按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
通过近距离观察，王令可以看到网上实物图拍摄不出的细节，面具上有一些细微的裂纹，这些裂纹绝不是磨损坏的。
王令初步估计应该是制作这副面具的时候，商家并不知道用来制作的材料是太初玄晶。而利用次等工艺合成高级材料制作的面具，难免会在制作完成后产生一些结构崩裂的情况。
但好在，崩裂现象并没有那么严重，只是稍微裂了一点点而已。并且这种裂纹以网上实物图的像素是根本拍摄不出的，不用肉眼仔细观察也根本无法发现。
毕竟是五块钱一副的面具，还是包邮的，送过来的时候还外送了十包干脆面……王令觉得要是因为这点小小的原因就给卖家差评，自己也太不是人了。
王令有网购收到货物后评价的习惯。
果断确认收货，给卖家五星好评后，然后很中肯的写下了自己的评价……
不过就在写评语的时候，新世纪修真面具铺的客服妹子发来了一条私信：看来道友已经顺利收到货物了！感谢道友的五星好评！
王令原本以为这大概又是设置好的自动回复，结果没想到客服妹子又发来了第二条信息：昨天有人给我们致电，说是快件可能丢了，真是吓了我们一跳呢……
有人致电询问？
望着聊天窗口，王令有些发呆。
他根本没有打过电话！
这是巧合，还是有人在调查自己？
王令端着下巴深思。
不过，王令并没有详细询问过多的细节。
从最坏的打算考虑，王令觉得既然有人能查到他的网购记录，那么说不定也有可能正在监视自己和客服的聊天窗口。
王令盯着石鬼面，抖了抖自己的眉毛，难道自己是卷到什么麻烦事里了？
王令站在镜子前，将石鬼面戴在自己脸上仔细感受了一下……
三分钟过后……
王令把石鬼面摘了下来。
经过王令初步鉴定，这只面具貌似并无卵用……
但是鉴于卖家的诅咒传说，王令觉得先把面具留在身边观察一下也未尝不可。
“儿砸，下来吃饭啦！”这时，楼下传来王妈的喊声。
王令点点头，随手把石鬼面搁在了书桌上。
砰！
房门被关上，只见桌上的石鬼面猛然颤抖起来，两旁的倒勾都止不住的在发抖……
这都多少年了，石鬼面还是头一次碰到脸皮这么厚的人……
妈蛋！
这倒勾根本刺不进去啊卧槽！
第八十六章 开学两周的魔咒（）
5月18日，开学第四周周一清早，王令换上了校服。
洗漱完毕、整理好自己的形象后，这就准备出门了。走到玄关的时候，刚打开家门，发现王家小别墅院子门口，老爷子正一个人坐在那里，根嗷嗷待哺的小树苗似得乖巧的汲取着黎明太阳的光线。
人到了老年，睡眠时间终究还是不可抑制的缩短了。王令昨晚是给老爷子施过安神术的，但终究还是抑制不住老爷子自带的老年生物钟。
见到王令出门，坐在门口的老爷子先是愣了一会，然后把两只装满了菜肴的饭盒送到了王令手里：“这是糖醋排骨和酱炒鱿鱼。”
王令惊了下：“……”居然是正常的家常菜！
王令摸着温热的饭盒，虽然不知道老爷子这次下厨有没有在菜里放盐，但依然是有着抑制不住的感动。刚想和老爷子说点什么，老爷子抿了抿嘴唇，又开口了：“我在门口等了这半天，都没见孙子出来，你就是惊柯了吧……赶紧把这饭菜给我孙子送去。”
王令：“……”
……
……
经过开学整整三个星期的磨合，班里的气氛明显比刚开学那会要好了很多。学习委员小花生开始挨个儿收作业，小花生的真名叫苏晓。班里有搞事的人每次在黑板上的轮值名单上，故意把“苏晓”写成“苏小”。
这是苏晓进入六十中高一三班精英班后的第一个外号。
