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可更加让人悲哀的是，从这个男生的身上，他自家小弟们的影子，甚至是和自己很像。
同样都是受到了那些远不该在自己这个年龄段在本应把精力专心放在学习上的时期所接触到的负面东西过多的影响，然后整个人的心态都失控了。
他还好，有着老爸的背景权势庇护，就算是从三流大学毕业，也能找个好工作好单位，衣食无忧一辈子。
可这些人呢？
私立高中的学费本来就贵，还是玉泉七中这样在锦官市都数一数二的名牌私立高中，本来很多人就是靠着望子成龙的父母辛辛苦苦地工作，省吃俭用地把每年几万块的巨额学费节省下来才能供养进来。现如今，不仅没有学好，整个人都还废了，变得和外面的那些混混一般无二。
那些人若知道原本殷切期望的事情变成这样，会怎么想？
大概是跟自己的父亲一样吧，怒其不争恨其不为，对他厌恶嫌弃的情绪严重到甚至要断绝父子关系。
他们会哭，也应该是想起了这些东西。
想起了自己的遭遇自己的不幸自己的懦弱，在成为受害者的同时，他们其实也是加害别人的凶手，想怨恨都不知道自己该怨恨谁，想反抗更是不明白自己到底该反抗什么，也就只能浑浑噩噩没心没肺地在这个学校游荡瞎混，直到那个最终已经被注定的绝望命运到来，成为自己都鄙视的对象——社会残渣。
忽然间，梁文明白了，为什么自己明明非常害怕这个危险的堂弟，却并不抗拒这种了解跟接近。
因为，这是来自每个人心底深处的呐喊。
哪怕是身在地狱，也应该仰望天堂。。。。。。
）
第二百三十九章：心灵放大器（）
接下来的演讲过程，彻底成为了梁羽一个人的场控时间，体育馆内的数千人，全都沉浸在由他掌握的情绪节奏当中。
梁羽知道自己在做什么。
挑起所有人心底的伤疤，将他们不愿意回忆的软弱之处暴露在光天化日之下。
因为很不幸地，作为生存在这个世界上的我们，来自外界的痛苦刺激不仅是每个人成长过程的必经之路，也是促使我们改变自己的根本动力源。从第一次睁开眼睛看世界的初生婴儿，到渴望去到地球每个角落的青葱少年，强大者正视痛苦，思考着怎么想法设法地战胜它们，软弱者逃避痛苦，给自己的心灵建造起一堵墙躲在背后，这一点最基础的差异，构成了我们每个人的不同，而在诸多事情上的看法和反应，则最终影响并形成了我们每个人各自的命运轨迹。
有时候梁羽也想过，若是他坚持不住放弃了，早早地便认同自己是个低能儿不可能有未来的现实，屈服于外界对自己的看法和压力，变得自暴自弃，如今的自己大概是个什么样子？还会不会有进化之光的觉醒，让自己和家人获得幸福。
答案很明显，根本不可能。
就算父母愿意继续供养自己，他估计也没有勇气读下去，应该会随便找个地方学门手艺跟技术，然后过着潦潦草草没有目的没有希望的生活，绝不会是像现在这样，以新生代表的身份站在礼台上，成为万众瞩目的焦点，被大部分人憧憬羡慕着。
自己如此，可想而知其他人的感受。
来自生活中那些负面遭遇的压力不是每一个人都能承受得了，特别是对他们这些还未长大、缺乏自主判断能力的学生，影响非常的大，如果看不见希望，看不到正能量，很容易散失掉前进的动力，整个人都变得颓废起来。
他期望的就是以自己作为例子，激发出这些人的勇气和信心，就像那些励志题材最喜欢用身残志坚却依然取得成功的人一样，连身为正常人的你们都比不上，感觉羞不羞愧啊？
当然，能让他做到不惜自爆黑历史的程度，目的也不仅仅是为了帮助别人，更重要的是，他希望这些人明白是什么造成了这一切，又该怎样去反抗它们！
甚至为了保证效果，他还在升级的话筒里面加了一点料，让它具有通过声音催发听众情绪的功能，以唤醒沉睡在数千学生心目中地那些早就积蓄已久的不满、怨恨乃至愤怒。
