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“为什么要惊动那个怪物啊！”
女孩发出歇斯底里的咆哮。
“妈妈、哥哥，在发生了那种事情，在爸爸离开后，我们明明是那样努力的、那样拼命的想要活下去！为什么你要害死了他们！”
她又俯下身子，用被磨的血肉模糊小手拾起一块水泥的碎片
“为什么要让我一个人活下来啊。。。。。。”
用甚无力道的胳膊抛向少年
“杀了我啊！杀了我啊！！”
她哽咽着哭诉
“你这个怪物！”
那个时候，想要成为英雄的怪物，突然回想起特摄片中的场景。
对了。
那些死在英雄与怪物战斗的余波的普通人
他们的生命，难道是不值得拯救的吗？
那真的是英雄吗？
归根究底，英雄到底是什么？
想要成为英雄的怪物黯然离开了脚下的岛国，开始了旅程。
不是为了复仇，而是希望救赎
他想要找到答案。
想要找到，真正的
成为英雄的方法
18、机巧魔神赵公明，超越者之起源（）
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正文
18、魔神！赵公明！
契约灵的课程是极其无聊的。
“。。。。。。契约灵在来到这个世界时便与超越者订下了契约，从今往后你们的命运便连接在了一起，他们对你们而是是最亲密的战友、家人，你们理当情同手足，切不可做出伤害家人的事情。。。。。。”
怎么说呢。。。。。。
比起讲课什么的，感觉上更象是洗脑啊不，传教什么的
随意听了部分焰便失去了兴趣。毕竟蕴藏在这只灰色虎皮猫体内的，是一个超过二十岁的男人的灵魂。
比起那些，让焰在意的果然还是这些给契约灵用的教学器具。
讲台、黑板、金属制的桌椅。构成了令焰倍感怀念的教室。
怎么看都是按照人用的规模配置的。不过在场的大部分契约灵都用不到椅子，包括焰在内，都是直接趴或坐在桌子上的。
诡异的滑稽感。。。。。。
课程的内容实在是无聊。焰往青蛙子的方向瞥了一眼，发现她正在聚精会神的听课。总感觉她是那种很适合黑框眼镜与麻花辫的图书室系女孩呢。如果是女孩的话。至于某位声音如同动画声优般好听，性格却非常糟糕的蛇小姐所散发出的露骨的恶意，焰完全无视之。
好在还是有教材能看的。呃，虽然，与其说是教材但不如说是绘本。但这的确能帮助焰去继续了解这个既熟悉又陌生的世界。
爱丽丝和小芙蕾这个时候也在上课吧。。。。。。
用念动力翻阅著书本，焰的思绪却飞向了远方。
不知道她们的课程又是怎样的呢？
“我可以很明确的告诉你们，你们还不是真正的超越者。”
开场就来这么一句话的男性教师，是一年班的班主任。一位有着银灰色长发，从外表上看起来过于年轻，大概在二十岁上下的男性青年。
他身上充满了懒散的气息。但不可思议的是，这样的他却不会让人觉得轻浮。
“赵公明这是我的名字，叫我赵老师或者公明老师就可以了。”
他用那半玻ё牛路鸾橛诎胨胄鸭涞捻哟蛄孔乓荒臧嗟难恰Ｓ绕涫前鏊俊④嚼伲约耙晃挥凶湃窭！！！！！Ｓ肫渌凳侨窭共蝗缢敌缀菅凵竦哪勐躺し⒌纳倥�
今年。。。。。。稍微有点阴盛阳衰的感觉呢。。。。。。
“自我介绍的环节就免了。我个人认为，这种事情还是应该同学们在课后自己主动出击才是最好的。那么，接下来就就让我来为各位正式且详细的介绍一下所谓超越者，以及超越者跟我校的教学制度之间的关系吧。”
赵公明一震衣袖，从身穿的汉服那宽大的袖子中取出一把镶嵌着黄金与翡翠的华丽折扇，轻佻的拍着自己的掌心。
“在讲说的过程中，各位如果有不懂的地方可以随意提出来，同时我也会考考各位一些小问题，如果提出的问题以及回答能令我满意的话会给各位加学分，若是有足够数量的学分的话，能在兜率宫的太上同学那里换取不少好东西哦。比方说恢复灵力的仙丹、活死人肉白骨的膏药、优秀的魔导武装之类的。”
