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“子浩，再加点吧！”
“没法加，你们还是回去告诉官家，我不修就是。”
“别啊！！”
二人心中暗苦，修河这事儿要是没人提，或者朝上就没通过，那也就算了。可是现在传的狒狒扬扬，要是就这么黄了，那可就是他们两个的锅了。
依唐子浩的尿性，他再把曾公亮张嘴就要六成的事儿说出去，那就更热闹了，曾公亮有理也说不清了。
“两成确实太少了，朝臣亦无法交代，子浩不会是奔着谈崩去的吧？”
曾公亮心说，我把锅甩出去，是你要奔着崩了谈，可不是我搅和。
唐奕一叹，极为肉疼地道：“二位相公也要明白我的苦衷，还不知道得修到什么时候呢？就算修通，也不知道得多少年才能把本钱收回来，这事风险太大啊！”
“要不，这样吧，朝廷欠我那一百万，我也不要了，就当是给朝廷两成份子。再加一百万的买河钱，二位以为如何？”
两人一听
“咦？不错啊！”
把那一百万的账扔了，可比不知道多少年才能拿到手的份子钱实惠得多。
“一言为定！”二人还挺高兴。
只不过，回去后，差点没让赵祯笑话成傻叉！
有没有修河这事儿，那一百万唐奕也不打算要了。俩人加一块都一百岁了，让个二十岁的愣头青忽悠地一愣一愣的，这宰相是怎么当的？
那边，唐奕也在吐槽，当初一冲动把文扒皮弄下去了，耽误多少事？
这要是文彦博在京中，还用他费这么多话？给朝廷两成，文扒皮都得觉得给多了
敲定了分成的事情，其它事情就简单得多了。
观澜打河工测算，形成初步计划，报到朝廷，朝廷再以官方的名义募集徭役。
只不过没想到的是，还有一个事儿没谈拢。
就是修通之后，由谁来收费的问题，曾公亮想让朝廷派官吏设税监，以河税的名义收上来，在统一和观澜结算。
曾公亮这么干，主要就是怕唐奕民资收费开个不好的头。而且还怕唐奕贪得无厌，设的价码太高。再加上，谁知道他收多少？万一收一万，他说他收了一千怎么办？
对此，唐奕当然不干了。
他倒不是想玩曾公亮琢磨的那些小把戏，而是一旦这个卡子掌握在朝廷手中，那观澜每年进多少钱，不就全露馅了吗！？
再说，官方收税，看起来正规公正，其实真不一定比唐奕自己收来得实惠。
你怕我谎报，我还怕你贪污呢！
最后，两方谈不拢，还是赵祯和富弼出面，强行把收费权给了观澜。
这个时候，唐奕真的是无比想念文扒皮！
唐子浩于五月初一，在上院开讲《财税》，这在观澜书院已经不是什么秘密了。
不过，对此事，不但上院的那些未来大牛们不屑一顾，就连随赵祯在观澜办公的朝臣们也都摇头想笑。
那唐疯子不在京城两年多，这两年可是消停的紧。怎么一回来不去祸害城中纨绔，反而开始祸害起自家书院了？他也能授业？范希文到底怎么想的？
赵祯虽然知道，在财商之上，唐奕的见解非常高。但他也想像不出，那个动不动就放炮的混小子，怎么站在堂前给儒生们上课。
初一那天，赵祯特意换上便服，由范仲淹陪同，准备去听一听。
而对“大宋未来财相”心有不服的韩琦，也特意抽出时间，去看唐子浩到底有什么本事给人上课！
（。）
数术之学（）
“我不答”没想到唐奕点名的那个孩童一口回绝！众儒生心说，原来是吹出来的！第一个就卡住了
不想叫王济那少年下一句话能把人气死！
“这题也太没难度了，老师还是让憨娃来吧”
赵祯万金之躯都没绷住，笑出了声儿“还真是什么人教什么样的弟子，大郎的弟子跟他一样狂的紧呢”
而那里最小的那个娃娃正是憨娃，嘴边那条晶莹甚是惹眼，一听有人叫他奶声奶气的欢叫道：“我来，我来！”