此时此刻，王筱冉便极度震惊地看着这一幕。
一开始她并没有反应过来，还以为自家的这位班长，不过就是想在开学典礼的这种重要场合上，借全校师生都在场的机会申诉自己的委屈，再挑战下教导主任的权威。这也是大多数人最可能的做法，熟知各种套路剧情的她都已经想好了校长到时候会怎么做，先各打五十大板，然后再看情况酌情进行处理。这样既能马上平息学生和中考状元的怒火，又能突显出他身为校长的权威性。
可谁能想到，这位中考状元竟然会选择用这种最激烈的方式——直接带动全校师生们的情绪，站到校园不正风气的对立面来。
不说这种正义感爆棚的行为和自己视频里看到的恶劣印象有多么悬殊的天壤之别，只算眼前看到的场景就让王筱冉是吃惊的不能再吃惊。
随着讲台后面梁羽自爆程度的加深，在铺垫完毕，开始细述自己读书过程中遭遇到的那些黑暗与不公，将苗头直接对准教导主任等一批人时，底下的学生们无不是表现出一种感同身受的模样，或是咬紧牙关暗恨不已，或是握起拳头眼冒明火，就连她附近的老师很多都不淡定了，纷纷露出义愤填膺的表情。
她竟第一次发现，别看大家平时都没说什么，心里面居然憋了这么多的不满，如今这种深藏已久的情绪被引发出来后的反应之剧烈，以至于让一直觉得现实太平淡的她都忍不住有些害怕起来。
“瑶瑶，怎么办，再这么让他继续说下去，会出事的！”
王筱冉哭丧着脸道，声音惶恐，对方毕竟是教导主任啊，校长之下权力排行榜第二的重要领导，以一个学生的身份这样正面硬钢太吃亏了。
要是民怨甚大还好，为了照顾学生们和老师的情绪，校长说不定会以戴元光已经不适合再担任教导主任为由，把对方开了了事。可万一要是没什么人反应，这件事最后不了了之，那么今后的这三年时间，梁羽简直不要想在学校里混了，不说明着得罪了教导主任会有多么严重的后果，那些被挑衅过的校园混混联合在一起玩都会玩死他。
然而，面对王筱冉的忧虑，陆瑶却一点都不担心，甚至巴不得事情这样子发展。
“会出什么事？大不了不在这里读就是了，以这位班长的音乐水平，我可是很看好他成为世界未来的音乐大师的。。。。。诶，小冉，你觉得，要是他被开除后，我也马上辞职，然后在他人生最低谷的时候，说要做他的经纪人，帮助对方成为音乐大师，这样是不是今后的饭票就稳了？”
言下之意，最好是把事情彻底闹大，没有任何的回旋余地。
这种看热闹不嫌事大的心态，只把王筱冉气的连都说不出话来，有你这样当人老师的么！
只不过，王筱冉也不得不承认，自家的这位班长不亏是中考状元，对政治书的内容能如此活学活用，竟连我dang之所以能在解放战争时期以弱胜强，横扫南j国民zf，短短时间内席卷全国的两大法宝——诉苦大会和公审批判的手段都用出来了。
这种做法很大胆、也很有想法，成了，自然能获得最大的好处，在扫清校园里那些魑魅魍魉、歪门邪道的同时，将绝大部分愿意安心读书的人团结在一起，从此好好学习、奋发向上。可若是失败了，结局却也同样凄惨，不但自己倒霉，连带着还将暴露出一个最不堪、最无力的事实，这个学校已经没救了！
饶是经常沉浸于漫画剧情中脑补现实有多黑暗残酷的王筱冉，头一次觉得现实其实一点都不可爱，之所以会觉得平淡无趣，除了时间比例不同的关系外，自己一直以来都把深藏在各种事物背后的残忍恐怖给下意识地忽略掉，这才是最大的原因。
这种赤果果的逃避和漠视行为，甚至到了对明目张胆的欺压行为视而不见的地步。
第二百四十章：我们的力量！（）
“校长，我觉得是时候让梁羽同学停下来了，虽然不知道戴主任为什么到现在还待在后台不出来，但这种挑拨学生和学校关系之间的事情可不能再继续下去了，否则，影响会相当恶劣。”
