按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
己,俨然一个外星人了,高兴极了。
青儿这几天给好几个人做了外星发型,可见那些图片上外星人头上的造型足够吸引人,那些创造外星发型的人,很有创意,他设计出这些发型,那么多人争抢着要把自己头上的头发搞成那个样子。
青儿会理很多发型,他拿到的这些图片,是新近别人创新的发型,他想,自己也创新一下,也创造几个外星人发型,以此吸引顾客。说干就干,青儿开始琢磨、开始设计,他花了一下午的时间,设计出三种外星人发型,这三种发型,看着那么另类、那么个性,一看就不是地球上的娃娃。
鲁村带着沉静来到青儿美容美发中心,沉静读小学,这段时间学业忙,鲁村没有带她出来玩儿,今天是星期天,鲁村带沉静出来理发。来到这店里,沉静对青儿设计出的外星人发型发生兴趣,盯着那三个图片看,结果沉静选择了中间那个图片,想让青儿给她理成那样。青儿就动手给沉静理发,不出半小时,青儿就给沉静理出了一个外星人发型。沉静站起身,发现自己果然像传说中的外星人了。
青儿问鲁村要不要理一个外星人发型,鲁村说他不理发,他说他虽然是外星世界的总裁,可不想理外星人发型。
鲁村是成年人,沉静是未成年人,沉静还是小孩子呢,如果鲁村也弄个外星人发型,就太另类,鲁村不要那样。沉静是小孩子,小孩子喜欢新奇的事物,理一个外星人发型,心里挺高兴的。看着沉静高兴,鲁村就很开心。
青儿说,他取这些染发剂,是去了很远的地方才买到,回来的路上,多亏了有一处温馨的超市,那个阿姨有一个快速充电的充电器,就是那个充电器,给青儿的车充了电。
第八十四章 希望()
失落小学是一个著名的小学,沉静在这个小学读书,按照她的年龄,她上了适合她的年级。离失落小学不远,有一个失落幼儿园,这个失落幼儿园是著名幼儿园,是国际幼儿园,是奢华的幼儿园,这个幼儿园,不是一般的幼儿能上的幼儿园。沉静没有在失落幼儿园读过书,但她现在是失落小学的学生,这已经很了不起了,失落小学是世界著名小学。
在失落小学读书,是有希望的,这里所有的小学生,未来都是不可限量的,他们都前程似锦。
读书的人,总希望自己现在的读书时光,是快乐的,未来的读书道路,是顺畅的,将来的光景是好过的,前途是优越的。
沉静作为一个小学生,没有那么强的功利心,但她不希望自己未来是糟糕的,她的未来,她憧憬,她心里是充满希望的。
当鲁村问起妹妹沉静将来有什么计划时,沉静想了想,回答鲁村说,将来想当一名护士。
沉静在森林中时,经常有部族中的人受伤,当有人受伤,往往得不到医治、照料,伤口感染什么的,时常导致更严重的疾病。那些受伤的人,因为没有人医治,丢失了性命。沉静想好好把知识学好,将来,当一名护士,照顾病人,护理需要护理的人。
鲁村对沉静的这个梦想是支持的,沉静如果将来成为一名护士,她就是白衣天使了,鲁村相信,将来沉静,会做好一名护士的。
青儿来到鲁村的家,鲁村现在住的地方,是租的,一个月六万租金,鲁村交了一年租金,加上押金等费用,将近一百万。青儿到了鲁村的客厅,坐在大大的沙发上,大大的客厅,令他心旷神怡。
鲁村外星世界大楼有几个房间出租,租给别人卖些纪念品,大多是跟外星文化有关的,这几个房间每个月租金是三百多万,鲁村收取这些钱,完全可以支付他现在的住房费用。
青儿给沉静带来了几本书,都是童话书籍,青儿跟沉静聊过,沉静是个爱学习的女孩子,沉静长得可爱,青儿这个世界知名美发师,给沉静理的发,也很可爱,可谓锦上添花。沉静拿到青儿送来的童话书,爱不释手,沉静有童话书,但没有这几本,这几本,是市面上刚出的。
青儿见沉静这么喜欢书,就问沉静将来想不想当一名作家,沉静说不想,沉静说她想当一名护士,做一名白衣天使。