“是四尺五寸五！不就是勾股定理嘛，俺前天刚学会呢！数儿都和这题一样，都不用算！”
唐奕颇为同情的看了一眼曾巩，只不兄弟要踩你，你说你出这个头干麻？
曾巩臊的脸色通红，本以为考几个娃娃，折竹题就够了，没想到连最小的都会
“我来！”程颢见曾巩败了下来，立刻起身，官家可是在呢，这是多好的表现机会啊！
“听好了！有鸡鸭兔同笼，共首三十，脚七二，问”
“停停停！”唐奕实在听不下去了“什第折竹题，鸡兔同笼题，这种从数术古书里扒下来的，就别往出说了。有没有新鲜的！？”
程颢一声哀鸿，你倒是让我表现完啊
儒生们出的题，不是考校勾股定理的折竹题，就是从算经里扒出来的“鸡兔同笼题”。
这种最基本的勾股定理和一元一次方程，早在民学幼童入学的第二年，就已经能轻松解出来了。而且，非是这种只认题，不认理的刻板解题。
现在大一点的民学生，可以解三元一次方程组。再聪明好学一些的，平面几何难一点的题和‘因式分解’都可以试着解一解。
下一步，唐奕就要让胡林教他们立体几何和高级数学的东西了。
就上院儒生们学那点东西，不是唐奕瞧不起他们，真不够这几个孩子应付的
如今曾巩已经在民学订下了坐位。
程颢、程颐让几个娃娃好顿羞辱，去和曾巩作伴了。
唐奕就想问问
还、有、谁！（。）
第283章 第一堂经济学（）
谢谢“书友150920150555692”的万赏！
下面还有人想起身试试。
宋楷眼尖，一见身边的小儒生有起身的意思，忙一把拉住他。
“苏子瞻，你要干嘛？”
小儒生一脸的兴奋，“我也出个题玩玩呀！”
“老实呆着吧！你爹都不敢在唐子浩面有买弄数术，你逞什么能！？”
宋楷他们几个纨绔唯一合得来的，也只有苏家兄弟，那也是因为早与其父相识的缘故。
“哦！”小儒生悻悻然地缩了回去，他爹都不行，那他肯定也不行了。
十四岁的苏子瞻还是脱离不了对父亲的盲目崇拜的
唐奕见半天没人起来发问，不禁摇头。
这个结果是他意料之中的，但过程却是出乎意料的差。
当下，他也不浪费时间了，让他们一个一个起来受辱，确实有点说不过去。
“我出一题，谁答得上来，自不多说；答不上来，明天就去民学抄课表，自己挤时间去上学。”
说完，拿起粉笔在墨板上写道：
有铜钱，当五钱、当十钱各十枚，取其中十五，得钱七十文。问，铜钱当五、当十各几枚？
“此题可以回去算，若不得解，去民学随便找个十二岁以上的孩子问问，也就知道了。”
说完，唐奕欠揍地一笑，“咱们明天民学见哦！”
靠！他也太贱了！
众儒生无不绝倒。这是认死了咱们答不出来，明天都得去民学报道啊！
可是，
还特么真答不上来啊
有的儒生已经开始用最笨的方法，一个数儿，一个数的去试了。
“铜钱十枚，当五五枚，当十不对！”
“铜钱五”
好吧，唐奕进屋的时候说的一点没错，真都掰着手指头在算了。
范仲淹暗暗点头，唐奕弄这么一出，虽有卖弄之嫌，但却成效斐然。
最起码，百多儒生都收起了轻视之心。
年青人其实很简单，年青气盛不假，但你有真本事，也很容易得到大家的尊敬。
而赵祯则在感叹，唐大郎是怎么把那些孩子教的这么厉害的？民学的娃娃都这个水平？
还真的都这个水平！
如此简单的二元一次方程若他们还答不上来，那唐奕没法给他们讲什么统计学，更不用提基础的财会知识了
“好”
压住了场子，唐奕颇为满意。
“回去慢慢数，手指不够，可以把脚指头也用上！”
贱人！
原来对唐子浩没什么恶感的儒生，现在也恨的牙痒。
没这么挤兑人的就。这些可都是各地的人尖子，大家乡不说用下巴看人也差不太多。
