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重生军营成长记-第174章

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    就是在今年,美国通用原子公司在收到了美国国防部的合同以后,第一次把这种名为“捕食者predator”后世大放奕彩的新型打击武器的原型机首飞成功。而虽然美帝搞了这么一台原型机出来,但连他们自己都没有预见到这种飞机日后可以在各种战场上所发挥的奇兵的作用。而一直对于美帝采取跟随战术的我们人民解放军自然也就不会意识到,无论是作为现代化战力的重要组成部分。或者是作为非对称打击的重要一部分,无人驾驶飞机会是未来改变战场态势的重要突破口。

    其实无人驾驶飞机之所以在这个时代没有受到重视也是有原因的。虽然在气动力学和航空动力上没有什么太过于艰难的技术难关,但在控制和通讯上,这个时代的技术对于满足无人驾驶飞机的要求却是还有很长的路要走。也正因为这样的原因,美国也是要到21世纪以后微电子和通讯技术发展到了一定的程度以后才正式把无人驾驶飞机成军,并在其全球霸权的武力投射中发挥了奇兵的作用。

    沈一一目前计划做的当然不是“全球鹰”的最终版本。她其实也确实预计到了目前自己手上不可能有达到后世水平的传感器和控制器。但是她也不是说完全头脑发热一拍脑袋做出的这个决定。相较于喷气式战斗机的心脏病问题严重依赖着基础工业的发展,并非一朝一夕可以解决,无人机“捕食者”的发动机是活塞式发动机,相对对于材料的要求就低了很多。再说她前世接触过的几个**航模的老板跟她聊起过高仿“全球鹰”航模的制作要点,她对于这款飞机的飞行性能可谓是有一定的熟悉度。再加上她接下来计划进行的一些运作,沈一一是充分地相信自己是能够研发出一款性能不输给“全球鹰”的新式无人机的。

    对于罗宇同学的质疑,沈一一并不准备马上回答。她只是带着肯定的语气强调了自己准备上马这个“大航模”的决心,同时告诉罗宇,要么就闭嘴听自己的加入到团队中来,要么就走开以后别再想和自己一起研究新飞行器。罗宇被她这么一威胁,只好乖乖地听命,不敢再多说一句了。

    沈一一其实分给罗宇的任务还是和在动力伞的任务中差不多,主要是一些包络曲线的优化计算工作。沈一一预计在发动机的技术上,我们和美帝毕竟还是有差距的。虽然“捕食者”用的是活塞式发动机,但和喷气式发动机同样有“推重比”的问题。我们的发动机估计“推重比”是要比“捕食者”要低一些,所以更加需要从气动外形上加以弥补了。这方面因为自己之前已经贡献了一组用于计算的公式,所以沈一一相信经过了动力伞设计训练的小伙伴们一定能够交出亮眼的答卷的。

    而至于敖天扬同学,现在既然主动要求加入到自己的无人机团队中来,那沈一一也不会让他只做一个看客。敖天扬之前对于沈一一的那几个公式十分感兴趣,那现在正好又多了一个让他试算和熟悉的机会。沈一一相信作为理科专长的男生,敖天扬应该不会让自己失望的。

    说干就干,一手拿着计算器,一手拿着草稿纸,三个人就在沈一一的房间里开始了沈一一的无人机的第一次试算。

    在房间里的那二个人谁都不会想到,他们将在沈一一的带动下,开启陆军新一代杀手武器的新篇章,在不远的将来把美帝都给惊动了一番。(。。)

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第二百六十四章 比赛战术() 
虽然沈一一完全在这一刻投入到了她与敖天扬与罗宇同学一起为之辛苦计算的沈一一版的“捕食者”的气动计算的最初努力之中去了,但是不代表她分不清工作的主次程度。   w w wnbsp;。  。 c o m对于一个还有二天就要参加全国物理竞赛的学生而言,迫在眉睫的事情还是要做好比赛的准备。无论是同学还是老师都在睁大着眼睛看着他们这一次出来比赛的结果呢。这可是一件在他们目前的生活圈子里排名第一的大事。