人如其名，苏晓的个子很小。毕竟作为一名男生，身高只有一米六四，光是想想都觉得这相当蛋疼。但不得不说的是，苏晓的个性很好，长得又萌又白，不仅讨老师喜欢，在班里的人缘也不错。班里的人和苏晓熟了以后，给苏晓又起了萌萌哒的外号，小花生。
收作业是一门技术活儿。刚开学前两周的作业总是收的最齐最快的，上课总是又安静又认真的，但两周以后，各种各样的问题就开始暴露出来。
这就是所谓的——开学两周魔咒！
并且，这种魔咒即便是六十中的精英学子，也未必能驾驭得住……
王令把早上的高一三班分成了四大党派。
第一，气定神闲学霸党。说的就是孙蓉、林小羽、李玄静这三个人。超前完成作业，提前预习功课，完全不慌不乱；
第二，中规中矩常人党。王令觉得自己就是属于这个党派里的一员。；
第三，只做不带白痴党。此党派在普通班和努力班最为常见……虽然精英班偶尔也有类似的状况发生，但总体上还是非常少见的；
第四，十万火急猛抄党。此党派班里首当其冲的就是陈超和郭豪这两位游戏死肥宅了。
而且，这一党派成员让小花生觉得尤为蛋疼。
“你们两个，最多再给你们5分钟哦。”小花生站在陈超和郭豪面前，有点无奈的说道。
按照以往的时间节点上看，最多再有五分钟，潘老师就会准时踏入班级来监督早自习。
小花生看了眼腕表，再估算了下陈超和郭豪目前的抄作业进度，心里叹了口气。
这收作业是一门技术活，抄作业更是一门技术活。
陈超看了眼时间，决定开始加速，只见他从笔袋里取出了另一支笔，居然开始左右开弓！
“竟然是传说中的二笔流！”班里所有人都惊呆了。这可是流传在校园里的一大神技，是由一名神秘学姐根据易将军的二刀流得到启示，开发出的一门术法！
二笔流术法，利用两只手同时抄写，大大提升了抄写时的速度，可二笔流也有两个弱点。第一，非惯用手写的字总是歪歪扭扭的。第二，抄写时需要特别集中注意
小花生往前靠了靠，好奇地看了眼陈超的作业簿，瞳孔忍不住一缩！
卧槽！这字体抄写的也太工整漂亮了……这根本不是在抄作业，完全是在印刷啊！
小花生完全没想到在班里还有使用二笔流的高手。
王令看得也是一阵汗颜，很明显，这技能已经被陈超点满了。没有十年以上修炼叠加来的熟练度，完全不可能做到这个地步。
“没想到，在我身边还有掌握二笔流这种技法的人！”二蛋大师眯了眯眼，看着陈超。
在所有人愕然地目光下，二蛋从笔袋里迅速抽出一支笔，开始猛抄起了作业！
——又是二笔流！
班里所有人一阵惊骇。
不过，现在只剩下最后三分钟了……
叮铃铃！——早自习的预备铃已经响起。
小花生紧张地回望了眼教室外，他仿佛已经听到了潘老师走出办公室，一步步接近教室的脚步声！
不行了……这个进度，已经来不及了！
教室里，周围的同学都忍不住摇起了头。
陈超集中精神力，依然左右开弓，奋笔疾书着。陡然之间，他一声爆吼：“现在还不是放弃的时候啊！”
在这一刻，陈超再度提速了！仿佛所有人都能听到陈超身体里那股热血撞击筋肉的声音！班里的同学都跟着忍不住热血沸腾起来……
“……”王令有点无语，连抄个作业都能抄的如此热血，实在也是没谁了。
还剩下最后两分钟，陈超已经进入了最后的收尾阶段，与二蛋大师郭豪的抄写速度几乎持平。
但这个时候，陈超竟然又从笔袋里取出了一支笔，叼在了嘴里！
班里一瞬间传来无数卧槽之声！
——卧槽！三笔流！？
三笔流对速度的提升，显而易见。
但很明显，陈超虽然掌握了这种技法，可毕竟是用唇部肌肉带动笔写出来的字，辨识度上已经比原先大有降低。但字，还是可以看得清的。
作为学习委员，小花生已经完全惊掉了下巴。
另一边，看到陈超已经在做最后的冲刺，二蛋大师竟然停止了抄写。
已经放弃了？