现在让唐奕说成，手脚并用才能算明白数儿的无知小儿，谁能乐意？
“那咱们继续上课，接下来说钱！”
“谁能说说，什么是钱？”
“哼这有甚可说！”有儒生还没缓过来，悻悻然地嘟囔，“钱就是钱呗，买东西用的！”
唐奕也不和他们计较，“太笼统了，有更具体一点儿的吗？”
“”
见无人能答，拿起粉笑，唐奕在墨板上写下：
钱，即货币！
是用作交易媒介、储藏价值和记帐单位的一种工具，是专门在物资与服务交换中充当等价物的特殊商品，是社会的商品价值观的物质附属物和符号附属物。
下面的儒生们又傻眼了
就是一个钱，多简单点事儿，怎么让唐奕说的这么复杂，所用句子之中的名词听都没听过，看都看不懂啊？
而后排的曾公亮等人却是另一番心情。
唐子浩虽然用了许多新词，但是对于他们这些整天和民生、财税打交道的宰相们来说，却是看得懂的。
而且，他们很明白，钱，看似简单，却正如唐奕写在墨板上的一样，一点都不简单，只是就连他们也没如此详尽的总结过什么是钱罢了。
唐奕写完，知道很多人都看不懂，只能逐字逐句的去解释给大家听。
儒生们虽不明白，为什么要把钱说的这么复杂，但都不是庸人，细心记下。
“货币，也就是钱，是商品交换的产物。
在远古社会末期，最早出现的货币是实物货币。一般来说，游牧民族以牲畜、兽皮类来实现货币职能，而农业民族以五谷、布帛、农具、陶器、海贝，珠玉等充当最早实物货币。”
解释通了“什么是钱”，唐奕又马上开始讲钱的发展史。
“秦赢政统一度量衡，统一币制”
他讲了以物易物的原始社会，讲到秋春战国的货币混乱，再到秦统一货币的意义
唐奕就像在陈述一段历史，只不过，这段历史之中记载的不是哪一朝，也不是哪个人，而是君子轻而远之的钱！
大家听着，开始只觉有趣，慢慢的就收起了轻视之心。
唐奕讲了什么是钱，钱的意义，再把这些定义套用到钱币发展的历史之中，很多人这才猛然意识到：唐子浩所说的“钱”是一朝民生，和占满铜臭的“利”，根本就是两个概念。
“钱”并不是那么简单！
随着唐奕细讲为什么单用铜制钱；为什么金银不以官方形势走入流通市场；为什么大宋会出会“钱荒”
众人终于借着钱的概念，认识到货币的重要性，进而对整个大宋的经济形式有了一个初步的了解。
然后，就听的更加认真。
赵祯在后面眼冒金光，这些知识对于治国来说，可比一千一万首好诗来的有用的多。
一众大臣则是目瞪口呆。
直到此刻，他们终于知道，为什么上一科观澜出去的学子，有那般见识和能力。
唐奕讲的这些，在大朝臣们看来，并不新鲜。能立于庙堂之上的文臣，要是这点见识都没有，也就不用混了。
但是，这些东西都是他们为官几十年，从朝堂到地方走了几个来回，逐渐靠经验总结出来的“为政之道”。
可以说是，书本上没有，老夫子不教的东西。
唐奕现在把它总结出来，形成理论，再授于这些白衣儒生，使他们在没进考场之前，就对国家、对民生就形成一个笼统的概念，这份财富，可以说的无价的。
再加上，范仲淹、杜衍这样的名臣把自己为官的经验传承下去，观澜的儒生怎么可能不高人一筹？
这可比照本宣科的所谓名儒夫子强多了！
唐奕要是听到几位朝臣的心声，一定嗤之以鼻。
几十年的为政之道就想总结出来这些东西？这可是几百年，无数人，无数精力的结晶，这叫科学。懂吗？
这可不是放眼一朝一地，几十年的光景就能总结得出来的
整整一个半时辰。
原本半个时辰的课时，唐奕讲的起兴，下面听的也认真，一时没收住，唐奕把宋之前的钱币发展史，外加各朝货币政策，一气讲完。
直到嗓子都冒烟儿了，唐奕才意识到，一个上午都差不多过去了。