    即使是沈一一自己,面对着学校李校长的关爱眼神,还有市里的副市长级别的亲自关心,她也感觉到压力巨大。这种无形的压力加诸于她的身上,让她也不敢过于造次。这样说来,无论如何比赛前一天还是要空出来调整一下,以便为比赛时的正常发挥创造条件的。

    是的。沈一一对于这一次全国比赛的期望就是正常发挥。她在家的时候已经把老师给她找来的这近十年来的全国物理竞赛的题目都给看了一遍。这份资料可谓是她的物理老师这段时间以来对她帮助最大的一次了。说起来要做她的物理老师也是需要心理素质十分过硬的。否则面对一个对自己几乎说的每一个知识点都十分清楚,而且还不用自己说就能够举一反三的学生,这个老师的心理压力会有多大啊不过沈一一还是非常感谢物理老师这一次为她做的资料整理的。这份资料的价值可谓非常可贵。参加任何考试当然需要对于出题老师的命题思路和倾向性有充分的了解。否则哪怕你是一个博士后,真的要你去参加中学的学科竞赛, 折戟而归的可能性也是非常大的。

    不过,经过了几天的闭关,充分地掌握了物理竞赛的命题规律后,沈一一对于在这一次竞赛中折桂的信心更足了。这种拿到每一道题都像是切豆腐一样顺利的横扫一切的感觉真的是太爽了。沈一一现在所想的已经不是拿什么名次的问题。而是这一次的比赛她能够把试卷做得多么完美的问题了。

    学生们的自觉虽然给带队老师带来了一点点的安慰,但是老师们的心仍然是悬在半空中的。全国这么多省份的老师都住宿在这同一个招待所里,大家表面上都和和气气的,可是心里面都有着自己的算盘呢。都是从那个集体主义的年代过来的,谁没有一些集体荣誉感呢?更何况要是自己带的队如果有出色的表现,那回去以后长一级工资是妥妥的没有什么问题的。

    所以。当正式比赛的这一天来临的时候,老师们送自己带队的小朋友们进考场的心态与高考的送考老师是一样的。那进去的小朋友一个个可不仅仅是自己带队的学生们啊,那是一张张大团结啊

    其实在沈一一的眼里,如果到了全国比赛的时候,还是这样与初赛与复赛一样的采取一张考卷定名次的方式,那真的是没有什么创意,也完全起不到选拔物理人材的作用。物理本来就是一门应用科学。沈一一理想中的物理竞赛应该是考验动手能力和装置试验能力的,而不是像考试一样做题目。可惜中国的物理教育界到这个时候为止仍然没有形成正确的观念。中国学生的面答卷能力那是都被培养得妥妥的,可是在理论物理方面却没有什么突破。在实验物理方面也不见有什么创新。这也许就是中国物理教育学界的悲哀吧。

    话又说回来,沈一一觉得在这个时候评论中国物理教育的成败可能也并不是她这个正在参加考试的考生的正务。她应该是在奋笔疾的答题过程中才对吧。她在考卷一发下来之后就已经抓紧时间把全部的考卷从头到尾给浏览了一遍,大概地确定了这次竞赛的出题基本上还是沿袭了前几次竞赛的出题思路。沈一一心里猜测很有可能这次的出题老师还是之前几届考试的出题老师也不 一定。

    当然,既然出题的思路没有什么突破,那么对于沈一一这样的已经把之前的几届的竞赛的题目都给研究了的学生来说,她就要考虑一个可能了。如果其他学生和自己一样都已经把这次的竞赛题目给摸透了,那么自己要拿上好的名次,只有尽量减少出错的机率了。

    她心里觉得有些荒谬的是。原来应该是全国物理教育水平终级测试的全国物理竞赛,最后让她发现居然有些类似于高中会考的样子。不过作为学生本身也没有什么选择的机会。学生拿到考卷就和士兵上了战场一样。只有接受命运的选择了。

    桌上发下来的一张草稿纸已经让沈一一写了一半了。她手上的笔就没有停下过,一直在考卷上不断地写着。这个时代的考试还没有允许学生们带进来电子计算器,所以同学们的笔算的功力在这样的竞赛也好考试也罢中得到了充分的锻炼。

    作为坐在教室中为数不多的女生,沈一一成为了这个教室中的焦点。监考老师的目光也时常扫过这个显眼的女生。隔一段时间,监考老师还特地走下了讲台,来到了沈一一的身边。专门看一下这个女生的答卷情况。