王令眯着眼，一手托着脑袋，扫视着前方两个男人之间的战斗。
只见，二蛋大师邪魅地一笑，从笔袋里直接取出了两支笔。
然后……
默默插在了自己的鼻孔里。
……
……
这一天，高一三班所有看到这一幕的少男少女们，彻底的跪了！
————————————————
PS：看到有不少书友在吐槽王令的人设，恩……人设是我的一位朋友画的，尽管可能不那么尽如人意，也许少了一些细节和神韵，但已经算是尽力了。我们的王令大神的正式版本人设，枯玄君已经请到了专业的漫画师独家定制，请大家敬请期待。
（┌OωO）┌有订阅吗？
第八十七章 禁止养苟（）
当早自习的铃声正式响起的时候，潘老师再度不负众望的准时踩点来到教室。
小花生已经把作业收好了，按照各个科目分开排列，整齐划一的摆放在讲台上，等待潘老师过目。
潘老师当了这么多年班主任，眼睛就跟扫描仪似得，任何一叠作业放在那里，哪怕只是十五张考卷，都能根据厚度一眼看出这叠作业收了多少，少收了几张。
目光只是微微扫了一眼讲台上的作业，潘老师满意的点点头：“很好，我一再跟我们办公室的老师说，我们班的班干部都是很负责任的孩子，把监督学习的担子交给苏晓同学，让为师很放心呐！开学至今的作业都收的很齐很准时，希望各科课代表能够起到带头表率的作用，大家努力保持下去。”
听到潘老师这么夸奖自己，小花生有点惭愧的低下头：“……”
作为学习委员，纵容没有按时完成作业的同学大清早抄作业本来就是不对的。但小花生深刻的知道，社会有社会的生存法则，学校也有学校的生存法则。就好像和老师打小报告的同学一定会被讨厌一样，小花生觉得自己陷入了两难的境地，内心无比的纠结。
同样，该如何提醒同学按时完成作业，又不被人讨厌。这是小花生在班干部生涯上极力摸索的一条道路，
只能说，在这条通往社会的康庄大道上，大道上的砖块就好比人的脸皮，比起二蛋大师和陈超，小花生终究还是欠了些火候。
连潘老师都不会想到，自己在踩进教室的前一分钟前，教室里的这两个男人还在抄作业的的战场上厮杀的如火如荼。而现在一转头，一个个却都跟没事人似得乖巧的端坐着。
不过，敏锐的潘老师似乎还是察觉到了一些什么，突然间有些古怪的看了眼二蛋大师：“郭豪同学，你的鼻子怎么了？”
班里众人扭头看去，只见两道殷红的鼻血顺着二蛋大师的鼻孔流淌下来……
所有人对此都是心知肚明……很明显，这是在使用四笔流后的后遗症。这项技能的难度系数还是太高了，只要稍稍用力过猛，就非常容易刺破鼻粘膜，出现这种状况。
二蛋大师淡定自若的取出纸巾擦了擦鼻血，看着潘老师，露出了一副哀怨的表情：“老师，之前参加灵剑交流会，落下了很多功课。这大概，是几天连夜复习造成的内伤吧……”
众人：“……”真是从未见过有如此厚颜无耻之人啊！
而最神奇的是，潘老师居然信了！
“大家要向郭豪同学多学习，这才是我们班的好榜样，好同志！”
“……”
王令坐在后方，内心顿生出一种“树不要皮必死无疑，人不要脸天下无敌”的喟叹。
符篆课的正式教科书，一共十二讲。而现在符篆课却已经上到了第六讲之多，一个学期总共十六周，这才开学第四周，潘老师的教学进度几乎已经完成了一半。
这是潘老师个人的快捷式教学风格，按照这个进度，到开学第八周的时候，潘老师就能讲完一整本教科书。而至于余下多出的时间，就是采用题海战术，来疯狂炒冷饭了。潘老师觉得这样做，最能巩固学生们的基础知识。
在过去的四周时间里，潘老师主要讲解了符篆的功用分类、基础运用、基础绘制以及组合运用。而这其中，第四周的组合运用是一大难点，在一个多项范围内对符文进行合理的分解与组合。
按照