读书是能给人带来希望的,沉静喜爱读书,青儿也喜爱读书,平日他工作忙,就少有时间读书。以前,经常有人找他理发,后来他提高了自己理发的价格,找他的人相对少了,他得以空余很多时间,这些时间,青儿都用来读书,青儿给沉静说,读书是好的,不读书的人,是没有前途的。
鲁村拿过来一个金色的硬匣子,里面装着四本书,这四本书金光闪闪。这是四大名著,《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》,沉静没有读过书,这是鲁村以前收藏的精装版的书,这四本书,是鲁村花十万块钱买的,现在,鲁村将它们送给了沉静。
沉静不知道今天是怎么了,有两个人送她书,青儿叔叔送她书,鲁村哥哥也送她书。
据青儿了解,许多孩子是没有书读的。义务教育,是要给所有孩子进行教育,教育需要教材,教材就是书。即便所有孩子上得起学,读到的教材上的知识,也是相当有限的。拿语文教材来说,上面所选文章,都是作家的某一篇或者某几篇文章,光读这些,是不足以了解一个作家及其作品的。教材当然是好的东西,这个东西,像是一张网,一张渔网,渔网中的老鳖、鱼、虾,可以使人了解河里、湖里、海里有什么,可以使人大体了解水里的世界。但是,如果想充分了解水里的世界,光看网里的鱼虾是不够的,需要读更多的书。
这就出现了一个问题,许多地方,是没有书的,不见图书馆、不见书店,这就给人读书造成困难。即便有图书馆、书店,学生读书,也是受到限制的。图书馆借书,需要花钱,而有的学生没有钱。在图书馆读书花钱少,但有的同学没有条件天天去图书馆,路远、晕车、读些书出来没钱吃饭等等,都是问题。即便有地方有书店,有的学生买不起书,或者,不舍得买书。这也是问题。就算买得起一本书、两本书,仍然是不够的。一个人所需要阅读的书籍,是很多很多的,假如一个人一年读五十本书,一本书三十元,他一年光读书花掉的钱,就是一千五百元。一年的网费,是几百,有人网费都舍不得交,甚至不知道互联网为何物,更不要说花这么多钱买这么多书了。
还有一个问题,就是,买下这么多书,需要有放的地方,有条件读书的人,家里有书房,书房中有书柜,书柜是有品位的东西,书柜、书架,可以放书,不要说买五十本书,就是买五百本书,也能放下。当是,现实的问题是,很多人家里没有书房。许多在外打工的人,比如来爱失落大草原打工的年轻人,不要说家里有书房,他连一个家都没有,自己租房子住,不要说租的房子里有个书房,就连厨房都没有。读书需要阳光、灯光,有人住的房间里没有光,有人住在深深的地下室,这些地方,即便不需要书房,拿一两本书来读,也是相当不自在的,因为房间没光,就需要开灯,大白天开灯,浪费电不说,读起书来,不如在阳光下开心。
这样说来,一个人一生中需要阅读相当多的书,而读这些书,需要房子,房子里面需要书房,需要书架,需要大而明亮的窗户,窗户可以通风,也可以放阳光进来。
没有房子的人,买不起房子的人,自然就没有书房,没有书房,就没有书架,没有书架,就没有大而明亮的窗户,没有大而明亮的窗户,就没有新鲜的空气和阳光,没有新鲜的空气和阳光,就没有阳光下开心的读书时光。
这么说来,太多人家里没有大大的书房,太多人家里没有收藏许多书的书架,太多人不读书。不读书,生命限于黑暗。在黑暗的生命状态中,人卑微地活着。
在中国二十世纪七十年代、八十年代的时候,有相当多的人吃不饱饭,饭都吃不饱,有买书的钱,还不如买个馒头先填饱肚子呢,饿着肚子读书,还不如拿书擦屁股呢。可见,在历史上,人的读书,是会受到各种事物影响的。
青儿给沉静讲了这些他所知道的关于读书的事情,青儿还告诉沉静,有的古人,读书也费劲,背着重重的东西,摇曳着一双备用的鞋子,行走在深山巨谷中,倘若来个老虎,他又没有枪防身,他的小命就没了。