    沈一一自己有充足的自信,自己的卷面水平是不会让自己丢脸的。她现在所在做的事情,只是为了确保自己不要出错而已。

    如果以球赛来比喻这一次的全国物理竞赛的状态,沈一一的定位就是这一次自己在打防守战。谁能够守得最好,谁就能拿到最高的名次。如果说试题的难度能够更高一些。或者说出题的风格能够大变一下让大家都没有准备,那么要争取名次就需要打进攻战了。

    实际情况也正如沈一一自己的预估那样,临考老师带着好奇心来到沈一一的身边,检查了沈一一答卷的水平之后,却非常惊讶地发现自己眼前的这个有些亮眼的女生完全不像自己成见中的女生那样不善于物理学科。相反,从她答卷的逻辑性和严密性来说,眼前的这个女生都在自己负责的这一场考试的答卷中相当出挑。

    监考老师看了一下这个女生的姓名和学校。原来是沈阳过来的女生,叫沈一一的。

    监考老师看到这个名字,感到有些耳熟的感觉。似乎之前有人向自己提过这个名字。可是到底是谈到了什么事情会提到这个名字呢?监考老师感到有些印象模糊了。

    沈一一花了三分之二的时间来做题,又花了剩下的三分之一的时间好好地用各种方法检查了一遍自己的答案。卡着打铃收卷的节奏,沈一一完全没有浪费考试时间交了卷。她没有追求什么优越感或者是虚名,所以本来就没有准备提前交卷。如果她不是一个重生的灵魂,那以她提前完成竞赛的答卷的能力,当然会在完成答卷的第一时刻就提前交卷。可是心理上已经成熟的沈一一已经明白,提前交卷没有什么意义。能够保证自己的成绩才是最重要的事情。

    等交了卷以后,沈一一特意巡视了一下自己这个教室里的同学们,想从他们的脸上的表情来评判一下自己对于竞赛评价标准的判断到底是否正确。从同学们脸上那种轻松的表情和洋溢的笑容,沈一一已经心里有了谱。看来自己确实没有判断错,的确自己采取的防守战术是有必要的。

    当然,也有一些同学们可能是由于心理压力的原因或者是真的是没有什么充分的准备,脸上明显有着一种难受的表情。沈一一猜测这些可能就是在考试中失败的同学们吧。

    好在这只是一次比赛,而并不是什么决定命运的一考定终生的重要考试。这种竞赛对于沈一一这种想利用一下这种竞赛的机会实现自己的特殊的目的的同学有些意义,但对于这种没有发挥好而在竞赛中留下遗憾的同学则并没有什么特殊的意义。

    走出了考场以后,没有意外的,敖天扬和罗宇已经站在了操场上在等待着沈一一了。一边还有在候场的带队老师们。

    方老师和许老师都迎了上来。他们其实对于这一次市里面有消息说最有希望拿到好成绩的这个女生一直有着特别的关注。来之前,早就已经有各个渠道的声音要求他们务必要保证这个最有希望的种子选手发挥出色。而提醒他们这点的人又特别指出他们也要把握好分寸,不要过于施加压力反而影响到沈一一的发挥。能够让那个传话的人这样的细细盯嘱,这说明沈一一的表现已经足以与他们这次回去以后的绩效联系在一起了。现在好不容易已经等到了沈一一完成了自己的比赛,他们总算可以问一问沈一一在这一次比赛的表现了。

    而让他们没有失望,沈一一很理解这二个老师现在想要问的问题的意义。脸上挂着笑容的沈一一让方老师和许老师都听到了自己想要听的答案。(。。)

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第二百六十五章 在北京的最后一天() 
很有趣的一点是,明明这是一个由十名学生一起组成的团队。   w w wnbsp;。  。 c o m一个没有偏见的老师如果公平地对待着这些学生的话,应该是把得奖的希望平均地分配在这些学生的身上才是,而不是像这样单单给予沈一一特别的关注。

    但是,所有参加比赛的同学们对这样的一个情况却没有什么反感。他们反而觉得这是理所当然的。沈一一不认为这是因为他们都认可了自己在
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