赵公明笑咪咪的对学生们补充道。
“我们学校真正意义上的教师其实很少，更多的只是辅助的工作人员与兔子。每一个班级只有一位班主任，我会在一年级的时间内对你们全权负责，教导你们所有知识，指引你们走向适合自己的道路，到了二年级的时候我会离开你们，由你们自己对自己负责。不过你们不用担心，能在我校当上班主任的，都是被校长认为是某种程度上教育全能的人才哦？举手？”
赵公明顿了顿，旋即露出了有些惊奇的表情。
“主动出击永远胜过坐以待毙。很好，提出你的问题吧，冲你这份魄力，只要不是过于愚蠢的问题，我都会为你加学分的哦，这位。。。。。。”
赵公明又是震动袖子，花名册如同变魔术一般出现在他的手中，很快他便找到了想要知道的名字。
“杨婵同学”
所有人都下意识的将视线投向被老师点名起身的少女。爱丽丝也不例外。她突然想起来，这女孩不是正是那个新入生仪式上提醒自己的人吗。就在这个时候，站起身来的嫩绿色长发少女杨婵似乎注意到了爱丽丝的视线，非常不友善的瞪了爱丽丝一眼。
爱丽丝一呆。自己在什么时候招惹到她了？
没等一头雾水的爱丽丝想清楚来龙去脉，站起来的少女毫不示弱的看着赵公明，明明只是新生，面对着身为正式超越者的教师却表露出了相当的强势。
“很好，非常棒的表情，老师我最喜欢你这种类型的女孩子了呢，如果有空的话下课后”
“的话请适可而止”
杨婵干脆利落的打断了赵公明的言语调戏。教室中所有被其气势震撼住的学生们忍不住发出了彼此起伏的赞叹声。
无视了那一切，杨婵提出了自己的问题：
“你的意思是，我们班级只有你一个老师吗？”
“。。。。。。正解。”赵公明点点头，“我校每年级分为三学期，在一年级每个班只有班主任一位老师，在第一期中我会教导你们超越者世界必要的常识，第二期会在我的引导下进行实习，第三期则需要你们选择自己的道路。当然，按照超越者培育学院的传统，实战的课程将会占上超过半数的时间。”
“实战。。。。。。有死亡率吗？”
或许是没想到杨婵会这么直白的询问这种问题吧。赵公明不由得一愣，台下的学生们也屏住了呼吸，将视线集中在赵公明的脸上，等待青年教师的答案。
赵公明却只是露出了无喜无悲的淡漠表情。
“当然有。不过，我以我的识别名机巧魔神之名保证，至少在第一学期，我是不会让你们中有人死去的。啊对了，这里顺便补充一点，对于我们超越者而言以识别名发誓这种事是最高级别的誓言，同时也是具有某种特殊的约束的哦，不是老师我这种超级强大的超自信超越者的话，可别随便乱说”
“那么我以我的识别名宝莲发誓，一定会让焰活下去，如果又有人欺负她的话，我一定会狠狠地教训那些家伙！”
“咦、咦？？？”
包括赵公明在内，所有人都目瞪口呆的看着再度语出惊人的杨婵。然后不约而同将视线转移到突然发出惊呼，意识到自己正被人注视着后立刻红着脸，用书本盖住自己脑袋的少女。她应该就是杨婵口中的焰吧。
顺带一提，爱丽丝又被杨婵瞪了一眼。一头雾水的爱丽丝只得茫然的看着她。但是，面对着那个视线，杨婵只是瞥了一眼后立刻又转过了头。
赵公明突然有种想撂下担子不当这问题班级班主任的冲动。不过既然已经发下誓言，他也无法轻易放弃这工作了。赵公明无奈的朝问题少女杨婵摆了摆手，示意她赶紧坐下来别再乱说话了。
“客观的来说杨婵同学的问题问的很好，但是因为老师我个人对百合“我和小婵不是那种关系！”这种浪费资源的事情持反对意见。所以，杨婵同学你加分一事取消。“我无所谓。”
咳咳，总之，回到最初的话题上来吧，关于超越者到底是什么咦，那个，这位同学，我这不是在提问哦？”
