回家，暖暖也会这么关心么？”
这个问题……暖暖愣了一下，便反应过来，一张嘴像是抹了蜜糖一般，说道：“当然关心啊。要是小姨晚上没有回家，我一定会不停的打电话，一直打……然后，就等小姨回来。小姨不回来，暖暖就不睡觉……”
“好宝贝……”
苏婉一阵感动，在暖暖的额头上，轻轻的吻了一下。
旋即，她又道：“不过，不睡觉是不对的。”
暖暖道：“那就犯错好了。”
苏婉道：“犯错了，可是要吊打的哦——”
“才不怕呢！”
因为关心小姨而“犯错”，那么这样的“犯错”便是值得的。暖暖挺一挺胸，一副理直气壮的样子。
苏婉被她逗的“呵呵”的笑。
“行了，快点儿换运动服，去洗漱一下，然后咱们还要练功呢！”
“马上……”
换了运动服，一番洗漱之后，戴好口罩。一大一小两个人便跑楼梯，上了天台。依旧是按照往日的规矩，暖暖开始练习天魔功，苏婉则是在一旁进行监督、检查。一番运功之后，照例是十分钟的讲课时间。
然后回去吃早餐——一大杯的牛奶，这是少不了的。暖暖每次都喝的很辛苦。被子实在是太大了一些。
吃完早餐，暖暖便去小姨的房间，脱下身上的运动服，然后将学生制服换上。戴好了白手套，扎好了小丝巾，将口罩、盔帽一一安置到位，便妥当了。只在客厅中，待了不长的时间，就该出发了。
背着书包，拉着小姨的手，快步的跑下楼……
那种感觉却是很美的。
从“兴隆大厦”到“十一中”，这“五公里”没有任何的中途停顿，暖暖随着小姨，一直到了校门口，才是停步。缓了口气，暖暖道：“小姨，我进去了……”然后，进了校门，走了几步，她又回头：“小姨再见！”
新的一天……
开始了。
今天是星期二——2006年9月12日的那个“星期二”。
暖暖走近教室，整理好自己的桌椅、书包，坐下来，等待着开始。
，。
第149章 舌尖上的生物（）
周二上午的第一节课，是生物。给 力 文 学 网授课老师是一个三十多岁的，很“居家”的女人，名字叫柳絮，“柳”是“杨柳”的“柳”，“絮”是“如丝如絮”的“絮”。上课的地点，则不是在教室中——而是在实验楼的实验室里。
2号生物实验室。
这个实验室，位于实验楼的三层，最东侧靠南的位置，和初一六班很有“缘分”：初一六班是教学楼的第三层最东侧南，2号生物实验室是在实验楼的第三层最东侧南……
实验室内。
柳絮穿着一条紧身的，黑色蹬脚裤，上衣是一件七分袖的深紫色紧身上衣，上衣的前胸位置，则是围着脖子，镶嵌着一圈亮晶晶的、闪闪的亮片……这样的装扮，在暖暖看来，无疑是“很土”的。
但，这一身“很土”的衣服，却让柳絮显得很“气质”。
感觉……
好贤妻良母哦。
“上一周的三节课，我们学习了生活中，常见、常用的药材……苏木、蜱虫、枸杞、蜂蜜、田七……”柳絮一边讲，一边将上一周，在课堂上学过的各种药材，写在黑板上，大约是有二十多种……
然后，她放下粉笔。
她道：“下面提问！”
柳絮直接点名，“苏阮，你来回答问题——苏木。”
暖暖幽怨的，看了柳絮一眼，心道：“怎么又是我？为什么第一节课提问是我，第二节课提问是我，第三节课提问还是我？这都第四节课了……是我是我，还是我。幸好，我上课认真听讲了……”
“苏木生于南方，其性寒，味……”
“苏木”无疑是生活中，一味常见、常用、药效极好的药——若是有肌肉拉伤、过敏之类的毛病，泡水服用，可比止痛片、抗组胺类的药，好的多了。这样实用的东西，暖暖自然是要牢记的！
不仅是苏木！其它的，诸如枸杞、蜂蜜、蜱虫之类的药物，她也同样一一牢记，课上的特别认真、仔细……
她的语气，不紧不慢。
苏木的生产地、形状、性状、用**能……
她一样、一样的说来，丝毫不差。
柳絮很满意，颌首。
“不错……”
然后，她放过了暖暖，开始提问其他人。
第二个问题，是关于鹿茸的。
第三个问题……
大概是暖暖开了一个好头，第二个问题的“鹿茸”和第三个问题的“田七”，被提问到的两位同学，也都完完整整的，回答上来了——虽然，因为被柳絮盯着，有些紧张，从而显得磕磕巴巴的。
“好了……”
柳絮开始进入这节课的“正题”。
“这节课，我们要学习的，是……”她拖着声音，擦去了自己原本写在黑板上的字，然后刷刷数笔，写下“食物”两个字，然后，便很大声的，问：“是什么？是什么？