“是啊，校长，这帮学生根本什么都不懂，以为管理学校很简单，其实哪有那么容易，方方面面都得考虑到。他们倒好，完全没想过我们的苦衷，一遇到事情就知道怪老师、怪领导、怪学校。”
“没错，必须得阻止了，校长，你知道我们的难处，照这么下去，大家以后都不要想管事了，一帮怨气冲天的学生有谁能够带得动？再加上今天的这事作为由头，以后肯定都不会再老老实实地听从学校的管理安排，所以，校长，不能再放任他这样胡说八道了。。。。。”
就如王筱冉所察觉到的真相那样，这时候，某些校领导正围着韩熙孟猛转，苦口婆心地相劝道。
显然，在他们眼里，这些原本就存在的事情根本就不算什么，比起大庭广众地揭破后所要面对的风险和代价，继续视如不见地摆烂下去会是个不错的好主意。
而且教导主任戴元光的分量，也远比一个所谓的中考状元要重要得多。
作为私人方面投资所能带来的好处，明显要超过一个未成年，至少，前者的回报对象是对他们个人，而后者的范围则是整个学校，想也知道，那种回报的方式更漫长、也更不好兑现。
事实上，若不是从校长之前的话语中听出了维护的意思，他们早就冲到讲台前把人给轰下来了。
这小兔崽子，完全是在造他们的反啊！
但出乎众人预料的是，韩熙孟听完后，却没有依照他们所想的那样点头允许，而是冷笑着站在那里，一字一句地把他们藏在心里的那点阴暗心思给揭穿：“不用再找这些冠冕堂皇的借口了，我知道你们是怎么想的，嘴上说着是为学校好，可玉泉七中的兴衰根本与你们无关，反正除了这个地方，你们还有更多的选择，与其在乎这些学生的未来，不如把自己的道德跟责任卖上一个好价钱。”
说着说着，老校长苍老的脸上已经满是怒容，伸手一指下面坐着的数千师生，叫道。
“可是，我这个老家伙还没有眼瞎，我能看到他们的委屈和不满，能看到他们那发自心底想说的话！”
也就在这时，梁羽台上的发言刚好到一段落，整个体育馆的声音突然间变得极为安静，伴随着这句从老校长嘴里发出的怒吼，躁动不已的学生们再也忍不住了，那些和梁羽一样曾经遭受过歧视、欺凌与不公的人纷纷站起来大声诉说起自己经历过的难受事情。
“因为长得胖，反应又有些迟钝，以前的我老是受到班里某些人的嘲笑和作弄，想安静读书都不行，直到后来花钱讨好了他们才算罢休，还和他们做了朋友。可别看我天天跟他们混在一起，但是我自己知道，我有多讨厌他们，欺负得最惨的时候，晚上睡觉都恨不得拿刀砍了他们。。。。。。”
“我初中是从乡里面转学过来的，那时候感觉非常的不适应，觉得自己和周围格格不入，因为总有人拿我的穿着打扮还有生活习惯开玩笑，整个初中三年，我都特别的自卑，而且直到现在还没有摆脱那时候的影响，哪怕看起来和其他人一样，也总会下意识地怀疑自己，非常在意别人的看法和目光，甚至有些病态。。。。。。”
“我初中是在一个传闻中很不好的学校上的学，所以开学第一天，班主任就单独找我谈话，警告我要老实点。当时我整个人都不好了，明明是因为学区划分的缘故才分到哪里的，并且我是多么努力地读书和洁身自好才从那样的地方跳出来的，可依旧是逃不掉身上的坏学生标签，连带着被班里的同学知道后，也用异样地目光在对待我、排挤我。从那之后，我放弃了曾经的努力和坚持，整整颓废了一年多才缓过劲来，要是走不出这个阴影，我都不知道自己会变成什么模样，应该很可怕吧，哈哈哈。。。。。。”
……
这一句句，一段段发自肺腑的自述，虽然夹杂在数千人中，显得是那么的渺小、微弱，但听在耳朵里面，传递的情绪跟内容却直入心扉。
也许是物伤其类地想起自己有着和他们一样的相似经历，也许是愧疚地意识到伤害“他们”的人中就有自己在内，看着身边一张张或悲伤哀戚到流泪的面孔、或满脸胀红到后悔的同学，每个人都切实地感受到自己在学校这个“小社会”中扮演的某种角色，以及对其他