“反驳。从语法上来说，公明老师您的确是在提问。”
再度深刻的意识到自己接受了一个问题班级。赵公明长叹一口气，让面无表情的女孩起身回答问题。
问题少女二号，芙蕾站起身来，用仿若棒读般平缓的语调开始了昂长回答。
“超越者一词原话是掌握超我识之人，过去二十四圣在道祖的沉睡之地中获得的启示，他们明白了对人类而言，真正的敌人并非是无法用任何理论去解析的祸兽，而是我们所生存的这个世界本身。
由于某些不知名的原因，世界在神代末期开始极度排斥人类，普遍的看法是，由于神代人过于肆意的扭曲世界，导致世界认为人类是寄生在自己身上的害虫，想要将人类彻底毁灭。
但是，现在的世界本身是道祖鸿钧大人以至宝造化玉碟重塑过的，那位大人既然赋予了世界拟人格化的意志，以她的智慧自然不可能没考虑到世界对人类产生恶意的情况，因此她对世界必定作出了相关的保护人类的限制。
所以，无法直接伤害人类的世界所采取的行动有二。
一、从概念上剥夺人类掌握超自然力量的权利
但是，即使失去了超自然力量，魔导成为了不可能的传说，世界却发现，仅仅靠着科学的力量的话，就算时间会很长，但在短暂的混乱过后，人类早晚会换种方式再度掌握足以扭曲世界的力量。所以世界采取了第二个措施。
二、将过去神代人扭曲世界的部分融合对人类的恶意，以怪物的姿态具象化，也就是我们现在所说的祸兽。
祸所拥有的，是过去神代人的力量的另外一种表现形式，而失去足以扭曲世界的力量，同时直接获取那力量的途径也被堵住了的神代人，根本没有时间将科学发展到过去魔导的高度。
在祸兽的肆虐下，绝大部分的神代人在短时间内便被屠戮殆尽，神话般的技术纷纷失传，而在哪绝望的时候，二十四圣找到了对抗祸兽的方法。
那便是找到一条新的通往获取足以扭曲世界程度力量的道路让人类的灵魂升华，在本质上超越作为人类的局限性，成为能够以凡人之意识驾驭超凡力量的存在，这股力量被称为超我识，而成功获得这股力量的则被统称为超越者。
不过，现在的话一般人基本上都不知道超我识这个词，只是单纯称呼拥有力量的强者为超越者。
以上，便是您关于超越者到底是什么这一问题的回答。相对线成立。请您给我学分。”
19、这只汪星人真令喵讨厌（）
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19、这只汪星人真令喵讨厌
不过，现在的话一般人基本上都不知道超我识这个词，只是单纯称呼拥有力量的强者为超越者。
以上，便是您关于超越者到底是什么这一问题的回答。相对线成立。请您给我学分。”
面不改色的说完一大通话，自顾自起身回答的女孩又自顾自的坐了下来。
“。。。。。。姑且不论某些不明所以的话，这位同学的回答相当之完美。好吧，神造具芙蕾同学加一分。”
赵公明用纠结的目光盯了芙蕾好一会，千言万语化作一声叹息。
“继续说明吧，关于超越者到底是什么这位同学已经为我们解答了，接下来将要告诉各位的是超越者与我校制度的关系，请务必谨记在心中。
一般来说，超越者根据强弱从下往上分为五个阶段。
第一阶段：胎动。在座的新生大多处于这一阶段，简单地说就是刚刚踏上掌握超我识的道路，什么都弄不好的菜鸟。
第二阶段：初心。严格来说，第二阶段的超越者与第一阶段并没有本质上的不同，但是，初心级的超越者已经能够熟练的运用自己的力量，抵达凡人所能达到的极限。
第三阶段：精灵。这也是在座各位的目标，因为想要从本校毕业的话，必须要在三年级的时候达到第三阶，否则的话会被退学处分
精灵级的超越者已经完成了灵魂上的升华，并且这份升华也会反应在**上，从本质上来说，达到精灵级的超