青儿还给沉静讲了一些关于读书的事情。青儿告诉沉静,就算给一个人一个大大的别墅,房子是有了,这个房子里,给他弄一个大大的书房,书房有了,这个书房里有大大、明亮的窗户,还放置死面书架,摆满书籍,仍然有东西会影响这个人读书,这就是时间。
有了这些硬件设施,可谓有了读书的大好环境,想读书,是可以进入书房坐下来读的。但读书还需要时间,现代的都市人,每天忙碌于工作,起来天还是黑的,回来就不早了,每天披星戴月,对于有些人来说,读一本书,还不如嫖一个妞呢。
青儿对人们读书状况的认识,是深刻的。沉静从青儿的话中,了解到了现代都市人读书的大体情况。
沉静这两天读小说,他被小说中鲜活的人物吸引。沉静从小说中看到了书中人的人生,书里讲的跌宕起伏的故事,讲的世态炎凉,都让小小的沉静对世界有了新的认识。
沉静告诉青儿,人是最不靠谱的动物,沉静去年就知道,“一人不过庙,二人不望井,三人不抬水”,一个人过庙,会被庙里鬼怪壁画、雕塑吓到,两个人望井,一个人会被另一个人推入井中死掉,三人抬水,就没水喝了,常言道,一个和尚提水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
四个人、五个人,更多的人共事,就会发生很多矛盾、冲突。历史上官僚吞并土地,很多人没有了田地,许多人贫穷,易子而食,人吃人,充分说明了人欺负人、人斗争人的事实。人吃人,简直就是弱肉强食,一个人恨一个人,就要吃他的肉,爱一个人,也要吃她的肉,前者如诗句所言,“壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,就是表达了一种吃人的渴望,后者如历史上的“菜人”,把人当菜,把人肉当作一道美味的菜。
沉静知道这些历史事实,他判断,人在很多时候是相当邪恶的,坏的东西是不会长存的,人类丑陋的历史充分说明,人类是没有希望的。
第八十五章 帝国主义()
林苔是沉静的老师,沉静是林苔的学生,林苔是失落小学的老师,沉静是失落小学的学生,在班上,林苔夸沉静是位爱学习的女生,女生把青儿叔叔送给她的童话书,送给林老师一本,林老师很喜欢这本童话书,这本童话书的名字叫《白雪屋童话》,书上的故事,是由一个老爷爷在白雪屋中讲给一个小女孩儿听的,小女孩儿深深沉浸在爷爷讲的故事中,他们住的地方,是寒冷的森林,他们的房屋上,布满了雪,因而这本书的名字叫白雪屋童话。
这一天的上午,林老师又来给学生们上语文课,林苔喜欢在班上给学生讲些题外话,就是说,就着一个话题,引出话题之外的有趣故事,以引起学生对本话题的兴趣。在讲课文时,林苔给学生讲了历史,讲了很多主义,其中林苔讲了帝国主义,并且把帝国主义四个字写在黑板上。
这些小学生,不太懂这些主义,他们都还小,成人的世界,他们还不太明白。
有一个学生,对林苔讲的课文、历史知识,都不感兴趣,林苔在上面讲课,他在下面睡觉。林苔有朋友,建立了一个聊天群,群的名字叫文化帝国,群有一个口号,叫做“帝国文化,灿若烟霞”。在群里,林苔经常跟朋友探讨学生上课不专心学习的问题,朋友的意见是,夸奖那些不睡觉的学生,然后,那些睡觉的学生就会学习被老师夸奖的榜样,然后,他以后就不在课上睡觉了。
林苔按照这个方法实验过几次,效果还不错。
林苔的学生,有一些好学,专心学习,用心读书,认真考试,而也有学生,在学习方面,缺乏信心,上课提不起精神,下课活蹦乱跳,他们在课上,完全是一种水土不服的情况。面对那些在学习方面不肯用心的学生,林苔总会用心辅导,帮助他们,走上阳光、自信的道路。
下课了,林苔走出教室,发现鲁村站在外面,鲁村是来接沉静的,沉静看到鲁村哥哥,跑过去,拉住哥哥的手。
鲁村说,怎么样,她在班上肯用心学习吗?
林苔说,她学习很努力的。
林苔又对沉静说,是吧,沉静,老师在课上夸过你爱学习,你